Kelompok 1

Ismi Marprini Uswatun Hasanah

Diana Mardiah Hernawati

 KONSEP DASAR
ILMU PENDIDIKAN
ISLAM
PENGERTIAN ILMU
PENDIDIKAN ISLAM
Menurut Prof. Dr. Omar
Muhammad at-Toumi Asy-
Syaibani mendefinisikan
pendidikan islam adalah
proses mengubah tingkah
laku individu pada kehidupan
pribadi, masyarakat, dan
alam sekitarnya
RUANG LINGKUP ILMU
PENDIDIKAN ISLAM
Ruang lingkup pendidikan
islam adalah segala
sesuatu yang
berhubungan dengan
pendidikan islam yang
merupakan unsur-unsur
utama yang sangat
penting sehingga
membuat proses
pendidikan islam dapat
berjalan dengan lancar
dan efektif
Pendidikan islam mempunyai
ruang lingkup yang sangat luas
dan saling berhubungan satu
dengan yang lainnya, diantaranya
adalah: 6. Metode dalam pendidikan
islam
1. Dasar dan tujuan pendidikan 7. Evaluasi dalam pendidikan
islam islam
2. Peserta didik 8. Alat-alat pendidikan islam
3. Pendidik 9. Lingkungan pendidikan islam
4. Proses mendidik atau
pembelajaran (ta’lim wa
ta’lum)
5. Materi dan kurikulum
pendidikan islam
 TOKOH-TOKOH
PENDIDIKAN ISLAM

K. H. Hasyim Asy’ari

K. H. Ahmad Dahlan Prof. Dr. Mahmud Yunus

K. H. A.Wahid Hasyim Muhammad Natsir

Zainuddin Labay El-Yunus Ki Hajar Dewantara

Sayyed Muhammad Naquib

K. H. Imam Zarkasyi
Al-Attas
OBJEK DAN METODE
ILMU PENDIDIKAN
ISLAM

Objek ilmu pendidikan

islam
1. Menyadarkan
Pendidikan islam manusia sebagai
mengidentifikasikan makhluk individu
sasaran pada tiga 2. Menyadarkan
pengembangan fungsi manusia sebagai
manusia yng mana hal itu makhluk sosial
sejalan dengan misi 3. Menyadarkan
agama islam yang manusia sebagai
bertujuan memberikan hamba Allah SWT
rahmat bagi sekalian
makhluk di alam ini :
Setiap ilmu pengetahuan pasti
mempunyai objek. Objek ilmu
pengetahuan dapat dibedakan
menjadi dua bagian, yaitu : Objek formal
Objek Material dan Objek
Formal. Objek formal adalah bidng yang
menjadi keseluruhan ruang
Objek Material lingkup garapan riset pendidikan.
Seperti upaya mendidik,
Objek material adalah bahan membimbing dan melatih siswa
atau masalah yang menjadi menuju perbaikan dan berkaitan
sasaran pembicaraan, penelitian dengan persoalan pendidikan
atau penelaahan dari ilmu
pengetahuan.
 Metode ilmu
pendidikan islam

Definisi metode dalam

pendidikan islam
Dasar metode
Dalam Kamus Besar pendidikan islam
Bahasa Indonesia metode
dapat diartikan sebagai • Dasar Agama
cara yang teratur dan • Dasar Biologis
terpikir baik-baik untuk • Dasar Psikologis
mencapai maksud (dalam • Dasar Sosiologis
ilmu pengetahuan dan
lain sebagainya.
Prinsip metode pendidikan islam
Jenis metode pendidikan islam
Pendidik perlu memperhatikan
beberapa prinsip dlam
• Metode Hiwar (percakapan
menerapkan metode pendidikan
atau dialog)
islam agar dapat berfungsi lebih
• Metode Kisah Qurani dan
efektif dan efisien dan tidak
Nabawi
menyimpang dari tujuan serta
• Metode Amtsal
sesuai dengan kebutuhan.
(perumpamaan)
Prinsip-prinsip tersebut adalah :
• Metode Ibrah dan Mau’izhah
• Penguasaan metologi
• Mempermudah
mengajar
• Berkesinambungan
• Fleksibel dan dinamis
 Kesimpulan

Membicarakan mengenai konsep dasar pendidikan islam, tidak lepas

dari pemahaman akan pengertian pendidikan islam, landasan dasar
dan tujuan pendidikan islam yang semuanya bersumber dari ajaran
islam yaitu Al-Qur’an dan As-Sunnah.

Setiap usaha, kegiatan dan tindakan yang disengaja untuk mencapai

suatu tujuan harus mempunyai landasan tempat berpijak yang baik
dan kuat. Oleh karena itu pendidikan islam sebagai suatu usaha harus
membentuk manusia, harus mempunyai landasan kemana semua
kegiatan dan semua perumusan tujuan pendidikan islam itu
dihubungkan.