Anda di halaman 1dari 3

TEMPLATE UNTUK PROJECT BASED LEARNING

Nama Mahasiswa : Aisyah

Kelompok Mapel : PAI A

Judul Modul : Fiqih

Judul Proyek : Proyek Penyelenggaraan Shalat Jumat di Sekolah, Sahkah?


Bagaimana Pelaksanaannya?

No Jadwal Rencana Kegiatan


1. Perancangan Proyek

(Pemilihan aktivitas yang dapat


mendukung dalam menjawab pertanyaan
essensial mengenai tema proyek
yang akan diangkat)

2. Tugas Proyek

(menyusun jadwal aktivitas dalam


menyelesaikan proyek)

3. Pelaporan Proyek

(menyusun laporan dan refleksi terhadap


terhadap aktivitas dan hasil proyek yang
dijalankan)
ALTERNATIF CONTOH PROJECT BASED LEARNING (1)

Nama Mahasiswa : Aisyah

Kelompok Mapel : PAI A

Judul Modul : Fiqih

Judul Proyek : Proyek Penyelenggaraan Shalat Jumat di Sekolah, Sahkah?


Bagaimana Pelaksanaannya?

No Jadwal Rencana Kegiatan


1. Perancangan Proyek a. Guru menyampaikan topik danmengajukan
pertanyaan bagaimana penyelenggaraan
(Pemilihan aktivitas yang dapat shalat Jum’at di Sekolah, sahkah secara
mendukung dalam menjawab hukum dan bagaimana pelaksanaannya?
pertanyaan essensial mengenai b. Guru Memberikan gambaran tentang hukum
tema proyek Islam pelaksanaan shalat Jum’at di Sekolah
yang akan diangkat) baik tata cara, jumlah orang yang ikut dalam
shalat Jum’at dan hal-hal lain yang berkaitan
dengan shalat Jum’at di sekolah
c. Tema Proyek: Melaporkan pelaksanaan
sholat Jumat di Sekolah.

2. Tugas Proyek a. Guru memastikan setiap peserta didik dalam


kelompok memilih dan mengetahui prosedur
(menyusun jadwal aktivitas dalam pelaksanaan proyek/produk yang akan
menyelesaikan proyek) dihasilkan.
b. Guru dan peserta didik membuat
kesepakatan tentang jadwal pelaksanaan
shalat Jumat di Sekolah
c. Guru mengorganisasi dan penyelenggaraan
sholat Jumat Bersama siswa.
d. Guru meengorganisir siswa terkait tahapan
dan perencanaan proyek melaksanakan
sholat jumat di masjid sekolah, mulai dari
menyediakan sound system, membersihkan
masjid, menyiapkan karpet, menjadi muroki,
muadzin, dan pelapor keuangan infak
sekolah.
e. Guru memantau keaktifan peserta didik
selama melaksanakan proyek, memantau
realisasi pelaksanaan sholat Jumat di
Sekolah dengan fasilitasi dari Sekolah dan
Guru

3. Pelaporan Proyek a. Guru berdiskusi tentang prosedur sholat


jumat, memantau keterlibatan peserta didik,
a. (menyusun laporan dan refleksi mengukur ketercapaian standar
terhadap terhadap aktivitas dan pelaksanaan sholat jumat sesuai syarat,
hasil proyek yang dijalankan) rukun, sunah, dan lainnya.
b. Uraian Penerapan Materi b. Merefleksi rukun dan syarat sahnya Shalat
Esensial dan Materi Jumat di Sekolah
Pengembangan (Advance c. Merefleksi manfaat shalat Jumat di Sekolah
Material) disesuaikan dengan bagi Siswa dan Warga sekolah
aktivitas dan hasil proyek d. Pihak sekolah menjadikan shalat Jumat
yang dijalankan. sebagai bagian terintegrasi dalam kurikulum
pembelajaran di sekolah
e. Melaporkan hasil penyelenggaraan sholat
jumat
f. Mempresentasikan hasil laporan proyek
g. Uraian Materi Esensial:
1. Pengertian dan Dasar Hukum Shalat
Jum'at
2. Syarat Wajib dan Syarat Sah Shalat
Jum'at
3. Sunah sunah Shalat Jum'at
4. Tata Cara Shalat Jum'at
5. Halangan-halangan Shalat Jum'at
('Udzur)
6. Larangan Shalat Jum'at
h. Uraian Materi Pengembangan:
1. Shalat Jumat di Masjid Sekolah
2. Persiapan dan Pelaksanaan shalat
Jumat di Masjid Sekolah
3. Hukum Sholat Jumat di Masjid Sekolah

Anda mungkin juga menyukai