No. Indikator KI 3 No.

KD ST/PB Muatan
Soal TEMA 3 Soal

1 Setelah berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi 6 contoh hak dalam kehidupan sehari-hari dengan benar. 1/2 1

2 Setelah berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi contoh manfaat hak dalam kehidupan sehari-hari dengan benar. 2 jp 6 jp 1/4 2

3 Dengan diskusi, siswa mampu mengidentifikasi contoh manfaat hak dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat. 1/6 3

4 Setelah berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi contoh kewajiban dalam kehidupan sehari-hari dengan benar. 3.2 Menganalisis 2/2 4
pelaksanaan
kewajiban, hak,
Setelah berdiskusi, siswa mampu mengidentifikasi contoh pelaksanaan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari dan tanggung
5 2 jp jawab sebagai 2/4 5
dengan terperinci. PPKn
warga negara
beserta
Dengan diskusi, siswa mampu mengidentifikasi contoh manfaat kewajiban dalam kehidupan sehari-hari dengan dampaknya dalam
6 2/6 6
tepat kehidupan sehari-
hari
Setelah berdiskusi, siswa mampu menyebutkan contoh-contoh tindakan yang menunjukkan tanggung jawab atas
7 3/2
hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.

Setelah berdiskusi, siswa mampu menyebutkan contoh-contoh tindakan yang menunjukkan tanggung jawab atas
8 2 jp 3/4
hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.

Dengan menuliskan pengalaman diri, siswa mampu menyebutkan contoh tindakan yang menunjukkan tanggung
9 3/6 8
jawab atas hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari dengan benar

Dengan mengamati dan melakukan wawancara, siswa mampu mengidentifikasi perubahan sosial budaya dalam
10 kehidupan masyarakat atas ditemukannya listrik dengan tepat. 1/1 10

Setelah mencari informasi, siswa mampu mengidentifikasi perubahan sosial budaya dalam kehidupan masyarakat
11 3 jp 6 jp 1/5 11
setelah ditemukan bola lampu dengan benar.
Dengan diskusi, siswa mampu mengidentifikasi perubahan sosial budaya dalam kehidupan masyarakat dalam 3.2 Menganalisis
rangka modernisasi bangsa Indonesia bidang Iptek, dan pendidikan dengan mandiri. perubahan
12 sosial budaya 2/1 12
dalam
IPS
rangka
Setelah mencari informasi, siswa mampu mengidentifikasi perubahan sosial budaya dalam kehidupan masyarakat modernisasi
13 3 jp bangsa 2/5 13
dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia bidang Iptek dan pendidikan dengan sistematis.
Indonesia

14 Mengidentifikasi perubahan sosial budaya dalam kehidupan masyarakat dalam rangka modernisasi bangsa 3 jp 3/1 14
Indonesia di bidang ekonomi.

Setelah mencari informasi, siswa mampu mengidentifikasi perubahan sosial budaya dalam kehidupan masyarakat
15 3/5
dalam rangka modernisasibangsa Indonesia bidang ekonomi dengan terperinci.

19 Setelah mengamati partitur, siswa mampu mengidentifikasi berbagai contoh interval nada dengan benar. 1 jp 1/2 15

Setelah mengamati teks lagu ‘Mariam Tomong”, siswa mampu mengidentifikasi interval nada lagu Mariam Tomong
20 1 jp 4 jp 1/5 16
dengan benar.

21 Setelah berlatih, siswa mampu mengidentifikasi interval nada lagu Mariam Tomong dengan benar. 2/2 17
3.2 Memahami SBdP
Setelah membaca teks lagu, siswa mampu mengidentifikasi interval nada untuk memainkan alat musik dengan interval nada
22 1 jp 2/5 18
benar.

23 Setelah berlatih, siswa mampu mengidentifikasi interval nada lagu Mariam Tomong dengan benar. 1 jp 3/2 19

24 Setelah berlatih, siswa mampu mengidentifikasi interval nada lagu Mariam Tomong dengan tepat. 3/5 20
Indikator KI 4
KD PB Muatan
TEMA 3

Setelah berdiskusi, siswa mampu menuliskan pengertian, contoh, yang memengaruhi hak dalam kehidupan sehari-hari 1/2
dengan benar.

Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan pentingnya bertanggung jawab atas hak yang didapat secara rinci. 1/4

Setelah diskusi, siswa mampu menjelaskan pentingnya bertanggung jawab atas hak yang didapat dengan tepat. 1/6
4.2
Menyajikan
Setelah berdiskusi, siswa mampu melaporkan makna kewajiban, contoh kewajiban, dan hal yang dilakukan supaya dapat hasil analisis 2/2
menjalankan dengan baik secara terinci. pelaksanaan
kewajiban, ha,
Setelah berdiskusi, siswa mampu menjelaskan dampak dari melaksanakan dan tidak melaksanakan tanggung jawab dan tanggung
jawab sebagai 2/4
terhadap kewajiban dengan terperinci. PPKn
warga
masyarakat
Setelah diskusi, siswa mampu menjelaskan pentingnya bertanggung jawab atas kewajiban yang harus dijalankan dan beserta 2/6
contohnya dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat. dampaknya
dalam
Setelah berdiskusi, siswa mampu memberikan pendapat atas pelaksanaan tanggung jawab terhadap hak dan kewajiban kehidupan 3/2
dengan terperinci. sehari-hari

Setelah berdiskusi, siswa mampu menceritakan pengalaman diri bertanggung jawab atas hak dan kewajiban dengan
3/4
terperinci.

Setelah menuliskan pengalaman diri, siswa mampu menceritakan pengalaman bertanggung jawab atas hak dan kewajiban
3/6
dengan sistematis.

Dengan mengamati dan melakukan wawancara, siswa mampu melaporkan perubahan sosial budaya masyarakat dengan
1/1
ditemukannya listrik dalam bentuk peta pikiran dengan sistematis.

Setelah mencari informasi, siswa mampu melaporkan perubahan sosial budaya masyarakat setelah ditemukan bola lampu
1/5
dalam bentuk tabel dengan sistematis. 4.2
Menyajikan
hasil analisis
Setelah membaca dan diskusi, siswa mampu mempresentasikan perubahan sosial budaya dalam kehidupan masyarakat mengenai 2/1
dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia bidang Iptek, dan pendidikan dengan mandiri. perubahan
sosial budaya IPS
dalam
Setelah berdiskusi, siswa mampu mempresentasikan perubahan sosial budaya dalam kehidupan masyarakat dalam rangka rangka 2/5
modernisasi bangsa Indonesia bidang Iptek dan pendidikan dengan sistematis. modernisasi
bangsa
Indonesia
Mempresentasikan perubahan sosial budaya dalam kehidupan masyarakat dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia di 3/1
bidang ekonomi.

Setelah berdiskusi, siswa mampu mempresentasikan perubahan sosial budaya dalam kehidupan masyarakat dalam rangka
3/5
modernisasi bangsa Indonesia bidang ekonomi dengan terperinci.

Setelah berlatih, siswa mampu menyanyikan nada-nada sesuai intervalnya dengan tepat. 1/2

Setelah berlatih, siswa mampu menyanyikan solmisasi lagu Mariam Tomong sesuai dengan interval nada dengan tepat. 1/5

4.2
Setelah berlatih, siswa mampu menyanyikan lagu Mariam Tomong sesuai dengan interval nada dengan tepat. Memainkan 2/2
interval nada SBdP
Setelah berlatih, siswa mampu memainkan lagu menggunakan alat musik sesuai dengan interval yang tepat. melalui lagu 2/5
dan alat musik

Setelah berlatih, siswa mampu memainkan lagu Mariam Tomong sesuai dengan interval nada dengan tepat. 3/2

Setelah berlatih, siswa mampu memainkan lagu Mariam Tomong sesuai dengan interval nada yang tepat. 3/5
No. No.
Indikator TEMA 2 KD PB ST Muatan
Soal Soal

1
Menjelaskan melalui lini masa tentang perubahan kehidupan masyarakat Indonesia dari masa 3.2 1 1 1
persiapan proklamasi kemerdekaan.

Menjelaskan melalui lini masa tentang perubahan kehidupan masyarakat Indonesia dari masa
2 4 1 2
persiapan proklamasi kemerdekaan

3 Menceritakan pengalaman menerapkan nilai persatuan dalam kehidupan sehari-hari 3.5 5 1 3

4 Menceritakan pengalaman menerapkan nilai persatuan dalam kehidupan sehari-hari 1 2 4

5 5

6 6

7 7

8 8

9 9

10 10

11 11

12 12

13 13

14 14

15 15

16 16

17 17

18 18

19 19

20 20

21 21

22 22

23 23
24 24
Indikator TEMA 2 KD PB ST Muatan