LEMBAR PENETAPAN

Setelah memperhatikan pertimbangan dan masukan dari Komite Sekolah, maka dengan ini
Kurikulum:

Sekolah : SMK Plus Taufiqiyah

Kabupaten/Kota : Malang

Bidang Keahlian : Teknologi Informasi & Komunikasi

Program Keahlian : Teknik Komputer & Informatika

Kompetensi Keahlian : Rekayasa Perangkat Lunak

Ditetapkan untuk diberlakukan mulai tahun pelajaran 2022/2023.

Malang, Agustus 2022

Menetapkan
Ketua Komite Sekolah Kepala Sekolah

NUR HASAN, S.Pd.I SUN’AN, S.Pd

Mengesahkan:
Kepala Dinas Pendidikan
Provinsi Jawa Timur

Dr. Ir. WAHID WAHYUDI, MT

Pembina Utama Madya
NIP. 19630127 198903 1 005

i
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan syukur alhamdullilah, penyusunan kurikulum SMK Plus Taufiqiyah

Kabupaten Malang dengan suka cita dapat menyelesaikan KTSP sehingga dapat menyajikan buku ini
kepada khalayak. Tim penyusun KTSP ini terdiri atas guru, konselor, dan kepala SMK Plus Taufiqiyah
yang bertindak sebagai ketua merangkap anggota. Penyusunan kurikulum KTSP Tahun Pelajaran
2022/2023 dilakukan sepenuhnya oleh pihak sekolah bersama komite sekolah, nara sumber dari Cabang
Dinas Pendidikan Wilayah Kabupaten Malang, para guru, Industri Dunia Kerja yang relevan dengan
Program keahlian.
Kurikulum Pendidikan Menengah Kejuruan (PMK) berisi seperangkat program pencapaian tujuan
PMK yaitu terwujudnya Standar Kompetensi Lulusan (SKL), kompetensi dasar dalam setiap Mata
Pelajaran, dan bahan pelajaran serta cara-cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran sesuai dengan tuntutan Industri Dunia Kerja di abad ke dua puluh satu saat ini.
Sehubungan sampai saat ini masih dalam pandemi covid 19, maka pada semester gasal
pembelajaran dilakukan melalui daring/online dan luring/offline dengan menggunakan learning
management system dan pelaksanaanya melui webinar/video converence. Dengan harapan pada semester
genap sudah dapat melaksanakan pembelajaran secara normal
Dengan telah tersusunnya buku KTSP ini, Tim Pengembang Sekolah (TPS) bidang kurikulum
SMK Plus Taufiqiyah Kab. Malang menyampaikan ucapan terimakasih kepada:
1. Bapak Dr. Ir. Wahid Wahyudi, MT Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur;
2. Bapak Drs. Arif Khamzah, M.Si, Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Kabupaten Malang;
3. Bapak Dr. Kurniawan Hary P, ST, MM,Kepala BidangPembinaan Pendidikan Sekolah Menengah
Kejuruan.
4. Bapak Lukman Hakim, S.Pd, M.Pd, Pengawas Sekolah Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur
Wilayah Kabupaten Malang.
5. Bapak Sun’an, S.Pd, Kepala SMK Plus Taufiqiyah Kab. Malang.
6. Bapak/ ibu Ketua Program Keahlian, serta bapak ibu guru, tenaga kependidikan SMK Plus Taufiqi
yah Kab. Malang.
7. Bapak/ ibu Pengurus Komite SMK Plus Taufiqiyah Kab. Malang.
8. Bapak/ ibu Direktur, Kepala, Pimpinan Dunia usaha Dan industri SMK Plus Taufiqiyah Kab.
Malang.
9. Semua pihak yang telah memberikan masukan untuk penyempurnaan Kurikulum Merdeka SMK Pl
us Taufiqiyah Kab. Malang.
Mudah-mudahan Alloh Swt menerima amal budi baik bapak ibu semuanya untuk bersama-sama
menyiapkan peserta didik yang memiliki kemampuan kreatif, inovatif, berkolaboratif, komunikatif serta
berkarakter.
Malang, Agustus 2022

Penyususn

ii
 DAFTAR ISI

Halaman
Lembar Penetapan...................................................................................................................................i
Kata Pengantar.......................................................................................................................................ii
Daftar Isi ..............................................................................................................................................iii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang...........................................................................................................................1
1. Rasional...............................................................................................................................1
a. Tantangan Internal .......................................................................................................1
b. Tantangan Eksternal ....................................................................................................2
2. Kondisi nyata berdasarkan hasil Pemetaan Mutu Pendidikan .............................................3
3. Kondisi ideal sesuai Permendikbud No. 34/2018 Lampiran VI tentang
sapras SMK ........................................................................................................................3
4. Potensi dan karakteristik satuan Pendidikan .......................................................................9
B. Prinsip Pengembangan Kurikulum ...........................................................................................9
C. Dasar Hukum...........................................................................................................................12
D. Visi SMK PLUS TAUFIQIYAH ............................................................................................14
E. Misi SMK PLUS TAUFIQIYAH............................................................................................14
F. Tujuan Pendidikan SMK PLUS TAUFIQIYAH......................................................................14
G. SKL Kompetensi Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak...........................................................14
H. Profil Lulusan .........................................................................................................................18
I. Deskripsi Kompetensi KKNI Level 2 atau 3 sesuai Kompli....................................................19

BAB II STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN

A. Struktur Kurikulum Satuan Pendidikan...................................................................................30
.....................................................................................................................................................
B. Muatan KTSP .........................................................................................................................33
a) Kompetensi Mata Pelajaran ..............................................................................................33
1. Deskripsi KI dan KD mata pelajaran Muatan Nasional (A) .......................................33
2. Deskripsi KI dan KD mata pelajaran Muatan Kewilayahan (B)………….…….........65
3. Deskripsi KI dan KD mata pelajaran Peminatan Kejuruan C1 (Dasar Bidang
Kehalian) ....................................................................................................................72
4. Deskripsi KI dan KD mata pelajaran Peminatan Kejuruan C2 (Dasar Program
Keahlian) ....................................................................................................................77
5. Deskripsi KI dan KD mata pelajaran Peminatan Kejuruan C3 (Kompetensi
Keahlian) ....................................................................................................................83
b) Program Muatan Lokal .....................................................................................................94
c) Program Penguatan Kompetensi.......................................................................................96
d) Bimbingan Konseling........................................................................................................97
e) Kegiatan Pengembangan Diri/Ekstrakulikuler ................................................................104
f) Pengaturan Beban Belajar ..............................................................................................108
C. Pengaturan Akademik ..........................................................................................................110
a) Mekanisme Penilaian .....................................................................................................110

iii
 b) Kenaikan Kelas ..............................................................................................................113
c) Kelulusan........................................................................................................................118
d) Praktik Kerja Lapangan (PKL)........................................................................................119
e) Mutasi Peserta Didik.......................................................................................................120
f) Pendidikan Penguatan Karakter.......................................................................................121
g) Gerakan Literasi Sekolah................................................................................................123

BAB III KALENDER PENDIDIKAN............................................................................................127

LAMPIRAN
1. Validasi Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
2. Instrumen Validasi KTSP SMK Tahun 2020/2021
3. SK. Kepala Sekolah tentang Pembetukan Tim Penjaminan Mutu Sekolah
4. SK. Kepala Sekolah tentang Pembetukan Tim pelaksana Supervisi dan
penilaian kinerja Tendik
5. SK. Kepala Sekolah tentang Pembetukan Tim Pengembang Kurikulum
6. SK Kepala Sekolah tentang Kalender Akademik Sekolah
7. SK Kepala Sekolah tentang Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal

iv