LK 2.

3 Rencana Aksi
Nama Mahasiswa : Wiwik Rustiati
Asal Institusi : SDN Parung Panjang
Tujuan Bukti penilaian Kegiatan belajar dan asesmen formative
(1) (2) (3)
Elemen : PANCASILA Langkah-langkah pembelajaran dalam Project Based Learning
Materi : Perancangan & Penetapan Pancasila sebagai Dasar sebagaimana yang dikembangkan oleh The George Lucas Educational
Negara Foundation terdiri dari:
a. Dimulai dengan pertanyaan yang esensial
b. Perencanaan aturan pengerjaan proyek
Sub Materi : Penerapan Nilai-Nilai Pancasila dalam c. Membuat jadwal aktifitas
Kehidupan Sehari-hari. d. Memonitoring perkembangan proyek peserta didik.
e. Penilaian hasil kerja peserta didik
f. Evaluasi pengalaman belajar peserta didik

Tujuan Pembelajaran : Aesmen : Guru membimbing siswa dengan cara guru masuk kelas dan menguccapkan
1. Melalui kegiatan Proyek (Condition), Peserta Didik 1. Penilaian Kinerja (Presentasi) salam
(Audience) mampu menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam 2. Penilaian Projek (Produk) Guru melaksanakan kegiatan
kehidupan sehari-hari (Behavior) dengan tingkat kreativitas Guru memberikan motivasi
yang tinggi (Degree).
Kegiatan Inti berisi ;
Guru membagikan teks tentang Pancasila sebagai Dasar Negara
Guru melakukan tanya jawab kepada peserta didik