PENGELOLAAN LABORATORIUM IPA SD

“Penuntun Praktikum (LKPD)”

Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Pengelolaan Laboratorium IPA SD

Dosen Pengampu:

Drs. A. R Supriatna, M.Pd

Disusun Oleh Kelompok 2:

1. Fadilla Zahrah (1107620111)

2. Ma'rifatul Luthfatun Nida (1107620112)

3. Hana Naurah Khalilah (1107620129)

4. Fitria Rais Ramadanti (1107620131)

5. Jehan Chantika Anugerah (1107620015)

6. Yulvani Juniawati Sinaga (1107620014)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

2022
1. Judul

“PROYEK PEMBUATAN MINIATUR SISTEM TATA SURYA MENGGUNAKAN

KERTAS BEKAS”.

2. Pokok Bahasan/ Sub Pokok Bahasan/ Materi Bahasan

● Pokok Bahasan

Mengenal Tata Surya, yaitu mempelajari tentang matahari dan planet - planet yang
ada di Tata Surya serta mengetahui posisi mereka dalam tata surya.

● Sub Pokok Bahasan

1. Klasifikasi Tata Surya
2. Pembentukan tata surya
3. Pengelompokkan planet
● Materi Bahasan
1. Sistem Tata Surya dan Kehidupan di Bumi

3. Tujuan Praktikum

1. Dengan menyimak video, siswa mampu memahami matahari sebagai pusat tata surya.
2. Dengan menyimak video, siswa mampu mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi
penyusunan tata surya.
3. Dengan menyimak video, siswa mampu membuat miniatur sistem tata surya.
4. Dengan membuat miniatur sistem tata surya, siswa mampu menampilkan hasil
miniatur sistem tata surya.

4. Capaian Pembelajaran

1. Memahami matahari sebagai pusat tata surya dan interaksi bumi dalam tata surya
2. Mendeskripsikan sistem tata surya dan posisi penyusunan tata surya
3. Membuat miniatur sistem tata surya
4. Menampilkan hasil miniatur sistem tata surya

5. Alat dan Bahan

● Alat yang digunakan:

 1. Gunting
2. Wadah untuk melarutkan kertas
3. Kuas
4. Tusuk gigi
5. Alas untuk mengeringkan bubur kertas yang telah dibentuk
● Bahan yang digunakan:
1. Kertas bekas
2. Cat warna akrilik
3. Lem fox
4. Spidol putih
5. Papan styrofoam hitam

6. Langkah-Langkah Kegiatan (Metode Project Based Learning)

No. Langkah Kerja Aktivitas Guru Aktivitas Peserta Didik

1 Pertanyaan Guru menyampaikan topik Setelah siswa melihat

Mendasar materi yang akan dibahas yaitu penayangan video
materi mengenai sistem tata pembelajaran mengenai
surya. Kemudian guru sistem tata surya siswa
memberikan tayangan video mengajukan pertanyaan
pembelajaran mengenai tata mendasar terkait materi
surya melalui youtube. tersebut ataupun terkait apa
yang harus dilakukannya
Link youtube:
terhadap topik/ pemecahan
https://youtu.be/s6dzdevveQg
masalah tersebut.

2 Mendesain Selanjutnya guru membentuk Siswa berdiskusi

Perencanaan siswa ke dalam beberapa menyusun rencana
Produk
kelompok dan memastikan pembuatan proyek
setiap siswa dalam kelompok pemecahan masalah
memilih dan mengetahui meliputi pembagian tugas,
 prosedur pembuatan persiapan alat, bahan,
proyek/produk yang akan media, sumber yang
dihasilkan. dibutuhkan dan lain
sebagainya.

3 Menyusun Jadwal Guru dan siswa membuat Siswa menyusun jadwal

Pembuatan kesepakatan tentang jadwal penyelesaian proyek
pembuatan proyek dengan memperhatikan
(tahapan-tahapan dan batas waktu yang telah
pengumpulan). ditentukan bersama.

4 Memonitor Guru memantau keaktifan Siswa melakukan

Keaktifan dan siswa selama melaksanakan pembuatan proyek sesuai
Perkembangan
Proyek proyek dalam membuat jadwal, mencatat setiap
susunan tata surya. Kemudian tahapan, mendiskusikan
guru memantau realisasi masalah yang muncul
perkembangan dan selama penyelesaian
membimbing jika siswa proyek dengan guru.
mengalami kesulitan dalam
pengerjaan proyek tersebut.

5 Menguji Hasil Guru berdiskusi tentang Membahas kelayakan

prototipe proyek, memantau proyek yang telah dibuat
keterlibatan peserta didik, dan membuat laporan
mengukur ketercapaian standar. produk/ karya untuk
dipaparkan kepada orang
lain.
 6 Evaluasi Guru membimbing proses Setiap peserta didik
Pengalaman Belajar pemaparan proyek, memaparkan laporan,
menanggapi hasil, selanjutnya peserta didik yang lain
guru dan peserta didik memberikan tanggapan,
merefleksi/ kesimpulan. dan bersama guru
menyimpulkan hasil
proyek.

7. Hasil Kegiatan

Hasil yang diperoleh oleh siswa dari kegiatan membuat miniatur sistem tata surya
menggunakan kertas bekas yaitu:

● Siswa mengetahui bahwa matahari merupakan pusat tata surya

● Setiap planet dalam tata surya berada pada garis edar yang berbentuk elips (orbit)
● Siswa mengetahui planet planet yang mengelilingi matahari
● Siswa dapat mendeskripsikan setiap planet dalam sistem tata surya