LK P5 PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

NAMA SEKOLAH : UPT SD NEGERI SIRAMAN 03

TEMA : KEARIFAN LOKAL

TOPIK : SUARA GAMELAN

TUJUAN : Peserta didik dapat memainkan gamelan sebagai kearifan lokal

Sebagai wujud melestarikan kebudayaan daerah

DIMENSI ELEMEN SUB ELEMEN INDIKATOR

Berkebinekaan Mengenal dan menghargai Mendalami budaya dan Mengidentifikasi dan

mendeskripsikan ide-
ide tentang
Global budaya identitas budaya
dirinya dan berbagai
kelompok di
lingkungan
sekitarnya, serta cara
orang lain berperilaku
dan berkomunikasi
dengannya.

refleksi dan bertanggung jawab Refleksi terhadap Menyebutkan apa

terhadap pengalaman pengalaman yang telah dipelajari

kebinekaan kebinekaan. tentang orang lain dari

interaksinya dengan

kemajemukan budaya

di lingkungan sekitar.
Gotong Royong Kolaborasi Kerjasama Menampilkan
tindakan
yang sesuai dengan
harapan dan tujuan
kelompok.
 Kepedulian Tanggap terhadap Peka dan

lingkungan Sosial mengapresiasi orang-

orang di lingkungan

sekitar, kemudian

melakukan tindakan

untuk menjaga

keselarasan dalam

berelasi dengan orang

lain.
Mandiri Pemahaman diri dan situasi yang Mengenali kualitas Mengidentifikasi
dihadapi dan minat diri serta kemampuan, prestasi,
tantangan yang dan ketertarikannya
dihadapi serta tantangan yang
dihadapi berdasarkan
kejadian-kejadian
yang dialaminya dalam
kehidupan sehari-hari.

Regulasi Diri Regulasi Emosi Mengetahui adanya

pengaruh orang

lain, situasi, dan

peristiwa yang terjadi

terhadap emosi yang

dirasakannya; serta

berupaya untuk
 mengekspresikan

emosi secara

tepat dengan

mempertimbangkan

perasaan dan

kebutuhan orang lain

disekitarnya

RUBRIK PENCAPAIAN PROFIL PELAJAR PANCASILA FASE B

 NAMA SISWA : VIA

KELAS : IV

ABSEN : 28

NO BELUM BERKEMBANG MULAI BERKEMBANG BERKEMBANG SESUAI SANGAT

SUB ELEMEN
( BB ) ( MB ) HARAPAN ( BSH ) BERKEMBANG (SB )
1. Mengidentifikasi Mengidentifikasi dan Mengidentifikasi dan Mengidentifikasi dan Memahami
dan mendeskripsikan mendeskripsikan mendeskripsikan perubahan budaya
mendeskripsikan ide-ide tentang ide-ide tentang keragaman budaya seiring waktu dan
ide-ide tentang dirinya dan berbagai dirinya dan berbagai disekitarnya, serta sesuai konteks
dirinya dan kelompok di kelompok di menjelaskan peran
berbagai lingkungan lingkungan budaya dan bahasa
kelompok di sekitarnya, sekitarnya, serta cara dalam membentuk
lingkungan orang lain berperilaku identitas diri
sekitarnya, serta dan berkomunikasi
cara dengannya.
orang lain
berperilaku
dan berkomunikasi
dengannya.

2. Memahami bahwa
kemajemukan
dapat memberikan
kesempatan untuk
memperoleh
pengalaman dan
pemahaman yang

baru.

3. Menampilkan
tindakan
yang sesuai dengan
harapan dan tujuan
kelompok.

4. Menyadari bahwa
setiap orang
membutuhkan
orang
lain dalam
memenuhi
 kebutuhannya dan
perlunya saling
membantu

5. Mengidentifikasi
kemampuan,
prestasi,
dan
ketertarikannya
serta tantangan
yang
dihadapi
berdasarkan
kejadian-kejadian
yang dialaminya
dalam
kehidupan sehari-

hari.

6. Melakukan refleksi
untuk
mengidentifikasi
kekuatan,
kelemahan,
dan prestasi
dirinya,
serta situasi yang
dapat mendukung
dan menghambat
pembelajaran dan
pengembangan

dirinya
 RAPORT PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

NAMA SEKOLAH : UPT SD NEGERI SIRAMAN 03

NAMA SISWA : VIA

NIS / NISN : 2168 / 372653000006

KELAS / FASE : IV / B

DESKRIPSI :