DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN LAMONGAN

SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 1 MANTUP

Jl. Raya Balongpanggang Kec. Mantup Kab. Lamongan Telp. 0322 - 4670297 Kode Pos 62283

ANALISIS KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

MATA PELAJARAN : BIOLOGI KELAS / PROGRAM : X / MIA

SATUAN PENDIDIKAN : SMA NEGERI 1 MANTUP SEMESTER :1
KURIKULUM ACUAN : KURIKULUM 2013 BIOLOGI SMA TAHUN PELAJARAN : 2014 - 2015

TAHAP RUANG ALOKASI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK
BERPIKIR LINGKUP WAKTU

1. Menghayati dan mengamalkan 1.1 Mengagumi keteraturan dan kompleksitas 1) Mengagumi ruang lingkup biologi Hakikat 6 x 45’
ajaran agama yang dianutnya ciptaan Tuhan tentang keanekaragaman hayati, sebagai kompleksitas ciptaan biologi
ekosistem, dan lingkungan hidup. Tuhan menurut ajaran agama
yang dianutnya.

1.2 Menyadari dan mengagumi pola pikir ilmiah 1. Mengunjukkan sikap dan pola
dalam kemampuan mengamati bioproses. pikir ilmiah dalam melakukan
percobaan

1.3 Peka dan peduli terhadap permasalahan 1. Menunjukkan kepekaan

lingkungan hidup, menjaga dan menyayangi terhadap permasalahan
lingkungan sebagai manifestasi pengamalan lingkungan hidup
ajaran agama yang dianutnya. 2. Menunjukkan sikap peduli
terhadap lingkungan hidup

2. Menghayati dan mengamalkan 2.1 Berperilaku ilmiah: teliti, tekun, jujur terhadap data 1) Menunjukkan Tanggung jawab
perilaku jujur, disiplin, tanggung dan fakta, disiplin, tanggung jawab, dan peduli dalam belajar mandiri maupun
jawab, peduli (gotong royong, dalam observasi dan eksperimen, berani dan kelompok.
santun dalam mengajukan pertanyaan dan

KOMPETENSI INTI
kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian
dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural berdasarkan
rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
TAHAP RUANG ALOKASI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK
BERPIKIR LINGKUP WAKTU
berargumentasi, peduli lingkungan, gotong 2) Menunjukan ketekunan dalam
royong, bekerjasama, cinta damai, berpendapat melakukan pengamatan dan
secara ilmiah dan kritis, responsif dan proaktif eksperimen.
dalam setiap tindakan dan dalam melakukan 3) Menunujukakkan perilaku jujur
pengamatan dan percobaan di dalam dalam pengamatan percobaan
kelas/laboratorium maupun di luar 4) Menunjukan keaktifan dalam
kelas/laboratorium. mengeluarkan pendapat
5) Menunjukan sikap menghargai
pendapat teman
6) Menunjukan berani dalam
mengeluarkan pendapat
2.2 Peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungan
dengan menerapkan prinsip keselamatan kerja 1. Menunjukan kepedulian terhadap
saat melakukan kegiatan pengamatan dan keselamatan diri dalam
percobaan di laboratorium dan di lingkungan melakukan kegiatan pengamatan
sekitar. dan percobaan.
3.1 Memahami tentang ruang lingkup biologi
(permasalahan pada berbagai obyek biologi dan 1. Menjelaskan pengertian Biologi. C2 Ruang lingkup biologi:
tingkat organisasi kehidupan), metode ilmiah dan 2. Menjelaskan ciri – ciri mahluk C1  Permasalahan biologi pada
prinsip keselamatan kerja berdasarkan hidup. berbagai objek biologi, dan
pengamatan dalam kehidupan sehari-hari. 3. Menjelaskan macam – macam C2 tingkat organisasi
ruang lingkup biologi dan kehidupan
permasalahannya.  Cabang-cabang ilmu dalam
4. Menjelaskan cabang – cabang C3 biologi dan kaitannya
ilmu dalam Biologi. dengan pengembangan karir
5. Menjelaskan manfaat C3 di masa depan
perkembangan biologi di berbagai  Manfaat mempelajari biologi
bidang bagi diri sendiri dan
6. Menjelaskan dampak negartif dari C3 lingkungan, serta masa
perkembangan biologi di berbagai depan peradapan bangsa
4.2 Menyajikan data tentang objek dan permasalahan bidang
biologi pada berbagai tingkatan organisasi 1) Mengidentifikasi objek dan C4  Metode Ilmiah:
 TAHAP RUANG ALOKASI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI POKOK
BERPIKIR LINGKUP WAKTU

dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan
kehidupan sesuai dengan metode ilmiah dan permasalahan Biologi pada
memperhatikan aspek keselamatan kerja serta berbagai tingkatan organisasi
menyajikannya dalam bentuk laporan tertulis. kehidupan berdasarkan
. pengamatan di lingkungan
sekolah
2) Menerapkan metode ilmiah untuk
memecahkan masalah biologi
dengan melakukan percobaan
pengaruh cahaya terhadap
pertumbuhan tanaman kacang
hijau.
mengidektifikasi masalah,
membuat hipotesis,
merancang percobaan,
menentukan variabel,
mengolah data,
C5 mengkomunikasikan
 Keselamatan Kerja