LKPD

(Lembar Kerja Peserta Didik)

Tema 5
Subtema 1
Pembelajaran 3
Kelas 5 Sekolah Dasar

nama siswa :
no absen :
 LKPD
(Lembar Kerja Peserta Didik)

Satuan Pendidikan : MINU 01 AL KHAIRIYAH

Kelas/Semester : 5/1

Muatan : PPKn

Kompetensi Indikator

1.1 Bersyukur kepada Tuhan Yang 1. 1.1 Mengamalkan nilia-nilai

Maha Esa atas nilai-nilai Pancasila pancasila dalam kehidupan
dalam kehidupan sehari-hari. sehari-hari.

2.1.1 Menerapkan sikap-sikapyang

2.1 Bersikap tanggung jawab, cinta
sesuai dengan nilai-nilai yang
tanah air, dan rela berkorban
terkandung dalam sila Pancasila
sesuai nilai-nilai sila Pancasila.
secara tepat.

3.1 Mengidentifikasi nilai-nilai 3.1.1 Menunjukkan Nilai-nilai

Pancasila dalam kehidupan sehari- pancasila yang tedapat dalam
hari. lingkungan sekitar.

4.1 Menyajikan hasil identifikasi 4.1.1 Membuat laporan tentang

nilai-nilai Pancasila dalam nilai-nilai pancasila yang tedapat
kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari-hari.
 Muatan : IPS

Kompetensi Indikator

3.1.1 Mencari pengaruh ekonomi,

3.1 Mengidentifikasi karakteristik
sosial dan budaya terhadap letak
geografis Indonesia sebagai negara
geografis Indonesia
kepulauan/ maritim dan agraris
serta pengaruhnya terhadap
3.1.2 Menunjukkan perubahan alam
kehidupan ekonomi, sosial, budaya,
yang di sebabkan oleh perilaku
komunikasi serta transportasi.
manusia.

4.1 Menyajikan hasil identifikasi 4.1.1 Menuliskan tentang perilaku

karakteristik geografis Indonesia manusia yang mempengaruhi
sebagai negara kepulauan/ maritim Perubahan alam.
dan agraris serta pengaruhnya

terhadap kehidupan ekonomi, 4.1.2 Menggambar letak geografis

sosial, budaya, komunikasi serta tempat tinggal Mains-masing
transportasi. sesuai peta.

Muatan : Bahasa Indonesia

Kompetensi Indikator

3.1 Menentukan pokok pikiran dalam 3.1.1 Menyebutkan ide pokok yang
teks lisan dan tulis. tedapat pada teks bacaan.

4.1 Menyajikan hasil identifikasi

4.1.1 Menuliskan ide pokok yang
pokok pikiran dalam teks tulis dan
didapat dari teks.
lisan secara lisan, tulis, dan visual.
 tujuan

1. Dengan mengamati teks, siswa mampu mengidentifikasi

sikap-sikap yang sesuai dengan nilai-nilai yang
terkandung dalam sila Pancasila secara tepat.
2. Dengan berdiskusi, siswa mampu menganalisa sikap-
sikap yang sesuai dengan sila-sila Pancasila dengan
percaya diri.
3. Dengan membaca teks, siswa menemukan contoh
perubahan alam yang diakibatkan karena perilaku
manusia secara benar.
4. Dengan membaca dan menulis, siswa mampu
menentukan ide pokok dari teks secara benar.

MATERI
1. Perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai yang
terkandung dalam sila Pancasila.
2. Perilaku yang menyebabkan perubahan alam.
3. Kondisi Geografi negara indonesia.
4. Peta indonesia.
ayo mencoba

Gambarkan luas dan letak wilah tempat tinggalmu ke dalam sebuah peta
sederhana.
Beberapa hal yang harus kamu tampilkan pada peta adalah sebagai berikut :
1. Pertegas posisi rumahmu
2. Batas-batas RT
3. Rumah
4. Jalan
5. Ladang, kebun, sawah, bukit, atau hutan
6. Sungai atau aliran air
 ayo menulis
Buatlah cerita singkat berdasarkan peta wilayah tempat tinggal yang telah kamu buat.
Bacakan ceritamu di depan teman-temanmu.
Saat temanmu bercerita tentang wilayah tempat tinggalnya, dengarkan dengan seksama
dan temukan ide-ide pokok ceritanya.
Tuliskan hasilnya pada kolom berikut.