DI KELOMPOK BERMAIN
USIA : 3 – 4 tahun
1. Model Pengembangan
Kegiatan
2. Penataan ruangan Di dinding kelas banyak ditempeli
gambar-gambar dengan penuh
warna-warni hasil dari pelajaran
anak-anak saat dia belajar
menggunting dan merekat dari kertas
origami .
3. Kegiatan yang dilakukan anak Anak-anak duduk dengan rapi
kemudian pendidik menyebutkan
nama-nama huruf diikuti langsung
dengan anak .
4. Alat Peraga Edukatif ( APE ) yang Puzzle huruf
digunakan
5. Pengaturan/Pengelompokan Anak – anak duduk bersusun dan
Anak pendidik duduk didepan mereka .
6. Cara pendidik memimpin Pendidik meminta anak mengambil
kegiatan puzzle huruf yang ada dalam lemari
sekolah kemudian pendidik
mengangkat satu persatu dari puzzle
huruf tersebut .
Pertanyaan : bagaimana perasaan
anak saat pelajaran berlangsung ?
7. Peran Orang Tua Anak Ada dua orang tua anak yang
membantu pendidik didalam kelas.
Pertanyaan : mengapa mereka
membantu pendidik pendidik di
dalam kelas ?