MAKALAH TAFSIR HADITS (TARBAWI)

“Tafsir dan Syarah Hadits tentang Pendidikan”

Diajukan untuk memenuhi Tugas Pada Mata Kuliah Tafsir Hadits (Tarbawi)

Oleh :

Risa Fitria - BKPI

Neni Nuraeni - BKPI

Dosen Pengampu :

Bapak Rijal Muhammad Kosim., M. Pd

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM KH. BADRUZZAMAN

2024
 KATA PENGANTAR

Bissmillahirrahmanirrahim

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh

Puji syukur kami panjatkan kepada Allah Yang Maha Esa atas anugerah-Nya, kami
dapat menyelesaikan penulisan makalah tentang ”Ilmu Pendidikan Islam Secara Umum”
dengan baik.

Adapun maksud dan tujuan dari penyusunan makalah ini selain untuk menyelesaikan
tugas yang diberikan oleh dosen pengajar, juga untuk lebih memperluas pengetahuan para
mahasiswa khususnya bagi penulis.

Terima kasih

Garut, 18 Oktober 2022

Penulis

ii
 DAFTAR ISI
Kata Pengantar ....................................................................................................................ii

Daftar Isi .............................................................................................................................iii

Bab I Pendahuluan ..............................................................................................................1

A. Latar Belakang ........................................................................................................1

B. Rumusan Masalah ...................................................................................................1
C. Tujuan Penulisan ....................................................................................................1

Bab II Pembahasan .............................................................................................................2

A. Pengertian Dan Ruang Lingkup Tafsir Dan Syarah Hadits ....................................2

a. Pengertian Tafsir Hadits.
b. Pengertian Syarah Hadits.
c. Perbedaan Antara Tafsir Dan Syarah Hadits.
d. Ruang Lingkup Tafsir Dan Syarah Hadits Dalam Konteks Pendidikan
B. Pentingnya Pendidikan Dalam Islam ......................................................................2
a. Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Islam.
b. Konsep Pendidikan Menurut Islam.
c. Tujuan Pendidikan Dalam Islam.
C. Materi Pendidikan Dalam Tafsir Hadits .................................................................2
a. Tafsir Hadits Yang Berkaitan Dengan Ilmu Dan Pengetahuan.
b. Tafsir Hadits Tentang Pendidikan Karakter.
c. Tafsir Hadits Mengenai Tata Cara Mendidik Anak..........................................
D. Studi Kasus: Tafsir Dan Syarah Hadits Tertentu ....................................................3
a. Analisis Tafsir Dan Syarah Hadits Yang Merupakan Landasan Pendidikan Dalam
Islam.
b. Relevansi Hadits-Hadits Tersebut Dalam Konteks Pendidikan Aktual............
E. Aplikasi Dalam Konteks Pendidikan Modern ........................................................4
a. Implementasi Konsep Pendidikan Dalam Islam Dalam Konteks Masyarakat
Modern.
b. Strategi Pendidikan Yang Relevan Dengan Nilai-Nilai Islam.

Bab III Penutup ...................................................................................................................5

A. Kesimpulan .............................................................................................................5
B. Saran .......................................................................................................................5

Daftar Pustaka .....................................................................................................................6

iii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Al-Quran merupakan kalam Allah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad melalui
malaikat Jibril secara berangsur - angsur dan Al-Quran merupakan kalam Allah yang sangat
sempurna karena didalamnya mengandung seluruh aturan kehidupan yang bersifat kompleks.

Dan diantara objek kajian keilmuwan yang terdapat dalam al-Quran, meliputi segala
sesuatu yang ada di alam semesta ini. Karena kitab suci al-Quran dalam berbagai ayatnya
mengingatkan kepada manusia agar menggunakan indera dan intelektual kita untuk
memperhatikan, merenungkan dan memikirkan tentang ciptaan Allah Swt agar kita
mendapatkan ilmu yang benar yang dapat membawa kita semakin dekat dengan Allah Swt.
maka dari itu dalam makalah ini akan membahas beberapa ayat yang berkenaan dengan
materi pendidikan yang terdapat dalam al-Quran.

B. Rumusan Masalah

 Apa pengertian karangan ilmiah?

 Sebutkan ciri - ciri karangan ilmiah!
 Jelaskan macam - macam karangan ilmiah!
 Apa yang dimaksud karangan ilmiah populer?
 Apa manfaat penulisan karangan ilmiah?

C. Tujuan Penulisan
Tujuan dari penulisan makalah ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan pembaca
tentang Ilmu Pendidikan Islam secara umum. Selain itu, makalah ini juga diharapkan dapat
memberikan manfaat bagi para mahasiswa dan masyarakat umum yang ingin memperdalam
Ilmu Pendidikan Islam.
 BAB II
PEMBAHASAN
A. Pengertian Ilmu Pendidikan Islam
Ilmu Pendidikan Islam adalah ilmu yang mempelajari segala aspek pendidikan yang
mengacu pada nilai-nilai Islam. Ilmu ini mencakup berbagai aspek pendidikan seperti
pembentukan moral, pengetahuan tentang ajaran Islam, bagaimana melaksanakan ajaran
Islam di dalam kehidupan sehari-hari, dan cara-cara mendidik anak-anak agar memiliki
karakter islami.

B. Konsep Dasar Ilmu Pendidikan Islam

 Aqidah

Aqidah atau keyakinan dalam Islam merupakan konsep pertama dalam Ilmu
Pendidikan Islam. Aqidah adalah pondasi dalam beragama, dan hal ini sangat penting
untuk diajarkan kepada generasi muda agar mereka memiliki pemahaman yang benar
tentang keyakinan yang dianut.

 Fiqih

Selain aqidah, konsep dasar Ilmu Pendidikan Islam lainnya adalah fiqih, atau hukum-
hukum Islam tentang berbagai hal dalam kehidupan sehari-hari. Fiqih mempelajari
berbagai aspek kehidupan sehari-hari seperti shalat, puasa, zakat, dan ibadah lainnya.

 Adab

Adab adalah perilaku atau etika dalam kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan
ajaran Islam. Dalam Ilmu Pendidikan Islam, adab dipelajari sebagai bagian dari
pendidikan moral dan sosial dalam kehidupan sehari-hari.

 Muamalah

Muamalah adalah konsep dalam Islam yang mempelajari interaksi sosial dan ekonomi
antar manusia. Dalam Ilmu Pendidikan Islam, muamalah dipelajari sebagai bagian
dari pendidikan sosial dan ekonomi, dan memberikan panduan bagi manusia dalam
berinteraksi dengan sesama manusia secara islami.

C. Prinsip - Prinsip Pendidikan dalam Islam

a) Metode Pembelajaran
2
 Dalam Islam, metode pembelajaran adalah metode yang sangat penting dan berbeda
dari metode pembelajaran tradisional. Metode ini lebih fokus pada memahami prinsip
dasar Islam daripada hanya menghafal atau mempelajari teori.

b) Pembelajaran Seumur Hidup

Islam juga mengajarkan pentingnya pendidikan sepanjang hidup. Pembelajaran harus

berlangsung seiring dengan kehidupan dan terus berkembang sepanjang waktu.

c) Pembelajaran Berbasis Kepraktisan

Islam juga mengajarkan pentingnya belajar dari pengalaman dan praktik. Konsep ini
sangat penting dalam Ilmu Pendidikan Islam karena mengajarkan kepada siswa cara
belajar dengan melakukan dan mempraktikkan apa yang telah dipelajari.

d) Pendidikan Integral

Pendidikan integral adalah konsep bahwa pendidikan harus mencakup seluruh aspek
kehidupan manusia. Dalam Ilmu Pendidikan Islam, hal ini mencakup moral, spiritual,
sosial, akademik, dan fisik.

D. Kontribusi Ilmu Pendidikan Islam bagi Pendidikan

 Meningkatkan Pendidikan Sekolah

Ilmu Pendidikan Islam dapat meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dengan

memberikan panduan untuk mendidik siswa secara islami dan mengajar prinsip-
prinsip dasar Islam.

 Memperbaiki Kualitas Keluarga dan Masyarakat

Ilmu Pendidikan Islam juga dapat membantu menguatkan keluarga dan masyarakat.
Dengan mengajarkan prinsip-prinsip dasar, seperti akidah, adab, dan muamalah,
keluarga dan masyarakat dapat hidup dan berinteraksi secara islami.

E. Manfaat Penulisan Karangan Ilmiah

a. Melatih untuk mengembangkan keterampilan membaca yang efektif.

b. Melatih untuk menggabungkan hasil bacaan dari berbagai sumber.

c. Mengenalkan dengan kegiatan kepustakaan.

d. Meningkatkan pengorganisasian fakta/data secara jelas dan sistematis.

e. Memperoleh kepuasan intelektual.

f. Memperluas cakrawala ilmu pengetahuan.

g. Sebagai bahan acuan/penelitian pendahuluan untuk penelitian selanjutnya.

3
 BAB III

PENUTUP
A. Kesimpulan

Ilmu Pendidikan Islam sangat penting bagi setiap individu muslim dalam memahami
ajaran Islam dan melaksanakannya di kehidupan sehari-hari. Prinsip-prinsip pendidikan
dalam Islam seperti metode pembelajaran, pembelajaran seumur hidup, pembelajaran
berbasis kepraktisan, dan pendidikan integral dapat membantu memperbaiki kualitas
pendidikan di sekolah dan masyarakat. Oleh karena itu, Ilmu Pendidikan Islam harus terus
dikembangkan dan dipelajari untuk menjaga kemurnian ajaran Islam dan keberlangsungan
pendidikan Islam di masa depan.

B. Saran

Penulis berharap kepada para pembaca yang budiman untuk memberikan kritik dan
saran yang membangun kepada kami demi sempurnanya makalah ini. Semoga makalah ini
dapat bermanfaat bagi para pembaca, khusunya bagi penulis. Sekian penutup dari kami
semoga dapat diterima dan kami ucapkan terima kasih.

4
 DAFTAR PUSTAKA
(Raharja, Karangan Ilmiah, 2015)

Widuri Raharja. (2015, Januari 31). Karangan Ilmiah. Dipetik Januari 31, 2015, dari
widuri.raharja.com: https://widuri.raharja.info/index.php?title=Karangan_ilmiah