RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH

JENIS DARING KURIKULUM 2013

SatuanPendidikan : SD Negeri 009 Sungai Kunjang

Kelas / Semester :4/1
Tema : Selalu Berhemat Energi (Tema 2)
Sub Tema : Energi Alternatif (Sub Tema 3)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia (3.4,4.4), IPA (3.5, 4.5)
Pembelajaran ke :1
Alokasi waktu : 1 hari ( 3 X 35 menit )

A. TUJUAN
1. Dengan kegiatan menyimak sebuah video pembelajaran di youtube,
siswa dapat memahami teks petunjuk cara membuat parasut mainan.
2. Dengan memahami sebuah teks bacaan yang berjudul “Energi
Alternatif” siswa dapat mengetahui tentang energy alternatif.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI

WAKTU
Kegiatan 1. Guru menyapa siswa dan mulai 10 menit
Pendahuluan mengawali untuk membuka
pembelajaran dengan berdoa bersama.
(Religius)
2. Guru mulai memberi salam,
menanyakan kabar, dan melakukan
absensi kepada siswa. (Integritas)
3. Guru memulai dengan pertanyaan
apakah sudah melakukan pekerjaan
rumah sebagai upaya penumbuhan
karakter siswa. (Karakter dan Life
skills)
4. Guru menyampaikan tujuan
pembelajaran.
Kegiatan Inti Alat dan Bahan :
 Aplikasi WhatsApp dan Youtube
 Link video pembelajaran dari
Youtube
Link :
 https://youtu.be/cN_gworVGX4 85 menit
 Buku pendamping pembelajaran
oleh guru dan siswa.
 Internet
Ayo mengamati
 Guru memberikan link video
pembelajaran dari youtube.
 Siswa diminta untuk mengamati dan
menonton video pembelajaran.
 Siswa diminta untuk mengurutkan
teks prosedur yang berdasarkan pada
pengamatan video yang telah diamati.
(critical thinking, analysing)
Ayo Membaca
 Siswa diminta untuk membaca teks
yang ada di buku pendamping.
 Siswa diminta untuk memahami isi
yang ada didalam teks bacaan.
 Siswa diminta untuk menjawab
beberapa pertanyaan berdasarkan isi
bacaan yaitu petunjuk pemakaian
setrika listrik. (critical thinking,
analysing)
 Siswa menjawab pertanyaan di kolom
yang sudah tersedia di buku
pendamping.
Ayo Mengkomunikasikan
 Siswa dan guru melakukan Tanya
jawab mengenai materi yang telah
disampaikan melalui aplikasi yang
ditentukan. (communication)
Kegiatan 1. Siswa melaporkan hasil belajar hari 10 menit
Penutup ini kepada guru melalui memfoto hasil
pengerjaan dan dikirim melalui
WhatsApp. (Variasi aktivitas)
2. Guru melakukan evaluasi dan
refleksi hasil belajar siswa hari ini
dalam bentuk rangkuman chat,
video atau rekaman
suara. (Upaya tindak lanjut)
 C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap: (Pengamatan dan rekaman sikap)
2. PenilaianPengetahuan : (Dokumentasi kegiatan belajar, testulis,
laporan dan presentasi)
3. Penilaian Keterampilan : (Dokumentasi praktek, unjuk kerja, hasil produk)

Mengetahui, Samarinda, 06 September 2021

Guru Pamong Kelas 4 Mahasiswi

Jumiah, S. Pd Salman Rusadi

NIP 196710282008012011 NIM 1805115098

Kepala Sekolah Dosen Pembimbing PLP

Hj. Endang Suprapti, S.Pd Dra. Hj. Warsinah, M.Pd

NIP 196311111982102002 NIP 195703161986032001
 LAMPIRAN

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

A. Tugas 1 : Bahasa Indonesia

No. PETUNJUK
URUT
Masing-masing tali panjangnya 30 cm.

Lipatlah plastik dan lemparkan ke atas.

Potonglah plastik berbentuk persegi dengan ukuran 50 cm.

Satukan keempat tali dan ikatlah dengan mainan.

Ikat setiap sudut plastik dengan tali atau benang yang

panjangnya 30 cm.
Ulangi langkah 2 dan 3.

B. Tugas 2 : IPA

Lengkapilah kalimat berikut!

1. Energi alternatif disebut juga energi ….

2. Energi alternatif tidak akan habis karena tersedia ….
3. Energi alternatif matahari tidak dapat digunakan saat ….
4. Sumber energy alternatif terbesar adalah ….
5. Matahari, air, angin, dan panas bumi termasuk energi yang ….
 PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

1. Penilaian sikap

NO. NAMA SISWA SIKAP JUMLAH

DISIPLIN TANGGUNG JUJUR SOPAN SKOR
JAWAB SANTUN
1. Agustina
Ramadhani
2. Alvarozy Surya
Pratama
3. Alya Anugerah
Ramadhan
4.
Ana zaitun Anisa
5. Annisa Farah
Anggraeni
6. Aufa Surya
Atmaja
7.
Axel Nur Hasan
8.
Dini Imelda
9.
Fatimah Azzahra
10.
Febrizio Faniello
11. Keysha Atiqah
Nabila
12.
Khairul Fahmi
13. Lucky Pradita
Putra
14. Muhammad
Ananta Pratama
15. Muhammad Arva
Sean
16. Muhammad
Dwinoor
Hamizan
17. Muhammad
Fadhil Khairy
18. Muhammad
Hasyim Munir
19. Muhammad
Ikhsan
20. Muhammad Isra
Dahriansyah
21. Muhammad Rico
Atmaja
22. Muhammad
Rizky Aditia
23. Najwa
Nurjamilah
24. Nur Salsabila
Yasmin
25. Nur Zahra Alya
Rahma
26.
Rafid Raditya
27.
Thalita Azkia
28. Zahra Hasna
Mufidah
29. Zaqilla
Mut'mainah
Mokodompit

2. Penilaian Pengetahuan

a. Teknik Penilaian : Tulis

b. Pedoman penskoran
1) Bahasa Indonesia
Jumlah soal : 5
1 soal masing-masing memiliki bobot 20.
Jumlah skor maksimal adalah 100
skor jumlah soal benar
Nilai hasil penilaian = x 100
skor maksimal

2) IPA
Jumlah soal : 5
1 soal masing-masing memiliki bobot 20.
Jumlah skor maksimal adalah 100
skor jumlah soal benar
Nilai hasil penilaian = x 100
skor maksimal

3. Penilaian Keterampilan

NO. ASPEK SKOR JUMLAH

PENILAIAN SANGAT BAIK CUKUP KURAN SKOR
BAIK G
1. Mengamati video
pembelajaran dengan
baik dan benar.
2. Mengurutkan kalimat
petunjuk dengan
tepat.
3. Membaca teks
tentang energi
alternatif dengan baik
dan benar.
4. Melengkapi kalimat
sesuai bacaan dengan
tepat.

KETERANGAN :
Skor 4 : sangat baik
Skor 3 : baik
Skor 2 : cukup
Skor 1 : kurang