LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTIK BELAJAR LAPANGAN PADA

MASYARAKAT DENGAN PERMASALAHAN HAND HYGIENE

DI DESA MNS GONG KECAMATAN SIMPANG TIGA
KABUPATEN PIDIE
TAHUN 2021
Dari Tanggal 18 Agustus s/d 18 September 2021

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Dalam Menyelesaikan

Pendidikan Pada STIKES Medika Nurul Islam
Program Studi D-III Kebidanan

Disusun Oleh :

ANANDA AISARA (19020003)

FITRIA AMANDA (19020005)
SITI BALQIS (19020001)
AYU SALINA (19020006)
DINI MIRANDA (19020002)

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKes)

MEDIKA NURUL ISLAM SIGLI
DIPLOMA III KEBIDANAN
LEMBARAN PENGESAHAN
LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTIK BELAJAR LAPANGAN PADA
MASYARAKAT DENGAN PERMASALAHAN HAND HYGIENE
DI DESA MNS GONG KECAMATAN SIMPANG TIGA
KABUPATEN PIDIE
TAHUN 2021
Dari Tanggal 18 Agustus s/d 18 September 2021

Disiapkan dan Disusun Oleh :

ANANDA AISARA
NIM : 19020003

Telah Disetujui Oleh Pembimbing :

( RITA MIRDAHNI,SST,M.kes )

MENGETAHUI
KEUA JURUSAN D-III KEBIDANAN
STIKes MEDIKA NURUL ISLAM SIGLI

Idawati, SST., MKM

2
 KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

memberikan limpahan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat

menyelesaikan “Laporan Pelaksanaan Praktik Belajar Lapangan Pada

Masyarakat Dengan Permasalahan Hand Hygiene Di Desa Gong Kecamatan

Simpang Tiga Kabupaten Pidie Tahun 2021”

Penulis menyadari dalam penulisan laporan ini masih jauh dari

kesempurnaan. Hal ini disebabkan karena keterbatasan ilmu yang penulis miliki,

akan tetapi berkat bimbingan, arahan dan dukungan serta bantuan dari berbagai

pihak maka laporan ini dapat diselesaikan. Untuk itu izinkanlah penulis untuk

mengucapkan ribuan terimakasih kepada yang terhormat :

1. Bapak Drs.H. T. Syamsul Bahri, selaku Ketua Yayasan Pada Medika

Nurul Islam Sigli

2. Ibu dr. Kartika, M.Kes selaku Ketua STIKes Medika Nurul Islam Sigli.

3. Ibu Idawati,SST., MKM selaku Ketua Jurusan Studi Diploma III

Kebidanan STIKes Medika Nurul Islam Sigli.

4. Ibu Rita Mirdahni ,SST, M.KES selaku pembimbing Praktek Belajar

Lapangan yang telah banyak memberikan bimbingan dan arahan.

5. Seluruh Dosen dan Staf STIKes Medika Nurul Islam Sigli.

6. Bapak Heri Firmansyah ST selaku keuchik Desa Mns Gong yang telah

mengarahkan penulis selama penulis melaksanakan Praktek Belajar

Lapangan.

3
 7. Bapak Muhammad Yusuf ST selaku sekdes Gampong Gong yang telah

membantu penulis dalam melaksanakan Praktek Belajar Lapangan

8. Bapak Teuku Fadlun selaku kepala dusun brandeh Gampong Gong yang

telah membantu penulis dalam melaksanakan Praktek Belajar Lapangan

9. Bidan desa yang bertugas sebagai bidan Desa Mns Gong yang telah

membantu penulis dalam melaksanakan Praktek Belajar Lapangan

10. Ayahanda dan Ibunda Serta seluruh keluarga tercinta yang telah

menyumbangkan segala bantuan dan semangat sehingga penulis dapat

menyelesaikan Laporan Praktek Belajar Lapangan ini Demikianlah

ucapan terima kasih selanjutnya dengan tangan terbuka penulis menerima

kritikan dan saran yang sifatnya membangun untuk kesempurnaan

Laporan Praktek Belajar Lapangan ini.

Atas semua jasa dan bantuan yang telah diberikan oleh semua pihak pada

Mahasiswi D-III Kebidanan STIKES Medika Nurul Islam Sigli di Desa Mns

Gong, mengucapkan terimakasih yang tak terhingga dan semoga akan tercatat

disisi Allah Swt dan mendapatkan Pahala yang setimpal, Amin Ya

Rabbal’Alamin……

Sigli, 18 September 2021

Penulis

4
 DAFTAR ISI

Halaman

Halaman Judul
LEMBARAN PENGESAHAN......................................................................
KATA PENGANTAR....................................................................................
DAFTAR ISI...................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN........................................................................
A. Latar Belakang.........................................................................
B. Tujuan Penelitian......................................................................
1. Tujuan Umum.......................................................................
2. Tujuan Khusus.......................................................................

BAB II KEGIATAN................................................................................
A. Persiapan Pengumpulan Data.................................................
B. Tabulasi Data...........................................................................
C. Analisa Data.............................................................................
D. Prioritas Masalah Berdasarkan Score Di Masyarakat............
E. Penyuluhan Pada Masyarakat.................................................
F. Pelaksanaan.............................................................................
G. Evaluasi..................................................................................

BAB III PEMECAHAN MASALAH....................................................

A. Hasil Pendataan....................................................................
B. Pengertian Hand Hygiene....................................................
C. Manfaat Hand Hygiene Secara Umum.................................
D. Tujuan Hand Hygiene Pada Masyarakat..............................
E. Promosi Kesehatan Tentang Hand Hygine..........................
F. Keuntungan Hand Hygiene..................................................

BAB IV PENUTUP.................................................................................
A. Kesimpulan...........................................................................
B. Penutup.................................................................................

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
POA
DOKUMENRASI
DAFTAR KK
PETA WILAYAH

5
 BAB I

PENDAHULUN

A. Latar Belakang

Menurut World Health Organization (WHO) yang dimaksud

dengan Hand Hygiene adalah membersihkan tangan dengan sabun dan air

(handwash) atau (handdrub) berbasis alkohol yang bertujuan mengurangi

atau mencegah berkembangnya mikroorganisme ditangan ( Sonia Mineli

2019).

Menurut World Health Organization (WHO) insiden dari infeksi

mikroorganisme ini sekitar 3,5% - 12% pada negara maju dan 5,7% -

19,1% pada negara berkembang. Frekuensi infeksi ini secara keseluruhan

pada negara berkembang tiga kali lebih tinggi daripada negara maju dan

angka kejadiannya tiga sampai dua puluh kali lebih tinggi pada neonatus

( Rubiani 2015 ).

Menurut penelitian World Health Organization (WHO), 100 ribu

anak di Indonesia meninggal setiap tahunnya karena diare. Angka kejadian

diare berkisar 200-400 diantara 1000 penduduk di Indonesia setiap

tahunnya, sebagian besar (70 – 80%) diantaranya berusia kurang dari 5

tahun ( kurang lebih 40 juta kejadian). Kelompok ini setiap tahunnya

mengalami lebih dari satu kali kejadian diare. Sebagian dari penderita ( 1 –

2% ) akan masuk kedalam dehidrasi dan tidak segera diatasi 50 – 60%

diantaranya dapat meninggal ( Sudaryat dalam Sari 2018).

6
 Perilaku cuci tangan pakai sabun yang merupakan salah satu

perhatian dunia, hal ini karena masalah kurangnya praktek perilaku cuci

tangan tidak hanya terjadi di negar – negara berkembang saja., tetapi

ternyata di negara- negara maju pun kebanyakan masyarakatnya masih

lupa untuk melakukan perilakucuci tangan (Murwanto, 2017).

Salah satu tahap kewaspadaan standar yang efktif dalam

pencegahan dan pengendalian infeksi yang tercantum dalam

PERMENKES RI no. 27 tahun 2017 ialah hand hygiene ( kebersihan

tangan). Hand Hygiene atu cuci tangan merupakan salah satu komponen

utama yang harus dilaksanakan dan dipatuhidalam kewaspadaan standar

yang direkomendasikan oleh Center of Disease Control and Prevention

(CDC) dan Helathcare Infection Control Pratices Advisory Commite

( HICPAC) (Permenkes RI 2017).

Data profil kesehatan Provinsi Aceh, jumlah kasus diare yang

tercatat sebanyak 285.183 kasus, yang ditemukan dan ditangani sebanyak

223.895 kasus ( 78,5%). Sedangkan di kota Banda Aceh diare termasuk

dalam sepuluh penyakit terbanyak yaitu sebesar 5,0% ( Profil Kesehatan

Aceh 2018).

Salah satu dari empat kunci kegiatan Perilaku hidup bersih dn sehat

( PHBS) untuk meningkatkan pencapaian derajat kesehatan adalah

meningkatkan perilaku cuci tangan ( hand hygiene) yang benar (cuci

tangan pakai sabun dengan air mengalir) setelah buang air besar, setelah

7
 menceboki anak, sebelum makan serta sebelum menyiapkan makanan

(Umi Kalsum 2018).

Menjaga kebersihan tangan dengan cara mencuci tangan dapat

mengurangi bakteri sampai 90%. Mencuci tangan dengan air saja dapat

mengurangi keberadaan bakteri sampai tersisa 23% bakteri pada tangan,

sedangkan dengan sabun dan air dapat mengurangi keberadaan bakteri

sampai tersisa hanya 8% bakteri. Penggunaan handrub saat mencuci

tangan dapat mengurangi mikroba mencapai 85% tergantung zat yang

terkandung di dalamnya seperti etanol ( 60% - 85% ), isopropanol ( 60%-

80% ), dan n-propanol ( 60% - 80% ) (burton 2015).

Berdasarkan permasalahan tersebut diatas dan mengingat

rendahnya kesadaran masyarakat mengenai hand hygiene maka penulis

tertarik untuk memberikan laporan Praktek Belajar Lapangan mengenai

“Laporan Pelaksanaan Praktik Belajar Lapangan Pada Masyarakat Dengan

Permasalahan Hand Hygiene Di Desa Mns Gong Kecamatan Simpang

Tiga Kabupaten Pidie Tahun 2021”

B. Tujuan Penelitian

1. Tujuan Umum

Memberikan penyuluhan kepada masyarakat mengenai Hand Hygiene

2. Tujuan Khusus

a. Meningkatkan pengetahuan tentang Hand Hygiene pada

masyarakat

8
b. Mengaplikasikan ilmu yang telah didapatkan di bangku kuliah

tentang Hand Hygiene pada masyarakat

9
 BAB II

KEGIATAN LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTIK BELAJAR

LAPANGAN PADA MASYARAKAT DENGAN PERMASALAHAN HAND
HYGIENEDI DESA MNS GONG DUSUN BERANDEH KECAMATAN
SIMPANG TIGA KABUPATEN PIDIE

A. Persiapan Pengumpulan Data

1. Data Lokasi

a. Desa/kelurahan : Mns Gong

Dusun : Brandeh

Tipe desa : Agraris

Mayoritas pekerjaan : Petani/Nelayan

Mayoritas Agama : Islam

b. Kemukiman : Gigieng

c. Kecamatan : Simpang Tiga

d. Kabupaten : Pidie

e. Provinsi : Aceh

2. Data Demografis

a. Luas Wilayah : 65 hektar

b. Batas Wilayah

1) Sebelah Utara Dengan : Gampong Mesjid Gigieng

2) Sebelah Selatan Dengan : Gampong Pulo Raya

3) Sebelah Barat Dengan : Gampong Peukan Tuha

4) Sebelah Timur Dengan : Desa Jaja Baroeh

c. Kondisi Desa : Dataran Rendah

10
 d. Kondisi Tanah : Subur

e. Jarak Puskesmas Dari Lokasi : ± 3 km

f. Jalur Transportasi Umum : Daratan

3. Data Vital

a. Jumlah Penduduk Seluruhnya: 999 Jiwa

1. Jumlah Laki-laki : 550 Jiwa

2. Jumlah Perempuan : 449 Jiwa

3. Jumlah KK : 149 KK

B. Tabulasi Data

Tabel I
Distribusi Penduduk Menurut Usia Dan Jenis Kelamin Di Desa Mns
Gong Dusun Brandeh Kecamatan Simpang Tiga Kabupaten Pidie
Tahun 2021

No Kelompok Jenis Kelamin Jumla persentas

h e
Umur Laki-laki perempuan
1. 0-12 bulan - - - -
2. 1-6 tahun 1 - 1 33,33
3. 7-12 tahun - 2 2 66,66
4. 13-15 tahun - - - -
5. 16-18 tahun - - - -
6. 19-40 tahun 1 1 2 66,66
7. 41-60 tahun - - - -
8. 60 tahun ke - - - -
atas
Jumlah 2 3 3 100
Analisa data : berdasarkan data diatas dapat dilihat bahwa keluarga binaan
desa Mns GongDusun Brandeh yang termasuk kelompok produktif adalah
41 jiwa (27,3%)

11
 Tabel II
Distribusi Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan Di Desa Mns Gong
Dusun Brandeh Kecamatan Simpang Tiga Kabupaten Pidie
Tahun 2021

No Tingkat Jumlah Persentase

Pendidikan
1. Tidak /belum 18 4,59
sekolah
2. Tamat SD/MI 95 24,23
3. Tamat SLTP 78 19,89
4. Tamat SLTA 169 43,11
5. Diploma/PT 32 8,16
Jumlah 392 100
Analisa data : Berdasarkan data di atas tingkat pendidikan mayoritas
Penduduk Desa Mns Gong Dusun Brandeh adalah 169 Jiwa ( 43,11%).

Tabel III
Distribusi Penduduk Menurut Mata Pencaharian di Desa Mns Gong
Dusun Brandeh Kecamatan Simpang Tiga Kabupaten Pidie
Tahun 2021

No Jumla persentas
Jenis JenisKelamin
h e
Pekerjaan
Laki-laki perempuan
1. PNS/BUMN/
2 6 8 2,04%
TNI/POLRI
2. Petani/ 31 5 36 9,18%
Berkebun
3. Pedagang/
31 7 38 9,69%
Wiraswasta
4. Buruh 12 - 12 3,06%
5. Nelayan 35 - 35 8,92%
6. IRT - 159 159 40,56%
7. Lainnya 85 19 99 25,25%
Jumlah 196 196 392 100%

Analisa Data : Berdasarkan data diatas dapat dilihat bahwa

mayoritas Jenis Pekerjaan pada laki-laki di desa Mns. Gong adalah
Lainnya sebanyak 43,36% dan mayoritas jenis pekerjaan pada

12
 perempuan di desa Mns. Gong adalah IRT sebanyak 81,12%dan
minoritas jenis pekerjaan pada laki-laki di desa Mns.Gong adalah
PNS sebanyak 1,02% dan minoritas jenis pekerjaan pada
perempuan adalah Petani sebnyak 2,55%.

Tabel IV
Distribusi Organisasi Masyarakat di Desa Mns Gong Dusun Brandeh
Kecamatan Simpang Tiga Kabupaten Pidie berdasarkan KK
Tahun 2021

No Jenis Organisasi Masyarakat Ada Tidak Ada

1. Kegiatan Kesehatan Dalam LKMD √
2. Pengajian √
3. Kelompok Kader Kesehatan √
4. Kelompok PKK √
5. Kelompok Petani √
6. Posyandu √
Analisa data : Berdasarkan data diatas sarana organisasi masyarakat Desa
Mns Gong Dusun Brandeh sudah memadai.

Tabel V
Distribusi Data Sarana Bangunan di Desa Mns Gong Dusun
Brandeh Kecamatan Simpang Tiga Kabupaten Pidie
Tahun 2021

No Jenis Sarana Ada Tidak Ada

1. Perumahan √
Permanen √
Semi Permanen √
Kayu √
Panggung √
2. Tempat Ibadah √
Menasah √
Balai Pengajian √
3. Pendidikan Formal √
Paud √
TK √
SD/Sederajat √
SLTP/Sederajat √
SLTA/Sederajat √

13
 Analisa Data : Dari data diatas dapat disimpulkan bahwa sarana bangunan
di desa Mns Gong Dusun Brandeh sudah memadai

Tabel VI
Distribusi Data Sarana Komunikasi Berita di Desa Mns Gong
Dusun Brandeh Kecamatan Simpang Tiga Kabupaten Pidie
Tahun 2021

No Jenis Sarana Ada Tidak Ada

1. Sarana Televisi √
2. Sarana Radio √
3. Surat Kabar √
4. Telepon Rumah √
5. Handphone √
Analisa Data : Dari Data Diatas Dapat di lihat bahwa sarana komunikasi
berita Di Desa Mns Gong Dusun Brandeh sudah memadai.

Tabel VII
Distribusi Data Sarana Penerangan di Desa Mns Gong Dusun
Brandeh Kecamatan Simpang Tiga Kabupaten Pidie
Tahun 2021

No Jenis Sarana Ada Tidak Ada

1. Listrik Negara √
2. Listrik Swasta √
3. Tidak Ada Listrik √
Analisa Data : Dari data diatas didapatkan bahwa masyarakat desa Mns
Gong Dusun Brandeh memakai penerangan listrik negara.

Tabel VIII
Distribusi Data Sarana Kesehatan dan Peran Serta Masyarakat di Desa
Mns Gong Dusun Brandeh Kecamatan Simpang Tiga Kabupaten Pidie
Tahun 2021

No Jenis Sarana Ada Tidak Ada

1. Polindes √
2. Posyandu √

14
 3. Pos KB √
4. Pos KIA √
5. Masyarakat √
Analisa Data : Dari Data diatas dapat dilihat bahwa sarana kesehatan di
desa mns Gong Dusun Brandeh Belum memadai.

Tabel IX
Distribusi Data Sarana Kesehatan dan Peran Serta Masyarakat di Desa
Mns Gong Dusun Brandeh Kecamatan Simpang Tiga Kabupaten Pidie
Tahun 2021
No Jenis Sarana Jumlah
Tidak Terlatih Aktif
Terlatih
1. Kader Kesehatan 5 5
2. Dukun Bayi -
3. Bidan Desa 1 1
Analisa Data : Dari data diatas dapat dilihat bahwa kader yang aktif di
Desa Mns Gong Dusun Brandeh Sebanyak 5 orang dan terdiri dari 1 bidan
desa.

Tabel IX
Distribusi Data Sarana Kesehatan dan Peran Serta Masyarakat di Desa
Mns Gong Dusun Brandeh Kecamatan Simpang Tiga Kabupaten Pidie
Tahun 2021

No Jenis Sarana Ada Tidak Ada

1. Sumber Air Bersih yang √
berfungsi √
Sungai/Kolam √
Air Sungai √
Air Sumur √
Sumur Pompa √
PDAM
2. Jamban Keluarga √
Septic Tank √
Cemplung √

15
 Cumblok √
Jamban Umum √
3. Sistem Pembuangan air limbah √
Selokan √
Comberan √
4. Sistem Pembuangan Sampah √
Dibiarkan √
Dibakar √
Dibuat Pupuk √
Analisa Data : Dari data diatas dapat diketahui bahwa mayoritas
masyarakat Di Desa Mns Gong Dusun Brandeh memakai air sumur gali,
pembuangan limbah ke selokan serta pembuangan sampah dengan cara di
bakar.

C. Analisa Data Pada Keluarga

No Diagnosa Data Dasar
1. Kurangnya Pengetahuan S : Ibu mengatakan bahwa :
Keluarga tentang - Ibu belum mengetahui cara
Hand Hygiene melakukan Hand Hygiene
yang benar.
-Ibu tidak mengetahui tentang
kerugian dari tidak
menerapkan Hand Hygiene.

O : Dari hasil pengkajian

didapatkan
Bahwa :
- Sebagian masyarakat belum
tahu tentang cara melakukan
Hand Hygiene yang benar.
D. Prioritas Masalah Berdasarkan Score Di Keluarga Binaan
1. Masalah Hand Hygiene
No Kriteria Perhitunga Score Pembenaran
n
1. Sifat Masalah 2/3x1 2/3 Ancaman kesehatan
apabila masyarakat
tidak mengetahui
tentang Hand
Hygiene

16
 2. Kemungkinan 1/2x2 1 Kemungkinan dapat
Masalah Dapat Di dirubah dengan
Rubah perubahan
pengetahuan
Masyarakat
menerapkan
pendidikan
kesehatan Hand
Hygiene
3. Potensi Masalah 2/3x1 1 Bila masyarakat
Untuk Di Cegah mengerti dan
menerapkan
Personal Hand
Hygiene
4. Menonjolnya 1/2x3 2 1/2 masalah perlu segera
Masalah diatasi karena akan
berdampak pada
penurunan derajat
kesehatan
Jumlah 5 1/2

E. Penyuluhan
1. Tujuan Penyuluhan
Adapun tujuan dari penyuluhan ini adalah untuk menjelaskan tentang
pentingnya pengetahuan masyarakat tentang Hand Hygiene dan bahaya
dari Hand Hygiene. Pemateri berharap masyarakat dapat menerapkan
pengetahuan yang telah di sampaikan pada penyuluhan dan diharapkan
adanya perubahan sikap masyarakat dalam memperbanyak
pengetahuan tentang Hand Hygiene dan dapat meningkatkan derajat
kesehatannya.

2. Masalah-masalah Yang Dihadapi Dan Pemecahannya

N Masalah Tindakan/ Waktu/Tempat Sasaran
o Pemecahan

17
1. Hand Penyuluhan Selasa, 14 September 2021 Masyarak
Hygiene pukul 09.00 dilakukan at
penyuluhan tentang Hand
Hygiene dengan masyarakat

F. Pelaksanaan
N Diagnosa Tujuan Intervensi Implementasi
o
1. Kurangnya Agar Berikan Berikan
pengetahua masyarakat penyuluhan kepada penyuluhan kepada
n mengetahui masyarakat masyarakat
masyarakat dan tentang : tentang :
tentang memahami a. Pengertian a. Pengertian
Hand akan Hand tentang tentang
Hygiene Hygiene Hand Hand
Hygiene Hygiene
b. Manfaat b. Manfaat
Hand Hand
Hygiene Hygiene
c. Tujuan c. Tujuan
Hand Hand
Hygiene Hygiene

G. Evaluasi
No Diagnosa Evaluasi

18
1. Tidak mengerti tentang Hand Tanggal 17 Agustus 2021
Hygiene dengan baik. - Masyarakat sudah mampu
memahmi pentingnya hidup
bersih dan sehat
- Masyarakat dapat mengetahui
manfaat dari Hand Hygiene
- Masyarakat telah sadar akan
pentingnya Hand Hygiene.

BAB III
PEMECAHAN MASALAH
A. Pendataan

Hasil pendataan pada masyarakat yang dilaksanakan pada tanggal

22 Agustus terdapat bahwa kurangnya pengetahuan masyarakat Desa Mns

Gong Dusun Brandeh dengan masalah Hand Hygiene ( Kebersihan

Tangan)

19
B. Pengertian

Menjaga kebersihan tangan ( Hand Hygiene ) adalah sekumpulan

perilaku yang dipraktikkan atas dasar kesadaran sebagai hasil

pembelajaran, yang menjadikan seseorang atau keluarga dapat menolong

diri sendiri di bidang kesehatan dan berperan aktif dalam mewujudkan

kesehatan masyarakatnya.

Hand Hygiene adalah kesadaran mempraktikkan perilaku bersih dan sehat

dalam kehidupan sehari-hari, baik dirumah, disekolah, dikantor, dan

sebagainya.

Manajemen peningkatan Hand Hygiene

1. Peningkatan Hand Hygiene di desa siaga : Tatanan rumah tangga

diseluruh desa/kelurahan/negeri Ber- Hand Hygiene

2. Rumah tangga diseluruh desa/kelurahan/negeri Ber- Hand Hygiene

seluruh masyarakat Ber- Hand Hygiene.

C. Manfaat Hand Hygiene Secara Umum

Meningkatkan kesadaran masyarakat untuk mau menjalankan hidup bersih

dan sehat dengan Hand Hygiene. Hal tersebut agar masyarakat bisa

mencegah dan menanggulangi masalah kesehatan selain itu dengan

menerapkan Hand Hygiene masyarakat mampu menciptakan lingkungan

yang sehat dan meningkatkan kualitas hidup

D. Tujuan Hand Hygiene Pada Masyarakat

1. Meningkatkan Pengetahuan

20
 2. Meningkatkan Kesadaran

3. Meningkatan Kemauan

4. Meningkatkan Kemampuan

Sehingga masyarakat dapat hidup bersih dan sehat serta masyarakat

termasuk swasta dan dunia usaha berperan serta aktif mewujudkan

derajat kesehatan yang optimal.

E. Promosi Kesehatan Tentang Hand Hygiene

1. Cuci tangan dengan sabun dan air mengalir

Merupakan langkah yang berkaitan dengan kebersihan diri sekaligus

langkah pencegahan penularan berbagai jenis penyakit karena tangan

yang bersih dan bebas dari kuman.

2. Menggunakan air bersih

Air bersih merupakan kebutuhan dasar untuk menjalani hidup sehat.

3. Menggunakan jamban sehat

Jamban merupakan infrastruktur sanitasi penting yang berkaitan

dengan unit pembuangan kotoran dan air untuk keperluan

pembersihan.

F. Hand Hygiene

1. Pengertian Hand Hygiene

Hand Hygiene ( kebersihan tangan ) merupakan teknik dasar yang

paling penting dalam pencegahan dan pengendalian infeksi. Hand

Hygiene merupakan membersihkan tangan dengan sabun dan air

21
 (Handwash) atau (Handrub) berbasis alkohol yang bertujuan

mengurangi atau mencegah berkembangnya mikroorganisme ditangan.

Cuci tangan juga merupakan salah satu cara pencegahan infeksi

yang paling tua, paling sederhana dan paling konsisten. Mencuci

tangan adalah proses yang secara mekanis melepaskan kotoran dan

debris dari kulit tangan dengan menggunakan sabun biasa dan air yang

mengalir.

Tiga komponen untuk mecuci tangan adalah gososkan (frictioni),

sabun (soap), dan air mengalir. Sehingga definisi cuci tangan adalah

gerakan menggosok kedua permukaan tangan secara menyeluruh

dengan sabun, yang diikuti dengan membilas dibawah air mengalir.

Dalam kehidupan sehari-hari saja, masih banyak yang mencuci tangan

hanya dengan air sebelum makan, cuci tangan dengan sabun justru

dilakukan setelah makan. Mencuci tangan saja adalah salah satu

tindakan pencegahan yang menjadi perilaku sehat dan baru dikenal

pada akhir abad ke-19. Mencuci tangan dengan air saja lebih umum

dilakukan, namun hal ini terbukti tidak efektif dalam menjaga

kesehatan dibandingkan dengan mencuci tangan dengan sabun.

2. Tujuan Hand Hygiene

Untuk menghilangkan kotoran dan membunuh kuman

mikroorganisme yang terkontaminasi di tangan dan kontak dengan

permukaan lingkungan serta menekan atau mengurangi jumlah

pertumbuhan bakteri pada tangan.

22
3. Macam-macam cuci tangan (Hand Hygiene)

Mencuci tangan baru dikenal pada ahir abad ke-19 dengan tujuan

menjadi sehat saat perilaku dan pelayanan jasa sanitasi menjadi

penyebab pnurunan tajamangka kematian dari penyakit menular yang

terdapat pada negara-negara maju. Perilaku ini diperkenalkan

bersamaan dengan isu isolasi dan pemberlakuan teknik membuang

kotoran yang aman dan penyediaan air bersih dari jumlah yang

mencukupi.

Macam-macam cuci tangan (Hand Hygiene) sebagai berikut :

a. Mencuci tangan dengan air

Mencuci tangan dengan air saja lebih umum dilakukan,

namun hal ini tidak efektif dibandingkan dengan mencuci tangan

menggunakan sabun.

b. Handwash

Mencuci tangan menggunakan sabun yang memerlukan

waktu atau durasi pelaksanaannya selama 40-60 detik.

c. Handrub

Bahan yang mengandung alkohol yang berupa cairan atau

gel yang memerlukan waktu atau durasi pelaksanaannya selama

20-30 detik.

4. Indikasi Waktu Mencuci Tangan (Hand Hygiene)

Indikasi waktu untuk mencuci tangan adalah sebagai berikut :

23
 a. Setiap kali tangan kita kotor (setelah memegang uang, hewan,

berkebun, dan lain-lain)

b. Setelah buang air besar (BAB)

c. Setelah bersin, batuk, membuang ingus

d. Sebelum memegang makanan

e. Setelah pulang dari berpergian

f. Setelah bermain

g. Sebelum dan sesudah makan

h. Sebelum dan sesudah menyiapkan bahan makanan

i. Setelah buang air kecil (BAK)

j. Setelah menyentuh sampah

5. Langkah Cuci Tangan Yang Baik Dan Benar

Teknik mencuci tangan yang benar harus menggunakan sabun dan di

bawah air yang mengalir dengan langkah-langkah sebagai berikut :

a. Basahi tangan dengan air di bawah kran ataua ir mengalir

b. Ambil sabun cair secukupnya untuk seluruh tangan, akan lebih

baik jika sabun yang mengandung antiseptik

c. Gosokkan pada kedua telapak tangan

d. Gosok punggung tangan kiri dan kanan

e. Gosok sela-sela jari

f. Jari-jari dalam dari kedua tangan saling mengunci

g. Gosok ibu jari kiri dan kanan

24
 h. Gosok dengan memutar ujung-ujung jari pada telapak tangan kiri

dan kanan

i. Bilas kedua tangan dengan air mengalir

j. Kringkan dengan handuk/tisu

k. Gunakan handuk/tisu tersebut ntuk menutup kran

l. Dan buang tisunya ke tempat sampah.

6. Pentingnya Mencuci Tangan

Jika tidak mencuci tangan enggunkan sabun, kita dapat

menginfeksi diri sendiri terhadap kuman dengan menyentuh mata,

hidung atau mulut,. Dan kita juga dapat menyebabarkan kuman ke

orang lain dengan menyentuh permukaan yang mereka sentuh juga

seperti handel pintu. Penyakit infeksi umumnya menyebar melalui

kontak tangan ke tangan termasuk demam biasa, flu dan beberapa

kelainan sistem pencernaan seperti diare. Kebersihan tangan yang

kurang juga dapat menyebabkan penyakit terkait makanan, seperti

infeksi Salmonella dan E. Coli. Beberapa mengalami gejala yang

mengganguseperti mual, muntah, dan diare.

7. Penyakit Yang Dapat Dicegah Dengan Mencuci Tangan Dengan

Sabun

Beberapa penyakit yang dapat dicegah dengan membiasakan cuci

tangan pakai sabun antara lain, diare, kecacingan, demam, flu, batuk,

ISPA dan lain-lain

8. Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun

25
 Cuci tangan paki sabun adalah salah satu intervensi kesehatan yang

paling murah tetapi efektif. Berperilaku cuci tangan pakai sabun tidak

akan lepas juga dari bagaimana kita melakukan cuci tangan dengan

sabun yang baik dan benar.

Perilaku mencuci tangan adalah salah satu tindakan sanitasi dengan

cara membersihkan tangan dan jari jemari dengan menggunakan air

atau cairan lainnya yang bertujuan agar tangan menjadi bersih.

Mencuci tangan yang baik dan benar adalah dengan menggunakan

sabun karenadengan air saja terbukti tidak efektif.

Perilaku sehat cuci tangan pakai sabun yang merupakan salah satu

perhatiandunia, hal ini karena masalah kurangnya praktek perilaku cuci

tangan tidak hanya terjadi di negara-negara berkembang saja, tetapi

ternyata di negra-negara maju pun kebanyakan masyarakatnya masih

lupa untuk melakukan perilaku cuci tangan

Perilaku cuci tangan juga dipengaruhi oleh beberapa faktor yaitu :

a. Faktor Predisposing ( Predisposing Factor)

Merupakan faktor internal yang ada pada diri individu,

kelompok, dan masyarakat yang mempermudah individu

berrperilaku seperti pengetahuan, sikap, kepercayaan, nilai-nilai

dan budaya.

b. Faktor pendukung (Enbling Factor)

26
 Yang terwujud dalam lingkungan fisik, tersedia atau tidak

tersedianya fasilitas-fasilitas atau sarana kesehatan, misalnya

puskesmas, obat-obatan, alat-alat steril, dan sebagainya.

c. Faktor Pendorong (Reinforcing Factor)

Yang terwujud dalm sikap dan perilaku petugas kesehatan

atau petugaslain, yang merupakan kelompok referensi dari perilku

masyarakat

9. Keuntungan mencuci tangan

Mencuci tangan dapat memberikan keuntungan sebagai berikut :

a. Dapat menurunkan tingat resiko infeksi

b. Dapat Mencegah Penyakit

c. Dapat membunuh kuman

d. Mengurangi penyebaran mikroorganisme/kuman

e. Lebih praktis dan hemat biaya

BAB IV

PENUTUP

A. Kesimpulan

27
 1. Selama proses penyuluhan pada masyarakat Desa Gajah Ayee

Dusun Barat sangat antusias dalm proses kegiatan.

2. Masyarakat telah mengerti tentang manfaat Hand Hygiene dan

dapat menerapkannya dalam lingkungan sekitar

3. Masyarakat telah sadar akan pentingnya lingkungan yang bersih

B. Saran

1. Kesan

a. Kami merasa senang atas penerimaan masyarakat terhadap

kedatangan kami di Desa Gajah Ayee Dusun Barat.

b. Kami merasa senang karena masyarakat Desa Gajah Ayee

Dusun Barat mau mendengarkan Penyuluhan dan hampir

sebagian besar masyarakat bersedia melaksanakannya

c. Kami merasa puas setelah memberikan penyuluhan,

masyarakat mau melaksanakannya.

d. Urangnya peran serta masyarakat sehingga penyuluhan

kesehatan tidak merata.

2. Pesan

a. Diharapkan kepada masyarakat mau menerapkan Hand

Hygiene dalam kehidupan sehari-hari.

b. Diharapkan kepada masyarakat agar menjaga lingkungannya

sehingga tidak terjangkit penyakit yang menular lainnya.

28
 DAFTAR PUSTAKA

Burto (2015) Perilaku Cuci Tangan Pakai Sabun (CTPS) http://eprints.undip.ac.id

Murwanto (2017) Panduan Cuci Tangan Pakai Sabun http://kesmas.kemkes.go.id

Permenkes RI (2017) Pedoman Pencegahan Dan Pengendalian Infeksi

https://permenkes-no-
27-tahun-2017-ttg-pedoman-pncegahan-dan-pengendalian-infeksi

Profil Kesehatan Aceh (2018) Faktor-faktor Yang Berhubungan Dengan Perilaku

Cuci
Tangan Pakai Sabun http://repository.unmuha.ac.id/

Rubiani (2015) Faktor-faktor Yang Berhubungan Dengan Perilaku Cuci Tangan

Pakai
Sabun http://repository.unand.ac.id

Sari (2018) Definisi Hand Hygiene http://eprints.undip.ac.id

Sonia Mineli (2019) Faktor-faktor Yang Berhubungan Dengan Tingkat

Kepatuhan Cuci
Tangan http://eprints.umm.ac.id

Umi Kalsum (2018) Gambaran Tingkat Pengetahuan dan Sikap Mencuci Tangan
Pada Ibu
Rumah Tangga http://eprints.scholar.ac.i

29
Kuesioner Pengumpulan Data Praktek Kebidanan Komunitas
Prodi DIII Kebidanan STIkes Medika Nurul Islam

1. Enumerator/pengumpul data : Ananda Aisara

2. Tanggal pengumpulan data :

3. Desa : GP Mns Gong

4. Kecamatan : Simpang Tiga

I. DATA KELUARGA

A. Identitas Kepala keluarga (KK)

01. Nama KK : Burhanuddin 04. Agama : Islam
02. Umur KK : 38 Tahun 05. Pekerjaan KK:
03. Pendidikan : SD 1. [ ] PNS/BUMN/TNI/POLRI
1. [ ] Tidak Sekolah 2. [ ] Petani/Berkebun
2. [√ ] SD/MI 3. [ ] Pedagang
3. [ ] SLTP 4. [ ] Buruh
4. [ ] SLTA 5. [√ ] Nelayan
5. [ ] Diploma/PT 6. [ ] Lain2 (sebutkan....................

B. Ibu (Responden)
01. Nama Ibu : Ratna Junita 04. Agama : Islam
02. Umur Ibu : 37 Tahun 05. Pekerjaan Ibu:
03. Pendidikan : 1. [ ] PNS/BUMN/TNI/POLRI
1. [ ] Tidak Sekolah 2. [ ] Petani/Berkebun
2. [ ] SD/MI 3. [ ] Pedagang/wiraswasta
3. [√ ] SLTP 4. [ ] Buruh
4. [ ] SLTA 5. [ ] Nelayan
5. [ ] Diploma/PT 6. [√ ] IRT
7. [ ] Lain2 (sebutkan....................

C. Jumlah anak dan anggota Keluarga

01. Jumlah anggota keluarga :5 03. Jumlah Anak Balita :1

orang orang
02. Jumlah anak :3 04. Jumlah Lansia :-
anak orang

30
D. Riwayat Kesehatan Keluarga (penyakit yang pernah

diderita anggota keluarga 3 bulan terakhir)

No. Nama anggota Jenis Penyakit Lamanya Pen

keluarga yang pernah Sakit gob
yang sakit diderita atan
1.
2.
3.
4.
5.

E. Ekonomi, Sosial dan Budaya Keluarga :

01. Apakah keluarga punya pendapatan 05. Tingkat pendapatan terhadap
tetap: pemenuhan kebutuhan :
1. [ ] Ada 1. [ ] Tidak cukup
2. [√ ] Tidak tetap 2. [ ] Kurang
3. [ √ ] Cukup
02. Pendapatan keluarga per bulan Rp 4. [ ] Lebih dari
………… cukup
1. [ ] < 600.000 06. Status kepemilikan
2. [√ ] 600.000 – < 799.999 rumah
3. [ ] 800.000 – 1.000.000 1. [√ ] Rumah Sendiri
4. [ ] > 1.000.000 2. [ ] Bukan Rumah sendiri
07. Fasilitas transportasi yang dimiliki
03. Fasilitas hiburan yang dimiliki : :
1. [√ ] Televisi 1. [ ] Tidak ada
2. [ ] Tape Recorder 2. [ ] Sepeda
3. [ ] Radio 3. [√] Kendaraan roda dua
4. [ ] Lain-lain (sebutkan..............) 4. [ ] Kendaraan roda empat
08. Kegiatan sosial yang diikuti
04. Apakah keluarga mempunyai 1. [ ] Arisan
tabungan 1. [√ ] Ya ( berupa...) 2. [√ ] Pengajian
2. [ ] Tidak 3. [ ] PKK Desa
4. [ ] Lain-lain (sebutkan..............

31
II. DATA KESEHATAN LINGKUNGAN

01. Bentuk bangunan rumah 09. Jarak Septik tank/WC dari sumber
1. [ ] Papan/kayu air :
2. [√ ] Semi permanen 1. [√ ] Kurang 10 meter
3. [ ] Permanen 2. [ ] ≥ 10 meter
4. [ ] Lain-lain (sebutkan..............
10. Tempat pembuangan sampah :
02. Lantai 1. [ ] Kebun
rumah 2. [ ] Sungai/Danau
: 3. [ ] Ada tempat khusus
1. [ ] 4. [√ ] Lain-lain (sebutkan
Tan )
ah
2. [ ] Papan/kayu 11. Cara penggunaan air minum
3. [√ ] Semen keluarga :
4. [ ] Tegel 1. [ ] Dimasak
4. [ ] Keramik 2. [ ] Tidak dimasak
5. [ ] Lain-lain (sebutkan.............. 3. [√ ] Lain-lain (sebutkan
)
03. Penerangan yang digunakan :
1. [ ] Lampu minyak 12. Apakah air yang digunakan
2. [√ ] Listrik berwarna : 1. [
3. [ ] Lain-lain (sebutkan.............. ] Ya ( Warna
)
2. [√ ] Tidak

32
04. Ventilasi rumah : 13. Apakah air yang digunakan
1. [ ] Tidak ada ventilasi berasa : 1. [..............................] Ya (
2. [√ ] Ada tidak mencukupi )
3. [ ] Ada dan memadai 2. [√ ] Tidak

05. Apakah ruang dapur terpisah 14. Apakah air yang digunakan
dari ruang lainnya : berbau : 1. [.................................] Ya
1. [ ] Tidak )
2. [√ ] Ya 2. [√ ] Tidak

06. Sumber air keluarga : 15. Pembuangan air limbah keluarga :

1. [ ] Air sungai/kolam 1. [ ] Kolam
2. [ ] Air hujan 2. [ ] Sungai/Danau
3. [ ] Air sumur /Mata air 3. [ ] Selokan Umum
4. [√ ] Sumur pompa 4. [ ] SPAL khusus
5. [ ] PAM/Ledeng 5. [√ ] Lain-lain (sebutkan
6. [ ] Lain (sebutkan..................) )

07. Tempat buang air besar (BAB) : 16. Jarak Tempat pembuangan air
1. [ ] Sungai/kolam limbah dungan sumber air :
2. [ ] Kebun/sawah 1. [√ ] < 10 meter
3. [ ] MCK Umum 2. [ ] ≥ 10 meter
4. [√ ] WC/Jamban Keluarga
5. [ ] Lain (sebutkan.....................) 17. Apakah ada hewan ternak :
1. [√ ] Ya (sebutkan BEBEK )
08. Jenis WC keluarga : 2. [ ] Tidak ada
1. [√ ] WC cemplung
2. [ ] Leher angsa 18. Letak kandang ternak :
1. [ ] Dalam rumah
2. [ ] Dikolong rumah
3. [ ] Menempel dengan dinding
rumah
4. [√ ] Terpisah dari rumah ( …m)

III. PEMANFAATAN PEKARANGAN

01. Apakah ada lahan pekarangan: 02. Apakah perkarangan dimanfaatkan :

1. [√ ] Ya 1. [√ ] Ya
2. [ ] Tidak 2. [ ] Tidak

03. Jenis tanaman pekarangan :

1. Sayuran [ ] Ya [ ] Tidak
2. Tanaman Obat [ ] Ya [ ] Tidak
3. Buah-buahan [ ] Ya [ ] Tidak
4. Tanaman keras [ ] Ya [ ] Tidak
5. Bunga [√ ] Ya [ ] Tidak 6. Lain (………………….)
[ ] Ya [ ] Tidak

33
IV. PELAYANAN KESEHATAN KELUARGA

01. Apabila keluarga sakit kemana 07. Apakah anggota keluarga pernah sakit
berobat : gigi:
1. [ ] Mengobati sendiri 1. [ ] Tidak 2. [√ ]
2. [ ] Dukun Ada (Anak)
3. [ ] Mantri kesehatan
4. [ ] Dokter 08. Jika sakit gigi, tindakan yang
5. [√ ] Lain (sebutkan..................) dilakukan:
1. [ ] Berobat ke dokter/klinik gigi

34
02. Tempat pelayanan kesehatan 2. [√ ] minum obat
yang sering dikunjungi keluarga 3. [ ] Minum ramuan tradisional
: 4. [ ] Memasukkan obat ke lubang
1. [ ] Posyandu gigi
2. [ ] Pustu 5. [ ] Membiarkan saja
3. [√ ] Puskesmas 6. [ ] Lain (sebutkan..................)
4. [ ] Rumah Sakit
5. [ ] Klinik/Tempat praktek Nakes 09. Berapa kali sehari menyikat gigi:
6. [ ] Lain (sebutkan..................) 1. [ ] 1 kali
2. [√ ] 2 kali
03. Jarak rumah dengan tempat 3. [ ] 3 kali
pelayanan Kesehatan : 4. [ ] Tidak tentu
1. [ ] < 3 km 5. [ ] Tidak pernah
2. [√ ] 3 - 5 km
3. [ ] > 5 km 10. Berapa kali periksa gigi ke
dokter/klinik gigi
04. Kapan anggota keluarga dibawa ke 1. [ ] 6 bulan sekali
tempat pelayanan kesehatan : 2. [ ] 1 kali setahun
1. [ ] Rutin walaupun tidak sakit 3. [√ ] Bila sakit gigi
2. [√ ] Ketika ada gejala sakit 4. [ ] Tidak pernah
3. [ ] Ketika sakit berat

05. Apakah ibu menggunakan alat

kontrasepsi :
1. [√ ] Tidak 2. [ ] Ya

06. Jenis kontrasepsi yang digunakan :

1. [ ] Pil
2. [ ] Suntik
3. [ ] Implan
4. [ ] Kondom
5. [ ] IUD

Apakah keluarga ibu saat ini mempunyai :

1. [ ] Balita*) (Lanjut Ke Form 2)
2. [ ] Ibu Hamil (Lanjut Ke Form 3) Jika tidak Stop Disini !
3. [ ] Bufas/busui (Lanjut Ke Form 4)
4. [ ] Anggota keluarga sakit (Lanjut Ke Form 5)

Keterangan *). Jika > 1 balita dalam keluarga, pilih balita termuda

35
Lampiran.5
DATA BALITA 13. Frekuensi pemberian makan sehari :
1. [ ] 1 kali 3. [ ] 3 kali
01. Nama Balita : 2. [ ] 2 kali 4. [ ] > 3 kali
……………………………… 14. Status Imunisasi:
BCG [ ] Ya [ ]
02. Tgl. Lahir : ……./ ……/ ……… Tidak
03. Jenis Kelamin : [ ] Laki [ ] DPT 1 [ ] Ya [ ]
Perempuan Tidak
DPT 2 [ ] Ya [ ]
04. Apakah Balita punya KMS : Tidak
1. [ ] tidak 2. [ ] ada DPT 3 [ ] Ya [ ]
05. Berat Badan : ……. Kg Tidak POLIO 1 [ ] Ya [ ]
Tidak POLIO 2 [ ] Ya [ ]
06. Apakah 6 bulan terakhir mendapat Vit. Tidak POLIO 3 [ ] Ya [ ]
A: Tidak POLIO 4 [ ] Ya [ ]
1. [ ] Tidak Tidak CAMPAK [ ] Ya [ ]
2. [ ] Ya (dimana.........................) Tidak HEPATITIS 1 [ ] Ya [ ]
07. Apakah 3 bulan terakhir ditimbang : Tidak HEPATITIS 2 [ ] Ya [ ]
1. [ ] Tidak pernah 4. [ ] 2x berturut Tidak HEPATITIS 3 [ ] Ya
2. [ ] 1 kali 5. [ ] 3 kali [ ] Tidak
3. [ ] 2x tdk berturut
15. Apakah balita pernah sakit gigi:
08. Apakah Balita ada dapat imunisasi : 1. [ ] Tidak 2. [ ] Ada
1. [ ] Tidak
16. Jika sakit gigi, tindakan yang
2. [ ] Ya (dimana.........................)
dilakukan:
09. Apakah saat setelah lahir diberi 1. [ ] Berobat gigi
colustrum : 1. [ ] Tidak (alasan............... 2. [ ] Mencabut gigi
2. [ ] Ya 3. [ ] Tambal gigi
10. Apakah saat ini balita masih diberi 4. [ ] Lain (sebutkan..................)
ASI : 17. Apakah balita menyikat gigi:
1. [ ] Tidak (alasan.................................. 1. [ ] tidak 2. [ ] Ada
2. [ ] Ya
18. Berapa kali sehari menyikat gigi:
11. Kapan pertama kali bayi diberi 1. [ ] 1 kali
makanan selain ASI : 2. [ ] 2 kali
1. [ ] Sejak lahir 3. [ ] 3 kali
2. [ ] < 4 bulan 4. [ ] Tidak tentu
3. [ ] Setelah 4 atau 6 bulan 5. [ ] Tidak pernah
12. Apakah balita ada mendapat PMT
1. [ ] Tidak
2. [ ] Ya (Jenisnya…..

36
Lampiran.6
DATA IBU HAMIL
15. Apakah pernah periksa kadar Hb :
Identitas Bumil : 1. [ ] Tidak
2. [ ] Ya ( berapa :….. mg%)
01. Nama Bumil :
…………………………… 16. Apakah pernah diperiksa Tekanan
Darah :
02. Umur Ibu................Tahun
1. [ ] Tidak
03. Usia Kehamilan 2. [ ] Ya (berapa kali:…..
bulan/minggu
Pola Makan Selama Hamil :
04. Berat Badan sebelum hamil :
Kg 17. Frekuensi makan sehari-hari :
1. [ ] Sama seperti sebelum hamil
05. Berat Badan saat ini..............kg
2. [ ] Dua kali lebih banyak
06. Gravida …….. Partus ……… Abortus 3. [ ] Tidak tentu
…….
18. Apakah ada makanan tambahan
selama hamil:
Pelayanan Kesehatan Bumil :
1. [ ] tidak
07. Apakah Punya KMS Bumil : 2. [ ] Ya ( Jenisnya.........................)
1. [ ] tidak 2. [ ] ada
19. Apakah ada makanan pantangan
08. Apakah ada mendapat Tablet Besi : selama hamil:
1. [ ] tidak 1. [ ] tidak
2. [ ] Ya ( jumlah..............tablet) 2. [ ] Ya (Apa.........................)
09. Apakah ada ditimbang :
Riwayat Kehamilan Sebelumnya :
1. [ ] Tidak pernah
2. [ ] Ada tidak rutin 20. Apakah pernah mengalami keguguran
3. [ ] Rutin tiap bulan :
1. [ ] Ya (usia…..mgg. Hamil Ke.......
10. Apakah ada imunisasi TT :
2. [ ] Tidak
1. [ ] tidak pernah
2. [ ] 1 kali 21. Kesulitan kehamilan yang pernah
3. [ ] 2 kali dialami : [ ] Perdarahan [ ]
Molahatidosa
11. Apakah ada pemeriksaan kehamilan
[ ] Kelainan otak [ ]
1. [ ] tidak
Kejang [ ] Lain
2. [ ] Ya ( frekuensi........kali ) ……………..
12. Tempat pemeriksaan
kehamilan : [ ] Dokter 22. Jarak kehamilan sebelumnya
[ ] Posyandu dengan sekarang:
[ ] Bidan [ ] 1. [ ] < 2 tahun
Rumah Sakit [ ] Puskesmas 2. [ ] 2 tahun
[ ] Dukun 3. [ ] > 2 tahun

13. Masalah kesehatan selama

hamil : [ ] Mual [ ] Kaki
keram
[ ] Muntah [ ] Kaki
kesemutan [ ] Pusing

37
 []
Keputihan
[ ] Kejang [ ] Perdarahan
[ ] Sesak [ ] Mata
berkunang [ ] Oedema
[ ] Lain
…………
14. Perawatan Payudara selama hamil:
1. [ ] Sudah 3. [ ] Tidak pernah
2. [ ] Belum

38
Lampiran.7
DATA IBU NIFAS DAN MENYUSUI

12. Cara menyusui :

Identitas Bufas/Busui : 1. [ ] Hanya payudara kanan
2. [ ] Hanya payudara kiri
01. Nama Ibu :
3. [ ] payudara kiri dan kanan
……………………………
02. Umur Ibu................Tahun 13. Keadaa
n ASI
03. Anak Ke : ………
:
Pelayanan Kesehatan bufas/busui: 1. [ ]
Ban
04. Apakah Mendapat vitamin A :
yak
1. [ ] tidak 2. [ ] ada
2. [ ] Sedikit
05. Pemeriksaan kesehatan : 3. [ ] Tidak ada
[ ] Dokter [ ] Perawat
[ ] Bidan [ ] 14. Jenis Makanan Pendamping ASI
Dukun [ ] Lain 1. [ ] air Tajin
(sebutkan ) 2. [ ] Teh manis
3. [ ] Susu bubuk
06. Apakah ada makanan 4. [ ] Susu kental
pantangan selama 5. [ ] lain (sebutkan.....................)
nifas/menyusui:
1. [ ] tidak 15. Umur anak mulai disapih :
2. [ ] Ya (Apa.........................) 1. [ ] < 6 bulan
2. [ ] 6 – 12 bulan
07. Porsi makan selama nifas : 3. [ ] 1 – 2 tahun
[ ] Meningkat [ ] Kurang 2. [ ] > 2 tahun
[ ] Tetap [ ] Tak ada nafsu
makan 16. Alasan penyapihan :
1. [ ] Anak sudah besar
08. Apakah ibu menyusui : 2. [ ] Ibu hamil lagi
1. [ ] tidak (alasan.................) 3. [ ] ASI tidak ada lagi
2. [ ] Ya 4. [ ] Ibu sedang sakit
5. [ ] lain (sebutkan.....................)
09. Umur anak masih diberi ASI :
1. [ ] 0 – 6 17. Tindakan yang dilakukan ibu
bulan 2. [ ] sebelum menyusui bayi ;
6 – 12 1. [ ] Langsung menyusui
bulan 2. [ ] Mencuci tangan
3. [ ] 12 – 18 bulan 3. [ ] Membersihkan payudara
4. [ ] 18 – 24 bulan dg kapas basah
5. [ ] > 24 bulan 4. [ ] lain (sebutkan.....................)

10. Frekuensi menyusui : 18. Tindakan ibu setelah menyusui :

1. [ ] Bila anak menangis 1. [ ] Langsung ditidurkan terlentang
2. [ ] 8 kali/hari 2. [ ] Menyendawakan
3. [ ] 6 kali/hari 3. [ ] lain (sebutkan.....................)
2. [ ] Lain (sebutkan.........)

39
 19. Apakah ada perawatan payudara
11. Lamanya menyusui : selama menyusui :
1. [ ] 5 menit 1. [ ] dilakukan (alasan.........................
2. [ ] 10 menit 2. [ ] Tidak (alasan.....................)
3. [ ] 15 menit
2. [ ] Lain (sebutkan.........)

40
Lampiran. 8

DATA KB
Identitas Ibu : 05. Bila Ya, Jenis Kontasepsi
yang di gunakan :
01. Nama Ibu : ……………………… 1. [ ] Suntik
2. [ ] Pil
02. Umur Ibu...........................Tahun 3. [ ] AKDR
4. [ ] Implant
5. [ ] Vasektomi
03. Jumlah Anak : …………….. 6. [ ] Tubektomi
a. Umur anak Ke -1 : …… Tahun
b. Umur Anak ke-2 : …… Tahun 06. Bila Tidak, Untuk
c. Umur Anak ke-3.............Tahun Menjararngkan Kehamilan
Anda Menggunakan :
04. Apakah anda mengikuti program ( Jelaskan)
KB
1.[ ] Ada
2.[ ] Tidak

41
 POA PRAKTEK BELAJAR LAPANGAN (PBL)
MULAI DARI TANGGAL 18 AGUSTUS s/d 18 SEPTEMBER 2021
DI DESA MEUNASAH GONG, KECAMATAN SIMPANG TIGA, KABUPATEN PIDIE

Hari/ Sumber Penanggung

No Kegiatan Tujuan Sasaran Waktu Rencana penilaian Ket.
Tanggal dana jawab
Acara Camat dapat menerima Berjalan
Serah terima 10.00 Coordinator
pembukaan Mahasiswa Pendidikan Mahasiswa untuk sesuai
mahasiswa WIB PBL
PBL melaksanakan PBL rencana
Rabu Masyarakat desa dapat
1. Serah Terima Agar dapat
18/8/2021 Masyarakat menerima dan mau Berjalan
Mahasiswa melaksanakan 12.00
dan Mahasiswi Kepala desa membantu Mahasiswa sesuai
dengan kepala PBL dengaan WIB
lingkungan dalam melaksanakan rencana
desa benar
PBL
Agar
Ibu kader mau
mahasiswa
Bersilaturrami menggerakkan
dapat lebih Ibu kader Berajalan
Kamis dengan bidan 16.00 masyarakat untuk
2. dekat dengan dan bidan Mahasiswi Mahasiswi sesuai
19/8/2021 Desa dan WIB membantu setiap
masyarakat desa rencana
masyarakat kegiatan yang akan
dan bidan
dilakukan
desa
3. Jumat Agar
20/8/2021 mahasiswa
Membuat Berjalan
dapat Wilayah 10.00 Mahasiswa dapat
Denah Mahasiswa Mahasiswi sesuai
mengetahui desa WIB menyelesaikan denah
wilayah rencana
batasan
wilayah desa
Wirid bersama Untuk Masyarakat 14.00 Masyarakat Ibu-ibu pengajian dapat Berjalan

42
 menjalin
ibu-ibu silahturahmi menjalin silahturahmi sesuai
WIB
pengajian dengan ibu rencana
pengajian
Para perangkat desa
dengan baik dan mau
Untuk bisa Berjalan
Sabtu Melakukan 10.00 bekerja sama dalam
4. melakukan Masyarakat Mahasiswi Mahasiswi dengan
21/8/2021 pendataan WIB membantu setiap
tabulasi data lancar
kegiatan yang akan
dilakukan
Para perangkat desa
dengan baik dan mau
Untuk bisa Berjalan
Minggu Melakukan 10.00 bekerja sama dalam
5. melakukan Masyarakat Mahasiswi Mahasiswi dengan
22/8/2021 pendataan WIB membantu setiap
tabulasi data lancar
kegiatan yang akan
dilakukan
Para perangkat desa
dengan baik dan mau
Untuk bisa Berjalan
Senin Melakukan 14.00 bekerja sama dalam
6. melakukan Masyarakat Mahasiswi Mahasiswi dengan
23/8/2021 pendataan WIB membantu setiap
tabulasi data lancar
kegiatan yang akan
dilakukan
Para perangkat desa
dengan baik dan mau
Untuk bisa Berjalan
Selasa Pengumpulan 10.00 bekerja sama dalam
7. melakukan Masyarakat Mahasiswi Mahasiswi sesuai
24/8/2021 data kelbin WIB membantu setiap
tabulasi data rencana
kegiatan yang akan
dilakukan

43
 Para perangkat desa
dengan baik dan mau
Untuk bisa Berjalan
Rabu Pengumpulan 10.00 bekerja sama dalam
8. melakukan Masyarakat Mahasiswi Mahasiswi sesuai
25/8/2021 data kelbin WIB membantu setiap
tabulasi data rencana
kegiatan yang akan
dilakukan
Para perangkat desa
dengan baik dan mau
Untuk bisa Berjalan
Kamis Pengumpulan 10.00 bekerja sama dalam
9. melakukan Masyarakat Mahasiswi Mahasiswi sesuai
26/8/2021 data kelbin WIB membantu setiap
tabulasi data rencana
kegiatan yang akan
dilakukan
Para perangkat desa
Pengumpu Untuk bisa dengan baik dan mau
Berjalan
Lan data melakukan Masyarakat Mahasiswi 10.00 Mahasiswi bekerja sama dalam
sesuai
kelbin tabulasi data WIB membantu setiap
rencana
kegiatan yang akan
Jumat
10. dilakukan
27/8/2021
Untuk
Wirid bersama
menjalin Berjalan
ibu-ibu 14.00 Ibu-ibu pengajian dapat
silahturahmi Masyarakat Masyarakat Masyarakat sesuai
pengajian WIB menjalin silahturahmi
dengan ibu rencana
pengajian
Mahasisiwi dapat
Mempermuda
10.00 menentukan masalah Berjalan
Sabtu h dalam
11. Tabulasi data Masyarat Mahasiswi WIB Mahasiswi yang sedang terjadi di sesuai
28/8/2021 membuat
desa terutama mengenai rencana
lokmin
kesehatan

44
 Masyarakat dapat
Untuk 09.00 mengerti dan mau Berjalan
Gotong
menjaga Masyarakat Mahasiswi WIB Mahasiswi menerapkan hasil dari sesuai
royong
kebersihan penyuluhan gotong rencana
Minggu royong
12.
29/8/2021 Mahasisiwi dapat
Mempermuda
menentukan masalah Berjalan
h dalam Masayara 14.00
Tabulasi data Mahasiswi Mahasiswi yang sedang terjadi di sesuai
membuat Kat WIB
desa terutama mengenai rencana
lokmin
kesehatan
Mahasisiwi dapat
Memper
10.00 Mahasiswi menentukan masalah Berjalan
Mudah dalam Masyarakat Mahasiswi
Tabulasi data WIB yang sedang terjadi di sesuai
membuat
Senin desa terutama mengenai rencana
13. lokmin
30/8/2021 kesehatan
Untuk Masyarakat menerima Berjalan
Kunjangan 20.00
membantu Masayarakat Masayarakat Mahasiswi kedatangan kami sesuai
kerumah duka WIB
masyarakat dengan baik. rencana
Untuk
mengolah
Menganalisis data menjadi
Mahasiswi dapat Berjalan
Selasa Data Individu informasi 10.00
14. Masyarakat Mahasiswi Mahasiswi menemukan masalah sesuai
31/8/2021 dan data baru sehingga WIB
yang ada di Masyrakat rencana
Kelompok menjadi lebih
mudah di
pahami
15. Rabu Menyusun Untuk Masyarakat Mahasiswi 10.00 Mahasiswi Mahasiswi dapat Kurang
1/9/2021 rumusan memfokuskan WIB memfokuskan diri pada berjalan

45
 penelitian dan
mendapat
sesuai
masalah hasil masalah
Rencana
penelitian
yang rinci
Untuk
memfokuskan
Menyusun penelitian dan Mahasiswi dapat Berjalan
Kamis 10.00
16. rumusan mendapat Masyarakat Mahasiswi Mahasiswi memfokuskan diri pada sesuai
2/9/2021 WIB
masalah hasil masalah rencana
penelitian
yang rinci
Untuk
mensurvai Mahasiswi dapat
08.30 Berjalan
Berkunjung ke kesehatan Anak-anak mengetahui kesehatan
Mahasiswi WIB Mahasiswi sesuai
TK Az-zikra anak-anak TK TK anak-anak TK di desa
rencana
DI Desa Gong
Gong
Melaksanakan
Jumat
17. asuhan Untuk Keluarga menerima Berjalan
3/9/2021 14.00
kebidanan kebutuhan Masyarakat Mahasiswi Mahasiswi kedatangan kami untuk sesuai
WIB
kepada KK penelitian memberi penyuluhan rencana
binaan
Membantu Pak geuchik
Untuk Berjalan
panen bawang 17.30 mengizinkan kami untu
membantu Masyarakat Pak geuchik Pak geuchik sesuai
pak geuchik di WIB membantu beliau di
pak geuchik rencana
sawah sawah.
18. Sabtu Berkunjung ke Untuk Masyarakat Mahasiswi 08.30 Mahasiswi Mahasiswi dapat Berjalan

46
 mensurvai
kesehatan mengetahui kesehatan
sesuai
Tk Az-zikra anak-anak TK WIB anak-anak TK di desa
rencana
DI Desa Gong
Gong
4/9/2021 Untuk
melaksanan Mahasiswi
Melakukan Berjalan
asuhan 14.00 melaksanakan
pengabdian Masyarakat Mahasiswi Mahasiswi sesuai
kebidanan WIB pengabdian masyarakat
masyarakat rencana
pada dengan baik
masyarakat
Untuk
menyemangati
Membuat anak-anak Berjalan
Minggu Anak-anak 10.00 Merencanakan
19. rencana melakukan Mahasiswi Mahasiswi sesuai
5/9/2021 desa Gong WIB kerangka perlombaan
perlombaan kesehatan rencana
dengan cara
perlombaan
Berkunjung ke
Untuk temu Melakukan Berjalan
Senin balai Anak-anak 14.00
20. ramah dengan Mahasiswi Mahasiswi pendekataan dengan sesuai
6/9/2021 pengajian desa Gong WIB
anak-anak anak-anak rencana
anka-anak
Berkunjung ke
Untuk temu Melakukan Berjalan
Selasa balai Anak-anak 14.00
21. ramah dengan Mahasiswi Mahasiswi pendekataan dengan sesuai
7/9/2021 pengajian desa Gong WIB
anak-anak anak-anak rencana
anka-anak
22. Rabu Berkunjung ke Untuk temu Anak-anak Mahasiswi 14.00 Mahasiswi Melakukan Berjalan
8/9/2021 balai ramah dengan desa Gong WIB pendekataan dengan sesuai

47
 pengajian
anak-anak anak-anak rencana
anka-anak
Agar anak-
Menonton
anak bisa
bersama Melakukan Berjalan
mencuci Anak-anak 17.00
tentang cuci Mahasiswi Mahasiswi pendekataan dengan sesuai
tangan desa Gong WIB
tangan yang anak-anak rencana
dengan baik
baik dan benar
dan benar
Untuk Berjalan
Kamis Melaksanakan 16.00
23. persiapan Masyarakat Mahasiswi Mahasiswi Kebersihan meunasah sesuai
9/9/2021 gotong royong WIB
acara lokmin rencana
Melaksanakan
kegiatan Untuk Berjalan
Jumat Anak-anak 15.00 Acara berjalan dengan
24. lomba cuci menyukseska Mahasiswi Mahasiswi sesuai
10/9/2021 desa Gong WIB lancar
tangan dan n perlombaan rencana
gosok gigi
Untukundian
10.00 Berjalan
Membungkus nomorpada Masyarakat Mahasiswi Mahasiswi Menjalin keakraban
WIB sesuai
kado kegiatan dengan masyarakat
Sabtu rencana
25. lokmin
11/9/2021
Bakar - Berjalan
Untuk 20.00 Menjalinkeakrabandeng
bakarbersama Masyarakat Mahasiswi Mahasiswi sesuai
kebersamaan WIB anmasyarakat
masyarakat rencana
26. Minggu Senam Untuk Anak-anak Mahasiswi 09.00 Mahasiswi Anak-anak dengan Berjalan
12/9/2021 bersama anak- mengedukasi desa Gong WIB semangat mengikuti sesuai
anak anka-anak senam rencana
untuk
melakukan

48
 senam dengan
baik dan
benar

Memasang Sebagai Berjalan

16.00 Papan lorong sudah
papan nama penanda Masyarakat Mahasiswi Kepala lorong sesuai
WIB terpasang
dusun nama dusun rencana
Untuk
membantu Ibu kader memberikan
Mengikuti Berjalan
para 10.00 kesempatan mahasiswi
posyandu Masyarakat Mahasiswi Mahasiswi sesuai
bidan,kader WIB untuk ikutserta dalam
lansia rencana
dan kegiatan posyandu
Senin masyarakat
27.
13/9/2021 Mengedukasi
anaka-anak
Belajar Berjalan
untuk Anak-anak 16.00 Anak - anak antusias
bersama anak- Mahasiswi Mahasiswi sesuai
semangat desa Gong WIB untuk belajar
anak rencana
belajar yang
tinggi
Untuk Ibu kader memberikan
Mengikuti Berjalan
membantu 09.00 kesempatan mahasiswi
posyandu Masyarakat Mahasiswi Mahasiswi sesuai
menyukseskan WIB untuk ikutserta dalam
balita rencana
Selasa posyandu kegiatan posyandu
28.
14/9/2021 Membuat Untuk
Berjalan
perencanaan menyusun 14.00 Masyarakat mendukung
Mahasiswi Mahasiswi Mahasiswi sesuai
kegiatan kerangka WIB penuh kegiatan
rencana
lokmin acara
29. Rabu Membuat Untuk Masyarakat Mahasiswi 10.00 Mahasiswi Masyarakat mendukung Berjalan

49
 persiapan menyukseska sesuai
WIB penuh kegiatan
lokmin n acara rencana
Untuk
membagi Masyarakat menerima
15/9/2021 Berjalan
kupon atau 14.00 kupon lokmin dan mau
Keliling desa Masyarakat Mahasiswi Mahasiswi sesuai
undian WIB untuk menghadiri
rencana
kepada kegiatan lokmin
masyarakat
-Untuk
Melaksankan Berjalan
memenuhi 09.00 Masyarakat menghadiri
kegiatan Masyarakat Mahasiswi Mahasiswi sesuai
syarat WIB kegiatan lokmin
lokmin rencana
akademik
Kamis
30. Untuk
16/9/2021 Melakukan
membersihka Masyarakat membantu Berjalan
gotong royong 15.00
n meunasah Masyarakat Mahasiswi Mahasiswi dalam kegiatan gotong sesuai
bersama pasca WIB
setelah selesai royong rencana
acara
acara
31. Jumat Masyarakat sudah
Untuk
17/9/2021 Melakukan mulai ada perubahan Berjalan
mengevaluasi 09.00
evalusai hasil Masyarakat Mahasiswi Mahasiwi masalah yang terjadi di sesuai
hasil lokmin WIB
lokmin gp.Gong setelah rencana
kegiatan lokmin
Berkunjung Untuk 14.00 Berjalan
Pak geuchik Pak geuchik menerima
kerumah pak bersilaturrah Mahasiswi WIB Mahasiswi sesuai
dan keluarga kedatangan mahasiswi
geuchik mi. rencana
Makan mie Untuk Masyarakat Mahasiswi 20.00 Mahasiswi Masyarakat ikut serta Berjalan
bersama menjalin WIB sesuai
dalam rangka kebersamaan rencana

50
 perpisahan
Untuk
Membuat Berjalan
memenuhi 09.00 Semua kegitan selesai
laporan hasil Mahasiswi Mahasiwi Mahasiswi sesuai
syarat WIB di lakukan
kegiatan rencana
kegiatan
Sabtu
32. Untuk
18/9/2021
Pelepasan dikembalikan Camat melepaskan Berjalan
14.00 Coordinator
mahasiswi mahasiswa Mahasiswi Pendidikan mahasiswi PBL ke sesuai
WIB PBL
PBL kepada institusi terkait. rencana
institusi

51
52
 LAMPIRAN KK BINAAN

DESA : Meunasah Gong

KECAMATAN : Gigieng
KABUPATEN : Pidie

No Nama kk umur Jenis Pekerjaan Pendidikan Masalah

Kelamin
L P
1 Burhanuddin 38 √ Nelayan SD/Sederajat
Tahun
2 Ratna Junita 37 √ IRT SLTP
Tahun
3 Anggi Anzula 11 √ Pelajar Belum
Tahun Tamat
4 Dera Elvitra 8 √ Pelajar Belum
Tahun Tamat
5 Muhammad 4 √ Belum Tidak
Al-Kautsar Tahun

53
PETA DESA MEUNASAH GONG

54
DOKUMENTASI PRAKTEK BELAJAR LAPANGAN

55
56
57
58
59
60
61