No Komponen Deskripsi
1. Identifikasi Masalah (berbasis masalah 1. Banyaknya orang Islam yang tidak mau
yang ditemukan di lapangan) belajar tentang Islam
2. Orang Islam mengaku Islam tapi tidak
menjalankan sesuai Perintah Allah SWT
3. Kurangnya Ilmu sehingga tidak bisa
membedakan mana boleh di lakukan
dalam Islam dan mana yang harus
ditinggalkan
4. Perempuan yang bercadar dianggap
aneh.
2. Penyebab Masalah
(dianalisis apa yang menjadi akar masalah 1. Kurangnya Pendidikan Islam ketika anak
yang menjadi pilihan masalah) masih usia dini
2. Kesibukan urusan dunia yang membuat
mereka lupa untuk menuntut Ilmu
3. Praktek pendidikanIslam di Indonesia
mengalami pasang surut dari waktu ke
waktu. Namun, perkembangan terakhir
kenyataannya menunjukkan kemajuan
bila dilihat dari faktor kuantitatif. Dalam
pelaksanaannya Pendidikan Agama Islam
di sekolah umum berlangsung 2 jam
pelajaran perminggu. Dan banyak sekolah
bahkan menambah jam pelajaran
pendidikan agama Islam untuk peserta
didiknya, baik melalui penambahan jam
pelajaran di kelas maupun melalui
kegiatan ekstrakurikuler, seperti paket
pesantren kilat.