Lembar Observasi Keterlaksanaan Rencana Aksi

“Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning”

Tahap Sintak Deskripsi Kegiatan Terlaksana/Ti Kesesuaian

Pembelajaran Model PjBL dak Waktu
Guru (0/1) (0/1)
Peserta Didik
Pendahuluan 1. Guru memastikan kesiapan peserta didik
2. Guru memberi apersepsi, motivasi
3. Guru menyampaiakan tujuan pembelajaran
4. Guru menyampaikan garis besar kegiatan pembelajaran
Inti Pertanyaan 5. Guru menyampaikan materi tentang tata surya, dan
Mendasar menjawab pertanyaan dasar yang ditanyakan
peserta didik.
Penentuan 6. Peserta didik memperhatikan video pembelajaran
Proyek yang ditayangkan guru
7. Peserta didik dibagi kedalam kelompok sesuai
dengan karakteristiknya
8. Peserta didik membaca artikel yang disiapkan guru
9. Berdasarkan video pembelajaran dan artikel yang
dibaca, diharapkan terjadi tanya jawab peserta
didik dengan guru tentang tata surya.
Menyusun 10. Peserta didik diberikan LKPD oleh guru untuk
Perencanaan mengerjakan proyek pembuatan miniature tata
Proyek surya.
 11. Bersama kelompoknya, peserta didik
mendiskusikan tentang pembuatan proyek
Menyusun 12. Peserta didik dan guru menyepakati jadwal yang
Jadwal diberikan untuk menyelesaikan proyek

Monitor 13. Peserta didik melakukan percobaan pembuatan

Pembuatan proyek
Proyek 14. Guru membimbing peserta didik dalam melakukan
pembuatan proyek dan guru berkeliling
memperhatikan peserta didik serta membantu
peserta didik yang masih mengalami kesulitan.
Uji Coba Hasil 15. Peserta didik mempresentasikan hasil dari proyek
Proyek yang telah dibuat
16. Peserta didik melakukan tanya jawab mengenai
proyek dengan kelompok lain yang dibimbing oleh
guru.
17. Guru memberikan penghargaan kepada setiap
kelompok yang telah melakukan presentasi.
Evaluasi 18. Guru memberikan evaluasi kepada peserta didik
tentang tata surya
19. Guru meminta peserta didik mengurutkan benda-
benda langit penyusun tata surya
Penutup 20. Guru membimbing peserta didik untuk
menyimpulkan pembelajaran hari ini
 21. Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan
yang telah disampaikan peserta didik.
22. Guru menyampaikan tindak lanjut pembelajaran
hari ini bahwa untuk pertemuan selanjutnya kita
akan mencari apakah ada planet/benda langit lain
yang bisa kita tinggali selain bumi.
Jumlah Skor
Catatan Tambahan Hasil Observasi:

…………,……………………2023
Observer

(…………………………..)
 LEMBAR REFLEKSI PELAKSANAAN RENCANA AKSI

No Uraian Refleksi
1. Apakah sudah terlaksana
pembelajaran berdiferensiasi?
2. Apakah Langkah-langkah
pembelajaran berjalan sesuai
rencana?
3. Apakah pembelajaran jadi
menyenangkan dengan
menggunakan model itu?
4. Apakah model project based
learning dapat menyelesaikan
masalah motivasi belajar peserta
didik?

…………,……………………2023
` Guru

(…………………………..)
Pedoman Wawancara

Wawancara kepada guru lain yang bertindak sebagai observer

Pertanyaan: Jawaban:

1. Bagaimana menurut anda apakah model

pembelajaran project based learning yang saya
gunakan sesuai dengan karakteristik materi yang tadi
saya sampaikan?
2. Menurut pengamatan anda, bagaimana respon peserta
didik saat pembelajaran berlangsung?
3. Mernurut pengamatan anda, apakah saya sebagai
guru mampu menguasai kelas?
Angket Peserta Didik

Angket kepuasan peserta didik setelah mengikuti pembelajaran

No Pernyataan Respon
Sangat Setuju Setuju Kurang Setuju Sangat Tidak Setuju
(4) (3) (2) (1)
1 Pembelajaran dengan model
PjBL membuat saya lebih aktif
belajar

2 Pembelajaran dengan PjBL

membuat saya mudah
memahami materi

3 Pembelajaran dengan model

PjBL membuat saya termotivasi
untuk belajar

4 Dengan adanya tugas proyek

membuat saya lebih kreatif

5 Saya senang apabila selama

belajar ipa ada diskusi dengan
teman kelompok
7 Aktivitas kelompok mendorong
untuk saling bertanya dan
mengemukakan pendapat dan
gagasan

8 Saya ingin pembelajaran

seperti ini digunakan dalam
materi ipa yang lain

9 Suasana kelas pada saat

pembelajaran berlangsung
menyenangkan

10 Setelah mengikuti
pembelajaran dengan model
yang telah dilaksanakan saya
menjadi senang belajar ipa
Instrumen Penilaian Artefak/Karya Peserta didik (Penilaian Produk)

Instrumen penilaian produk

No. IndikatorPenilaian Rubrik Skor

1 Desain a. Gambar jelas dan ada keterangan 4
b. Gambar jelas, tidak ada keterangan 3
c. Gambar kurang jelas, ada keterangan 2
d. Gambar kurang jelas, tidak ada 1
keterangan
2 Kerapian a. Model benar, letak proporsional 4
b. Model benar, letak tidak proporsional 3
c. Model tidak benar, letak proporsional 2
d. Model tidak benar, letak tidak 1
proporsional
3 Fungsi konsep a. Tanda anak panah jelas, berfungsi 4
sesuai dengan konsep
b. Tanda anak panah jelas, tidak sesuai 3
dengan konsep
c. Tanda anak panah tidak jelas, tidak 2
sesuai konsep
d. Tidak ada tanda keberfungsian 1