SK KOTA KUALA MUDA

HURAIAN ASPEK terhadap

BORANG SKOR profesion.
PENILAIAN BERSEPADU ( PBPPP)  Sentiasa menjadi
teladan dan contoh
NAMA PEGAWAI : …………………………………………… rakan sekerja.
JAWATAN : ……………………………………………  Sentiasa
TEMPAT BERTUGAS : …………………………………………… mendengar dan
GRED JAWATAN : ………………………………………….. cuba memahami
sesuatu masalah
orang bawahan.
BIL ASPEK EVIDEN/MAKLUMAT CATATAN
D1 PROFESIONAL A1.2 HUBUNGAN  Mempunyai
E1 NILAI PROFESIONAL  Jujur dan DENGAN hubungan yang
bertanggungjawab PELANGGAN baik dengan rakan
 Berpakaian kemas sekerja.
dan mengikut  Tidak pernah
pekeliling semasa. berkira bekerja
 Sentiasa datang lebih masa.
awal dan menepati  Saling hormat
waktu. menghormati.
 Menjalankan tugas  Bersedia cuba
dengan penuh untuk
tanggungjawab. menyelesaikan
 Amanah dan setiap masalah
dedikasi. yang dihadapi oleh
 Mematuhi waris ataupun
peraturan dan murid.
tidak memihak
kepada mana- E2 SAHSIAH
mana parti politik. A2.1 MENGUTAMAKAN  Disenangi rakan
PENCAPAIAN sekerja dan
A1.1 AMALAN  Berketrampilan menjadi tempat
PROFESIONAL dan kemas. rujukan.
 Kecintaan  Melaksanakan

1
 SK KOTA KUALA MUDA

program dengan EMOSI DAN yakin diri.

Berjaya seperti KEYAKINAN DIRI  Mampu
Program menyelesaikan
peningkatan tahun masalah guru.
6,Program  Mempunyai
Bersama Waris, kemahiran
dan sebagainya kaunseling.
peringkat sekolah,  Sentiasa tenang
PPD, JPN ataupun dalam
KPM. menjalankan tugas
dan sesekali tegas
A2.2 KEPANTASAN  Pantas bertindak dalam
BERTINDAK dalam menyampaikan
menjalankan tugas. maklumat.
 Bersedia  Dapat menangani
menjalankan tugas masalah waris
yang diberikan berkaitan dengan
secara drastic dan pembelajaran
cemerlang. ataupun sahsiah
 Dilantik sebagai murid.
Jurulatih utama
espbt Daerah Kuala A2.4 BUDAYA KERJA  Menjalankan tugas
Muda Yan. SEPASUKAN secara bersama.
 Berjaya  Sentiasa menjadi
mengendalikan mentor kepada
bengkel kerja guru dalam
pesanan buku teks menjalankan
untuk kegunaan program yang
tahun 2020 bagi melibatkan
sekolah-sekolah professional
dalam Daerah perguruan ataupun
Kuala Muda Yan. kecemerlangan
murid.
A2.3 KEMATANGAN  Sangat tenang dan  Mendukung kuat

2
 SK KOTA KUALA MUDA

semua program untuk menjadi

yang dirancang dan mentor yang baik
memastikan kepada guru-guru
program berjalan dibawah seliaan .
dengan lancar.  Sentiasa memberi
bimbingan dan
A2.5 BERFOKUSKAN  Sentiasa idea-idea yang
PELANGGAN memenuhi bernas untuk
kehendak dan setiap program
berusaha yang dirancang.
menyelesaikan
masalah pelanggan A3.2 PENYESUAIAN  Memastikan
dengan baik dan PERUBAHAN perubahan dalam
berhemah. kalangan guru
 Membantu waris dalam PdPC agar
atau pelanggan lebih berdaya saing
dalam masalah dengan
yang melibatkan pemantauan setiap
murid di sekolah. masa.

E3 POTENSI A3.3 KEINGINAN  Berjaya

A3.1 KEPIMPINAN  Memastikan MENIMBA ILMU menamatkan
BERWAWASAN program yang Ijazah lanjutan
DAN MEMBUAT dirancang dipihak dalam nidang
KEPUTUSAN atasan sampai Penyelidikan
kepada pihak guru Kurikulum.
untuk dijalankan  Menghadiri
dengan baik. pelbagai taklimat/
 Perancang utama bengkel dan kursus
dalam dalam aspek
Perancangan pengurusan dan
Sekolah ( Takwim pentadbiran
Sekolah ) sebagai penolong
 Sentiasa berusaha kanan Pentadbiran.

3
 SK KOTA KUALA MUDA

 Berjaya  Melaksanakan
menamatkan KSSR dan PBD.
kursus NPQEL  Melaksanakan
dengan jayanya Pembelajaran
dan melepasi 10 terbeza dan
kopetensi utama berkongsi dengan
yang ditetapkan. semua guru di
bawah
A3.4 PEMIKIRAN  Menghasilkan idea- pentadbiran
KREATIF DAN idea baru terutama sekolah.
INOVATIF dalam pengurusan Memastikan PAK
Pentadbirn 21 dijalankan dalan
contohnya : PdPC .
Program Bingkisan
Untukmu, Dairi A4.2 PERATURAN DAN  Mengetahui
kelas keberadaan PEKELILING pekeliling-
guru dan salah laku pekeliling yang
murid dan berkaitan dengan
penyusunan fail pengurusan
kurikulum pentadbiran .
berasaskan  Sentiasa mematuhi
nombor dan warna pekeliling yang
untuk berkaitan dengan
memudahkan bidang tugas PKP.
diakses oleh
pengguna. A4.3 PENGUASAAN  Fail meja yang
BIDANG TUGAS lengkap.
E4 KEILMUAN DAN PENGETAHUAN  Fail kurikulum yang
A4.1 DASAR-DASAR  Mengetahui Dasar- lengkap.
KERAJAAN dasar kerajaan  Memahami
terutamanya tugasan sebagai
tentang bidang pen kanan
pengurusan dan Pentadbiran.
pentadbiran.

4
 SK KOTA KUALA MUDA

A4.4 TEKNOLOGI  Berkemahiran baik dan

MAKLUMAT DAN dalam bidang TMK. direkodkan.
KOMUNIKASI (TMK)  Mahir  Sentiasa mencari
menggunakan maklumat terkini
Microsoft word, tentang PBD ,
publisher dan SKPMg2 dan
excel. sebagainya bagi
melancarkan tugas
E5 KESEDIAAN DAN KEWIBAWAAN hakiki PKP.
A5.1 KESEDIAAN  Sentiasa bersiap  Sentiasa memberi
MENJALANKAN sedia dengan bimbingan kepada
ARAHAN/TUGAS- sebarang tugasan guru-guru tentang
TUGAS LAIN yang diberikan penulisan RPH,
oleh ketua jabatan PBD dan PAK 21
sekiranya dalam PdPC.
diperlukan.
 Bersedia menjadi D2 PENGLIBATAN
wakil PGB untuk E1 HUBUNGAN LUAR
sebarang tugasan A1.1 JALINAN DAN  Sentiasa terlibat
sekiranya JARINGAN dengan semua
diperlukan. aktiviti sekolah dan
PPD.
A5.2 KEUPAYAAN  Mempunyai  Terlibat dengan
MELAKSANAKAN pengalaman aktiviti lawatan
BIMBINGAN DAN mengajar selama penandaarasan ke
PEMENTORAN 25 tahun. SK Gombak 1.
 Mempunyai  Terlibat secara
pengalaman langsung dalam
selama 7 tahun lawatan SK
sebagai Guru Selayang Baru Satu
Penolong Kanan. ke Sk Kota Kuala
 Berupaya Muda sebagai
membimbing staff lawatan Muhibbah.
bawahan dengan  Terlibat secara

5
 SK KOTA KUALA MUDA

langsung dalam menjalankan

aktiviti yang pentaksiran
melibatkan tersebut di dalam
organisasi luar PdPC.
seperti MILO, Pej
kesihatan , Idaman A1.1 PENGETAHUAN  Pembacaan yang
dan agensi luar. banyak tentang MP
 Mempunyai yang diajar.
hubungan baik  Sentiasa belajar
dengan pihak luar terutama tentang
seperti bank2 kerja buat PKP.
ataupun komuniti  Sentiasa
setempat. mendalami
pengetahuan
E2 SUMBANGAN dalam bidang
E2.1 SUMBANGAN  Dilantik sebagai pentadbiran dan
PROFESIONAL DAN Jurulatih Utama pementoran
SOSIAL espbt Daerah Kuala terutama tentang
Muda Yan. kurikulum .
 Sebagai Jurulatih A1.2 PERANCANGAN  Membuat
Utama SPBT Negeri perancangan
Kedah. setiap program
yang akan
D3 KEMAHIRAN dijalankan dengan
E1 PERANCANGAN  Memahami dengan baik dan berfokus.
PDP jelas Standarard 4  Memastikan setiap
tentang PdPC perancangan
dalam kelas. berjalan dengan
 Menjalankan baik dan lancar.
Pembelajaran  Memstikan setiap
Abad 21. program dijalankan
 Memahami dengan postmortem untuk
terperinci tentang dan dilakukan
PBD dan penambahbaikan

6
 SK KOTA KUALA MUDA

di masa akan menjalankan PdPC.

datang.  Sentiasa mencari
idea untuk
A1.3 PENGETAHUAN  Mempunyai menjadikan PdPC
PENTAKSIRAN kemahiran tentang menarik.
pentaksiran yang 
akan dijalankan A2.3 KEMAHIRAN  Sentiasa
semasa PdPC BERKOMUNIKASI menjalankan
dijalankan. komunikasi dua
 Memahami dengan hala antara guru
mendalam tentang dan murid.
PBD.  Menjadikan murid
 Memahami cara sebagai sasaran
pentaksiran utama pencapaian
dijalankan oleh dan objektif Pdpc.
guru dan menjadi 
mentor tentang A2.4 TEKNIK PENYOALAN  Sentiasa
PBD. menggalakkan
murid bersoal
E2 PELAKSANAAN PDP jawab bagi setiap
A2.1 PENYAMPAIAN  Mempunyai suara topik
dan intonasi yang pembelajaran.
dapat menarik  Berbagai teknik
minat murid penyoalan
semasa dijalankan bagi
menyampaikan merangsang minda
PdP. murid berfikir.
 Penyampaian yang 
jelas. A2.5 PENGLIBATAN DAN  Sentiasa
 PENGUASAAN menggalakkan
A2.2 PENGGUNAAN  Menggunakan PEMBELAJARAN murid terlibat
SUMBER sepenuhnya MURID dalam aktiviti
PENDIDIKAN sumber pendidikan kumpulan ataupun
semasa pembentangan

7
 SK KOTA KUALA MUDA

kumpulan.
 Murid dijadikan
sebagai bahan
utama dalam PdPC.

E3 PENTAKSIRAN PDP
A3.1 PENILAIAN  Penilaian sentiasa
PRESTASI MURID dilakukan secara
individu.
 Mengetahui
dengan terperinci
tentang kelemahan
dan kekuatan
murid dalam MP
yang diajar.
