HASIL WAWANCARA DENGAN PAKAR

NO ISI WAWANCARA PAKAR HASIL WAWANCARA

1 Minat belajar siswa masih Waka Kurikulum a. Cara menyajikan materi
rendah dalam mengikuti pelajaran yang
pembelajaran. disampaikan kurang
menarik
b. Kurangnya kreativitas
dan inovasi guru dalam
mengelola kelas
c. Terlalu monotonnya
suasana dalam
pembelajaran sehingga
siswa kurang tertarik
dalam mengikuti materi
yang disampaikan oleh
guru
d. Suasana belajar pun
masih berpusat pada guru
sehingga menjadikan
siswa kurang
komunikatif dalam
kegiatan belajar mengajar
e. Pembelajaran yang
membosankan

2 f. Sarana/media membaca
Rendahnya minat baca siswa
yang kurang
g. Lebih suka menonton TV
dan bermain Handphone
dari pada membaca
 h. Tidak terbiasa dengan
membaca
i. Guru dan orang tua
kurang mendorong
kebiasaan membaca
j. Siswa lebih suka bermain
game dari pada membaca

Guru Matematika k. Siswa kurang latihan

Rendahnya Numerasi Siswa dalam mengerjakan soal-
soal matematika
3 l. Kemampuan dasar siswa
yang masih rendah
m. Siswa lulusan covid 19,
pada saat itu proses
pembelajaran siswa
kurang efektif
n. Siswa tidak berminat
mempelajari matematika
o. Karena siswa SMK,
pelajaran yang
berhubungan dengan
numerasi dianggap tidak
penting
p. Siswa cemas dan kurang
bersemangat dalam
Ibu Waka Kurikulum pembelajaran
q. Proses pembelajaran
terkesan monoton
Rendahnya keaktifan siswa di sehingga siswa tidak
dalam kelas memperhatikan proses
4 pembelajaran yang
 sedang berlangsung
r. Siswa cenderung tidak
mendengarkan ketika
guru menyampaikan
materi di kelas
s. Guru hanya berpedoman
atau sumber
pembelajaran yang
digunakan guru adalah
buku guru dan buku
siswa saja, sehingga
penyampaiannya kurang
efektif
t. Siswa bosan dengan
pembelajaran yang
dilakukan oleh guru
u. Guru pada saat mengajar
hanya menggunakan
model-model
konvesional saja belum
dikreasikan dengan
model pembelajaran yang
dapat menumbuhkan
semangat dan keaktifan
belajar siswa
v. Guru kurang mampu
berinovasi dalam
mengembangkan model
Wali Kelas
pembelajaran yang dapat
meningkatkan minat dan
Rendahnya komunikasi siswa ketertarikat siswa dalam
dengan orang tua belajar
 a. Diperoleh hasil bahwa
kurangnya partisipasi
5 orang tua dalam
memantau
perkembangan belajar
peserta didik
b. banyak orang tua yang
kurang merespon ketika
ada informasi dari
sekolah yang
disampaikan melalui
grup WA
c. Orang tua siswa
kebanyakan sibuk
bekerja, sehingga tidak
sempat untuk
memperhatikan kegiatan
anaknya
d. Perhatian orang tua
siswa terhadap
Ibu Waka Kurikulum
1. Penerapan model perkembangan anak
pembelajaran inovatif belum sangat kurang karena
optimal orang tua memiliki
kesibukan bekerja

a. Masih banyak guru yang

belum paham tentang
model-model
pembelajaran yang
inovatif
b. Tidak ada keinginan dari
 beberapa guru untuk
menerapkan model
pembelajaran inovatif
c. Model pembelajaran
yang telah dibuat dalam
Kemampuan HOTS siswa dalam RPP sering tidak berjalan
pembelajaran masih tergolong sesuai dengan sintaksnya.
rendah.
a. Siswa yang tidak
memahami materi yang
diberikan dalam
pembelajaran disebabkan
oleh cara guru mengajar
baik itu karena guru yang
menggunakan istilah
yang sulit dipahami,
penyampaian materi yang
terkadang kurang jelas
maupun guru yang terlalu
cepat mengajarkan materi
dalam proses belajar
b. Siswa yang tidak serius
dalam belajar
c. Guru yang mengajar
banyak menggunakan
metode ceramah Siswa
menjadi bosan dan
kemampuan berfikir
siswa tidak terasah
d. Pelatihan yang di dapat
berkenaan pembelajaran
HOTS dan soal HOTS
 kurang.
e. Pengalaman guru tentang
HOTS masih terbilang
rendah