LK 2.
3 Rencana Aksi
Nama Mahasiswa : YUSMAR HULU
Nomor UKG : 201503866206
Asal Institusi : SMP NEGERI 7 ALASA
Tujuan
(1)
Apa hasil yang diinginkan?
Tujuan ini diturunkan dari CP/
KD dokumen kurikulum dan
dikaitkan dengan permasalahan
yang diidentifikasi.
1. Siswa mampu menjelaskan
1. Lampiran
kegiatan Produksi, distribusi
dan konsumsi dengan benar
dan tepat
2. Lampiran
2. Siswa mampu
mengidentifikasi 5 faktor yang
mempengaruhi kegiatan
produksi
3. Siswa mampu
mengidentifikasi 4 tujuan
distribusi dengan benar dan
tepat
4. Siswa mampu menganalisis
kegiatan konsumsi yang
dilakukan oleh rumah
tangga
keluarga, rumah tangga
Bukti Kegiatan belajar dan asesmen formative
penilaian
(2) (3)
Apakah bukti Kegiatan atau aktivitas apa yang secara bertahap dapat
penilaian yang membantu siswa memberikan bukti penilaian dan
harus ada untuk mencapai tujuan pembelajaran?
membuktikan
bahwa siswa Kegiatan atau aktivitas apa yang dilakukan guru (dan
telah mencapai/ siswa) untuk mengetahui hambatan siswa dan memantau
menuju tujuan ketercapaian tujuan?
pembelajaran?
Asesemen penilaian
1.Penilaian pengetahuan meliputi :
Rubrik a. Partisipasi dalam diskusi
Penilaian b. Penilaian teman sebaya
Pengetahuan 2.Penilaian sikap meliputi :
a. Observasi guru
b. Pemahaman materi
c. Menyampaikan pendapat/argumentasi
Rubrik d. Membuat kesimpulan
penilaian Kegiatan penilaian :
Sikap a. Penilaian pengetahuan
1. Memberikan tugas tertulis
2. Memberikan tugas tanya-jawab (lisan)
b. Penilaian sikap
1.Melakukan Observasi selama kegiatan pembelajaran
berlangsung
2.Melakukan penilaian antar teman
3.Presentasi
Pertanyaan Mendasar
Guru menyampaikan topik danmengajukan pertanyaan bagaimana
cara memecahkan masalah.
Mengajukan pertanyaan mendasar apa yang harus dilakukan
peserta didik terhadap topik/ pemecahan masalah.
Mendesain Perencanaan Produk
Guru memastikan setiap peserta didik dalam kelompok memilih
dan mengetahui prosedur pembuatan proyek/produk yang akan
dihasilkan.
Peserta didik berdiskusi menyusun rencana pembuatan proyek
pemecahan masalah meliputi pembagian tugas, persiapan alat,
bahan, media, sumber yang dibutuhkan.
Menyusun Jadwal Pembuatan
Guru dan peserta didik membuat kesepakatan tentang jadwal
pembuatan proyek (tahapan-tahapan dan pengumpulan).
 perusahaan dan rumah tangga Peserta didik menyusun jadwal penyelesaian proyek dengan
negara memperhatikan batas waktuyang telah ditentukan bersama.
5. Siswa mampu Memonitor Keaktifan dan Perkembangan Proyek
Mempresentasikan hasil Guru memantau keaktifanpeserta didik selama melaksanakan
diskusi tentang kegiatan proyek, memantau realisasi perkembangan dan membimbing jika
produksi, distribusi dan mengalami kesulitan.
konsumsi dengan baik Peserta didik melakukan pembuatan proyek sesuai jadwal,
mencatat setiap tahapan, mendiskusikan masalah yang muncul
selamapenyelesaian proyek dengan guru.
Menguji Hasil
Guru berdiskusi tentang prototipe proyek, memantau keterlibatan
peserta didik, mengukur ketercapaian standar.
Membahas kelayakan proyek yang telah dibuat dan membuat
laporan produk/ karya untuk dipaparkan kepada orang lain.
Evaluasi Pengalaman Belajar
Guru membimbing proses pemaparan proyek, menanggapi hasil,
selanjutnya guru dan peserta didik merefleksi/ kesimpulan.
Setiap peserta didik memaparkan laporan, peserta didik yang lain
memberikan tanggapan, dan bersama guru menyimpulkan hasil
proyek.

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial

Kelas/Semester : VIII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023

LAMPIRAN RUBRIK PENILAIAN SIKAP

Nama INDIKATOR Nilai
siswa Rasa ingin tahu Tanggung jawab Keaktifan Kerja sama Sko akhir
r (NA)
3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

Keterangan : Hanya ditandai peserta didik yang paling tinggi dan yang paling rendah, selain itu dianggap
setara.
Ketentuan :
1. Rumus : Nilai Akhir (NA) = Jumlah skor yang rendah x 100
Jumlah skor maksimum
2. Nilai sikap dikualifikasikan menjadi predikat sebagai berikut :
a. A = Unggul ( 80 – 100 )
b. B = Kompeten ( 70 – 79 )
c. C = Perbaikan ( 60 – 69 )
 RUBRIK PENILAIAN SIKAP
No Aspek yang Dinilai Rubrik
1. Menunjukkan rasa 1. Menunjukkan rasa ingin tahu yang besar, antusias, aktif, dalam
ingin tahu kegiatanpembelajaran
2. Menunjukkan rasa ingin tahu, namun tidak terlalu antusias, dan
baru terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran ketikadisuruh
3. Tidak menunjukkan antusias dalam pembelajaran, sulit terlibat
aktif dalam kelompok walaupun telah didorong untuk terlibat.
2. Tanggungjawab 1. Menyelesaikan semua tugas individu maupun kelompok sesuai
dengan waktu yang telah ditentukan
2. Menyelesaikan sebagian tugas individu maupun kelompok
sesuai dengan waktu yang telah ditentukan
3. Menyelesaikan sebagian tugas individu maupun kelompok tidak
sesuai dengan waktu yang telah ditentukan
3. Keaktifan siswa 1. Selama kegiatan diskusi dan pembelajaran berlangsung, siswa
menjawab pertanyaan, menyanggah, mengajukan pernyataan serta
mengemukakan gagasan maupun ide
2. Selama kegiatan diskusi dan pembelajaran berlangsung, siswa
menjawab pertanyaan, menyanggah maupun mengajukan pertanyaan
3. Selama kegiatan diskusi dan pembelajaran berlangsung, siswa hanya
mengajukan 1 pertanyaan, dan tidak ikut mengemukakan ide atau
gagasan mengenai materi yang dipelajari

LAMPIRAN RUBRIK PENILAIAN PENGETAHUAN LKPD

No Soal Kunci jawaban Pedoman

nilai
1 Jelaskan pengertian Produksi adalah Kegiatan atau usaha manusia Skor
Produksi ! untuk menghasilkan atau menambah nilai guna maksimal
barang/jasa 10
2. Sebutkan 4 faktor yang 4. faktor yang mempengaruhi kegiatan Skor
mempengaruhi Kegiatan produksi adalah : maksimal
produksi ! a. Faktor Sumber Daya Alam (SDA) 10
b. Faktor Sumber Daya Manusia (SDM)
c. Faktor sumber daya modal
d. Faktor kewirausahaan
3. Jelaskan kenapa manusia Manusia melakukan konsumsi karena untuk Skor
melakukan memenuhi kebutuhan hidup demi menjaga maksimal
Kegiatan konsumsi ! kelangsungan hidupnya 30
4. Bagaimanakah Cara Pendistribusian barang yang dilakukan adalah : Skor
pendistribusian barang Distribusi tidak langsung yaitu sistem distribusi maksimal
yang dilakukan pada dari produsen kekonsumen melalui agen, grosir 20
gambar dll
5. Siapakah pelaku Yang melakukan kegiatan konsumsi pada Skor
Ekonomi yang melakukan gambar adalah rumah tangga keluarga karena maksimal
kegiatan konsumsi pada terlihat pada gambar barang yang dikonsumsi 30
gambar adalah kebutuhan manusia sehari-hari dalam
di atas ! jelaskan rumah tangga