DEMONSTRASI KONTEKSTUAL

MODUL 1.3
VISI GURU PENGGERAK
Model Manajemen Perubahan
Inkuiri Apresiatif BAGJA
Silvianita Retnaningtyas, S.Pd
CGP Angkatan 5 Kab. Malang
 INKUIRI APRESIATIF

Implementasi Inkuiri Apresiatif dapat

dimulai dengan mengidentifikasi hal baik
apa yang telah ada di sekolah, mencari
cara bagaimana hal tersebut dapat
dipertahankan dan memunculkan strategi
untuk mewujudkan perubahan ke arah
yang lebih baik.
 VISI MURID DAN
SEKOLAH IMPIAN

“ Terwujudnya sekolah merdeka

dan peserta didik yang terampil
dalam IPTEK, berwawasan
lingkungan menuju karakter
profil pelajar Pancasila “
PRAKARSA PERUBAHAN
Meningkatkan keterampilan TIK siswa kelas 5
melalui program komunitas TIK yang
menyenangkan

“KEMAS TERCANTIK”
(Kelas Lima Terampil dan Cakap TIK)
 HAL BAIK YANG SUDAH ADA
(PEMETAAN KEKUATAN)

KEPALA SEKOLAH REKAN SEJAWAT SARANA PRASARANA

Kepala sekolah bersikap
terbuka dan memberikan
dukungan terhadap bentuk
kegiatan yang menunjang
visi
Rekan sejawat mendukung Tersedianya fasilitas
dan bisa menjadi rekan ruangan dan laptop untuk
berkolaborasi dalam setiap pelaksanaan kegiatan
kegiatan peningkatan TIK

Murid yang berbakat,

Guru memiliki semangat memiliki keingintahuan yang
yang tinggi, inovatif, mandiri tinggi dan semangat belajar
dan berkompeten dalam TIK yang luar biasa

GURU MURID
 TAHAPAN INKUIRI
APRESIATIF BAGJA
B A G J A

B UAT A MBIL G ALI J ABAR A TUR

PER- PELA- MIMPI KAN EKSE-
TANYA JARAN REN- KUSI
AN CANA

DEFINE DISCOVER DREAM DESIGN DELIVER

 B BUAT PERTANYAAN
PERTANYAAN TINDAKAN

1. Mengapa KEMAS 1. Keterampilan TIK siswa kelas 5 SDN 1 NGENEP masih

TERCANTIK ini penting rendah. Sebagian besar beranggapan penguasaan TIK
dilakukan? tidak penting.
2. Apa tujuan 2. KEMAS TERCANTIK adalah program pemberian pelatihan
dilakasanakannya keterampilan TIK bagi siswa kelas 5 dan bertujuan untuk
KEMAS TERCANTIK? meningkatkan keterampilan mengoperasikan komputer
3. Apa fokus utama dari tingkat dasar.
KEMAS TERCANTIK? 3. Siswa kelas 5 siap untuk menghadapi ujian berbasis
4. Bagaimana KEMAS komputer.
TERCANTIK dapat 4. KEMAS TERCANTIK akan membantu siswa dalam
mengatasi rendahnya meningkatkan keterampilan mengoperasikan komputer
keterampilan siswa dengan (a) membuat program dengan memanfaatkan aset
dalam TIK? / kekuatan sekolah, (b) menyiapkan aplikasi simulasi
UNBK yang mudah diakses siswa, (c) mengevaluasi,
merefleksi, menyusun rencana tindak lanjut serta
pengawasan.
 A AMBIL PELAJARAN
PERTANYAAN TINDAKAN

1. Apa hal positif yang 1. Keterampilan TIK siswa kelas 5 SDN 1 NGENEP
didapat setelah semakin meningkat karena semangat untuk
melaksanakan KEMAS sukses menghadapi ujian berbasis komputer.
TERCANTIK?
2. Apa daya dukung yang 2. Dukungan berupa ruangan yang tidak terpakai dan
tersedia untuk siap digunakan kembali untuk ruang komputer, 6
melaksanakan KEMAS unit laptop sekolah beserta keyboard, mouse, dan
TERCANTIK? mousepad yang siap digunakan.
3. Apa hal baik yang 3. Siswa kelas 5 semakin semangat untuk terampil
sudah berjalan dalam dalam mengoperasikan komputer.
KEMAS TERCANTIK?
4. Siswa, guru (merangkap sebagai instruktur
4. Siapa yang terlibat dan
komputer), rekan sejawat, dan kepala sekolah.
berkontribusi nyata
dalam KEMAS
TERCANTIK?
 G GALI MIMPI
PERTANYAAN TINDAKAN

1. Apa yang menjadi 1. Siswa akan semakin terampil dalam

harapan serta mimpi
saya dalam KEMAS
TERCANTIK?
2. Apa hal positif yang
mungkin akan terjadi di 2. KEMAS TERCANTIK di masa depan akan menjadi
masa depan?
mengoperasikan komputer dan menghasilkan
karya kreatif berupa tulisan atau gambar yang
dibuat di Microsoft Office, siswa akan lebih siap
dalam menghadapi ujian berbasis komputer.
program unggulan sekolah sehingga semua
jenjang kelas mendapatkan kegiatan pelatihan
keterampilan komputer. Ruangan yang tidak
terpakai di masa depan akan menjadi
laboratorium komputer. Siswa di SDN 1 NGENEP
akan semakin teramil dan cakap dalam
mengoperasikan computer sebagai nilai plus
anak-anak dan bekal masa depan.
 J JABARKAN RENCANA
PERTANYAAN TINDAKAN
1. Apa langkah-langkah 1. a. Koordinasi persetujuan ide program KEMAS TERCANTIK dengan
yang harus dilakukan kepala sekolah.
dalam menerapkan b. Koordinasi program KEMAS TERCANTIK bersama dewan guru dan
KEMAS TERCANTIK? sosialisasi kepada siswa dan orang tua.
2. Apa strategi agar c. Persiapan ruangan serta alat yang dibutuhkan untuk kegiatan
semua pemangku KEMAS TERCANTIK
kepentingan dapat d. Persiapan pembuatan modul untuk program KEMAS TERCANTIK
berperan aktif? e. Persiapan penginstalan aplikasis simusi ujian berbasis komputer di
3. Kapan dan dimana semua laptop sekolah
KEMAS TERCANTIK f. Memulai kegiatan KEMAS TERCANTIK
dilaksanakan? g. Evaluasi / tindak lanjut program KEMAS TERCANTIK
2. Memaksimalkan peran tiap pemangku kepentingan dengan
berkomunikasi dan berkolaborasi untuk mewujukan mimpi.
3. KEMAS TERCANTIK akan dilaksanakan pada minggu depan ke 2 di
bulan Agustus 2022. 1 minggu pertama untuk koordinasi, sosialisasi
dan persiapan ruangan yang akan digunakan serta perangkat.
 A ATUR EKSEKUSI
PERTANYAAN TINDAKAN

1. Siapa saja yang akan saya 1. (a) SISWA, sebagai subyek utama dalam program KEMAS
libatkan dalam rencana ini TERCANTIK, (b) GURU, sebagai motivator kepada siswa sekaligus
dan apa peran masing- instruktur komputer, (c) KEPALA SEKOLAH, sebagai penanggung-
masing pemangku jawab kegiatan dan pengambil kebijakan program KEMAS
kepentingan? TERCANTIK, (d) REKAN SEJAWAT, sebagai tempat berdisukusi
2. Siapa yang bertanggung- permasalahan yang berkaitan dengan program KEMAS
jawab memonitor agar TERCANTIK, (e) ORANG TUA, sebagai pebimbing dan penyedia
KEMAS TERCANTIK dapat fasilitas anak di rumah.
berlangsung secara 2. Yang bertanggung-jawab memonitor adalah guru dan kepala
berkelanjutan? sekolah
3. Siapa yang menampung 3. Yang akan menampung kendala atau kesulitan saat pelaksanaan
kendala / kesulitan saat KEMAS TERCANTIK adalah guru dan rekan sejawat.
pelaksanaan KEMAS 4. Selalu memotivasi diri untuk selalu berkomitmen dan konsisten
TERCANTIK? dalam melaksanakan program. Melakukan kolaborasi dan bersikap
4. Bagaimana menjaga terbuka terhadap masukan dari orang lain. Menghadapi segala
komitmen dan konsistensi permasalahan dengan sabar dan bekerja dengan ikkhlash.
dalam melaksanakan KEMAS
TERCANTIK?