MODUL PROJEK FASE E

GAYA HIDUP BERKELANJUTAN

Pemberdayaan Lingkungan dan Pengelolaan Sampah di lingkungan Sekolah
Total Waktu 80 JP

MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PIMPINAN WILAYAH MUHAMMADIYAH JAWA TIMUR
SMK AL-INABAH
(STATUS : TERAKREDITASI A)
Jl. Tunggal Asri 77 Bareng Babadan Ponorogo Telp. (0352) 482968, 483684
Email : smk.alinabahponorogo@ymail.com
Website : www.smkalinabah.sch.id
Dimensi Profil Pelajar Pancasila:

 Beriman dan Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa

 Bergotong Royong
 Bernalar Kritis

Sub Elemen Yang Disasar

 Memahami Keterhubungan Ekosistem Bumi

 Menjaga Lingkungan Alam Sekitar
 Kerja Sama
 Koordinasi Sosial
 Mengajukan Pertanyaan
 Mengidentifikasi , Mengklarifikasi, Serta Mengolah Informasi Dan Gagasan
A. Tahapan dalam P5 “Pemberdayaan Lingkungan dan Pengelolaan Sampah Dilingkungan
Sekolah”

Tahap Temukan: Mengembangkan Kemampuan Siswa Dalam Pengenalan dan Pengelolaan Sampah
Dilingkungan Sekolah
Pert Ke- Materi Ajar JP Tanggal Pelaksanaan
1. Ayo Ke Halaman Sekolah I 2JP Kamis, 13 Oktober 2022
Mengidentifikasi Jenis Tumbuhan yang ada di
lingkungan sekolah.
2. Mengidentifikasi manfaat Tumbuhan yang ada di 2JP Sabtu, 15 Oktober 2022
lingkungan sekolah.
3. Siswa Mempresentasikan Hasil Temuannya 2JP Senin, 17 Oktober 2022
4. Mengenal Jenis- Jenis Sampah 2JP Selasa, 18 Oktober 2022
5. Ayo Ke Halaman Sekolah II 2JP Rabu, 19 Oktober 2022
Mengidentifikasi Jenis Sampah yang ada di
lingkungan sekolah.
6. Siswa Mempresentasikan Hasil Temuannya 2JP Kamis, 20 Oktober 2022
7. Pertanyaan Pematik: 2JP Sabtu, 22 Oktober 2022
Setelah Siswa Mengamati Lingkungan Sekolah,
Apa yang Akan Kamu Lakukan untuk menjadikan
Lingkungan Sekolahmu Bersih dan Indah?
8. Cara melestarikan Lingkungan Sekolah 2JP Senin, 24 Oktober 2022
Tahap Bayangkan: Menggali Kemampuan siswa dalam Pemberdayaan Tanaman dan Pengelolaan
Sampah
9 - 10 Pemahaman Tanaman dan Pengelolaan Sampah 4JP Selasa- Rabu,
Dilingkungan Sekolah 25-26 Oktober 2022
11-12 Pemanfaatan Tenatang Sampah dan Pengelolaan 4JP Kamis & Sabtu,
Sampah Dilingkungan Sekolah 27&29 Oktober 2022
13-14 Jenis-Jenis dan Dampak Sampah 4JP Senin - Selasa,
Mengisi kuis dan presentasi 31 Oktober 2022 &
1 November 2022
15-16 Cara Pengelolaan Sampah dan Skala Pengelolaan 4JP Rabu - Kamis,
Sampah 2-3 November 2022
17-18 Pemanfaatan Sampah Organik dan Anorganik 4JP Sabtu & Senin,
dilingkungan Sekolah 5,7 November 2022
19-20 Budidaya tanaman Agricultural di lingkungan 4JP Selasa- Rabu
Sekolah 8-9 November 2022
21-22 Pemanfaatan Tanaman Agricultural Di Lingkungan 4JP Kamis & Sabtu
Sekolah 10,12 November 2022
Memberikan video cara menanam sayur
Tahap Lakukan :Mewujudkan Pelajaran Yang Mereka dapat Terkait Pemanfaatan Lingkungan
sekolah dan Pengelolaan Limbah Sampah Sekolah Melalui Penanaman Tanaman Agricultural dan
Mengolah Sampah dengan Metode 3R (Reduce, Reuse, Recycle)
23 Memanfaatkan lahan Sekolah dengan menanam 2JP Senin, 14 November 2022
Sayuran tahap persiapan
24 Ayo menanam Sayur, membuat jadwal Rutin 2JP Selasa, 15 November 2022
Penyiraman sayuran oleh siswa
25-26 Berbagi Informasi Dengan Narasumber Terkait 4 JP Rabu, 16 November 2022
Pemanfaatan Lingkungan sekolah dan Pengelolaan
Limbah Sampah Sekolah
(Mendatangkan Narasumber)
27-28 Membuat Pupuk Kompos Tahap I Persiapan 4JP Kamis & Sabtu,
17,19November 2022
29-30 Membuat Pupuk Kompos Tahap II 4JP Senin-Selasa,
21-22 November 2022
31-32 Membuat Pupuk Kompos Tahap III dan Mengamati 4JP Rabu- Kamis,
 Pertumbuhan Tanaman Sayur 23-24 November 2022
33-34 Membuat Karya Dari Barang Bekas: Membuat Kotak 4JP Sabtu & Senin,
Tisu dari Limbah Sedotan Dan Kertas Tahap I 26 & 28 November 2022
35-36 Membuat Karya Dari Barang Bekas: Membuat Kotak 4JP Selasa-Rabu, 29-30
Tisu dari Limbah Sedotan Dan Kertas Tahap II November 2022
37-38 Membuat laporan hasil kegiatan pembuatan 4JP Kamis & Sabtu,
kompos dan penanaman sayur di halaman sekolah 1 & 3 Desember 2022
dalam bentuk PPt (Tempat di Lab MM)

Tahap Bagikan: Membagikan Hasil Karya, Evaluasi dan Refleksi

39-40 Presentasi Hasil Karya 4JP Senin-Selasa,
4-5 Desember 2022
Total 80 JP
 DESKRIPSI KEGIATAN

Pertemuan ke 1
Kegiatan:
1. Guru membagi siswa kelas x menjadi 3 kelompok kerja
2. Guru memberikan lembar observasi ( terlampir )
3. Guru menjelaskan kepada siswa bahwa setiap kelompok mengidentifikasi nama tumbuhan yang
berada dilingkungan sekolah.

Pertemuan ke 2
Kegiatan:
1. Melanjutkan kegiatan observasi sebelumnya.
2. Siswa mencari informasi terkait manfaat tanaman yang ada di lingkungan sekolah.
3. Siswa dapat mencari informasi melalui internet atau perpustakaan.

Pertemuan ke 3
Kegiatan:
1. Siswa mempresentasikan hasil temaunnya.
2. Guru dan siswa yang lain dapat memberi kritik dan saran yang mendukung.

Pertemuan ke 4
Kegiatan:
1. Guru memberi pengarahan dan materi tentang mengenal jenis- jenis sampah
2. Siswa mendengarkan dan mencatat materi tentang mengenal jenis- jenis sampah

Pertemuan ke 5
Kegiatan: ayo ke halaman sekolah ii
1. Guru membagi siswa kelas x menjadi 3 kelompok kerja
2. Guru memberikan lembar observasi ( terlampir )
3. Guru menjelaskan kepada siswa bahwa setiap kelompok mengidentifikasi jenis sampah yang ada
di lingkungan sekolah.

Pertemuan ke 6
Kegiatan:
1. Siswa mempresentasikan hasil temaunnya.
2. Guru dan siswa yang lain dapat memberi kritik dan saran yang mendukung.

Pertemuan ke 7
Kegiatan:
1. Guru memberikan pertanyaan pematik:
Setelah siswa mengamati lingkungan sekolah, apa yang akan kamu lakukan untuk menjadikan
lingkungan sekolahmu bersih dan indah?
2. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok. Satu kelompok 2 sampai 3 anak
3. Siswa diberi wakti 20 menit untuk mengerjakan di buku tugas
4. Siswa mempresentasikan opininya

Pertemuan ke 8
Kegiatan:
1. Guru memberi pengarahan dan materi tentang cara melestarikan lingkungan sekolah
2. Siswa mendengarkan dan mencatat materi tentang cara melestarikan lingkungan sekolah

Pertemuan ke 9 dan 10
Kegiatan:
1. Guru memberi pengarahan dan materi Pemahaman Tanaman dan Pengelolaan Sampah
Dilingkungan Sekolah.
2. Siswa mendengarkan dan mencatat materi Pemahaman Tanaman dan Pengelolaan Sampah
Dilingkungan Sekolah.

Pertemuan ke 11-12
Kegiatan:
1. Guru memberi pengarahan dan materi Pemanfaatan Tanaman dan Pengelolaan Sampah
Dilingkungan Sekolah.
2. Siswa mendengarkan dan mencatat materi Pemanfaatan Tanaman dan Pengelolaan Sampah
Dilingkungan Sekolah.

Pertemuan ke 13
Kegiatan:
1. Guru memberi pengarahan dan materi tentang Jenis-Jenis dan Dampak Sampah
2. Siswa mendengarkan dan mencatat materi tentang Jenis-Jenis dan Dampak Sampah

Pertemuan ke 14
Kegiatan:
1. Guru memberikan kuis terkait Jenis-Jenis dan Dampak Sampah
2. Siswa mengerjakan soal kuis terkait Jenis-Jenis dan Dampak Sampah

Pertemuan ke 15-16
Kegiatan:
1. Guru memberi pengarahan dan materi tentang Cara Pengelolaan Sampah dan Skala Pengelolaan
Sampah
2. Siswa mendengarkan dan mencatat materi tentang Cara Pengelolaan Sampah dan Skala
Pengelolaan Sampah

Pertemuan ke 17-18
Kegiatan:
1. Guru memberi pengarahan dan materi tentang Pemanfaatan Sampah Organik dan Anorganik
dilingkungan Sekolah
2. Siswa mendengarkan dan mencatat materi tentang Pemanfaatan Sampah Organik dan Anorganik
dilingkungan Sekolah

Pertemuan ke 19-20
Kegiatan:
1. Guru memberi pengarahan dan materi tentang Budidaya tanaman Agricultural di lingkungan
Sekolah
2. Siswa mendengarkan dan mencatat materi tentang Budidaya tanaman Agricultural di lingkungan
Sekolah

Pertemuan ke 21
Kegiatan:
1. Guru memberi pengarahan dan materi tentang Pemanfaatan Tanaman Agricultural Di Lingkungan
Sekolah
2. Siswa mendengarkan dan mencatat materi tentang Pemanfaatan Tanaman Agricultural Di
Lingkungan Sekolah
3. Guru memberikan intruksi bahwa pertemuan berikutnya untuk membawa alat untuk berkebun
( alat dan bahan berkebun Terlampir)

Pertemuan ke 22
Kegiatan:
1. Siswa membawa peralatan berkebun sesuai intruksi guru di pertemuan sebelumnya
2. Guru memberikan video terkait cara penanaman sayur dengan media polybag

Pertemuan ke 23
Kegiatan:
Memanfaatkan Lahan Sekolah dengan menanam Sayuran
3. Siswa menyiapkan alat dan bahan untuk berkebun didampingi guru
4. Siswa mulai menyemaikan benih

Pertemuan ke 24
Kegiatan:
1. Siswa menanam Sayur didampingi guru
2. Guru membuat jadwal rutin penyiraman sayuran oleh siswa

Pertemuan ke 25-26
Kegiatan:
Berbagi Informasi Dengan Narasumber Terkait Pemanfaatan Lingkungan sekolah dan Pengelolaan
Limbah Sampah Sekolah (Mendatangkan Narasumber)

1. Siswa mendengarkan arahan Narasumber Terkait Pemanfaatan Lingkungan sekolah dan

Pengelolaan Limbah Sampah Sekolah.

Opsi Lain:

1. Guru memberikan materi terkait cara pembuatan pupuk kompos sederhana

2. Siswa mendengarkan arahan Narasumber Terkait Pemanfaatan Lingkungan sekolah dan
Pengelolaan Limbah Sampah Sekolah.

Pertemuan ke 27-28
Kegiatan:
1. Guru dan Siswa menyiapkan Alat dan Bahan untuk membuat pupuk kompos
2. Guru membantu siswa dalam tahap persiapan ini mulai dari pendataan bahan dan alat sampai
rencana penempatannya

Pertemuan ke 29-30
Kegiatan
1. Siswa didampingi guru mulai membuat Pupuk Kompos

Pertemuan ke 31-32
Kegiatan
Membuat Pupuk Kompos Tahap III dan Mengamati Pertumbuhan Tanaman Sayur
1. Siswa mulai tahap pengamatan terhadap pertumbuhan sayur dan pengamatan terhadap kompos
yang telah dibuat ( table Pengamatan Terlampir)
2. Guru Mendampingi Siswa dalam pengamatan terhadap pertumbuhan sayur dan pengamatan
terhadap kompos yang telah dibuat
Pertemuan ke 33
Kegiatan
Membuat Karya Dari Barang Bekas: Membuat Kotak Tisu dari Limbah Sedotan Dan Kertas tahap 1
1. Guru menunjukkan beberapa video tentang cara pembuatan kerajinan dari barang bekas
2. Siswa Melihat video dengan seksama
3. Guru memberikan arahan kepada siswa untuk membawa alat dan bahan yang dibutuhkan dalam
pembuatan kerajinan di pertemuan selanjutnya.

Pertemuan ke 34
Kegiatan
Membuat karya dari barang bekas: membuat kotak tisu dari limbah sedotan dan kertas tahap 2
1. Guru mencek alat dan bahan yang sudah dibawa.
2. Siswa mulai membuat kerajinan

Pertemuan ke 35-36
Kegiatan
1. Siswa mulai membuat kerajinan dari barang bekas
2. Guru mendampingi siswa

Pertemuan ke 37-38
Kegiatan
1. Siswa membuat laporan hasil kegiatan pembuatan kompos dan penanaman sayur di halaman
sekolah dalam bentuk PPt (Tempat di Lab MM)
2. Guru mendampingi siswa dalam pembuatan laporan hasil pembuatan kompos dan
penanaman sayur.

Pertemuan ke 39-40
Kegiatan
1. Tahap Bagikan: Siswaa memamerkan hasil karyanya dan mempresentasikan di aula sekolah
terkait proses yang telah mereka lalui mulai dari pembuatan kompos dan penanaman Sayur.
2. Guru mendokumentasika presentasi.

Bacaan Guru Pendamping

A. Pengertian Sampah
  
Menurut Undang-undang Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2008 tentang Pengelolaan
Sampah, yang dimaksud sampah adalah sisa kegiatan sehari-hari manusia dan/atau proses alam
yang berbentuk padat. Sampah ini dihasilkan manusia setiap melakukan aktivitas sehari-hari.
Pengelolaan sampah menerapkan paradigma baru yaitu pengelolaan sampah secara holistik dari
hulu sampai hilir.
 
Untuk meminimalisir permasalahan sampah maka harus ada pengelolaan sampah sejak dari
sumbernya. Pengelolaan sampah merupakan kegiatan yang sistematis, menyeluruh dan
berkesinambungan yang meliputi pengurangan dan penanganan sampah. Pengelolaan sampah
perlu dilakukan secara komprehensif dan terpadu dari hulu ke hilir agar memberikan manfaat
secara ekonomi, sehat bagi masyarakat dan aman bagi lingkungan serta dapat mengubah perilaku
masyarakat.

B. Jenis Sampah
1. Jenis Sampah Berdasarkan Sifatnya
a. Sampah Organik (Degradable); Pengertian sampah organik adalah sampah yang dapat
membusuk dan terurai sehingga bisa diolah menjadi kompos. Misalnya, sisa makanan,
daun kering, sayuran, dan lain-lain.
b. Sampah Anorganik (Undegradable); Pengertian sampah anorganik adalah sampah
yang sulit membusuk dan tidak dapat terurai. Namun, sampah anorganik dapat didaur
ulang menjadi sesuatu yang baru dan bermanfaat. Misalnya botol plastik, kertas bekas,
karton, kaleng bekas, dan lain-lain
2. Jenis Sampah Berdasarkan bentuknya
Berdasarkan bentuknya, sampah dapat dibagi menjadi beberapa kelompok,
diantaranya:
a. Sampah Padat: Sampah pada merupakan material yang dibuang oleh manusia (kecuali
kotoran manusia). Jenis sampah ini diantaranya plastik bekas, pecahan gelas, kaleng
bekas, sampah dapur, dan lain-lain.
b. Sampah Cair: Sampah cair merupakan bahan cair yang tidak dibutuhkan dan dibuang ke
tempah sampah. Misalnya, sampah cair dari toilet, sampai cair dari dapur dan tempat
cucian.
3. Jenis Sampah Berdasarkan sumbernya
Limbah berdasarkan sumbernya adalah sebagai berikut:
a. Limbah domestik
Limbah yang berasal dari rumah tangga, pasar, restoran, dan
permukiman. Limbah jenis ini biasanya berupa sisa makanan, limbah air
cuci, dan sejenisnya. Contoh limbah domestik adalah daun kering, sisa
cairan, dan air sisa mencuci pakaian. 2. Limbah industri Limbah industri
adalah limbah yang berasal dari pabrik dan industri lainnya, termasuk
limbah medis. Sebagian besar limbah industri beracun dan berbahaya
bagi lingkungan. Oleh karena itu, biasanya pabrik memiliki bagian untuk
mengolah limbah terlebih dahulu untuk mengurangi dampaknya bagi
lingkungan. Contoh limbah industri adalah plastik, kaca, asap, dan bahan
kimia berbahaya. Untuk sampah medis, biasanya rumah sakit memiliki
mesin insinerator sendiri untuk memastikan limbahnya tidak berbahaya
bagi sekitar. Baca juga: Begini Proses Pengolahan Limbah Cair Secara
Fisika 3. Limbah komersial Limbah jenis ini berasal dari kegiatan kantor,
kampus, sekolah, atau toko. Contoh limbah komersial adalah plastik dan
kertas. 4. Limbah agrikultur Limbah agrikultur merupakan limbah sisa
pertanian dan peternakan, namun biasanya limbah berupa limbah
organik yang mudah diurai dibandingkan dengan jenis limbah lainnya.
Contoh limbah agrikultur adalah gabah padi dan kulit gandum. Tapi, ada
juga limbah yang mungkin berbahaya bagi lingkungan, yaitu sisa
pestisida.
 Lembar Observasi Siswa
Nama Kelompok :
Kelas :
Tanggal Observasi :
Tempat Observasi :

Jenis Tanaman
No. Nama Tanaman Tanaman Tanaman Manfaat Tanaman
Lain-lain
Hias Penghasil Buah
 Lembar Observasi Siswa
Nama Kelompok :
Kelas :
Tanggal Observasi :
Tempat Observasi :

Jenis Sampah Dampak terhadap lingkungan

No. Nama Sampah
Organik Anorganik
 Kuis Jenis-jenis Sampah

1. Golongkan sampah dibawah ini berdasarkan Jenis jenisnya ( Sampah Organik, Sampah Kertas, Sampah Elektronik, sampah plastik, sampah logam,
Sampah Residu)
Gambar Termasuk Jenis sampah Gambar Termasuk Jenis sampah

2. Sebutkan contoh lain dari golongan jenis sampah minimal tiga contoh!