Machine Translated by

Komputer dalam Perilaku Manusia 29 (2013) 1841–1848

Daftar isi tersedia di SciVerse ScienceDi rect

Komputer dalam Perilaku Manusia

beranda jurnal: www.elsevier.com/locate/comphumbeh

Korelasi motivasi, emosional, dan perilaku dari rasa takut kehilangan

Andrew K. Przybylski sebuah,
, Kou Murayama b , Cody R. DeHaanc, Valerie Gladwell d
aDepartment of Psychology, University of Essex, Wivenhoe Park, Colchester, Essex CO5 3SQ, UK
bDepartment of Psychology, University of California, Los Angeles, CA 90095-1563, USA
cDepartment of Clinical and Social Sciences in Psychology, University of Rochester, Rochester, NY 14627-0266, USA
dDepartment of Biological Sciences, University of Essex, Wivenhoe Park, Colchester, Essex CO5 3SQ, Inggris

informasi artikel abstrak

Sejarah artikel:
Tersedia online 9 April 2013
Utilitas media sosial telah membuatnya lebih mudah dari sebelumnya untuk mengetahui berbagai aktivitas sosial
online atau offline yang dapat dilakukan seseorang. Sisi baiknya, sumber daya sosial ini memberikan banyak
kesempatan untuk berinteraksi; pada sisi negatifnya, mereka sering menyiarkan lebih banyak opsi daripada
Kata kunci:
Takut ketinggalan
yang dapat dilakukan, mengingat batasan praktis dan waktu yang terbatas. Sifat ganda media sosial ini telah
FoMO mendorong minat masyarakat terhadap konsep Fear of Missing Out – yang secara populer disebut sebagai
Motivasi manusia FoMO. Didefinisikan sebagai ketakutan yang meluas bahwa orang lain mungkin memiliki pengalaman berharga
Perbedaan individu yang tidak ada, FoMO dicirikan oleh keinginan untuk terus terhubung dengan apa yang dilakukan orang lain.
Jaringan sosial Penelitian ini menyajikan tiga studi yang dilakukan untuk memajukan pemahaman berbasis empiris tentang
Pengembangan skala ketakutan kehilangan fenomena non. Studi pertama mengumpulkan sampel peserta internasional yang beragam
untuk membuat ukuran perbedaan individu yang kuat dari FoMO, skala Fear of Missing Out (FoMO); penelitian ini adalah ya
mengoperasionalkan konstruk. Studi 2 merekrut kohort perwakilan nasional untuk menyelidiki bagaimana faktor
demografi, motivasi, dan kesejahteraan berhubungan dengan FoMO. Studi 3 meneliti korelasi perilaku dan
emosional dari rasa takut kehilangan dalam sampel orang dewasa muda. Implikasi dari ukuran FoMO dan untuk
studi FoMO di masa depan dibahas.
2013 Elsevier Ltd. Semua hak dilindungi undang-undang.

1. Perkenalan
vid keuntungan bagi masyarakat umum, kemungkinan mereka adalah a
anugerah khusus bagi mereka yang bergulat dengan rasa takut kehilangan.
Utilitas media sosial menyediakan bentuk-bentuk yang semakin berlimpah
Memang, keterlibatan media sosial menghadirkan jalur gesekan rendah
informasi sosial. Media ini memberikan akses mudah ke informasi real-time
efisiensi tinggi bagi mereka yang berorientasi pada hubungan berkelanjutan
tentang aktivitas, acara, dan percakapan yang terjadi di berbagai jaringan
dengan apa yang sedang terjadi. Ada alasan bagus untuk mengharapkan
sosial. Banjir pembaruan yang dipicu secara digital ini telah membangkitkan
bahwa mereka yang ketakutan akan kehilangan akan tertarik pada media
minat dan menulis tentang fenomena yang relatif baru yang disebut Fear of
sosial. Meskipun minat dan penulisan tentang FoMO meningkat, itu
Missing Out , yang secara populer disebut sebagai
Patut dicatat bahwa sangat sedikit yang diketahui secara empiris tentang fe
FoMseOb.aDgiadiekfeintaiskiuktaann
yang meluas bahwa orang lain mungkin memiliki pengalaman berharga yang sebutan . Untuk mengatasi defisit ini, penelitian ini menerapkan
tidak ada, FoMO dicirikan oleh keinginan untuk terus terhubung dengan apa perspektif berbasis motivasi untuk menggali lebih dalam ketakutan
yang dilakukan orang lain.
kehilangan dan mengeksplorasi korelasi m, optievrailsaikduan
ke, sejahteraannya.

Bagi mereka yang takut ketinggalan, partisipasi di media sosial mungkin

sangat menarik. Layanan seperti Facebook, Twitter, dan Foursquare adalah
1.1. Psikologis aku butuh perspektif
alat teknologi untuk mencari koneksi sosial dan memberikan janji tingkat
keterlibatan sosial yang lebih besar (Ellison, Steinfield, & Lampe, 2007 ). ).
Teori penentuan nasib sendiri (SDT; Deci & Ryan, 1985 ) teori makro
Dalam banyak hal, utilitas media sosial seperti ini dapat dianggap mengurangi
motivasi manusia memberikan perspektif yang berguna untuk membingkai
''biaya''
pemahaman empiris berbasis FoMO. Menurut SDT pengaturan diri yang
pengakuan '' karena terlibat secara sosial. Sementara alat-alat sosial ini pro
efektif dan kesehatan psikologis didasarkan pada kepuasan tiga kebutuhan
psikologis dasar: kompetensi – kapasitas untuk bertindak secara efektif di
dunia, otonomi – kepengarangan diri atau inisiatif pribadi, dan keterkaitan –
Penulis yang sesuai. Telp.: +44 (0) 1206 873786. kedekatan atau
Alamat email: aprzyby@essex.ac.uk (AK Przybylski), murakou@orion.ocn.-
keterhubungan dengan orang lain. Penelitian yang dilakukan di bidang
ne.jp (K. Murayama), cody.dehaan@rochester.edu (CR DeHaan), vglad@essex.ac.uk
olahraga (Hagger & Chatzisarantis, 2007 ), pendidikan (Ryan & Deci, 2000 ),
(V. Gladwell).
dan domain video-ga ming (Przybylski, Weinstein, Ryan, & Rigby,

0747-5632/$ - lihat materi depan 2013 Elsevier Ltd. Hak cipta dilindungi undang-undang.
http://dx.doi.org/10.1016/j.chb.2013.02.014
Machine Translated by

1842 AK Przybylski dkk. / Komputer dalam Perilaku Manusia 29 (2013) 1841–1848

2009), menunjukkan bahwa kepuasan kebutuhan dasar sangat terkait dengan regulasi
kegelisahan ketika mereka merasa berisiko kehilangan pengalaman positif, dan
perilaku proaktif. Melalui lensa teoretis ini,
bahwa laki-laki lebih mungkin dibandingkan perempuan untuk beralih ke media sosial
fenomena FoMO dapat dipahami sebagai self-regulator y limbo yang timbul dari defisit
ketika berjuang dengan rasa FoMO. Diambil bersama-sama,
situasional atau kronis dalam kepuasan kebutuhan psikologis.
temuan dari pemeriksaan awal tentang rasa takut kehilangan ini menunjukkan bahwa
hal itu mungkin cukup umum di antara beberapa kelompok. Yang mengatakan, laporan
Mengikuti garis pemikiran ini, tingkat kepuasan kebutuhan dasar yang rendah
industri awal ini meninggalkan pertanyaan terbuka yang lebih luas tentang realisasi
mungkin berhubungan dengan FoMO dan keterlibatan media sosial dalam dua cara.
operasi, korelasi, dan relevansi keseluruhan FoMO.
Kaitannya bisa langsung, individu yang rendah dalam kepuasan kebutuhan dasar
mungkin tertarik pada penggunaan media sosial karena dianggap sebagai sumber
untuk berhubungan dengan orang lain, alat untuk 1.4. Penelitian saat ini
mengembangkan kompetensi sosial, dan kesempatan untuk memperdalam ikatan
sosial. Hubungan antara kebutuhan dasar dan keterlibatan media sosial juga dapat
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memajukan pembingkaian secara empiris
bersifat tidak langsung, yaitu dihubungkan melalui FoMO. Asalkan defisit kebutuhan
dan bermakna secara teoritis dari ketakutan akan fenomena yang hilang. Untuk tujuan
dapat mengarahkan beberapa orang ke arah kepekaan umum terhadap rasa takut
ini, kami merancang dan melakukan tiga studi. Pada bagian pertama, kami
kehilangan, ada kemungkinan bahwa kepuasan kebutuhan terkait dengan penggunaan
mengembangkan penilaian laporan diri yang mengukur d konstruk FoMO sebagai
media sosial hanya sejauh terkait dengan FoMO. Dengan kata lain, rasa takut perbedaan individu. Di bagian kedua, kami mengeksplorasi bagaimana rasa takut
ketinggalan dapat berfungsi sebagai mediator yang menghubungkan defisit
kehilangan konstelasi dengan a
dalam kebutuhan psikologis untuk keterlibatan media sosial.
berbagai faktor demografi dan perbedaan individu yang terkait dengan
keterlibatan media sosial. Pada bagian ketiga, kami memeriksa korelasi emosional dan
1.2. FoMO dan berfungsi perilakunya s.
Dalam Studi 1, kami mengumpulkan data dari sampel peserta internasional yang
Dimensi penting lain dari FoMO adalah hubungan potensialnya dengan kesehatan
besar dan beragam untuk menciptakan ukuran perbedaan individu yang kuat dari
dan kesejahteraan psikologis. Dalam sebuah buku baru-baru ini, Turkle
FoMO. Dipandu oleh tulisan yang masih ada tentang rasa takut kehilangan, kami
(2011) memajukan posisi bahwa komunikasi yang dimediasi teknologi membawa
menyusun kumpulan pernyataan yang mencerminkan FoMO dan menggunakan
pengaruh positif maupun negatif. Turkle mengeksplorasi sejumlah studi kasus dan
pendekatan berbasis data untuk memilih item representatif dengan sifat psikometri
menguraikan kondisi umum di mana komunikasi digital pada media dapat merusak
terbaik. Tujuan kami dalam studi pertama ini adalah untuk
refleksi diri dan pada akhirnya menurunkan kesejahteraan. Dia berargumen bahwa
buat instrumen laporan diri yang sensitif, instrumen yang informatif bagi individu
"diri yang tertambat" yang disediakan oleh teknologi komunikasi yang selalu aktif
dengan tingkat ketakutan kehilangan yang rendah, sedang, dan tinggi, dan instrumen
dapat mengalihkan kita dari pengalaman sosial yang penting di sini dan sekarang.
yang berguna untuk mengukur FoMO dalam berbagai konteks penelitian.
Turkle memajukan posisi keinginan kuat untuk tetap terhubung secara terus-menerus
berpotensi berbahaya karena mendorong orang untuk memeriksa dengan teknologi
Dalam Studi 2, kami merekrut sampel yang representatif secara nasional untuk
digital mereka bahkan ketika mereka sedang mengoperasikan kendaraan bermotor.
empiris mengevaluasi rasa takut kehilangan dari perspektif yang luas.
Sejalan dengan ini, akun FoMO yang disajikan oleh jurnalis yang menulis untuk The
Penelitian ini dilakukan dengan dua tujuan. Pertama, kami bertujuan untuk menyelidiki
New York Times (Wortham, 2011) dan San Francisco Chronicle (Morford, 2010)
variabilitas demografis di FoMO, untuk mengeksplorasi siapa yang
menyoroti bagaimana campuran media sosial dan rasa takut ketinggalan dapat dikaitkan
populasi umum cenderung takut ketinggalan. Tujuan kedua kami adalah untuk
mengevaluasi FoMO sebagai faktor mediasi yang menghubungkan perbedaan individu
yang diidentifikasi dalam motivasi masa lalu dan penelitian media sosial dengan
untuk ketidakbahagiaan umum. Wortham (2011) mengusulkan bahwa FoMO mungkin
keterlibatan perilaku dengan media sosial.
sumber suasana hati negatif atau perasaan tertekan sebagian karena itu Dalam Studi 3, kami mengalihkan fokus dari sampel skala besar ke kohort
melemahkan perasaan bahwa seseorang telah membuat keputusan terbaik dalam hidup. universitas ke pemahaman terperinci tentang bagaimana FoMO terkait dengan emosi
Penelitian yang berfokus pada motif yang mendasari media sosial memberikan dan perilaku. Secara khusus, tujuan kami untuk penbealigtiainmianni
alasan tambahan untuk mengharapkan FoMO terkait dengan defisit dalam suasana adpaelraahsuaanntumk emrekmaayhaanmgi sangat takut kehilangan tentang
penggunaan media sosial mereka, seberapa sering
hati dan kepuasan dengan kehidupan yang mendorong keterlibatan media sosial. Penelitian tmenetraenkga menggunakan media sosial, dan sejauh mana FoMO memungkinkan media
motif internal untuk keterlibatan media sosial menunjukkan bahwa menghindari sosial sebagai pengalih dari tanggung jawab penting lainnya. dalam kehidupan sehari-
keadaan emosional negatif seperti kesepian (Burke, Marlow, & hari.
Lento, 2010 ) dan kebosanan (Lampe , Ellison, & Steinfield, 2007 )
memaksa penggunaan Facebook. Dalam nada yang sama, ketidakpuasan dengan
keadaan hubungan seseorang saat ini telah diidentifikasi sebagai motif yang mendasari
2. Studi 1: mengukur FoMO
penggunaan media sosial (Ellison, Steinfield, & Lampe, 2007 ). ).
Perspektif ini menunjukkan media sosial memberi jalan keluar untuk frustrasi sosial
Tujuan kami dalam studi pertama adalah untuk menciptakan ukuran perbedaan
dan emosional. Diambil bersama-sama dengan literatur motivasi yang lebih luas,
individu yang kuat dari rasa takut kehilangan. Lebih khusus lagi, kami
tampak bahwa rasa takut kehilangan dapat membantu
ingin membuat penilaian laporan diri singkat yang meminimalkan
peran penting dalam menghubungkan variabilitas individu dalam faktor-faktor seperti:
beban peserta dan memberikan informasi yang maksimal tentang suatu
kepuasan kebutuhan psikologis, suasana hati secara keseluruhan, dan kepuasan
tingkat FoMO individu. Untuk mencapai tujuan ini, kami memasangkan metode ory-
hidup secara umum terhadap keterlibatan media sosial.
guid ed dengan analisis teori sifat laten untuk membuat penilaian yang kuat tentang
rasa takut kehilangan.
1.3. Penelitian sebelumnya
Untuk mengambil keuntungan penuh dari pendekatan ini, kami perlu memulai
dengan kumpulan besar item FoMO potensial. Berdasarkan review tulisan populer dan
Beberapa penelitian pendahuluan telah mengeksplorasi prevalensi
industri di FoMO (misalnya, JWT, 2011; Morford, 2010;
FoMO dan kaitannya dengan media sosial (JWT, 2011, 2012 ). Pekerjaan survei ini
Wortham, 2011 ) kami menyusun 32 item yang dimaksudkan untuk mencerminkan ketakutan,
mendefinisikan FoMO sebagai ''perasaan tidak nyaman dan terkadang menghabiskan kekhawatiran, dan kecemasan yang mungkin dimiliki orang sehubungan dengan berada di (atau)
banyak waktu yang Anda lewatkan - yang dilakukan rekan-rekan Anda, dalam
di luar) berhubungan dengan peristiwa, pengalaman, dan percakapan yang terjadi di
tahu tentang, atau memiliki lebih atau sesuatu yang lebih baik dari Anda''. Di bawah
seluruh lingkaran sosial mereka yang luas. Kami membingkai pembacaan dan
kerangka FoMO ini, hampir tiga perempat orang dewasa muda melaporkan bahwa
tanggapan peserta terhadap item skala dalam hal apa yang benar-benar mencerminkan
mereka mengalami fenomena tersebut. Jajak pendapat ini juga menunjukkan bahwa
pengalaman umum mereka alih-alih apa yang mereka pikir seharusnya menjadi
orang yang lebih muda cenderung mengalami intens
pengalaman mereka.
Machine Translated by

AK Przybylski dkk. / Komputer dalam Perilaku Manusia 29 (2013) 1841–1848 1843

Kami kemudian merekrut sampel orang dewasa internasional yang beragam untukcalon e item. Penyelidikan awal dari data menyarankan solusi faktor tunggal
memberikan peringkat laporan diri untuk kumpulan item kandidat yang luas ini,
yang berfokus pada sejauh mana orang takut kehilangan pengalaman berharga,
kegiatan, dan metode wacana (misalnya dalam lelucon). Sampel besar
dimaksudkan untuk mewakili berbagai responden potensial dan memberikan
volume tanggapan yang diperlukan untuk mengidentifikasi secara empiris
subset item yang representatif secara optimal menggunakan analisis teori sifat
laten.
2.1. metode
Partisipan adalah 672 pria dan 341 wanita (n = 1013), dengan rentang usia 18
hingga 62 tahun (M = 28,5, SD = 8,55). Semua peserta fasih berbahasa Inggris;
41,1% tinggal di Amerika Serikat, 35,9% India,
5,6% Australia, 3,9% Kanada, 3,2% Inggris Raya, dan 10,3% tinggal di negara
lain (masing-masing tidak melebihi 2%). Peserta direkrut secara online melalui
sistem pekerja Turki Mekanis Amazon; setiap peserta diberi kompensasi $0,30
masing-masing untuk menyelesaikan kuesioner e.
2.1.1. Skala Takut Kehilangan (FoMOs)
Peserta menyelesaikan pertanyaan demografis dasar diikuti oleh 32 item
kandidat yang dirancang untuk FoMO dengan cara:
kuesioner HTML e. Instruksi menyatakan: ''Di bawah ini adalah kumpulan dari
pernyataan tentang pengalaman sehari-hari Anda. Dengan menggunakan skala
yang disediakan, tunjukkan seberapa benar setiap pernyataan dari pengalaman
umum Anda. Tolong jawab sesuai dengan apa yang benar-benar mencerminkan
pengalaman Anda daripada apa yang Anda pikir pengalaman Anda seharusnya.
Harap perlakukan setiap item secara terpisah dari setiap item lainnya''. Urutan
presentasi item diacak untuk setiap peserta dan item dipasangkan dengan skala
Likert-ty lima poin:
1 = ''Sama sekali tidak benar untuk saya'', 2 = ''Sedikit benar untuk saya'', 3 =
''Cukup benar untuk saya'', 4 = ''Sangat benar untuk saya'', dan 5 = ''Sangat
benar tentang saya''.
2.2. Hasil
yang kuat, tetapi ada beberapa item yang memiliki beban faktor suboptimal yang
kecil, dan item lainnya yang menurunkan kecocokan model keseluruhan secara
signifikan. Mengikuti proses berulang dari analisis faktor konfirmatori, kami
menghilangkan item suboptimal dan mempertahankan 25 dari 32 item asli.
Barang-barang ini menghasilkan
2
cocok dengan data, v (275) = 1778.1, p < .01, RMSEA = .073,
SRMR = 0,056.
Kedua, untuk lebih mengurangi jumlah item sambil memaksimalkan
sensitivitas skala untuk semua tingkat ketakutan ketinggalan,
kami memperkirakan parameter item menggunakan pendekatan Item Response
Theory (IRT; De Ayala, 2009 ) dengan PARSCAL E (Muraki & Bock,
1998). Secara khusus, kami menerapkan model respons bergradasi pada data
dan memperkirakan d kurva informasi item individual, yang menggambarkan
jumlah informasi yang diberikan item individual pada berbagai titik di sepanjang
spektrum sifat laten (yaitu, takut ketinggalan) (Samejima, 1969 ) . Dari sini kami
dapat mengidentifikasi 10 item yang secara bersama-sama menunjukkan jumlah
informasi yang tinggi di berbagai
kontinum FoMO. Gbr. 1 memberikan gambaran grafis dari kurva ion informasi
tes – jumlah dari item informasi ion individu
kurva – dari skala 10 item terakhir ini. Sifat laten diskalakan dengan rata-rata 0
dan SD = 1,0 dan informasi maksimum diamati pada tingkat sifat laten yang
sedikit positif (h = 0,51). Hal ini menunjukkan bahwa skala akhir paling sensitif
untuk menilai peserta dengan rasa takut ketinggalan yang sedang hingga tinggi.
Namun, secara keseluruhan kurva terdistribusi dengan cukup baik, menunjukkan
bahwa skala ini dapat menilai peserta dengan rentang FoMO yang luas (yaitu,
rendah,
sedang, dan tinggi). Kami juga menghitung skor sifat laten untuk peserta
menggunakan model respons bertingkat dan mengkorelasikannya dengan skor
skala yang dihitung dengan rata-rata skor peringkat baris dari skala 10 item
akhir. Korelasi yang dihasilkan (r = 0,95) menunjukkan bahwa skor FoMO
keseluruhan untuk individu dapat dihitung hanya dengan
rata-rata di seluruh skor penilaian mentah (M = 2,56, SD = 0,82). Item skala
akhir, disajikan dalam Lampiran A, menunjukkan konsistensi yang baik (a =
0,87), serta distribusi yang dapat diterima baik dalam hal skewnes (0,27) dan
kurtosis (0,48).

2.2.1. Analisis faktor dan IRT

2.3. Kesimpulan singkat
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memilih satu set kecil item unidimensi
yang andal menilai semua tingkat ketakutan kehilangan.
Dalam penelitian ini kami merekrut sampel besar dan beragam dari peserta
Sejalan dengan ini, pendekatan analitik yang kami adopsi untuk mencapai tujuan
yang menilai kumpulan item yang dirancang untuk mencerminkan perbedaan
ini terdiri dari dua langkah.
individu karena takut ketinggalan. Kami mengejar pendekatan berbasis data
Pertama, kami melakukan analisis komponen prinsip da menggunakan a
yang dipandu oleh pandangan fenomena yang ada untuk membuat instrumen
metode estimasi kemungkinan maksimum termasuk semua 32
laporan mandiri FoMO. Hasilnya, kami dapat mengidentifikasi sepuluh item

Gambar 1. Kurva informasi tes total diamati untuk skala FoMO 10-item dalam Studi 1. Catatan: titik-titik seperti mewakili kesalahan standar dan garis padat mewakili
informasi item sebagai fungsi skor skala (yaitu skor sifat laten).
Machine Translated by Google

1844 AK Przybylski dkk. / Komputer dalam Perilaku Manusia 29 (2013) 1841–1848

yang secara akurat memanfaatkan variabilitas antara orang dalam

FoMO. Penilaian ini, diberi label skala Fear of Missing Out (atau FoMOs),
singkat dan sensitif terhadap mereka yang menunjukkan tingkat ketakutan yang
rendah, sedang, dan tinggi akan kehilangan konstruk sebagai perbedaan
individu.
3. Studi 2: FoMO di masyarakat
variabilitas yang diamati, sehingga skor dijumlahkan untuk membuat satu
skor keterlibatan media sosial untuk setiap peserta (a = 0,82, M = 9,33,
SD = 7,00).
Kepuasan kebutuhan psikologis dinilai menggunakan sembilan item
versi perbedaan individu dari Skala Kepuasan Kebutuhan (La
Guardia, Ryan, Couchman, & Deci, 2000 ). Item yang dinilai tiga macam kepuasan
kebutuhan; otonomi, misalnya, ''Saya merasa bebas untuk menjadi diri saya
sendiri' am'', kompetensi, misalnya, ''Saya merasa sangat mampu dan efektif'', dan

Dalam studi kedua kami, kami merekrut sampel dewasa yang
representatif
untuk mengeksplorasi bagaimana rasa takut kehilangan terkait dengan
demografi, perbedaan individu, dan keterlibatan media sosial di seluruh populasi
umum.
Tujuan kami dalam penelitian ini ada dua. Pertama, kami ingin mengkaji
bagaimana faktor demografi, seperti usia dan jenis kelamin terkait dengan FoMO
pada tingkat populasi. Tujuan kedua kami adalah untuk menerapkan kerangka
motivasi SDT untuk memahami bagaimana perbedaan individu dalam kepuasan
kebutuhan dan keterlibatan media sosial terkait kesejahteraan. Ini mengambil
bentuk tiga pertanyaan penelitian.
keterkaitan, misalnya, ''Saya merasakan banyak kedekatan dan keintiman dengan orang lain''.
K
(M
= 1,86, SD = 1,65), ''saat makan pagi'' (M = 1,66,
SD = 1,65), ''saat makan siang'' (M = 1,98, SD = 1,82), ''saat makan malam'' (M =
1,69, SD = 1,63), dan ''dalam 15 menit sebelum tidur' '
(M = 2.15, SD = 2.12). Analisis komponen utama menunjukkan lima item dimuat ke
satu faktor, menjelaskan 59,27% dari

Pertama kami berhipotesis d bahwa individu yang telah memiliki

kebutuhan dasar mereka untuk kompetensi, otonomi, dan keterkaitan puas
pada a
sehari-hari akan lebih rendah karena takut ketinggalan. Kedua,
kami berhipotesis d bahwa FoMO akan dikaitkan secara negatif dengan
indikator kesejahteraan psikologis. Artinya, kami berharap bahwa mengalami
tingkat suasana hati umum yang lebih rendah dan kepuasan hidup yang lebih
rendah
secara keseluruhan akan melaporkan tingkat FoMO yang lebih tinggi. Akhirnya,
kami berhipotesis d bahwa FoMO sangat terkait dengan penggunaan media sosial.
Secara khusus, kami memperkirakan bahwa FoMO akan memediasi
hubungan (jika ada) yang menghubungkan variasi individu dalam kepuasan
kebutuhan
dasar, suasana hati umum, dan kepuasan hidup dengan keterlibatan
perilaku dengan media sosial.

3.1. metode

Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan wawancara online

yang diberikan kepada peserta di panel Harris Poll 150.000 orang dari
Inggris Raya. Subset panelis dipilih secara acak dari sampel dasar dan diundang
melalui email untuk mengambil bagian dalam survei. Data dari sampel
penanggap tertimbang dikumpulkan selama periode 2 minggu pada akhir
September 2011.
Proses ini menghasilkan kohort perwakilan nasional dari 2.079 orang
dewasa usia kerja (1040 pria dan 1039 wanita) mulai dari usia 22 hingga 65
tahun.

(M = 43,21, SD = 11,49) yang menyelesaikan langkah-langkah yang diuraikan

di bawah ini.

3.2. Pengukuran

Takut ketinggalan dinilai menggunakan skala 10-item Fear of Missing

Out (FoMOs) yang dikembangkan dalam Studi 1 (lihat Lampiran A).
Secara keseluruhan, skala menunjukkan konsistensi internal yang baik (a =
0,90) dan menunjukkan tingkat kemiringan yang dapat diterima (1,10) dan
kurtosis (1,05). Skor dihitung untuk setiap peserta dengan rata-rata penuaan di
semua sepuluh item (M = 1,89, SD = 0,75).
Keterlibatan media sosial diukur dengan serangkaian pertanyaan yang
menilai sejauh mana peserta menggunakannya dalam kehidupan sehari-hari
mereka. Peserta diinstruksikan untuk: ''Tolong renungkan bagaimana Anda
menggunakan media sosial (misalnya, Facebook, Twitter, dan LinkedIn) dalam
seminggu terakhir dan laporkan berapa kali Anda menggunakannya dalam
keadaan yang tercantum di bawah''. Peserta menggunakan skala gaya Likert
delapan poin mulai dari 1 = ''Tidak satu hari minggu lalu'' hingga 8 = ''Setiap hari
minggu lalu'' untuk menilai lima pernyataan: ''dalam 15 menit setelah bangun''
menghitung skor kepuasan kebutuhan untuk setiap peserta dengan skor
terbalik item kata negatif dan kemudian rata-rata di semua sembilan
tanggapan (a = 0,83, M = 3,58, SD = 0,73).
Kepuasan hidup secara keseluruhan diukur dengan penilaian yang
memanfaatkan kepuasan hidup di empat bidang dengan menanyakan:
''Berpikir tentang bagaimana perasaan Anda tentang hidup Anda, tolong
beri tahu kami seberapa puas Anda dengan aspek berikut dari situasi
Anda saat ini''. Celana peserta menggunakan skala gaya Likert lima poin
mulai dari 1 (tidak
semua) hingga 5 (sangat banyak) untuk menilai empat domain kehidupan
termasuk kesehatan fisik (M = 3,49, SD = 1,07), kesehatan emosional (M =
3,65, SD = 1,10), hubungan pribadi s (M = 3,84, SD = 1,13), dan kehidupan
sebagai keseluruhan (M = 3,70, SD = 0,97). Analisis komponen utama
menunjukkan bahwa empat item dimuat ke satu faktor kepuasan hidup,
menjelaskan 65,83% dari variabilitas yang diamati. Akibatnya, skor di
seluruh item ini dirata-ratakan untuk menciptakan skor fraksi kepuasan
hidup gabungan untuk setiap peserta (a
= 0,82, M = 3,65, SD = 0,86).
Suasana hati umum diukur menggunakan versi sembilan item yang
diadaptasi dari Indikator Suasana Hati Emmons (Diener & Emmons,
1984). Peserta diminta untuk merenungkan bulan terakhir kehidupan
mereka dan menilai sembilan kata sifat emosi dalam hal seberapa sering
mereka mengalami masing-masing menggunakan skala Likert lima poin
yang berkisar dari 1 = "tidak pernah" hingga 5 = "selalu". Tanggapan
terhadap kata sifat s yang bernada negatif (misalnya frustrasi dan depresi)
diberi skor terbalik dan dirata-ratakan dengan nilai dari kata sifat s yang
bernada positif (misalnya
gembira dan senang) untuk menghitung skor suasana hati umum untuk
setiap peserta (a = 0,88, M = 3,33, SD = 0,61).

3.3. Hasil

3.3.1. Analisis pendahuluan

Kami pertama kali mengeksplorasi efek utama dan interaktif dari jenis
kelamin dan usia pada variabel studi utama, dan korelasi antara variabel
yang diamati disajikan pada Tabel 1. Secara keseluruhan, FoMO
berhubungan negatif dengan usia, r = 0,37, p < .001, dan korelasi
menunjukkan laki-laki cenderung melaporkan tingkat FoMO yang lebih
tinggi, r = .05, p = .01.
Hubungan ini memenuhi syarat oleh efek interaksi yang signifikan (usia X
jenis kelamin), t (2075) = 2,12, p = 0,03. Analisis lereng sederhana
menunjukkan bahwa perbedaan gender yang diamati pada tingkat FoMO
ada di
bukti hanya untuk peserta yang lebih muda, yaitu untuk mereka yang berusia
1 SD di bawah rata-rata sampel, t(2075) = 3,33, p < .001. Dengan kata lain,
peserta yang lebih muda, dan pria yang lebih muda pada khususnya,
cenderung melaporkan tingkat FoMO tertinggi. Tidak ada bukti perbedaan
gender dalam FoMO di antara orang tua. Korelasi lebih lanjut menunjukkan
peserta yang lebih tua cenderung kurang terlibat dengan media sosial, r
= .31, p <.001, melaporkan tingkat kepuasan kepuasan yang lebih tinggi, r =
.11, p < .001, dan
tingkat kehidupan keseluruhan yang sedikit lebih tinggi kepuasan r = 0,05, p
= 0,05. Oleh karena it,u,jeknaims ikseelacmarian spteastiesrttiak
kmeetinkgaomnternogl evvaarilaubaisliitapserdtanlaymaaunsia dan
penelitian utama kami.

3.3.2. Butuh kepuasan dan FoMO

Untuk menguji hipotesis kami bahwa individu yang rendah dalam
kepuasan kebutuhan psikologis dasar akan lebih mungkin mengalami
FoMO, kami mengevaluasi model regresi hierarkis dua langkah. Karena
analisis awal kami menunjukkan bahwa usia peserta dan jenis kelamin
bervariasi dengan sejumlah ukuran yang diamati
memasukkan faktor-faktor ini pada langkah pertama model sebagai kontrol
Machine Translated by

AK Przybylski dkk. / Komputer dalam Perilaku Manusia 29 (2013) 1841–1848 1845

Tabel 1
Korelasi yang diamati antara variabel dalam Studi 2.
Variabel 1 2 3 4 5 6
-
1. Usia
2. Jenis .00 -

.37*** .05* -
Kelamin 3. Takut Kehilangan (FoMO)
.12 *** .02 -
4. Kepuasan kebutuhan psikologis 5.
.29***
.31*** .04 -
Keterlibatan media sosial 6. Suasana ***
.12***
hati umum 7. Kepuasan hidup secara .11 *** .03 .40 .09** -
.66***
.24***
keseluruhan .05 .04 .19***
.67*** .06**
.66***

Catatan: N = 2079.
* p < 0,05.
** p < 0,01.
*** p < .001.

variabel. Pada langkah kedua model kami memasuki kepuasan
kebutuhan psikologis dasar sebagai prediktor FoMO. Hasil yang
diperoleh dari
meregresi FoMO ke kepuasan kebutuhan psikologis dasar menunjukkan
mereka yang terbukti kurang memuaskan kebutuhan kompetensi, otonomi, dan
keterkaitan juga melaporkan tingkat yang lebih tinggi dari
takut ketinggalan, b = .25, p < .001, tren yang signifikan memegang variabilitas
dalam usia peserta dan konstanta gender . menghubungkan perbedaan individu dalam
3.3.3. Kesejahteraan dan FoMO
Kami berhipotesis bahwa ketakutan akan kehilangan akan berhubungan
negatif dengan suasana hati umum dan tingkat kepuasan hidup secara
0,99 untuk suasana hati, dan 0,36 hingga 0,61 untuk kepuasan hidup .
Akhirnya, model menunjukkan efek langsung yang menghubungkan kepuasan
kebutuhan , b = .003, p = .89, mood umum, b = .001, p = .98, dan kepuasan hidup, b
= .013, p =
.51, untuk keterlibatan media sosial tidak lagi signifikan ketika FoMO
dipertimbangkan ( jalur C0 ). Secara keseluruhan, hasil ini menunjukkan bahwa
FoMO berfungsi sebagai faktor mediasi yang menjelaskan hubungan yang
membutuhkan kepuasan dan kesejahteraan untuk penggunaan media sosial.
4. Studi 3: korelasi afektif dan perilaku dari FoMO

keseluruhan di seluruh populasi umum. Untuk menguji prediksi ini, kami

membuat dua model regresi hierarkis yang mengevaluasi hubungan antara FoMO Dalam Studi 3 kami merekrut sampel orang dewasa muda untuk memeriksa

dan kedua indikator kesejahteraan psikologis yang mengontrol variabilitas dalam bagaimana rasa takut kehilangan terkait dengan pengalaman emosional media
usia dan jenis kelamin peserta. sosial dan perilaku kunci dunia nyata. Lebih khusus lagi, penelitian ini meneliti
peran FoMO dalam kehidupan mahasiswa tahun pertama Selain mereplikasi
secara kon.sdeiptetumaul khaunbudnaglaamn aSntutadria2F, okaMmOi dan
3.3.3.1. Suasana hati umum. Untuk menguji harapan kami bahwa FoMO akan
keterlibatan media sosial yang
menjadi mengasosiasikan d secara negatif dengan keseluruhan tingkat suasana
hati,
mengevaluasi tiga pertanyaan penelitian tambahan.
kami menurunkan FoMO ke skor suasana hati umum, mempertahankan
Hipotesis pertama kami berkaitan dengan korelasi emosional dari rasa takut
variabilitas dalam faktor-faktor demografis yang konstan. Hasil menunjukkan
bahwa mereka
yang memiliki FoMO tinggi memang melaporkan tingkat mood umum yang lebih rendahk, ebh=ila.2n0g,apn.<A.0k0u1n. FoMO menunjukkan bahwa itu ditandai dengan
perasaan ambivalen tentang media sosial. Dengan demikian, kami memperkirakan
4.1.1.1. Kepuasan hidup secara keseluruhan. Untuk menguji prediksi kami bahwa
bahwa mereka yang memiliki FoMO tinggi akan melaporkan tingkat pengaruh
FoMO akan secara negatif terkait dengan kepuasan hidup secara keseluruhan, kami
positif dan negatif yang tinggi saat menggunakan Facebook.
menurunkan skor FoMO pada kepuasan hidup yang mengendalikan kemampuan
Kedua, kami ingin mengetahui apakah tingkat FoMO yang tinggi secara umum
variabilitas demografis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mereka yang
dikaitkan dengan penggunaan Facebook yang lebih besar dalam pengaturan
mengalami tingkat FoMO yang lebih tinggi juga cenderung melaporkan tingkat
pendidikan. Mengingat bahwa Internet nirkabel sekarang ada di mana-mana di
kepuasan hidup yang lebih rendah secara keseluruhan, b = .17, p < .001.
ruang kuliah universitas, kami menduga ini menghadirkan godaan bagi
mahasiswa.
4.1.2. FoMO dan keterlibatan media sosial Untuk
Kami berhipotesis bahwa mereka yang memiliki FoMO tinggi lebih cenderung "menghilang"
menguji hipotesis kami bahwa variabilitas dalam kepuasan
kelas dan masuk ke Facebook.
kebutuhan psikologis dan perbedaan individu dalam kesejahteraan
Akhirnya, kami penasaran untuk mengetahui apakah mereka yang memiliki level tinggi
terkait dengan
FoMO lebih cenderung terdorong ke gangguan. Smartphone dan perangkat
keterlibatan media sosial sejauh mereka terkait dengan tingkat yang lebih tinggi
nirkabel lainnya sekarang memungkinkan interaksi sosial (melalui email,
dari FoMO, kami mengevaluasi tiga model mediasi mengikuti pendekatan boot
SMS, dan media sosial) untuk menarik perhatian pengemudi.
strapping yang digariskan oleh Preacher dan Hayes (2008).
Mengingat bar rendah baru untuk komunikasi digital di kursi pengemudi,
Mengontrol usia dan jenis kelamin peserta, hasil menunjukkan tiga efek total kami memperkirakan mereka yang tinggi di FoMO akan lebih cenderung
yang berhubungan dengan kepuasan kebutuhanum, bu=m.,1b2,=p.0<9.,0p01<, .
menyerah pada godaan untuk membagi perhatian mereka.
.s0u0a, sdaanna hati kepuasan hidup , b = .06, p < .01, ke
keterlibatan media sosial adalah bukti (jalur C pada Gambar. 2).
Demikian juga, tingkat FoMO diprediksi oleh peserta berdasarkan kepuasan 4.2. Metode
kebutuhan, b = .25, p < .001, mood, b = .20, p < .001,
dan kepuasan hidup , b = .17, p < .001 (jalur A). Di ketiga model mediasi, hasil Sampel mahasiswa dewasa muda direkrut untuk Studi 3. 87 mahasiswa
FoMO sangat terkait dengan keterlibatan media sosial, b = .40, p <.001 (jalur B). sarjana tahun pertama (20 pria dan 67
perempuan) dengan rentang usia 18 hingga 33 tahun (L = 20,00, SD = 2,96)
Analisis menunjukkan tiga efek tidak langsung yang signifikan yang ikut serta dalam penelitian ini dengan imbalan kredit mata kuliah.
menghubungkan perbedaan individu dalam kepduaansaknepkueabsuatnuhhaidnu,
spudaesnagnaanhati,
4.3. Pengukuran
keterlibatan media sosial melalui FoMO (jalur AB).
Di ketiga model, jalur tidak langsung ini menyumbang usia rata-rata 19,39% dari
variabilitas (R
Machine
2 Translated by keterlibatan media sosial. Itu
) dalam Takut ketinggalan dinilai menggunakan 10 item skala ketakutan akan
95% interval kepercayaan untuk jalur ini, berdasarkan 10.000 sampel ketinggalan yang dibuat dalam Studi 1 dan digunakan dalam Studi 2. Skala
ulang, berkisar antara 0,65 hingga 1,00 untuk kepuasan kebutuhan, 0,57 tersebut menunjukkan konsistensi internal yang optimal (a = 0,89) dan skor
hingga
Machine Translated by

1846 AK Przybylski dkk. / Komputer dalam Perilaku Manusia 29 (2013) 1841–1848

terkait dengan keterlibatan yang lebih besar dengan Facebook pada waktu-waktu penting
dalam sehari.

4.3.3. FoMO dan emosi ambivalen saat menggunakan Facebook

Untuk mengevaluasi prediksi kami bahwa FoMO akan dikaitkan dengan
emosi ambivalen tingkat tinggi saat menggunakan Facebook, kami
penurunan afek positif, b = .31, p < .001, dan afek negatif,
b = .40, p < .001, pada skor FoMO. Pola hubungan ini menunjukkan bahwa
mereka yang memiliki FoMO tinggi lebih cenderung mengalami perasaan
campur aduk saat menggunakan media sosial.
Gambar 2. Model Mediasi.

4.3.4. FoMO dan pembelajaran yang

dihitung untuk setiap peserta dengan rata-rata di semua sepuluh item (M = 2,37, terganggu Untuk menguji harapan kami bahwa FoMO akan dikaitkan dengan
SD = 0,84). penggunaan Facebook selama kuliah di universitas, kami menurunkan posisi
Keterlibatan Facebook diukur menggunakan versi yang sedikit diubah dari
peserta pada pembelajaran yang terganggu, b = .27, p = .013, menjadi takut akan
lima item yang digunakan untuk mengukur keterlibatan media sosial dalam
kehilangan skor. Analisis ini menunjukkan bahwa siswa tinggi dalam
Studi 2. Di tempat menanyakan tentang penggunaan media sosial secara umum, FoMO lebih cenderung menggunakan Facebook selama kuliah universitas.
pertanyaan-pertanyaan ini ditanyakan tentang Facebook khususnya, selama
makan (sarapan, makan siang, dan makan malam) dan dalam waktu 15 menit
4.3.5. FoMO dan mengemudi yang
setelah bangun dan tidur. Lima nilai ini dijumlahkan untuk membuat satu skor
terganggu Untuk mengevaluasi hipotesis kami bahwa FoMO akan terkait
keterlibatan Face book untuk setiap peserta (a = 0,89, M = 11,92,
dengan penggunaan teknologi komunikasi seluler yang lebih sering saat
SD = 9,54).
mengemudi, kami menurunkan skor mengemudi yang terganggu, b = .28, p = .029, ke FoMO.
Pengalaman emosional ambivalen saat menggunakan Facebook dinilai
Orang dewasa muda yang sangat takut ketinggalan lebih memperhatikan email,
menggunakan versi singkat 10 item PANAS-X (Watson &
pesan teks, dan ponsel mereka saat mengemudi dibandingkan dengan mereka
Clark, 1994 ). Peserta menggunakan skala tipe Likert lima poin yang berkisar
yang lebih rendah di FoMO.
dari 1 = '' tidak sama sekali '' hingga 5 = sangat '' untuk menilai lima kata sifat
emosi positif dan lima negatif dalam hal sejauh mana
yang mereka alami masing-masing saat menggunakan Facebook dalam 5. Diskusi

seminggu terakhir. Pisahkan positif (a = 0,85, M = 2,30, SD = 0,78), dan pengaruh

negatif (a = 0,85, M = 2,30, SD = 0,78), skor dihitung untuk setiap peserta. 5.1. Ringkasan

Pembelajaran yang terganggu dinilai menggunakan pertanyaan item tunggal Utilitas media sosial telah membuatnya lebih mudah dari sebelumnya untuk

yang meminta peserta untuk melaporkan jumlah kuliah yang mereka gunakan mengetahui apa yang dilakukan, dibeli, dan dilakukan oleh teman, keluarga, dan kenalan
seseoran
Facebook selama seminggu terakhir. Peserta menggunakan skala gaya Likert
dan berbicara tentang. Dalam banyak hal, keterjangkauan sosial ini positif,
enam poin yang berkisar dari 0 = ''Tidak ada kuliah'' hingga
menyoroti peluang dan menghubungkan orang-orang. Namun,
5 = ''Lima kuliah'' untuk mengevaluasi item ini. Meskipun sebagian besar
karena waktu terbatas, ini berarti orang juga harus ketinggalan
peserta (n = 64) melaporkan bahwa mereka tidak menggunakan Facebook
subset substansial dari pengalaman yang berpotensi bermanfaat yang dibuat
sama sekali selama perkuliahan, lebih dari seperempat sampel menggunakan
menonjol oleh penggunaan media sosial. Kualitas media sosial bermata dua ini
Facebook selama kelas antara satu dan lima kali (M = 0,52, SD = 1,02).
telah mendorong minat populer dan meningkatkan spekulasi tentang sifat takut
Mengemudi yang terganggu diukur dengan menggunakan serangkaian
ketinggalan. Meskipun sedikit yang diketahui secara empiris tentang rasa takut
pertanyaan yang menanyakan apakah mereka baru-baru ini terlibat dalam
kehilangan pada tahap ini, penelitian ini memberikan sejumlah wawasan tentang
serangkaian perilaku tidak aman saat mengemudikan mobil. Dari total sampel,
bagaimana rasa takut kehilangan dapat dinilai secara andal dan bagaimana hal
71% peserta (n = 62) adalah pengemudi reguler. Para peserta ini diinstruksikan
itu berhubungan dengan motivasi,
untuk: ''Pikirkan kembali selama 3 bulan terakhir, seberapa sering Anda
faktor perilaku, kesejahteraan, dan demografi.
mengalami hal berikut sebagai pengemudi?'' Partisipan menggunakan gaya
Dalam studi pertama kami merekrut sampel besar dan beragam dari peserta
Likert empat poin mulai dari 1 = ''Tidak'', 2 = ''Ya, Sekali atau Dua Kali'', 3 = ''Ya,
yang menilai kumpulan item yang dirancang untuk mencerminkan perbedaan
Sekutu Acara'', 4 = ''Ya Sering'' untuk menanggapi empat perilaku: ''SMS/email
individu karena takut ketinggalan. Dipandu oleh pertimbangan kami terhadap
dan mengemudi'' (M = 1,38, SD = 0,78), ''SMS/email saat cahaya''
tulisan-tulisan yang ada tentang fenomena tersebut, kami mengejar pendekatan
(M = 1,76, SD = 0,99), ''Melirik ponsel dan mengemudi'' (M = 1,87,
empiris yang ketat dan berbasis data untuk membuat ukuran laporan diri .
SD = 0,92), dan ''Melirik ponsel saat cahaya'' (M = 2,41, SD = 1,12).
Sebagai hasil dari pemilihan dan pengujian item strategis, kami mengidentifikasi
Analisis komponen utama menunjukkan empat item dimuat pada satu faktor,
sepuluh item yang membentuk instrumen psikometri baru untuk memanfaatkan
menjelaskan 56,68% dari variabilitas yang diamati,
perbedaan individu dalam FoMO. Penilaian pertama dari jenisnya, Fo MOs,
jadi skor dijumlahkan untuk membuat satu skor mengemudi yang terganggu
adalah penilaian singkat dan mudah untuk mengelola yang sensitif dan
untuk setiap peserta (a = 0,84, M = 1,86, SD = 0,78).
mengukur FoMO bagi mereka yang menunjukkan tingkat rendah, sedang, dan
tinggi dari rasa takut kehilangan konstruk.
4.3. Hasil Dalam studi kedua, kami mengumpulkan sampel yang lebih besar dan
representatif secara nasional dan menyelidiki ketakutan akan kehilangan latar
4.3.1. Analisis awal Tidak ada belakang SDT, teori makro motivasi manusia dan penelitian yang masih ada
efek utama atau interaksi yang diamati antara yang mengeksplorasi motif penggunaan media sosial. Tujuan kami adalah untuk
usia peserta atau jenis kelamin pada variabel lain yang kami nilai. menyelidiki variabilitas demografis di FoMO serta untuk memahami
hubungannya dengan faktor motivasi dan kesejahteraan. Hasil menunjukkan
bahwa anak muda, dan jantan muda khususnya, cenderung ke tingkat FoMO
4.3.2. Keterlibatan FoMO dan Facebook Untuk
yang lebih tinggi. Sepasang temuan ini secara konseptual direplikasi dan
menguji hipotesis bahwa rasa takut kehilangan akan secara positif terkait
memberikan bobot empiris pada laporan industri sebelumnya (JWT, 2011, 2012 )
dengan keterlibatan Facebook, kami menurunkan keterlibatan,
b = .41, p < .001, ke skor FoMO. Takut ketinggalan memang yang menyarankan FoMO cenderung menjadi fenomena
dihadapi oleh orang-orang yang lebih muda.
Machine Translated by

AK Przybylski dkk. / Komputer dalam Perilaku Manusia 29 (2013) 1841–1848 1847

Hasil yang diperoleh dalam Studi 2 menunjukkan bahwa faktor motivasi

kunci untuk memahami perilaku manusia dalam hubungan (Patrick,
faktor relasional dapat mempengaruhi variabilitas dalam FoMO di seluruh
Lutut, Canevello, & Lonsbary, 2007 ), permainan video (Przybylski,
bulan, minggu, atau bahkan sepanjang hari. Akhirnya, penelitian masa depan
harus memeriksa tempat FoMO di antara jaringan nomologis yang lebih luas
Weinstein, Ryan, & Rigby, 2009 ) dan domain olahraga (Hagger konstruksi . Temuan ini menunjukkan bahwa FoMO bervariasi dalam
&
Chatzisaranti s, 2007 ) juga penting untuk FoMO. Yaitu, individu yang terbukti
hal demografi individu seperti usia dan jenis kelamin, pekerjaan masa depan
kurang terpuaskannya kebutuhan psikologis dasar akan kompetensi
mengevaluasi bagaimana konstelasi dengan berbagai faktor yang lebih luas,
(efficacy), otonomi (meaningful choice),
seperti konstruksi kepribadian seperti Big-5 (Poropat, 2009 ).
dan keterkaitan (keterhubungan dengan orang lain) juga melaporkan tingkat
FoMO yang lebih tinggi. Penelitian ini menunjukkan bahwa rendahnya tingkat
5.3. Kata penutup
faktor kepuasan kebutuhan psikologis
un,tudkiidiesnrteigfiukalassiioplerilsatkuuddi si edbaaegraahi
Seiring laju kehidupan online dan offline menjadi semakin terjalin,
klaeirne,nmtaunnagnkin juga merupakan faktor risiko karena takut ketinggalan.
orang diuntungkan oleh, dan terkadang bergumul dengan,
Studi ini juga meneliti hubungan antara rasa takut kehilangan dan kesejahteraan
kesempatan yang semakin kaya untuk interaksi dan rekreasi. Takut akan
psikologis.
melewatkan memberikan contoh yang menonjol tentang bagaimana tren berbagi
online gesekan ini dapat menumbuhkan ambivalensi tentang media sosial. Karya
Hasil yang diperoleh dalam studi kedua mendukung spekulasi yang dibagikan
ini merupakan pemeriksaan pertama yang didasarkan secara empiris dan teoritis
oleh penulis (Morford, 2010; Wortham, 2011 ) serta bukti kualitatif yang dilaporkan
dari
oleh para ahli teori (Turkle, 2011 ) yang takut akan
kehilangan mungkin terkait dengan pengalaman negatif. Hasil rasa takut kehilangan fenomena n. Rasa takut ketinggalan dapat diukur secara
menunjukkan bahwa FoMO secara negatif terkait dengan suasana hati umum dan menjadi berharga dan memungkinkan model kausal untuk dievaluasi. Sebagai
kepuasan hidup secara keseluruhan, hubungan yang tetap dalam bukti memegang contoh,
variabilitas demografis konstan Temuan ini mendukun. sebagai faktor perbedaan individu, FoMO cocok untuk peran moderat dalam
gmpeennuenlijtuiaknkasnebpenuimngnkyaataynang interaksi situasi. Kedua, penelitian ini menguji d FoMO
keadaan sosial dan emosional negatif seperti kebosanan dan kesepian terkait sebdaganaimpembbeedraiaknaninsdeidvikdiut informasi tentang stabilitas temporal
dengan penggunaan media sosial juga berhubungan dengan FoMO (Burke et al., dan kontekstual dari
2010;
Lampe et al.,
2007).
Yang paling penting, Studi 2 meneliti hubungan antara rasa takut
ketinggalan dan keterlibatan media sosial. Mengingat bahwa media sosial
menyediakan jalan yang relatif tanpa gesekan untuk mendapatkan dan tinggal
di
tahu (Ellison et al., 2007 ), kami menguji harapan bahwa mereka yang memiliki FoMO
tinggi akan secara agresif mencari peluang untuk terlibat di media sosial.
Selanjutnya, kami juga mengevaluasi ketakutan peran mediasi dari
melewatkan permainan dalam menghubungkan perbedaan individu dengan penggunaan
media sosial. Temuan yang diperoleh dengan menggunakan analisis mediasi menunjukkan
bahwa tingkat kepuasan kebutuhan yanghliedbuiph sr ecdaraah,kseusealsuarnuahahnati
umum, dan kepuasan
faksi yang terkait dengan mencari keterlibatan media sosial hanya sejauh mereka
terkait dengan tingkat FoMO keseluruhan yang lebih tinggi. Dengan kata berbeda,
Studi 2 menunjukkan bahwa rasa takut kehilangan memainkan peran kunci dan
kuat
dalam menjelaskan keterlibatan media sosial di atas dan di atas faktor-faktor
lain yang kami pertimbangkan.

Akhirnya, Studi 3 berfokus pada korelasi perilaku spesifik dari

FoMO pada dewasa muda. Secara khusus kami tertarik pada bagaimana rasa takut
ketinggalan akan berhubungan dengan tingkat keseluruhan dan perasaan tentang
penggunaan Facebook, penggunaan utilitas media sosial selama kuliah universitas,
dan hubungannya dengan mengemudi yang terganggu. Hasil temuan yang
direplikasi secara konseptual dari Studi 2, mereka yang memiliki FoMO tinggi
cenderung gunakan Facebook lebih sering segera setelah bangun tidur, sebelum
tidur, dan saat makan. Mahasiswa tinggi FoMO melaporkan perasaan ambiv alent
terhadap media sosial dan lebih cenderung menggunakan Facebook selama kuliah
universitas mereka. Terakhir, kami menemukan bahwa mereka yang sangat takut
ketinggalan lebih cenderung tergoda untuk menulis dan memeriksa pesan teks dan
email saat mengoperasikan kendaraan bermotor.

5.2. Arah untuk penelitian masa depan

Karya ini menampilkan keterbatasan yang pantas disebutkan dan membuka jalan
untuk penelitian masa depan. Pertama dan terpenting, karena data yang digunakan
untuk penelitian ini dikumpulkan melalui survei satu kali, data tersebut
mencerminkan potret individu pada waktunya. Dengan demikian,
pekerjaan masa depan memeriksa FoMO dalam pengaturan eksperimental akan
 Machine Translated by
langsung dan akurat dan tidak muncul dalam ruang hampa. Temuan kami
Sama sekali Agak SedangSangatSangat
menunjukkan mereka dengan tingkat kepuasan yang rendah dari kebutuhan dasar benar dari sayabenar daribenar dari saya
tidak benar dari sayabenar dari
untuk saya saya

yang lebih tinggi,ortaosnaotmaki,udtaknehkeiltaenrgkanitasnepcerntdi

ehraulnygammeenruejkuakyoamnpgemteenmsiltikinigtiknagtkat 1 2 3 4 5
suasana hati umum yang lebih rendah dan kepuasan hidup secara keseluruhan FoMO
dikaitkan dengan tingkat keterlibatan.
pseorsiilalk,umyuannggklienbmihetriunggigkiadnepnegmanbemlaejadri an
hasil dan keselamatan pengemudi. Kami percaya penelitian ini merupakan yang 1. Saya takut orang lain memiliki pengalaman yang lebih berharga daripada saya.
pertama dari banyak penyelidikan penting tentang rasa takut kehilangan.
2. Saya takut teman saya memiliki pengalaman yang lebih berharga daripada saya.
3. Saya khawatir ketika saya mengetahui teman-teman saya bersenang-senang dengan
keluar dari saya.

4. Saya merasa cemas ketika saya tidak tahu apa yang sedang dilakukan teman-teman saya.
Lampiran A. Versi 10 item terakhir dari skala Fear of Missing Out (FoMOs) 5. Penting bagi saya untuk memahami teman-teman saya ''dalam lelucon''.
6. Terkadang, saya bertanya-tanya apakah saya menghabiskan terlalu banyak waktu untuk mengikuti

dengan apa yang sedang terjadi.

Di bawah ini adalah kumpulan pernyataan tentang pengalaman sehari-hari 7. Itu mengganggu saya ketika saya melewatkan kesempatan untuk bertemu
Anda. Dengan menggunakan skala yang disediakan, tunjukkan seberapa benar teman-teman.

setiap pernyataan dari pengalaman umum Anda. Tolong jawab sesuai dengan apa
yang benar-benar mencerminkan pengalaman Anda daripada apa yang Anda pikir
pengalaman Anda seharusnya. Harap perlakukan setiap item secara terpisah dari
setiap item lainnya.
8. Ketika saya bersenang-senang, penting bagi saya untuk membagikan
detailnya secara online (mis. memperbarui status).
9. Ketika saya melewatkan kumpul-kumpul yang direncanakan, itu mengganggu saya.
10. Ketika saya pergi berlibur, saya terus mengawasi apa yang
saya teman lakukan.

Referensi

takut ketinggalan. Seperti banyak konstruksi stabil lainnya (misalnya, harga

diri; Kernis, 2003 ), masuk akal untuk mengharapkan situasi al dan Burke, M., Marlow, C., & Lento, T. (2010). Aktivitas jejaring sosial dan kesejahteraan
sosial . Jurnal Kedokteran Pascasarjana, 85, 455–459.
Machine Translated by Google
1848
AK Przybylski dkk. / Komputer dalam Perilaku Manusia 29 (2013) 1841–1848
De Ayala, RJ (2009). Teori dan praktek teori respon item. New York:
Pers Guilford .
Deci, EL, & Ryan, RM (1985). Motivasi intrinsik dan penentuan nasib sendiri dalam diri manusia
perilaku. New York: Pleno .
Diener, E., & Emmons, RA (1984). Independensi afek positif dan negatif . Jurnal Psikologi
Kepribadian dan Sosial, 47, 1005-1117.
Ellison, NB, Steinfield, C., & Lampe, C. (2007). Manfaat dari Facebook ''teman'':
Modal sosial dan penggunaan situs jejaring sosial online oleh mahasiswa. Jurnal dari
Komunikasi Mediasi Komputer, 12, 1143-1168.
Hagger, MS, & Chatzisarantis, NL (2007). Motivasi intrinsik dan determinasi diri dalam latihan
dan olahraga. Champaign, IL: Kinetika Manusia JWT (2011). Takut Kehilangan. (FOMO).
<http://www.jwtintelligence.com/
produksi/FOMO_JWT_TrendReport_May20 11.pdf >.
JWT (2012). Fear of Missing Out (FOMO), Maret 2012. <http://
www.jwtintelligence.com/wp-content/uploads/2012/03/F _JWT_FOMO
update_3.21.12.pdf>.
Kernis, MH (2003). Harga diri dan keaslian yang optimal: Memisahkan fantasi dari
realitas. Penyelidikan Psikologis, 14, 83-89.
La Guardia, JG, Ryan, RM, Couchman, CE, & Deci, EL (2000). Variasi dalam diri orang dalam
keamanan keterikatan: Perspektif teori penentuan nasib sendiri tentang
keterikatan, pemenuhan kebutuhan, dan kesejahteraan. Jurnal Psikologi Kepribadian dan
Sosial, 79, 367–384.
Lampe, C., Ellison, N., & Steinfield, C. (2007). Wajah yang familier (buku): Elemen profil sebagai
sinyal di jejaring sosial online. Dalam Prosiding CHI 2007 . New York, NY:
ACM.
Morford, M. (2010, 4 Agustus). Ya Tuhan, kamu sangat kehilangan. San Francisco <http://
Kronik. www.sfgate.com/cgi-bin/article.cgi?f=/g/a/2010/08/04/
catatan080410.DTL&ao=all>.
Muraki, E., & Bock, RD (1998). PARSCALE (versi 3.5): Penskalaan parameter peringkat
data. Chicago, IL: Perangkat Lunak Ilmiah, Inc.
Patrick, H., Lutut, CR, Canevello, A., & Lonsbary, C. (2007). Peran pemenuhan kebutuhan dalam
hubungan berfungsi dan kesejahteraan: Sebuah perspektif teori penentuan nasib sendiri . Jurnal
Psikologi Kepribadian dan Sosial, 92, 434–457.
Poropat, AE (2009). Sebuah meta-analisis dari model lima faktor kepribadian dan kinerja
akademik. Buletin Psikologis, 135 Pengkhotbah, KJ, & Ha, y3e2s2, –A3F38(2. 008). Strategi
asimtotik
dan resampling untuk menilai dan membandingkan efek tidak langsung dalam beberapa model
mediator. Perilaku
Metode Penelitian, 40, 879–891.
Przybylski, AK, Weinstein, N., Ryan, RM, & Rigby, CS (2009). Harus versus keinginan untuk
bermain: Latar belakang dan konsekuensi dari keterlibatan yang harmonis versus obsesif
dalam video game. CyberPsychology & Behavior, 12, 485–492.
Ryan, RM, & Deci, EL (2000). Teori penentuan nasib sendiri dan fasilitasi dari
motivasi intrinsik, perkembangan sosial, dan kesejahteraan. Psikolog Amerika,
55, 68-78.
Samejima, F. (1969). Estimasi kemampuan laten menggunakan pola respon berjenjang
skor. Monograf Psikometrika, 34, 100–114.
Turkle, S. (2011). Sendirian bersama: Mengapa kami mengharapkan lebih banyak dari teknologi
satu sama lain. dan lebih sedikit dari New Y. ork: Buku Dasar Watson, D., & Clark, LA (1994).
PANAS-X: Manual untuk formulir yang diperluas pengaruh positif dan negatif. Naskah yang
tidak diterbitkan. Universitas Iowa.
Wortham, J. (2011, 10 April). Merasa seperti bunga dinding? Mungkin itu dinding facebook Anda.
The New York Times. <http://www.nytimes.com/2011/04/10/business/
10ping.html>.