Diskusi 4 Mata Kuliah Komputer dan Media Pembelajaran

Nama: Nur Asmi sofiatur Rini

NIM : 858898928

Seberapa pentingkah keberadaan berbagai website dan program e-mail bagi

pembelajaran untuk kondisi saat ini?

Website dan e-mail dapat melengkapi peran guru sebagai salah satu sumber
belajar yang sangat kaya informasi tentang berbagai konsep dari mata pelajaran
yang sedang dipelajari siswa.

Kitao dan Kitao (dalam Rahardjo, 2003) mengemukakan beberapa karakteristik

internet yang dapat dilihat sebgai kelebihan dari pemanfaatan website dan e-mail
yang notabene berdasar pada penggunaan internet:

1. Memiliki sumber yang banyak. Internet merupakan perpustakaan

raksasa yang sangat sulit menghitung berapa banyak jumlah sumber
informasi yang dapat diaksesdengan internet melalu website.
2. Internet dapat menyediakan berbagai jenis media. Penggunaan internet
dapat mengakses berbagai informasi yang dikemas dalam berbagai
jenis media, mulai dari bentuk foto dan gambar, teks/tulisan,
audio,video, sampai gambar bergerak atau film.
3. Berfokus pada independensi. Sumber informasi yang diakses melalui
internet dikembngkan dan dipelihara oleh para individu atau kelompok
individu yang bekerja secara independen. Maka pengguna internet
harus menilai sendiriinformasi yang ia peroleh.
4. Penggunaan yang meluas. Seluruh sumber yang diperoleh
melaluiinternet sifatnya tersebar dan meluas diseluruh dunia. Internet
dapat diunkan oleh siapa saja termasukguru dan siswa.
5. Akses yang cepat setiap orang dapat mengakses sumber yang sama
yang tersedia di internet hanya dalam hitungan detik dan dari
manapun.

Pemanfaatan Website dan e-mail bagi kepentingan pembelajaran pada

kenyataannya mempunyai keterbatasandisamping ada pula kelebihannya,berikut
adalah kelebihan penggunaannya :

a. Tidak diperlukan ruang kelas seperti yang ada di sekolah

formalumumnya. Kita dapat mengartikan aplikasi internet itulah
sebagai ruang kelas dimana pembelajaran berlangsung.
 b. Dalam menyelanggarakan program pendidikan/pelatihan melalui
internet, lembaga/institusi pendidikan dapat lebih terfokus pada
mernancang prosedur penyelenggaran dan pengelolaan pendidikan
yang sesuai dengan pemanfaatan internet.
c. Program pembelajaran dengan memanfaatkan internet dapat
diperbarui/up-date dandilaksanakan secara cepat.
d. Internet melauiwebsite dan e-mail dapat dimanfaatkan untuk fasilitas
pendukung proses pembelajaran seperti registrasi, penyampaian
materi, diskusi, dan evalusi.
e. Para siswa ddapat terhubung dengan perpustakaan maya dari seluruh
dunia melalui situs web yang ada di internet.
f. Guru/staf pengajar dapat secara cepat menambah referensi atau sumber
bahan ajarnya yang bersifat studi kasus.

Menurut sebuah penelitian, terungkapan hasil pembelajaran yang memanfaatkan

internet seperti berikut:

1. Kualitas siswa lebih baik dibandinakan belajar dalamkelas

konvensional.
2. Semangat dan motivasi belajar siswa lebih tinggi dalam mengikuti dan
menyelesaikan sluruh proses pembalajaran.
3. Ada tingkat kepuasan yang sifatnya substansial pada siswa melalui
pendekatan pembelajaran konstruktivisme.
4. Siswa dapat menjalan seluruh fungsi system secara baik pada proses
pencarian berbagai sumber melalui internet.