Anda di halaman 1dari 8

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) FASE F

SMK NEGERI 1 MEJAYAN

MATA PELAJARAN : PILIHAN (ATPH)


KELAS / FASE : XI-XII / F
PROGRAM KEAHLIAN : AGRITEKNOLOGI PENGOLAHAN HASIL PERTANIAN
TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

CAPAIAN PEMBELAJARAN 1: (XI/1)


1. peserta didik mampu menyiapkan media tumbuh untuk tanaman yang ditanam di lahan basah, lahan kering, di pot dan tanaman yang ditanam dengan
metode lainnya seperti hidroponik, aquaponik dan aeroponik maupun pertanian organic secara konvensional dan/atau dengan alat modern.

TUJUAN TOPIK DIMENSI PROFIL ALOKASI KARAKTERISTIK/


PEMBELAJARAN KONTEN KOMPETENSI PELAJAR WAKTU POTENSI SEKOLAH
(Inti Materi) (Ketrampilan) PANCASILA YANG TERKAIT TOPIK
1. Peserta didik menyiapkan  media tumbuh  menyiapkan  Bernalar kritis 3 X 4 JP Disekolah tersedia sarana
media tumbuh   Kreatif (12 JP) pendukung berupa: light
house/lahan praktek, projector
slide, dan alat-alat pendukung
lainnya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN 2: (XI/1)
2. peserta didik mampu menyiapkan bibit melalui perbanyakan tanaman secara vegetative (stek, okulasi, cangkok, menyambung, kultur jaringan) serta
generatif untuk tanaman pangan dan hortikultura secara konvensional dan/atau dengan alat modern.

TUJUAN TOPIK DIMENSI PROFIL ALOKASI KARAKTERISTIK/


PEMBELAJARAN KONTEN KOMPETENSI PELAJAR WAKTU POTENSI SEKOLAH
(Inti Materi) (Ketrampilan) PANCASILA YANG TERKAIT TOPIK
1. Peserta didik mampu  perbanyakan  menyiapkan  Bernalar kritis 6 X 4 JP Disekolah tersedia sarana
menyiapkan perbanyakan tanaman secara  Kreatif (24 JP) pendukung berupa: light
tanaman secara vegetative house/lahan praktek, projector
vegetative slide, dan alat-alat pendukung
lainnya.

2. Peserta didik mampu  Generative   Bernalar kritis


menyiapkan perbanyakan  Kreatif
tanaman secara generatif
CAPAIAN PEMBELAJARAN 3: (XI/1)
3. peserta didik mampu melakukan penanaman mulai dari persiapan, pelaksanaan, dan penyulaman sesuai komoditas tanaman secara konvensional
dan/atau dengan alat modern.

TUJUAN TOPIK DIMENSI PROFIL ALOKASI KARAKTERISTIK/


PEMBELAJARAN KONTEN KOMPETENSI PELAJAR WAKTU POTENSI SEKOLAH
(Inti Materi) (Ketrampilan) PANCASILA YANG TERKAIT TOPIK
1. peserta didik mampu  penanaman  melakukan  Bernalar kritis 6 X 4 JP Disekolah tersedia sarana
melakukan penanaman  Kreatif (24 JP) pendukung berupa: light
house/lahan praktek, projector
slide, dan alat-alat pendukung
lainnya.

2. peserta didik mampu  Penyulaman   Bernalar kritis


melakukan Penyulaman  Kreatif

CAPAIAN PEMBELAJARAN 4: (XI/1)


4. peserta didik mampu melakukan pengairan yang meliputi berbagai teknik pengairan di lahan basah, lahan kering, untuk tanaman semusim dan tanaman
tahunan, maupun penanaman system hidroponik, aquaponik, dan aeroponik secara konvensional dan/atau dengan alat modern.

TUJUAN TOPIK DIMENSI PROFIL ALOKASI KARAKTERISTIK/


PEMBELAJARAN KONTEN KOMPETENSI PELAJAR WAKTU POTENSI SEKOLAH
(Inti Materi) (Ketrampilan) PANCASILA YANG TERKAIT TOPIK
1. peserta didik mampu  pengairan  melakukan  Bergotong royong 3 X 4 JP Disekolah tersedia sarana
melakukan pengairan  Kreatif (12 JP) pendukung berupa: light
house/lahan praktek, projector
slide, dan alat-alat pendukung
lainnya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN 5: (XI/2)
5. peserta didik mampu melakukan pemupukan meliputi pupuk organik dan/atau anorganik secara manual maupun mekanis secara konvensional dan/atau
dengan alat modern.

TUJUAN TOPIK DIMENSI PROFIL ALOKASI KARAKTERISTIK/


PEMBELAJARAN KONTEN KOMPETENSI PELAJAR WAKTU POTENSI SEKOLAH
(Inti Materi) (Ketrampilan) PANCASILA YANG TERKAIT TOPIK
1. peserta didik mampu  pemupukan  melakukan  Bergotong royong 6 X 4 JP Disekolah tersedia sarana
melakukan  Kreatif (24 JP) pendukung berupa: light
pemupukan house/lahan praktek, projector
slide, dan alat-alat pendukung
lainnya.

CAPAIAN PEMBELAJARAN 6: (XI/2)


6. peserta didik mampu melakukan pengendalian Organisme Pengganggu Tanaman (OPT) meliputi gulma, hama dan/atau penyebab penyakit tanaman
dengan berbagai metode, secara konvensional dan/atau dengan alat modern.

TUJUAN TOPIK DIMENSI PROFIL ALOKASI KARAKTERISTIK/


PEMBELAJARAN KONTEN KOMPETENSI PELAJAR WAKTU POTENSI SEKOLAH
(Inti Materi) (Ketrampilan) PANCASILA YANG TERKAIT TOPIK
1. peserta didik mampu  pengendalian  melakukan  Kreatif 6 X 4 JP Disekolah tersedia sarana
melakukan Organisme  Bernalar kritis (24 JP) pendukung berupa: light
pengendalian Pengganggu house/lahan praktek, projector
Organisme Tanaman (OPT) slide, dan alat-alat pendukung
Pengganggu lainnya.
Tanaman (OPT)
CAPAIAN PEMBELAJARAN 7: (XI/2)
7. peserta didik mampu melakukan perlakuan khusus pada tanaman pangan dan hortikultura seperti pemberian hormon tumbuh, pembumbunan,
pemangkasan, pemasangan ajir yang disesuaikan dengan situasi dan kebutuhan secara konvensional dan/atau dengan alat modern.

TUJUAN TOPIK DIMENSI PROFIL ALOKASI KARAKTERISTIK/


PEMBELAJARAN KONTEN KOMPETENSI PELAJAR WAKTU POTENSI SEKOLAH
(Inti Materi) (Ketrampilan) PANCASILA YANG TERKAIT TOPIK
1. peserta didik mampu  perlakuan  melakukan  Kreatif 6 X 4 JP Disekolah tersedia sarana
melakukan perlakuan khusus  Bernalar kritis (24 JP) pendukung berupa: light
khusus house/lahan praktek, projector
slide, dan alat-alat pendukung
lainnya.

CAPAIAN PEMBELAJARAN 8: (XII//1)


8. peserta didik mampu melakukan panen dan pasca panen produksi tanaman meliputi persiapan panen, teknik panen, sorting, grading, packing, dan/atau
labelling secara konvensional dan/atau dengan alat modern.

TUJUAN TOPIK DIMENSI PROFIL ALOKASI KARAKTERISTIK/


PEMBELAJARAN KONTEN KOMPETENSI PELAJAR WAKTU POTENSI SEKOLAH
(Inti Materi) (Ketrampilan) PANCASILA YANG TERKAIT TOPIK
1. peserta didik mampu  panen  melakukan  Kreatif 6 X 4 JP Disekolah tersedia sarana
melakukan panen  Bergotong royong (24 JP) pendukung berupa: light
house/lahan praktek, projector
slide, dan alat-alat pendukung
lainnya.

2. peserta didik mampu  pasca panen   Kreatif


melakukan pasca panen  Bergotong royong
CAPAIAN PEMBELAJARAN 9: (XII//1)
9. peserta didik mampu menerapkan pengelolaan limbah hasil produksi tanaman meliputi pembuatan pupuk hijau dan/atau kompos, pestisida nabati
dengan berbagai metode.

TUJUAN TOPIK DIMENSI PROFIL ALOKASI KARAKTERISTIK/


PEMBELAJARAN KONTEN KOMPETENSI PELAJAR WAKTU POTENSI SEKOLAH
(Inti Materi) (Ketrampilan) PANCASILA YANG TERKAIT TOPIK
1. peserta didik mampu  pengelolaan  menerapkan  Kreatif 6 X 4 JP Disekolah tersedia sarana
menerapkan limbah  Bernalar kritis (24 JP) pendukung berupa: light
pengelolaan limbah house/lahan praktek, projector
slide, dan alat-alat pendukung
lainnya.
CAPAIAN PEMBELAJARAN 10: (XII//1)
10. peserta didik mampu melakukan pemasaran mulai dari analisa peluang pasar, komunikasi, teknik pemasaran konvensional dan/atau digital, hingga
administrasi dan pembukuan usaha.

TUJUAN TOPIK DIMENSI PROFIL ALOKASI KARAKTERISTIK/


PEMBELAJARAN KONTEN KOMPETENSI PELAJAR WAKTU POTENSI SEKOLAH
(Inti Materi) (Ketrampilan) PANCASILA YANG TERKAIT TOPIK
1. peserta didik mampu  pemasaran  melakukan  Bergotong royong 6 X 4 JP Disekolah tersedia sarana
melakukan  Bernalar kritis (24 JP) pendukung berupa: light
pemasaran house/lahan praktek, projector
slide, dan alat-alat pendukung
lainnya.

Madiun, 18 Juli 2022


Kepala Sekolah, Waka Kurikulum, Guru Mata Pelajaran,

SUHART0, M.Pd SEPTA KRISDIANTO, M.Pd. ROHMAT PRIYA A., M.Sc.


NIP. 19680105 199703 1 007 NIP. 19820927 201101 1 007 NIP.-

Anda mungkin juga menyukai