SUPERVISI AKADEMIK PENILAIAN MODUL AJAR

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

(PROGRAM KURIKULUM MERDEKA)

Nama Sekolah : SMP Negeri 22 Pontianak Tujuan

Nama Guru : ……………………. Pembelajaran : .................................................
Mata Pelajaran : ……………………. .......................
Materi Ajar : ……………………. ………………………………………………
Fase CP/ Semester : ……. / ................... ………………………………………………
Hari/Tanggal : ……………………. ………………………………………………
………………………………………………
Jam ke- : ……………………. Jumlah siswa di kelas : ……. orang
Jumlah siswa yang hadir : ……. orang
Jumlah siswa yang tidak hadir : ……. orang

Berilah tanda cek (✓) pada kolom skor (0,1,2) sesuai dengan kriteria yang tertera pada kolom tersebut!
Berikan catatan atau saran untuk perbaikan modul ajar sesuai penilaian Anda!

Skor
No Ceklis
Komponen Modul Ajar
. 1 2 3 4 Keterangan

A Informasi Umum
1 Terdapat
a. satuan pendidikan, .... Skor 1 jika terpenuhi 1
b. identitas penyusun modul ajar, .... pilihan
c. mata pelajaran , kelas (fase CP)/ semester .... Skor 2 jika terdapat 2 pilihan
d. alokasi waktu .... Skor 3 jika terdapat 3 pilihan
Skor 4 jika terdapat 4 pilihan
2 Kompetensi Awal, yang memuat rumusan
Capaian Pembelajaran (CP) : Skor 1 jika terpenuhi 1
a. konten .... pilihan
b. Kompetensi .... Skor 2 jika terdapat 2 pilihan
c. Variatif .... Skor 3 jika terdapat 3 pilihan
d. Sesuai dengan fase .... Skor 4 jika terdapat 4 pilihan
e. Sesuai dengan karakteristik mata pelajaran ....
3 Mengembangkan dimensi Profil Pelajar
Pancasila sesuai Capaian Pembelajaran :
a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa … Skor 1 jika terpenuhi 1
dan berakhlak Mulia pilihan
b. Berkebinekaan Global … Skor 2 jika terpenuhi 2
c. Gotong Royong … pilihan
d. Kreatif … Skor 3 jika terpenuhi 3
e. Bernalar Kritis … pilihan
f. Mandiri … Skor 4 jika terpenuhi 4
 Skor
No Ceklis
Komponen Modul Ajar
. 1 2 3 4 Keterangan

pilihan

4 Memuat sarana dan prasarana yang

digunakan dalam pembelajaran …

a. Menjabarkan alat, media, dan sumber Skor 1 jika terpenuhi 1

belajar … pilihan
b. Sesuai dengan kebutuhan kegiatan dan Skor 2 jika terpenuhi 2
pencapaian tujuan pembelajaran … pilihan
c. Sesuai dengan karakteristik peserta didik Skor 3 jika terpenuhi 3
dan mata pelajaran … pilihan
d. Sesuai dengan pembelajaran ilmiah .... Skor 4 jika terpenuhi 4
pilihan

5 Target Peserta Didik

Tergambar dengan jelas peserta didik yang
menjadi target
a. Yang mengalami kesulitan belajar
b. Yang tidak mengalami kesulitan dalam
mencerna dan memahami materi ajar.
c. Yang memiliki pencapaian tinggi
Skor 1 jika terpenuhi 0
pilihan
… Skor 2 jika terpenuhi 1
pilihan
… Skor 3 jika terpenuhi 2
… pilhan
Skor 4 jika terpenuhi 3
pilihan

6 Model pembelajaran yang digunakan :

a. Sesuai dengan materi ajar
b. Mencerminkan active learning
c. Sesuai tahapan/sintaks
B Komponen Inti
7 Memuat tujuan pembelajaran
Perumusan tujuan pembelajaran yang
tercantum pada Capaian Pembelajaran (CP)
memuat :
a. Kompetensi
b. Konten
c. Variatif
d. Tahapan kognitif, (mengingat,
memahami, mengaplikasi, menganalisis,
mengevaluasi, dan mencipta) dan
dimensi pengetahuan (faktual,
… Skor 1 jika terpenuhi 0
… pilihan
… Skor 2 jika terpenuhi 1
pilihan
Skor 3 jika terpenuhi 2pilhan
Skor 4 jika terpenuhi 3
pilihan
Skor 1 jika terpenuhi 1
pilihan
Skor 2 jika terpenuhi 2
… pilihan
… Skor 3 jika terpenuhi 3
… pilhan
Skor 4 jika terpenuhi 4
pilihan atau lebih
 Skor
No Ceklis
Komponen Modul Ajar
. 1 2 3 4 Keterangan

konseptual, procedural, metakognitif)

tetapi juga mengikut sertakan perilaku
capaian seperti kecakapan hidup (kritis,
kreatif, komunikatif, dan kolaboratif)
serta profil pelajar Pancasila (Beriman,
berkebinekaan global, bergotong-
royong, kreatif, bernalar kritis, dan …
mandiri).
e. Memenuhi Komponen A (audience), B ....
(Behavior), C (Condition), D (Degree)
8 Pemahaman Bermakna
a. Informasi bermanfaat bagi peserta didik … Skor 1 jika terpenuhi 0
setelah mengikuti proses pembelajaran pilihan
b. Dapat diterapkan dalam kehidupan … Skor 2 jika terpenuhi 1
sehari-hari peserta didik pilihan
c. Sebagai dasar untuk mempelajari materi Skor 3 jika terpenuhi 2
selanjutnya … pilhan
Skor 4 jika terpenuhi 3
pilihan

9 Pertanyaan Pemantik
a. Dapat memandu peserta didik untuk Skor 1 jika terpenuhi 0
memperoleh pemahaman bermakna pilihan
sesuai dengan tujuan pembelajaran … Skor 2 jika terpenuhi 1
b. Dapat memotivasi (berfikir kritis, dll.) pilihan
peserta didik … Skor 3 jika terpenuhi 2
c. Sesuai dengan materi ajar … pilhan
Skor 4 jika terpenuhi 3
pilihan

10 Tahapan kegiatan pembelajaran meliputi

(tambahan diferensisasi):
a. Kegiatan pendahuluan menggambarkan … Skor 1 jika terpenuhi 1
penyiapan kondisi peserta didik, pilihan
penjelasan keterkaitan materi Skor 2 jika terdapat 2 pilihan
sebelumnya, penjelasan strategi Skor 3 jika terdapat 3 pilihan
pembelajaran Skor 4 jika terdapat 4 pilihan
b. Kegiatan inti sesuai dengan model atau …
metode, serta materi pembelajaran
c. Kegiatan inti menggambarkan proses
pembelajaran yang interaktif, inspiratif,
menyenangkan, menantang, dan
memotivasi peserta didik untuk …
memiliki keterampilan berpikir tingkat
tinggi
d. Kegiatan penutup menggambarkan
 Skor
No Ceklis
Komponen Modul Ajar
. 1 2 3 4 Keterangan

perumusan kesimpulan bersama,

penilaian, umpan balik/ refleksi, rencana
tindak lanjut dan penyampaian kegiatan
selanjutnya
11 Memuat asesmen pembelajaran
a. Asesmen Diagnostik (kognitif dan/atau
non kognitif) diantaranya
mengidentifikasi kompotensi yang akan
diajarkan
b. Asesmen Formatif
c. Asesmen Sumatif
…
… Skor 1 jika terpenuhi 0
pilihan
Skor 2 jika terpenuhi 1
… pilihan
… Skor 3 jika terpenuhi 2
pilhan
Skor 4 jika terpenuhi 3
pilihan

12 Terdapat refleksi peserta didik dan pendidik Skor 1 jika terpenuhi 0

a. Sesuai Tujuan pembelajaran … pilihan
b. Sesuai materi ajar … Skor 2 jika terpenuhi 1
c. Dilakukan secara lisan dan atau tertulis … pilihan
Skor 3 jika terpenuhi 2
pilhan
Skor 4 jika terpenuhi 3
pilihan
13 Remedial dan Pengayaan (Defrensiasi Skor 1 jika terpenuhi 1
Pembelajaran) pilihan
Program remedial dan pengayaan tergambar Skor 2 jika terpenuhi 2
dengan jelas … pilihan
a. Berdasarkan analisis hasil belajar … Skor 3 jika terpenuhi 3
b. Sesuai Tujuan pembelajaran … pilhan
c. Sesuai materi ajar … Skor 4 jika terpenuhi 4
d. Sesuai karakteristik peserta didik pilihan

C Lampiran-lampiran
14 a. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) … Skor 1 jika terpenuhi 1
LKPD dirancang dan tersusun sesuai pilihan
dengan materi, tujuan pembelajaran dan Skor 2 jika terpenuhi 2
proses pembelajaran yang akan pilihan
dilaksanakan … Skor 3 jika terpenuhi 3
b. Bahan bacaan guru dan peserta didik pilhan
(referensi sumber belajar) … Skor 4 jika terpenuhi 4
c. Glosarium … pilihan
d. Daftar Pustaka
Jumlah
Jumlah Skor Perolehan
Nilai Akhir

Keterangan:
 Jumlah Skor Perolehan
Nilai Akhir= × 100 %
56

PERINGKAT NILAI
Sangat Baik (A) 91 ≤ A ≤ 100
Baik (B) 81 ≤ B< 91
Cukup (C) 71 ≤C <81
Kurang (D) D<71

Komentar terhadap modul ajar secara umum:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Mengetahui: Guru Mata Pelajaran, Penilai,

Kepala SMPN 22 Pontianak,

KISWANTI, S.Pd., M.Pd ………………………... ……………....................

NIP. 19770112 200212 2 005 NIP. NIP.