Nama : Tiaradipta Putri Wibawa

NPM : 195050041

Permasalahan Rumusan Masalah Variabel Bebas dan Rancangan Judul

Terikat
Munculnya pandemi 1. Kapan Variabel bebas : Kesulitan Belajar dan
Covid-19 yang munculnya pandemi Covid-19  Penyebab kesulitan
membuat kegiatan pandemi covid-   Belajar Siswa dalam
belajar mengajar tidak 19?  Variabel terikat :   Pembelajaran
dilakukan disekolah 2. Bagaimana Dengan cara daring dan Matematika secara
dan menjadikan pengaruh yang menggunakan metode Daring dengan
kegiatan belajar blended learning. Metode Blended
ditimbulkan akibat
mengajar dilakukan adanya pandemi Learning.
dengan cara daring covid-19 dalam
dengan menggunakan kegiatan
metode blended pembelajaran? 
learning. 3. Apa saja
yang
menyebabkan
siswa kesulitan
belajar daring?
3. Apa solusi
yang muncul agar
kegiatan
pembelajaran
tetap berjalan ? 

Dengan adanya 1. Apa yang Variabel bebas : Kemampuan kognitif

pandemi covid-19 disebabkan Pandemi covid-19 siswa tingkat SMP
tentunya berpangaru oleh pandemi pada topik bentuk
pada segala aspek covid-19 Variabel terikat : aljabar melalui
yang ada, hal ini juga dalam Pemahaman siswa pembelajaran daring.
berpengaruh pemahaman terhadap aljabar pada
terhadap kegiatan siswa tingkat SMP
belajar mengajar. terhadap
Matematika materi aljabar
merupakan ditingkat SMP
matapelajaran yang 2. Metode apa
sering dianggap sulit, yang tepat
salah satunya ialah untuk
pada materi aljabar membuat
yang sudah dipelajari siswa paham ?
dari tingkat SMP. 3. Apa solusi
yang tepat
untuk
mengatasi
pengaruh
pandemi
covid-19 pada
kegiatan
pembelajaran?
Materi matematika 1. Apa itu sistem Variabel bebas : Kemampuan
yang didapat di SMA bilangan sistem bilangan memahami konsep
dan di SMK tentunya komputer dan komputer dan sistem bilangan
berbeda. Pada SMK konversi konversi bilangan. komputer dan
jurusan TKJ,RPL, dan bilangan? konversi bilangan
Multimedia pada kelas 2. Apa saja Variabel terikat : pada siswa SMK
X diberikan materi kesulitan yang Pemahaman siswa jurusan RPL.
sistem bilangan dihadapi siswa tentang sistem
komputer dan SMK pada bilangan komputer
konversi bilangan. materi ini? dan konversi bilangan.
Tentunya hal ini 3. apa yang
merupakan hal baru dapat
yang mereka temui memudahkan
dan pastinya siswa
mengalami beberapa memaami
kendala. materi ini ?