SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Insan Aqilah

Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Animasi 2D dan 3D
Durasi : 216 Jam Pelajaran (JP)
Kelas/Semester : XI / II
Kompetensi Inti (KI)
KI-1 (Sikap Spiritual) : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 (Sikap Sosial) : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-
jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.1 Mengambarkan 3.1.1 Menjelaskan Obyek 3 dimensi 24 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
konsep dasar karakteristik obyek 3  Karakteristik obyek mengidentifikasi dan • Tes tulis
obyek 3D dalam dimensi merumuskan masalah • Tes lisan
sketsa rancangan 3 dimensi
 Vertex, edge, face tentang obyek 3 • Penugasan
3.1.2 Menugaskan  Sketsa objek 3D dimensi • Portofolio
membuat sketsa Keterampilan:
● Mengumpulkan data
objek 3D • Penilaian unjuk
tentang penggunaan kerja
prinsip - prinsip dasar • Proyek/
4.1.1 Melakukan kajian pembuatan obyek 3 penugasan
4.1 Membuat
sketsa vertex, edge, dan face dimensi • Portofolio
rancangan 4.1.2 Membuat sketsa objek ● Mengolah data
obyek 3D tentang prinsip -
3D prinsip dasar
pembuatan obyek 3
dimensi
● Mengomunikasikan
tentang prinsip - prinsip
dasar pembuatan obyek 3
dimensi
3.2 Menerapkan 3.2.1 Menjelaskan primitive Pemodelan obyek 3 dimensi 24 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
Model modeling mengidentifikasi dan • Tes tulis
Sederhana  Primitive modeling merumuskan masalah
3.2.2 Menentukan sculpting • Tes lisan
berbasis 3D  Nurbs modeling tentang pemodelan • Penugasan
dan nurbs modeling
Hardsurface  Sculpting obyek 3 dimensi • Portofolio
4.2 Membuat Model Keterampilan:
● Mengumpulkan data • Penilaian unjuk
Sederhana berbasis tentang pemodelan
3D Hardsurface kerja
obyek 3 dimensi • Proyek/
4.2.1 Membuat nurbs modeling ● Mengolah data penugasan
tentang pemodelan • Portofolio
4.2.2 Membuat sculpting
obyek 3 dimensi
 Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
● Mengomunikasikan
tentang pemodelan
obyek 3 dimensi

3.3 Menganalisis 3.3.1 Menjelaskan texture Pengolahan model obyek 3 24 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
pengolahan mapping dimensi mengidentifikasi tentang • Tes tulis
permodelan 3.3.2 Menentukan  Pewarnaan pengolahan model obyek 3 • Tes lisan
obyek pencahayaan dan  Texture mapping dimensi • Penugasan
sederhana setting kamera • Portofolio
 Tata cahaya ● Mengumpulkan data
berbasis 3D  Setting kamera tentang penyusunan Keterampilan:
Hardsurface • Penilaian unjuk
kembali mengenai kerja
pengolahan model obyek 3 • Proyek/
dimensi penugasan
● Mengolah data • Portofolio
4.3.1 Melaksanakan
pewarnaan dan tentang penyusunan
texturing kembali pengolahan
4.3.2 Mengolah setting model obyek 3
kamera dimensi
4.3 Mengolah
permodelan ● Mengomunikasikan
obyek sederhana tentang pengolahan model
berbasis 3D obyek 3 dimensi
Hardsurface
 Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.4 Memahami 3.4.1 Menjelaskan jenis- Material 3D 24 ● Mengamati tentang Pengetahuan:
Material pada jenis material material 3 dimensi • Tes tulis
obyek  Jenis-jenis material • Tes lisan
3.4.2 Mengurutkan proses • Penugasan
Sederhana 3D penerapan material  Penerapan material 3D ● Mengumpulkan data
3D tentang material 3 • Portofolio
dimensi Keterampilan:
● Mengolah data • Penilaian unjuk
tentang material 3 kerja
dimensi • Proyek/
● Mengomunikasikan penugasan
• Portofolio
tentang pembuatan
4.4 Mengaplikasikan material 3 dimensi
Material pada
obyek Sederhana 4.4.1 Mendemonstrasikan
3D jenis-jenis material

4.4.2 Mengaplikasikan
penerapan material
3D
 Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.5 Menganalisa posisi 3.5.1 Menjelaskan jenis- Penggunaan Kamera : 24 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
kamera yang tepat jenis kamera mengidentifikasi tentang • Tes tulis
dalam aplikasi 3  Jenis-jenis kamera penggunaan kamera • Tes lisan
3.5.2 Memilih settingan • Penugasan
dimensi  Seting kamera
kamera ● Mengumpulkan data • Portofolio
tentang penggunaan
Keterampilan:
kamera
• Penilaian unjuk
● Mengolah data kerja
tentang tentang • Proyek/
penggunaan kamera penugasan
• Portofolio
4.5.1 Menyiapkan setting ● Mengomunikasikan
4.5 Meletakkan posisi tentang penggunaan
kamera yang tepat kamera kamera
dalam aplikasi 3 4.5.2 Melakukan posisi
dimensi kamera yang tepat
 Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.6 Menganalisa teknik 3.6.1 Menjelaskan konsep Teknik gerakan non 24 ● Mengamati untuk Pengetahuan:
gerakan non gerakan 3D karakter: mengidentifikasi dan • Tes tulis
karakter dalam merumuskan masalah • Tes lisan
aplikasi 3D 3.6.2 Menentukan  Jenis-jenis gerakan 3D
tentang teknik gerakan • Penugasan
pembuatan
 Pembuatan teknik gerakan non karakter • Portofolio
teknik gerakan non non karakter Keterampilan:
● Mengumpulkan data
karakter tentang teknik gerakan • Penilaian unjuk
non karakter kerja
• Proyek/
4.6 Membuat gerak ● Mengolah data tentang penugasan
digital non 4.6.1 Menampilkan konsep teknik gerakan non • Portofolio
character dalam gerakan 3D karakter
aplikasi 3D
4.6.2 Membuat ● Mengomunikasikan
gerakan non tentang teknik gerakan
karakter non karakter

3.7 Memahami 3.7.1 Menjelaskan rendering Rendering 24 ● Mengamati untuk Pengetahuan:

teknik gambar  Gambar mengidentifikasi dan • Tes tulis
Rendering pada  Video merumuskan masalah • Tes lisan
obyek 3D 3.7.2 Menjelaskan tentang rendering • Penugasan
rendering video ● Mengumpulkan data • Portofolio
tentang rendering Keterampilan:
4.7 Menerapkan 4.7.1 Mendemonstrasikan ● Mengolah data • Penilaian unjuk
teknik rendering gambar tentang rendering kerja
Rendering pada • Proyek/
obyek 3D 4.7.2 Mendemonstrasikan ● Mengomunikasikan penugasan
rendering video tentang rendering • Portofolio
 Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian
3.8 Mengkreasikan 3.8.1 Menjelaskan Pembuatan animasi 3D 24 ● Mengamati tentang Pengetahuan:
produk animasi pembuatan environment pembuatan animasi 3 • Tes tulis
3D  Pembuatan environment dimensi • Tes lisan
menggunakan  Pembuatan karakter • Penugasan
obyek2 3.8.2 Menjelaskan ● Mengumpulkan data
 Rigging tentang pembuatan • Portofolio
sederhana pembuatan karakter
dan rigging animasi 3 dimensi Keterampilan:
• Penilaian unjuk
● Mengolah data kerja
4.8.1 Mengidentifikasi tentang pembuatan
animasi 3 dimensi • Proyek/
4.8 Membuat produk environment penugasan
animasi 3D 4.8.2 Membuat karakter ● Mengomunikasikan • Portofolio
menggunakan tentang pembuatan
obyek2 sederhana dan rigging
animasi 3 dimensi
(Motion Graphic)

3.9 Mengevaluasi 3.9.1 Merencanakan Evaluasi produk animasi 3D ● Mengamati untuk Pengetahuan:
produk animasi evaluasi produk 3D  Mengevaluasi produk mengidentifikasi dan • Tes tulis
24 • Tes lisan
3D 3.9.2 Merencanakan animasi 3D merumuskan masalah
 Laporan pembuatan tentang evaluasi produk • Penugasan
evaluasi laporan
pembuatan produk animasi 3 dimensi • Portofolio
produk animasi
4.9 Membuat laporan Keterampilan:
4.9.1 Menyiapkan ● Mengumpulkan data
proses pengerjaan • Penilaian unjuk
perangkat evaluasi tentang evaluasi kerja
produk animasi 3D
produk animasi 3D produk animasi 3 • Proyek/penugasan
dimensi • Portofolio
4.9.2 Melaksanakan
laporan hasil evaluasi
 Indikator Pencapaian Alternatif
Kompetensi Dasar Kompetensi Materi Pokok JP Kegiatan Pembelajaran Penilaian

● Mengolah data tentang

evaluasi produk animasi
3 dimensi
● Mengomunikasikan
tentang evaluasi
produk animasi 3
dimensi

Payakumbuh, 2018
Sudah diperiksa oleh, Guru Mata Pelajaran,
Waka Kurikulum

NAZWITA, M.Kom Sari Azhariyah, S.Pd

NIP. 19770115 200901 2 002

Mengetahui,
Kepala SMK N 4 Payakumbuh

Drs. Aizur Hedi, MM

NIP. 19640402 198903 1 008