Minggu: 39 Hari: ISNIN Tarikh: 15 NOVEMBER 2021

KELAS:
MASA:
MATAPELAJARA KANDUNGAN IMPAK/CATATAN
N:

TAJUK : Nombor
Konstruk : 2 – Keupayaan Membilang
3 – Keupayaan Memahami Nilai Nombor
SP / SK : 1.2 Menyebut nombor, 1 hingga 9.
1.3 Mengenal pasti angka, 1 hingga 9.
KEMAHIRAN : i) Nilai nombor 1 hingga 9
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran, murid akan dapat :-
TAHUN 2
i ) Menulis angka, 1 hingga 9.
CERDAS
8.10 – 9.10 AKTIVITI : 1) Tunjukkan kad bergambar di papan tulis,
MATEMATIK 2) Minta murid membilang jumlah objek pada kad bergambar
tersebut dan menuliskan angkanya di papan tulis individu.
3) Pastikan murid menggunakan teknik yang betul untuk menulis
angka. Murid diminta mempamerkan papan tulis masing-
masing.
4) Ulangi langkah di atas untuk nombor-nombor lain.
5) Edarkan Lembaran Kerja.
BBM : Kad nombor, Kad gambar, Pembilang.

TEMA : Persekitaran Saya

TAJUK : Huruf Kecil
KEMAHIRAN : Huruf kecil f - j
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran, murid akan dapat :-
i) Menamakan huruf kecil f - j
TAHUN 2 ii) Menulis huruf kecil f – j
CERDAS AKTIVITI : 1) Murid ditunjukkan dengan huruf-huruf kecil f-j yang telah dipelajari.
9.10 – 10.10
BAHASA 2) Murid diminta menyusun kon huruf kecil a hingga huruf kecil j yang
MELAYU disediakan oleh guru mengikut susunan yang betul.
3) Murid diminta menyebut huruf-huruf yang dipelajari dengan sebutan yang
betul.
BBM : Kon huruf kecil, Lembaran kerja
 TEMA : Persekitaran Saya
TAJUK : Huruf Kecil
KEMAHIRAN : Huruf kecil f - j
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran, murid akan dapat :-
iii) Menamakan huruf kecil f - j
TAHUN 2 iv) Menulis huruf kecil f – j
CERDIK AKTIVITI : 1) Murid ditunjukkan dengan huruf-huruf kecil f-j yang telah dipelajari.
12.00 – 1.00
BAHASA 2) Murid diminta menyusun kon huruf kecil a hingga huruf kecil j yang
MELAYU disediakan oleh guru mengikut susunan yang betul.
3) Murid diminta menyebut huruf-huruf yang dipelajari dengan sebutan yang
betul.
BBM : Kon huruf kecil, Lembaran kerja

TAHUN 3
CERDAS TAJUK : Nombor Bulat
12.00 – 1.00
KEMAHIRAN : Nombor Bulat hingga 1000
MATEMATIK
OBJEKTIF : Pada akhir pengajaran, murid akan dapat :-
i ) Mengenal pasti nilai tempat dan nilai digit bagi nombor hingga I000.

AKTIVITI :
1) Murid diedarkan papan tulis individu dan pen marker kepada setiap murid.
2) Lekatkan suatu kad nombor pada papan tulis. Contohnya: 479
3) Bimbing murid untuk mencerakinkan nombor itu mengikut nilai tempatnya
seperti berikut:

479 ialah 4 ratus

7 puluh

9 sa

5) Kemudian, bimbing murid untuk mencerakinkan nombor tersebut mengikut

nilai digitnya seperti berikut:

479 ialah 4 ratus 400

7 puluh 70

9 sa 9

6) Tuliskan suatu nombor pada papan tulis. Minta murid

mencerakinkan nombor tersebut mengikut nilai tempat dan nilai digit pada
papan tulis individu masing-masing.
7) Murid diberi lembaran kerja berkaitan.
BBM : Kad nobor, Pen marker