OLEH,
2020
1
DAFTAR ISI
DAFTARISI……………………………………………………………………………….ii
PENDAHULUAN…………………………………………………………………………3
PEMBAHASAN…………………………………………………………………………...4
2
BAB I
PENDAHULUAN
Indonesia merupakan Negara yang kaya akan budaya dan seni nya. Salah satunya seni tari. Tarian di Indonesia
sangatlah beragam, settiap daerah yang ada di Negara Indonesia mempunyai tarian nya masing-masing. Dari
sabang sampai merauke berjajar pulau – pulau memiliki keunkan budaya yang beragam. Tarian merupkan seni
kebudayaan yang sudah lama berkembang dan di kembangan di Indonesia. Uniknya lagi, diberbagai daerah
mempnyuai ciri khas untuk memaknai sebuah tarian mereka masing – masing. Seperti tari cublak-cublak
suweng.
Cublak-cublak suweng merupakan permainan tradisional yang berasal dari Jawa Tengah yang sering
dimainkan oleh sekelompok anak perempuan antara tiga orang atau lebih. Cerita yang digambarkan dalam
tarian cublak-cublak suweng ini ialah sebagai tempat mencari harta sejati (cubak suweng) atau kebahagiaan
sejati, orang harus melepask diri dari kecintaan pada harta benda duniawi , mengosongkan diri, rendah hati,
tidak merendahkan sesama, serta senantiasa memakai rasa dan mengasah tajam sirnya atau hati nuraninya.
3
BAB II
PEMBAHASAN
Tari cublak- cublak suweng merupakan tari kreasi yang berasal dari Jawa Tengah. Cublak suweng berarti
tempat anting. Syair ini berartikan tempat berharga atau harta abadi. Pada mulanya cublak-cublak suweng ini
merupakan permainan tradisional anak-anak di jawa tengah. Namun dengan sering perkembangan zaman.
Permainan ini di tranformasi menjadi taria kreasi yang ditarikan oleh anak-anak. Hingga tak jarang remaja
hingga dewasa juga mempelajari tarian tersebut.
4
Kelompok kami melakukan penerapan tari kreasi ini kepada anak-anak SD Kartika 71 Denpasar. Pendektan
yang kami lakukan ialah dengan mengirim surat kepada kepala sekolahnya, lalu beliau yang memilih anak-
anak untuk kami ajarkan dan terpkan tari cublak-cublak suweng. Dengan output akan menjadi seni
pertunjukan yang dipertunjukan kepada audience.
Metode pengajaran yang kami gunakan ilah metode kinestetik. Yang artinya pengjara ini banyak melibtkan
gerakan. Metode ini digunakan karena mempermudah mengingan iinformsi dengan langsung
mempraktekannya disbanding hanya mendengar atau membaca teori . langsung menyentuh objek akan
membantu dalam metode pengejaran kinestetik.
6
5. Kamis, 26 -Metode SD Pertemuan 2
Mei 2022 Saintifi KARTIKA
(Pukul k 7 1 Finishing
11.00-14.00) DENPASA keseluruhan
-Metode R gerak dan pola
demonstras lantai,
i memantapkan
dan
-Metode drill menghapalkan
gerakan setiap
-Metode pola dan
meguru penuangan gerak
lagu transisi dan gerak
pengulangan
gerakan setiap
pola yang
ditambahkan
dengan pola
lantai.
6. Rabu, 1 Juni -Metode SD Pertemuan 3
2022 (Pukul Saintifi KARTIKA
14.00-16.00) k 71 Membersihkan
DENPASA keseluruhan alur
-Metode R tarian yang
demonstras diawali dengan
i proses
penyamaan gerak
-Metode drill kemudian
berlanjut pada
-Metode proses latihan dan
meguru pembersihan pola
lagu lantai.
7. Minggu, 5 -Metode SD Pertemuan 4
Juni Saintifi KARTIKA
2022 k 71 Memantapkan
(Pukul DENPASAR gerakan dan
10.00-12.00) -Metode menyamakan
demonstras gerakan yang
i kurang bersih
dan berlanjut
-Metode drill pada
pembersihan
-Metode pola lantai.
meguru
lagu
7
BAB III
PENUTUP
3.1 Kesimpulan
Cublak-cublak suweg adalah merupakan seni tari kreasi yang ditransformasi dari
permainan trdisional anak-anak di Jawa tengah. Tari kreasi ini memiliki makna yang
mendalam dari syair dan juga tariannya. yakni tmengandung makna untuk mencari harta
janganlah menuruti hawa nafsu, tetapi semuaya kembali ke hati nurani yang bersih tidak
dipengaruhi hawa nafsu.
8
DAFTAR PUSTAKA