LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama Guru : Fathullah, S. Pd.I Waktu : 2 x 40 Menit

Mapel : Al Qur’an Hadits Kelas : VII
Kelompok & Nama Nama :

KUPERINDAH BACAAN ALQUR’AN DENGAN TADJWID HUKUM BACAAN QOLQOLAH

KOMPETENSI DASAR

1. Memahami ketentuan hukum bacaan

qalqalah dalam Q.S. al-Bayyinah(98), al-
Kafirun (109), dan Al-Quran surah-surah
pendek pilihan
2. Menerapkan hukum bacaan qalqalah dalam
Q.S. al-Bayyinah(98), al- Kafirun (109), dan
Al-Quran surah-surah pendek pilihan

INDIKATOR PENCAPAIAN

1. Menyebutkan arti hukum bacaan qalqalah Q.S. al-Bayyinah

(98), Q.S. al-Kafirun (109)
2. Mengidentifikasi hukum bacaan Qalqalah hukum bacaan
Q.S. al-Bayyinah (98), Q.S. al-Kafirun (109)
3. Menjelaskan cara membunyikan Qalqalah Q.S. al-Bayyinah
(98), Q.S. al-Kafirun (109)
4. Menjelaskan ciri-ciri hukum bacaan Qalqalah dalam Q.S. al
Bayyinah (98), al-Kafirun (109), dan Al-Qur’an surah- surah
pendek pilihan
5. Mempraktikkan hukum bacaan Qalqalah dalam Q.S. al-
Bayyinah (98), al- Kafirun (109), dan Al-Qur’an surah-surah
pendek pilihan dengan benar
ALAT DAN BAHAN :
1. LKPD
2. BAHAN AJAR AL QURA’AN HADITS
3. ALAT TULIS

LANGKAH KEGIATAN :
1. SISWA DIBAGI MENJADI 4 KELOMPOK
2. KELOMPOK MENGAMATI MATERI YANG DIBAGIKAN
3. MELAKUKAN DISKUSI ANTAR KELOMPOK
4. MENCARI INFORMASI DAN DIPERSENTASIKAN DIDEPAN KELAS
A. MENGAMATI BAHAN AJAR
1. PENGERTIAN QOLQOLAH
Qalqalah menurut bahasa artinya memantul atau membal atau berbalik atau gerak.
Menurut Ilmu Tajwid Qolqolah adalah huruf-huruf yang sukun atau mati dibaca dengan
gerakan suara seakan-akan bergema secara tiba-tiba sehingga terdengar membalik
dengan suara yang rangkap
2. Huruf-hurufnya ada 5 yaitu ‫ د‬, ‫ ج‬, ‫ ب‬, ‫ ط‬, ‫ق‬
3. MACAM MACAM QOLQOLAH
a. Qalqalah kubro (besar)
Qalqalah kubra adalah salah satu huruf qalqalah yang matinya tidak asli, tetapi
karena diwakafkan (dihentika), maka cara membacanya harus terang dan memantul

b. Qalqalah sugra (kecil)

Apabila ada huruf qalqalah sukun (mati) ditengah kata. Cara membacanya dengan
menekan kuat huruf Qolqolah yang bersukun tersebut sehingga lapadznya memantul
lebih kuat dan jelas
 4. Tata cara membaca Qalqalah
Qalqalah berlaku hanya bila huruf Qalqalah mati dan waqaf (berhenti).
A. Bunyi dari bacaan Qalqalah terbagi pada dua:
1. Tetap miring qalqalahnya ke “a” yaitu ‫ ق‬, ‫ط‬
2. Berobah-robah miring Qalqalahnya menurut baris sebelum dan sesudahnya Yaitu :
‫ ب‬, ‫ ج‬, ‫د‬Perubahan-perubahanya adalah sebagai berikut:
1. Miring ke -a- bila huruf yang sebelum dan sesudahnya berbaris di atas, umpama:
‫ تدْرأ ُ ْون‬, ً ‫ سجْدة‬, ‫ث‬ ُ ‫يبْح‬dan bila huruf yang sebelumnya berbaris didepan dan hurus
sesudahnya berbaris di bawahatau sebaliknya. Umpama: ‫ يُحا ِس ْبكُ ْم‬, ‫ ُمج ِْر ِميْن‬,‫إِ ْبنُك‬
2. Miring ke -i- bila huruf yang sebelum dan sesudahnya berbaris di bawah, umpama:
‫ْس‬ُ ‫ إِ ْب ِلي‬, ‫ إِ ْج ِلسُ ْوا‬, ‫ْس‬
ُ ‫إِد ِْري‬
3. Miring ke -u- bila huruf yang sebelum dan sesudahnya berbaris di depan, umpama: ,
ُ‫ أ ُ ْجد ُْر تُبْت‬, ‫أُدْ ُخلُ ْوا‬
4. Miring ke -e- bila huruf yang sebelumnya berbaris di atas dan sesudahnya berbaris
di bawah atau sebaliknya, umpama: ‫ م ْج ِد ِه ْم‬, ‫ار‬ ً ‫ ِمدْر‬, ‫ق ْبلِك‬
Miring ke -o- bila huruf yang sebelumnya berbaris di atas dan sesudahnya berbaris di
depan atau sebaliknya, umpama: , ‫ ت ُ ْجمعُ ْون‬, ‫ي ْبلُ ُع‬

B. MENGIDENTIFIKASI
1. SISWA/KELOMPOK MENGIDENTIFIKASI MATERI YANG ADA ATAU MEGIDENTIFIKASI
MELALUI PERTANYAAN PERTANYAAN YANG DIBERIKAN
2. PERTANYAANNYA IALAH
A. Apa arti Qolqolah secara Bahasa dan ilmu tadjwid
B. Ada berapa hukum bacaan Qolqolah ? Jelaskan !
C. Identifikasi Hukum Bacaan Qolqolah Dan Tentukan Alasannya!

C. MENGUMPULKAN DATA
1. Siswa/Kelompok Mulai Mengumpulkan Data dari materi yang diberikan
2. Apa arti Qolqolah secara Bahasa dan ilmu tadjwid
3. Ada berapa hukum bacaan Qolqolah ? Jelaskan !
4. Identifikasi hukum bacaan Qolqolah Sughro dan Qolqolah Kubro dari QS Al Bayyinah
dan Al Kafirun dan tentukan alasannya!
a. QS AL Bayyinah
ْ ْ َ َّ
َ‫َل ْم َي ُكن الذيْ َن ك َف ُر ْوا م ْن َا ْهل الك ٰتب َو ْال ُم ْشرك ْي َن ُم ْن َفك ْي َن َح ّٰتى َتأت َي ُه ُم ْال َبي َن ُة َر ُس ْو ٌل من‬
ِ ُۙ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ
ْ َّ ُ
َ‫ن َب ْعد ما‬ ْْۢ ‫اّٰلل َي ْت ُل ْوا ُص ُح ًفا ُّم َطَّه َر ًة ف ْي َها ك ُت ٌب َقي َم ٌةۗ َو َما َت َفَّر َق الذيْ َن ُا ْو ُتوا الك ٰت َب اَّلا م‬
ّٰ
ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ُۙ ِ
َ ٰ َّ َ ُ ُ ْ َ َّ ْ ُ َ َ ُ َ َ ْ ُ ُ ْ َ
َ َ ُ َْ ُ َ ْ ْ ُ َ ّٰ
‫الدين ەُۙ حنفا َۤء َو ُي ِق ْي ُموا الصلوة‬ ِ ‫جا َۤءتهم الب ِينةۗ وم ٓا ا ِم ُر ٓوا ِالا ِليعبدوا اّٰلل مخ ِل ِصين له‬
َ ْ َْ ْ ُْ َ ٰ ْ ْ َ ْ ْ ُ َ َ َ ْ َّ َّ َ َ ْ ُ ْ َ ٰ َ َ ٰ َّ ُ ْ ُ َ
‫ويؤتوا الزكوة وذ ِلك ِدين الق ِيم ِةۗ ِان ال ِذين كفروا ِمن اه ِل ال ِكت ِب والمش ِر ِكين ِفي ن ِار‬
ُ َ ٰۤ ُ ٰ ّٰ ُ َ ُ ٰ َ ْ َّ َّ َ ْ َ ُ َ ٰۤ ُ َ ْ ٰ َّ َ
‫ج َهن َم خ ِل ِدين ِف ْي َهاۗ اول ِٕىك ه ْم ش ُّر الب ِرَّي ِةۗ ِان ال ِذين ا َمن ْوا َوع ِملوا الص ِلح ِت اول ِٕىك ه ْم‬
َْ ٰ َْْ َْ ْ َ ْ َ ُ ّٰ َ َ ْ ُ ُ َ َْ َ
‫خ ْي ُر الب ِرَّي ِةۗج َزاۤؤه ْم ِعند َر ِب ِه ْم جنت عد ٍن تج ِر ْي ِم ْن تح ِت َها الان ٰه ُر خ ِل ِدين ِف ْي َه ٓا‬
ٗ َ َ ٰ ُ ْ َ ُ ْ َ ُ ّٰ َ َ ً َ َ
ࣖ ‫اّٰلل عن ُه ْم َو َرض ْوا عنهۗ ذ ِلك ِل َم ْن خ ِش َي َرَّبه‬ ‫ابداۗر ِضي‬
 b. Al Kafirun

ُْ ْ َ َ َ َ ْ ُ ُ ْ َ َ ُ ُ ْ َ َ َ ْ ُ ٰ ْ َ ُّ َ ٰٓ ْ ُ
‫قل يايها الك ِفرونُۙ ل ٓا اعبد ما تعبدونُۙ ول ٓا انتم‬
َ ۠ َ َ
ْ‫ٰعب ُد ْو َن َمآ ا ْع ُب ُد َو َل ٓا ا َنا َعاب ٌد َّما َع َب ْد ُّت ْم َو َل ٓا ا ْن ُتم‬
ُۙ ِ ُۚ ِ
ُ ُ ُ َ ُ َْ َ َ ُ ٰ
ࣖ ‫ع ِبد ْون مآ اع ُبدۗ لك ْم ِد ْينك ْم َ ِول َي ِد ْي ِن‬

D. MENGELOLAH INFORMASI
Siswa mulai menuliskan jawaban dari pertanyaan yang diberikan
1. Apa arti Qolqolah secara Bahasa dan ilmu tadjwid
2. Ada berapa hukum bacaan Qolqolah ? Jelaskan !
3. Identifikasi hukum bacaan Qolqolah Sughro dan Qolqolah Kubro dari QS Al Bayyinah
dan Al Kafirun dan tentukan alasannya!

E. MENGKOMUNIKASIKAN
SISWA/KELOMPOK MEMPERSENTESIKAN HASIL DISKUSINYA DIDEPAN KELAS
1. Apa arti Qolqolah secara Bahasa dan ilmu tadjwid
2. Ada berapa hukum bacaan Qolqolah ? Jelaskan !
3. Identifikasi hukum bacaan Qolqolah Sughro dan Qolqolah Kubro dari QS Al Bayyinah
dan Al Kafirun dan tentukan alasannya!

F. MENYIMPULKAN
SISWA BERSAMA SAMA DENGAN GURU MENYIMPULKAN PEMBELAJARAN HARI INI