Rubrik Projek

Sekolah SMA Negeri 22 Palembang

Mata Pelajaran
Kelas/Semester X.11/1
Waktu Pelaksanaan Jumat 26-08- 2022 Jam Pelajaran
Tema Projek 5 Suara Demokrasi
Tujuan pembelajaran Pelajar Bernalar kritis, mandiri dan kreatif dalam membuat karya seni mandala yang berdasarkan nilai demokrasi
pancasila

a Peserta didik bekerja mandiri

b Setiap pesrta didik membuat riset mandiri dengan tema Privilege, Kaum Marginal dan Rentan
Rumusan tugas projek:
c Tiap peserta didik secara kreatif Riset mandiri sesuai dengan format yang ditentukan
d Membuat laporan
e Presentasi hasil karya

Jam Pelajaran 1-2

No Aspek Yang Dinilai Skor
Perencanaan 1 Mulai Berkembang Masih berupa curah pendapat dan ide-ide karya yang akan di buat 25-100
2 Sudah berkembang Perencanaan sudah mulah jelas karya yang dengan akan dibuat 25-100
1 3 Mahir Sudah mencoba membuat sketsa pada lembar kertas hvs 25-100
4 Sangat Mahir Seketsa dibuat dengan sangat baik 25-100

Jam pelajaran 3-4

NO Aspek Yang Dinilai Skor
Pelaksanaan 1 Mulai Berkembang Mulai mencoba menggambar 25-100
2 Sudah berkembang Gambar sudah mulai jelas 25-100
2
3 Mahir Gambar sudah terlihat jelas 25-100
4 Sangat Mahir Gambar terlihat dengan sangat jelas 25-100

Jam Pelajaran 5-6

No Aspek Yang Dinilai Skor
Ketepatan 1 Mulai Berkembang Karya kurang relevan dengan topik 25-100
sasaran 2 Sudah berkembang Karya cukup relevan denga topik 25-100
3
3 Mahir Karya sudah relevan dengan topik 25-100
4 Sangat Mahir Karya sudah sangat relevan denga topik 25-100

Pelaksanaan kegiatan tanggal 12 Agustus 2022

No Aspek Yang Dinilai Skor
Hasil 1 Mulai Berkembang Karya menyampaikan ide dasar yang kurang relevan terhadap
25-100
laporan topik yang di bahas
kelompok 2 Sudah berkembang Karya menyampaikan ide dasar cukup relevan terhadap topik
25-100
Bentuk yang dibahas
4 tulisan 3 Mahir Karya menyampaikan ide dasar relevan terhadap topik yang
25-100
dibahas
4 Sangat Mahir Karya menyampaikan ide dasar yang sangat relevan terhadap
topik yang dibahas dan juga menambahkan pengetahuan lain yang 25-100
memperkaya bahasan

Pelaksanaan kegiatan tanggal 12 Agustus 2022

No Aspek Yang Dinilai
Indikator Skor
Maksimum
Presentasi 1 Kejelasan informasi Mulai Ada sedikit keterkaitan antara gambar dan
1-3
Kelompok berkembang kata-kata yang di pakai
Sudah Gambar dan kata yang dipakai saling
4-5
berkembang berkaitan dan disusun dengan baik 9
Mahir Gambar yang dipakai saling berkaitan dan
tersusun menghasilkan sebuah kesatuan 4-9
ide yang sangat baik
2 Estetika Mulai Ada sedikit usaha untuk mengemas
1-3
berkembang presentasi dengan baik
Sudah Ada usaha yang jelas untuk mengemas
4-5
berkembang presentasi dengan baik 9
Mahir Ada usaha yang jelas untuk mengemas
presentasi dengan baik. Tingkatan 4-9
5
ketelitian dan ekstetika sangat tinggi
3 Kreativitas Mulai Terlihat sedikit orisinalitas dan kreativitas
1-3
berkembang karya
Sudah Terlihat jelas orisinalitas dan kreativitas
4-5 9
berkembang karya
Mahir Tingkat orisinalitas dan kreativitas sangat
4-9
tinggi (menghasilkan karya yang unik)
4 Keterkaitan dengan Mulai Ada sedikit keterkaitan antara karya
1-3
tema berkembang dengan tema
Sudah Ada keterkaitan antara karya dengan tema
4-5 9
berkembang
Mahir Karya menunjukan pemahaman yang
4-9
dalam mengenai tema
Total Skor Maksimum 36
Format Penilaian Projek

Aspek yang Di Nilai

Perencanaan jam 1-2
Jumlah Nilai
No Nama
Mulai berkembang Sudah Mahir Sangat
berkembang Mahir
2-100 25-100 25-100 25-100 400 100
1 Adi 75 75 75 75 300 75
2
3
Keterangan: Skor maksimal = jumlah skor tertinggi setiap kriteria.
Pada contoh di atas, skor maksimal = 100 +100 +100 +100= 400
JumlahSkor
NilaiPerolehan = X
skor Mak
100

Aspek yang Di Nilai

Perencanaan jam 1-2
Jumlah Nilai
No Nama
Mulai berkembang Sudah Mahir Sangat
berkembang Mahir
2-100 25-100 25-100 25-100 400 100
1 Adi 75 75 75 75 300 75
2
3
Keterangan: Skor maksimal = jumlah skor tertinggi setiap kriteria.
JumlahSkor
Pada contoh di atas, skor maksimal = 100 +100 +100 +100= 400 NilaiPerolehan = X
skor Mak
100

Aspek yang Di Nilai

Pelaksanaan jam 3-4
Jumlah Nilai
No Nama
Mulai berkembang Sudah Mahir Sangat
berkembang Mahir
2-100 25-100 25-100 25-100 400 100
1 Adi 75 75 75 75 300 75
2
3
Keterangan: Skor maksimal = jumlah skor tertinggi setiap kriteria.
JumlahSkor
Pada contoh di atas, skor maksimal = 100 +100 +100 +100= 400 NilaiPerolehan = X
skor Mak
100

Aspek yang Di Nilai

Ketepatan sasaran jam 5-6
Jumlah Nilai
No Nama
Mulai berkembang Sudah Mahir Sangat
berkembang Mahir
2-100 25-100 25-100 25-100 400 100
1 Adi 75 75 75 75 300 75
2
3
Keterangan: Skor maksimal = jumlah skor tertinggi setiap kriteria.
JumlahSkor
Pada contoh di atas, skor maksimal = 100 +100 +100 +100= 400 NilaiPerolehan = X
skor Mak
100

Aspek yang Di Nilai

Hasil Laporan Kelompok bentuk tulisan
Jumlah Nilai
No Nama
Mulai berkembang Sudah Mahir Sangat
berkembang Mahir
2-100 25-100 25-100 25-100 400 100
1 Adi 75 75 75 75 300 75
2
3
Keterangan: Skor maksimal = jumlah skor tertinggi setiap kriteria.
JumlahSkor
Pada contoh di atas, skor maksimal = 100 +100 +100 +100= 400 NilaiPerolehan = X
skor Mak
100

Aspek yang Di Nilai

Jumla
No Nama Nilai
Presentasi Kelompok h
 Kejelasan Estetika kreativitas Keterkaitan
informasi dengan tema
MB SB M MB SB M MB SB M MB SB M 36 100
1 Adi - 9 - 4 - 9 - - - - 9 31 86.11
2
3
Skor maksimal = jumlah skor tertinggi setiap kriteria.
Keterangan: Pada contoh di atas, skor maksimal = 9 +9 +9 +9= 36 JumlahSkor
MB Mulai berkembang NilaiPerolehan = X 100
SB Sudah mulai berkembang skor Mak
M Mahir

Rubrik Projek

Sekolah SMA Negeri 22 Palembang

Mata Pelajaran Geografi
Kelas/Semester X.4/1
Waktu Pelaksanaan Jumat 06-08- 2022 Jam Pelajaran 1–2
Tema Projek 5 Suara Demokrasi
Tujuan pembelajaran Bernalar kritis, mandiri dan kreatif dalam membuat karya seni mandala yang berdasarkan nilai demokrasi
Pelajar pancasila

a Peserta didik di bagi dalam delapan kelompok

Rumusan tugas projek: b Setiap kelompok menentukan jenis mandala berdasarkan nilai demokrasi
c Tiap kelompok secara kreatif mendesain hasil karya dan berkerjasama memilih warna disetiap desain mandala
d Tiap kelompok membuat laporan
 e Presentasi hasil karya

Aspek yang Di Nilai

Perencanaan jam 1-2
Jumlah Nilai
No Nama
Mulai Sudah Mahir Sangat
berkembang berkembang Mahir
25-100 25-100 25-100 25-100 400 100
1 AHMAD FARRAS F 85 85 85 85 340 85
2 ALIKA AULIA RIZKY P 85 85 85 85 340 85
3 AMELIA FEBRIYANA 85 85 85 85 340 85
4 ANGGER WAHYU A 75 75 75 75 340 85
5 ARMAISAN DANENDRA 80 80 80 80 320 80
6 ATHIYA NAHDA SAFIRA 80 80 80 80 320 80
7 CANDY OKTA RIANI 85 85 85 85 340 85
8 CINDY LUMBAN T 75 75 75 75 300 75
9 DHEA SALSABILA 80 80 80 80 320 80
10 EXCEL HUSADA EKA P 80 80 80 80 320 80
11 FARSYAH MIFTAH F 80 80 80 80 320 80
12 INDAH CAHYANI 85 85 85 85 340 85
13 KHANZA ZAHIRAH 85 85 85 85 340 85
14 M IQBAL 80 80 80 80 320 80
15 M. ERVANDI 75 75 75 75 300 75
16 M.ABD FATHIRIL HAQ 75 75 75 75 300 75
17 M.AGUS WIJAYA 75 75 75 75 300 75
18 M.TAUFIQQURRAHMAN 80 80 80 80 320 80
19 MOHAMMAD HAMKA S 80 80 80 80 320 80
20 MUHAMMAD FARIID 85 85 85 85 340 85
21 NAILAH ALIFAH 85 85 85 85 340 85
22 NYS ALIFA WARDA A 85 85 85 85 340 85
23 RACHMA AYU K 80 80 80 80 320 80
24 RAHMA ALIYAH S 85 85 85 85 340 85
25 RAFA AFSYAHARJA 80 80 80 80 320 80
26 REVA RIANI 80 80 80 80 320 80
27 ROAIDAH 80 80 80 80 320 80
28 SATRIA PUTRA SUGAWA 75 75 75 75 300 75
29 SEPTI APRILIANTI 80 80 80 80 320 80
30 SYABILAH ARGYANTI 80 80 80 80 320 80
31 TATIA WULANDARI 80 80 80 80 320 80
32 TEGUH MUNAWAROH 80 80 80 80 320 80
33 TETI HARYANTI 80 80 80 80 320 80
34 TIA NABILA 75 75 75 75 300 75
35 ULANDARI 80 80 80 80 320 80
36 ULFATUL MAULAH ATASYAH 85 85 85 85 340 85
37 VARRELIA ANATASYA HAIRANI 85 85 85 85 340 85
38 VIRA ANJAANE AKBAR 80 80 80 80 320 80
39 WAHYUNI FITRIANI 80 80 80 80 320 80
40 WAHYUNI RAMADHANI 85 85 85 85 340 85
Skor maksimal = jumlah skor tertinggi setiap kriteria.
Pada contoh di atas, skor maksimal = 100 +100 +100 +100= 400
JumlahSkor
NilaiPerolehan =
skor Mak
X 100
Aspek Yang Dinilai Skor
Keterangan:
Perencanaan 1 Mulai Masih berupa curah pendapat dan ide-ide karya yang akan di
25-100
Berkembang buat
2 Sudah berke Perencanaan sudah mulah jelas karya yang dengan akan
25-100
bang dibuat
3 Mahir Sudah mencoba membuat sketsa pada lembar kertas hvs 25-100
4 Sangat Mahir Seketsa dibuat dengan sangat baik 25-100

Rubrik Projek

Sekolah SMA Negeri 22 Palembang

Mata Pelajaran Geografi
Kelas/Semester X.4/1
Waktu Pelaksanaan Jumat 12-08- 2022 Jam Pelajaran 1–2
Tema Projek 5 Suara Demokrasi
Tujuan pembelajaran Bernalar kritis, mandiri dan kreatif dalam membuat karya seni mandala yang berdasarkan nilai demokrasi
Pelajar pancasila

a Peserta didik di bagi dalam delapan kelompok

b Setiap kelompok menentukan jenis mandala berdasarkan nilai demokrasi
Rumusan tugas projek:
c Tiap kelompok secara kreatif mendesain hasil karya dan berkerjasama memilih warna disetiap desain mandala
d Tiap kelompok membuat laporan
e Presentasi hasil karya

Aspek yang Di Nilai

Laporan Tertulis
Jumlah Nilai
No Nama
Mulai Sudah Mahir Sangat
berkembang berkembang Mahir
2-100 25-100 25-100 25-100 400 100
1 AHMAD FARRAS F 75 75 75 75 300 75
2 ALIKA AULIA RIZKY P
3 AMELIA FEBRIYANA
4 ANGGER WAHYU A
5 ARMAISAN DANENDRA
6 ATHIYA NAHDA SAFIRA
7 CANDY OKTA RIANI
8 CINDY LUMBAN T
9 DHEA SALSABILA
10 EXCEL HUSADA EKA P
11 FARSYAH MIFTAH F
12 INDAH CAHYANI
13 KHANZA ZAHIRAH
14 M IQBAL
15 M. ERVANDI
16 M.ABD FATHIRIL HAQ
17 M.AGUS WIJAYA
18 M.TAUFIQQURRAHMAN
19 MOHAMMAD HAMKA S
20 MUHAMMAD FARIID
21 NAILAH ALIFAH
22 NYS ALIFA WARDA A
23 RACHMA AYU K
24 RAHMA ALIYAH S
25 RAFA AFSYAHARJA
26 REVA RIANI
27 ROAIDAH
28 SATRIA PUTRA SUGAWA
29 SEPTI APRILIANTI
30 SYABILAH ARGYANTI
31 TATIA WULANDARI
32 TEGUH MUNAWAROH
33 TETI HARYANTI
34 TIA NABILA
35 ULANDARI
36 ULFATUL MAULAH ATASYAH
37 VARRELIA ANATASYA
HAIRANI
38 VIRA ANJAANE AKBAR
39 WAHYUNI FITRIANI
40 WAHYUNI RAMADHANI
Keterangan: Skor maksimal = jumlah skor tertinggi setiap kriteria.
Pada contoh di atas, skor maksimal = 100 +100 +100 +100= 400
JumlahSkor
NilaiPerolehan =
skor Mak
X 100
Aspek Yang Dinilai Skor
 Perencanaan 1 Mulai Masih berupa curah pendapat dan ide-ide karya yang akan di
25-100
Berkembang buat
2 Sudah berke Perencanaan sudah mulah jelas karya yang dengan akan
25-100
bang dibuat
3 Mahir Sudah mencoba membuat sketsa pada lembar kertas hvs 25-100
4 Sangat Mahir Seketsa dibuat dengan sangat baik 25-100

Aspek yang Di Nilai

Presentasi Kelompok
Jumlah Nilai
No Nama
Kejelasan Estetika kreativitas Keterkaitan
informasi dengan tema
MB SB M MB SB M MB SB M MB SB M 36 100
1 AHMAD FARRAS F - 9 - 4 - 9 - - - - 9 31 86.11
2 ALIKA AULIA RIZKY P
3 AMELIA FEBRIYANA
4 ANGGER WAHYU A
5 ARMAISAN DANENDRA
6 ATHIYA NAHDA SAFIRA
7 CANDY OKTA RIANI
8 CINDY LUMBAN T
9 DHEA SALSABILA
10 EXCEL HUSADA EKA P
11 FARSYAH MIFTAH F
12 INDAH CAHYANI
13 KHANZA ZAHIRAH
14 M IQBAL
15 M. ERVANDI
16 M.ABD FATHIRIL HAQ
17 M.AGUS WIJAYA
18 M.TAUFIQQURRAHMAN
19 MOHAMMAD HAMKA S
20 MUHAMMAD FARIID
21 NAILAH ALIFAH
22 NYS ALIFA WARDA A
23 RACHMA AYU K
24 RAHMA ALIYAH S
25 RAFA AFSYAHARJA
26 REVA RIANI
27 ROAIDAH
28 SATRIA PUTRA
SUGAWA
29 SEPTI APRILIANTI
30 SYABILAH ARGYANTI
31 TATIA WULANDARI
32 TEGUH MUNAWAROH
33 TETI HARYANTI
34 TIA NABILA
35 ULANDARI
36 ULFATUL MAULAH
ATASYAH
37 VARRELIA ANATASYA
HAIRANI
38 VIRA ANJAANE AKBAR
39 WAHYUNI FITRIANI
40 WAHYUNI RAMADHANI
Keterangan: Skor maksimal = jumlah skor tertinggi setiap kriteria.
Pada contoh di atas, skor maksimal = 9 +9 +9 +9= 36 JumlahSkor
NilaiPerolehan = X
MB
SB
Mulai berkembang
Sudah mulai berkembang
skor Mak
100
M Mahir
Indikator Presentasi Kelompok Skor
Maksimum
1 Kejelasan informasi Mulai Ada sedikit keterkaitan antara gambar dan 9
1-3
berkembang kata-kata yang di pakai
Sudah Gambar dan kata yang dipakai saling
4-5
berkembang berkaitan dan disusun dengan baik
Mahir Gambar yang dipakai saling berkaitan dan 4-9
tersusun menghasilkan sebuah kesatuan
ide yang sangat baik
2 Estetika Mulai Ada sedikit usaha untuk mengemas
1-3
berkembang presentasi dengan baik
Sudah Ada usaha yang jelas untuk mengemas
4-5
berkembang presentasi dengan baik 9
Mahir Ada usaha yang jelas untuk mengemas
presentasi dengan baik. Tingkatan 4-9
ketelitian dan ekstetika sangat tinggi
3 Kreativitas Mulai Terlihat sedikit orisinalitas dan kreativitas
1-3
berkembang karya
Sudah Terlihat jelas orisinalitas dan kreativitas
4-5 9
berkembang karya
Mahir Tingkat orisinalitas dan kreativitas sangat
4-9
tinggi (menghasilkan karya yang unik)
4 Keterkaitan dengan Mulai Ada sedikit keterkaitan antara karya
1-3
tema berkembang dengan tema
Sudah Ada keterkaitan antara karya dengan tema
4-5 9
berkembang
Mahir Karya menunjukan pemahaman yang
4-9
dalam mengenai tema
Total Skor Maksimum 36