POKOK BAHASAN JENJANG TINGKAT BUNYI BUTIR SOAL NILAI BUTIR SOAL
NO JAWABAN SOAL
SUB POKOK BAHASAN KEMAMPUAN KESUKARAN PILIHAN/ESSAY SOAL JUMLAH %
1. Alat-alat pencabutan gigi C3 Sedang Sebutkan 2 perbedaan tang Perbadaannya adalah : 10 1
mahkota P atas dan tang radik P =Mahkota P atas, bentuk
tang mmenyerupai huruf
bawah
S, ujung beaknya bulat
dan pada waktu ditutup
tidak bertemu.
= Radik P bawah, bentuk
tang membentuk sudut
90/45*, ujung beaknya
runcing dan pada waktu
ditutup bertemu.
5. Tugas merawat alat C2 Sedang Apa yang dimaksud dengan : a. yaitu bekerja sesuai 1
a. Lege artis dengan prosedur
b. Four handed dentistry menurut teori 12
c. Dental aerobiologi disiplin ilmu yang
d. Rasa ikut memiliki sudah baku
b. yaitu operator dan
dental asis ten dalam
posisi duduk pada
den tal operating
stool dalam posi si
yang berhadapan dan
pasien posisi
berbaring.
c. Ilmu yang mem
pelajari tentang
penyebaran
mikroorganisme
melalui udara yang
berasal dari rongga
mulut pasien pada
saat perawatan gigi
berlangsung
d. Yaitu semua alat
yang dipakai
diperlakukan sebagai
miliknya sendiri
dengan penuh
tanggung jawab
terhadap kerusakan
alat-alat
Dibagi menjadi 3
kelompok yaitu :
a. Tidak kritis,
yaiitu setiap
bagian alat yang
6. Pengelompokan alat C2 Sedang Berdasarkan resiko pemakaian , tidak berkontak
maka peralatan kesehatan gigi di dengan mukosa 1
bagi menjadi berapa kelompok dan tidak
12
dan jelaskan serta berikan 2 menembus
contohnya masing-masing ! permukaaan
tubuh, Contoh :
Rubber bowel,
Lecron, pisau
gips
b. Semi kritis,
yaitu setiap
bagian alat yang
berkontak
dengan jaringan
mukosa dan
tidak
menenmbus
permukaan
tubuh. Contoh :
Matrix, celluloid
strip, batu poles
c. Kritis, yaitu
setiap bagian
alat yang masuk
dalm sistem
pembuluh darah
atau cairan
tubuh lainnya.
Contoh : Tang
cabut gigi, jarum
suntik, bein.
- Pisau besar
- Pemegang
terbuat dari kayu
Gunanya : untuk
memotong gips
7. Pealatan pre klinik C2 Mudah Sebutkan ciri-ciri dsn guna dari
pisau gips ! 8 1
Gunanya adalah untuk :
a. Melihat
permukaan gigi
yang tidak
daspat di lihat
8. Peralatan diagnostik C2 Mudah Sebutkan 4 guna kaca mulut ! langsung dengan
mata 1
10
b. Membantu mem
perluas daerah
pekerjaan
dengan menahan
pipi, lidah dan
bibir.
c. Mengetahui ada
tidak adanya
lubang (karies)
d. Melihat hasil
preparasi
e. Melihat kelaiin
an rongga mulut
Perbedaannya :
a. Hoe scaler,
bentuknya
seperti cangkul.
Gunanya untuk
9. Peralatan perlindungan C3 Sedang Apa perbedaan Hoe scaler dan meratakan
khusus Chisel scaler! permukaan akar, 1
sehingga bebas
dari karang giigi 10
b. Chisel acaler,
bentuknya
seperti pahat .
Gunanya untuk
membersihkan
karang gigi pada
permukaan
proximal gigi
anterior.
Raspatorium adalah
salah satu alat bedah
mulut sederhana dengan
ciri-ciri :
- Terbuat dari
10. Alat bedah mulut sederhana C2 Sedang Apa yang saudara ketahui tentang stainless steel
raspatorium ! - Bentuk panjang 1
10
dengan ujung
pipih dan tumpul
Gunanya untuk
membuka / memisahkan
mukosa dan periostium
dari tulang.
KETERANGAN PALEMBANG,
JENJANG KEMAMPUAN ISIS DENGAN TINGKAT KESUKARAN
C1 : PROSES BERFIKIR INGATAN ISI DENGAN : PENANGGUNG JAWAB
C2 : PROSES BERFIKIR PEMAHAMAN - MUDAH MATA KULIAH
C3 :PROSES BERFIKIR PENERAPAN - SEDANG
C4,C5,C6 : PROSES BERFIKIR ANALISIS - SUKAR
SINTESIS DAN EVALUASI R. A. Zainur S, SPd
NIP. 19590508 198102 2 001
KISI KISI SOAL
POKOK BAHASAN JENJANG TINGKAT BUNYI BUTIR SOAL NILAI BUTIR SOAL
NO JAWABAN SOAL
SUB POKOK BAHASAN KEMAMPUAN KESUKARAN PILIHAN/ESSAY SOAL JUMLAH %
1. Ragam bahasa C4 Sedang Apa yang dimaksud dengan Meskipun unsur-unsur 15 1
bahasa itu produktif ? Berikan bahasa itu terbatas tetapi
contohnya ! dengan unsur-unsur yang
jumlahnya terbatas dapat
dibuat satuan-satuan
bahasa yang tidak
terbatas.
Contoh :
4.
Citomegalovirus (CMV) adalah
Penyakit kanak-kanak suatu penyakit endemik pada B. Saliva
anak-anak, yang dapat ditularkan
melalui :
A. Udara
B. Saliva
C. Urine
D. Makanan
5. 1
Adanya kandidiasis rongga mulut
Penyakit seksual atau hairy leukoplakia adalah D. AIDS
salah satu tanda dari penyakit :
A. Hepatitis
B. Sifilis
C. Gonorhea
D. AIDS
6.
Yang bukan tujuan hygiene
Hygiene perseorangan perseorangan adalah : C. Memberikan rasa
A. Agar dapat memelihara aman pasien.
kesehatan diri sendiri
B. Memperbaiki dan memper
tinggi nilai kesehatan
C. Memberikan rasa aman pada
pasien
D. Mencegah timbulnya penyakit
7.
Tehnik yang digunakan untuk
Idem merintangi tahap awal suatu C. Barier
penyakit disebut tehnik :
A. Desinfeksi
B. Dekontaminasi
C. Barier
D. Inokulasi
8.
Yang bukan tujuan khusus cuci A. Untuk mengurangi
Idem tangan steril adalah : atau melemahkan
A. Untuk mengurangi atau organisme resident
melemahkan organisme resident dengan menggunakan
dengan menggunakan mikro mikro bisidal atau agen
bisidal atau agen antiseptik antiseptik
B. Untuk mengurangi jumlah
mikroorganisme yang berada pada
kulit tangan dan lengan sampai
seminimal mungkin 1
C.Untuk mempertahankan agar
populasi mikroorganisme tetap
minimal selama operasi dengan
menekan pertumbuhannya
D. Untuk mengurangi bahaya
kontaminasi terhadap luka operasi
oleh mikroorganisme yang berada
pada kulit
9.
Syarat-syarat antisepsis yang D. Bekerja lambat (Low
Idem dipergunakan untuk cuci tangan – acting ) dan efektif
bedah , seperti di bawah ini
kecuali :
A. Agen antimicrobial harus
berspektrum luas
B. Bekerja dengan cepat (fast- 1
acting) dan efektif
C. Tidak menimbulkan iritasi
D. Bekerja lambat (Low – acting )
dan efektif
11.
Untuk prosedur operatif atau B. Latek non steril
Idem untuk tugas-tugas yang
memerlukan perasa taktil lebih
besar, sebaiknya memakai sarung
tangan :
A. Vinil non steril
B. Latek non steril
C. Neopon atau polinitril
D. Bedah steril
12.
Mencuci tangan dengan sabun B. Desinfeksi tingkat
Des infeksi dan sterilisasi atiseptik, tindakan ini termasuk sedang
dalam :
A. Deninfeksi tingkat tinggi
B. Desinfeksi tingkat sedang
13. C. Desinfeksi tingkat rendah
D. Dekontamiinasi
KETERANGAN PALEMBANG,
JENJANG KEMAMPUAN ISIS DENGAN TINGKAT KESUKARAN
C1 : PROSES BERFIKIR INGATAN ISI DENGAN : PENANGGUNG JAWAB
C2 : PROSES BERFIKIR PEMAHAMAN - MUDAH MATA KULIAH
C3 :PROSES BERFIKIR PENERAPAN - SEDANG
C4,C5,C6 : PROSES BERFIKIR ANALISIS - SUKAR
SINTESIS DAN EVALUASI