Modul 3 KB 3.

Teorti Kontruktivisme

1.Seseorang dianggap telah belajar sesuatu jika ia telah mampu menunjukan

perubahan tingkah laku,misalnya guru TKI sudah memberikan materi kompetensi
tentang instalasi sistem operasi dan siswapundapat menyerap materi yang sudah
disampaikan dengan dengan indikasi siswa dapat mempraktekannyadengan baik.
Pernyataan diatas merupakan teori
belajar….A.KognitifB.KonstruktivistikC.BehavioristikD.HumanistikE.Semua salah

2.Pada suatu kegiatan belajar dan mengajar di sekolah, Sebut saja gurunya
Bu Dewi seorang guru matematika, beliau memberikan materi tentang rumus
menghitung luas segi tiga kepada siswanya denganbaik, begitu pula siswanya
menyimak dengan antusias sekali. Setelah memberikan materi bu
dewimemberikan beberapa soal dan menunjuk salah satu siswa untuk mengerjakan
di depan kelas. Menurutteori behavioristic semua kegiatan yang dilakukan bu dewi dalam
proses KBM disebut dengan….A.ResponB.Penguatan
(reinforcement)C.StimulusD.ProsesE.Positive reinforcement

3.Dalam kegiatan proses belajar dan mengajar, ada sebuah hasil pengamatan bahwa
ketika siswa diberitugas oleh guru, dan tugasnya ditambahkan maka siswa
mengalami peningkatan dari segi motivasibelajarnya. Hal demikian merupakan
faktor yang penting dalam aliran behavioristik. Faktor yang dimaksud
adalah….A.Negatif reinforcementB.Positif reinforcementC.StimulusD.ResponsE.Semua
benar

4.Misalnya, seorang siswa perlu dihukum karena melakukan kesalahan. Jika siswa
tersebut masih sajamelakukan kesalahan, maka hukuman harus ditambahkan. Tetapi
jika sesuatu yang tidak mengenakkansiswa (sehingga ia melakukan kesalahan)
dikurangi (bukan malah ditambah) dan pengurangan ini mendorong siswa untuk
memperbaiki kesalahannya, maka inilah yang disebut penguat negatif. Pernyataandiatas
merupakan pendapat dari….A.Burrhusm Frederic SkinnerB.Edwin Ray Guthrie C.Edward
Lee Thorndike D.Clark Leaonard HullE.Watson

5.Belajar adalah proses interaksi antara stimulus dan respon. Stimulus yaitu apa saja yang
dapatmerangsang terjadinya kegiatan belajar seperti pikiran, perasaan, atau hal-hal lain
yang dapat ditangkapmelalui alat indera. Sedangkan respon yaitu reaksi yang dimunculkan
siswa ketika belajar, yang juga dapatberupa pikiran, perasaan, atau gerakan/tindakan. Dari
definisi belajar tersebut maka perubahan tingkahlaku akibat dari kegiatan belajar itu dapat
berujud kongkrit yaitu yang dapat diamati, atau tidak kongkrityaitu yang tidak dapat
diamati. Teori belajar diatas merupakan pendapat dari….A.Burrhusm Frederic
SkinnerB.Edwin Ray GuthrieC.Edward Lee ThorndikeD.Clark Leaonard HullE.Watson