Kompetensi Inti :
Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata
3.1.3.Mengidentifikasi perwujudan nilai – nilai Pancasila sesuai 15. Sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan ( esay) 1
dengan perkembangan zaman dalam berbagai kehidupan 16. Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang politik dan hukum PG 1
17. Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang ekonomi ( pasal 33) PG 1
18. Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang sosial budaya (yang tdk sesuai/ditolak) 1
dari luar negeri PG 1
19. Perwujudan nilai-nilai Pancasila dalam bidang pertahanan dan keamanan(upaya
pertahanan NKRI) contoh yg ada sesuai profesi dll ) PG
3.2 Mensintesiskan isi 3.2.1.Mendeskripsikan makna alenia Pembukaan Undang – 1. Makna alenia pembukaan UUD NRI tahun 1945 (alenia 1-4) ( alinea 1 dan 4) PG 2
alinea dan pokok Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
pikiran yang
terkandung dalam 3.2.2.Mendeskripsikan pokok – pokok pikiran dalam Pembukaan 2. Hal-hal yang terkandung dalam pokok-pokok pikiran (makna pokok pikiran 1 ) PG 1
Pembukaan Undang – Undang Dasar Negara Republik Indonesia 3. Pokok pikiran pembukaan UUD NRI tahun 1945 (pokok pikiran 1-4) (bunyi pokok 2
Undang-Undang Tahun 1945. pikran 2 dan 3 ) PG DAN PG 1
Dasar Negara 4. Arti Penting Pokok-pokok pikiran pembukaan UUD NRI Tahun 1945 ( hal 43 buku
Republik Indonesia 3.2.3.Mengidentifikasi dan menunjukkan perwujudan sikap dan paket) PG 1
tahun 1945 perilaku sesuai nilai – nilai yang terkandung dalam pokok
pikiran dalam Pembukaan Undang – Undang Dasar 5. Sikap positif terhadap pokok-pokok pikiran persatuan (pertama) pembukaan UUD 2
Negara Republik Indonesia Tahun 1945 di berbagai NRI Tahun 1945 (di lingkungan sekolah, masyarakat, bangsa dan Negara) ( esay )
lingkungan. 6. Sikap positif terhadap pokok-pokok pikiran keadilan sosial (kedua) pembukaan UUD 1
NRI Tahun 1945 (di lingkungan sekolah, masyarakat, bangsa dan Negara) PG & PG
7. Sikap positif terhadap pokok-pokok pikiran kedaulatan rakyat (ketiga) pembukaan 2
UUD NRI Tahun 1945 (di lingkungan sekolah, masyarakat, bangsa dan Negara) PG
8. Sikap positif terhadap pokok-pokok pikiran ketuhanan menurut dasar kemanusiaan
(keempat) pembukaan UUD NRI Tahun 1945 (di lingkungan sekolah, masyarakat,
bangsa dan Negara) PG & PG
3.3 Memahami 3.3.1. Mendeskripsikan hakikat dan teori kedaulatan 1. Pengertian kedaulatan PG 1
ketentuan tentang 2. Sifat pokok kedaulatan PG 1
bentuk dan 3. Bentuk-bentuk kedaulatan PG 1
kedaualatan negara 4. Teori-teori kedaulatan ( rakyat ) PG 1
sesuai Undang-
Undang Dasar 3.3.2. Mendeskripsikan bentuk dan prinsip kedaulatan negara 5. Landasan hukum Indonnesia menganut kedaulatan rakyat dan hukum PG& PG 2
Negara Republik Republik Indonesia 6. Prinsip-prinsip kedaulatan Negara RI PG 1
Indonesia tahun 7. Pengertian demokrasi ( Abraham Lincoln) PG 1
1945 8. Syarat dasar pemerintahan yang demokratis di bawah rule of law PG 1
9. Pengertian demokrasi Pancasila 1
10. Asas atau prinsip utama demokrasi Pancasila ( sila ke 4) PG 1
11. Pangkal tolak musyawarah mufakat PG 1
12. Nilai lebih demokrasi Pancasila PG 1
13. Perbandingan demorasi Pancasila, demokrasi liberal dan demokrasi sosialis PG 1
14. Peranan rakyat dalam demokrasi di Indonesia PG 1
15. Asas-asas Pemilu ( esaay ) 1
3.3.4. Mendeskripsikan pelaksanakan prinsip – prinsip kedaulatan 16. Perkembangan demokrasi di Indonesia (demokrasi parlementer, demokrasi 1
negara Republik Indonesia terpimpin, demokrasi Pancasila PG
17. Keunggulan demokrasi Pancasila PG 1
18. Perkembangan system pemerintahan di Negara RI (Sistem parlementer, semi
parlementer dan presidensiil) PG 1
19. Lembaga-lembaga Negara (MPR, Presiden, DPR, DPD, BPK, MA, KY, MK) PG 4
20. Hubungan antar lembaga ( presiden dan DPR ) ( esaay ) 1
NO. 19 ( MPR : tugas dan wewenang) ( DPR :fungsi ) ( BPK : pertanggungjawaban)
( MK : wewenang) SEMUA PG