B.2.a. Dokumen Pedoman Mutu Uraian Tugas, Wewenang Dan Tanggung Jawab

PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
UPTSP SMK NEGERI 1 PUNGGING
Jalan raya : Trawas Pungging – Mojokerto
Web : smkn1pungging.sch.id : email : smkn1pungging_mjk@yahoo.co.id
Telp ; fax : 0321 - 593257
PEDOMAN MUTU
URAIAN TUGAS, WEWENANG DAN TANGGUNG JAWAB
Page 1
Tanggal Revisi : 1-7-2018 Kode Dokumen : SOP 02.1.2
Tanggal Efektif : 1-8-2018 Halaman : 1 dari 76

Format dokumen ini telah dibakukan berdasarkan Standar Mutu Manajemen ISO-9001;2015 Slamet
Harionoi – Mojokerto sesuai Permen PAN-RB No. 35 Thn 2012 Tentang Pedoman Penyusunan SOP.
INFORMASI DAN PENGESAHAN DOKUMEN
No.
...............................
Dokumen
Tgl.
1 Juli 2017
Pembuatan
Tgl. Revisi ............................
Tgl Efektif 10 Juli 2018
PEMERINTAH PROPINSI JAWA Disahkan Kepala SMKN 1 Pungging
TIMUR Oleh
DINAS PENDIDIKAN
UPTSP SMK NEGERI 1
PUNGGING Drs. Harol Kristiyandoko, MT
Jalan raya : Trawas Pungging – Mojokerto Pembina Utama Muda
Web : smkn1pungging.sch.id : email :
NIP. 19600826 198803 1 014
smkn1pungging_mjk@yahoo.co.id
Telp ; fax : 0321 - 593257 Nama Uraian Tugas, Wewenang
Dokumen Dan Tanggung Jawab
Dasar Hukum Kualifikasi Pelaksana

1. PP No. 19 tahun 2005 Tentang  Wakil Management Mutu ISO
Standar Nasional Pendidikan,
2. PP Nomor 32 Tahun 2013 Tentang
Perubahan Atas Peraturan
Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005
Tentang Standar Nasional
Pendidikan
3. Permen_no.52-2011 tantang SOP,
4. Permen 24 Tahun 2008
StandarTenaga Administrasi Sekolah
5. Permen 25 Tahun 2008 Standar
Tenaga Perpustakaan
6. Permen 26 Tahun 2008 Standar
Tenaga Laboratorium
Keterkaitan Peralatan / Perlengkapan
 Pedoman mutu ISO 1. Laptop
2. Printer
3. Kertas HVS 70 gr
Peringatan Pencatatan dan Pendataan
 Resiko ketika pedoman  Uraian Tugas, Wewenang Dan Tanggung
dilaksanakan : Temuan Ketidak Jawab dari seluruh jabatan tenaga
Page 2

sesuaian pemegang jabatan. kependidikan dan tugas tambahan.
Solusi : Melakukan mutasi jabatan.  Ketidak sesuaian komptenesi dalam jabatan
 Resiko ketika pedoman tidak dapat dilaksanakan hanya dalam batas
dilaksanakan : Berpotensi waktu tertentu selama dalam proses
mengganggu kinerja sistem pemenuhan.
layanan.
Solusi : Menyerahkan kewenangan
mutlak pada kepala sekolah.
 Indikasi permasalahan yang
mungkin muncul diluar kendali :
kekurangan sumber daya manusia.
Solusi : Melaksanakan rekrut sesuai
kebutuhan.
 Dampak yang mungkin ditimbulkan
dalam pelaksanaan pedoman :
Kritik dan tanggapan berbagai
pemegang kepentingan.
Solusi : Mempertimbangkan kritik dan
saran yang bersifat membangun
dan mengakomudasikan dalam
revisi domnis dan atau SOP.
Dokumen ini hanya untuk kalangan internal, penggandaan dan distribusi harus seijin Wakil
Manajemen Mutu
Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Pungging
Page 3

DAFTAR ISI
Informasi dan pengesahan Dokumen................................................................................. 2

Daftar Isi............................................................................................................................. 4
I. URAIAN TUGAS, WEWENANG DAN TANGGUNG JAWAB ........................................ 9
D. Kepala Sekolah...................................................................................................... 9
D1. Management Representatif ( MR )........................................................................ 13
D2. Tim Pengembang.................................................................................................. 15
B4. Wk. Bidang Kesiswaan dan lingkungan hidup................................................... 18

B4.1 Pembina OSIS.................................................................................................. 21
B5 Wk. Bidang Akademik / kurikulum........................................................................ 24

B5.1 Sub Bid Pembelajaran...................................................................................... 27
B5.2 Sub Bid Evaluasi............................................................................................... 30
B5.3 Wali Kelas......................................................................................................... 33
B5.4 Guru Piket......................................................................................................... 36
B5.5 Konselor............................................................................................................ 38
B5.6 Guru mapel....................................................................................................... 40
B7 Wk. Bidang Sarana / Prasarana............................................................................. 43

B7.2 Sub Bid Pengelolaan Perpustakaan sekolah.................................................... 46
B10 Wk. Bidang Hubungan Dunia Usaha Dan Dunia Industri.................................. 49
B11.1 Ka. Proglih......................................................................................................... 53
B11.2 Ka. Komlih......................................................................................................... 56
B6 Ka. Tata Administrasi Sekolah dan Tenaga kependidikan.................................. 59

B6.1 Pelaksana Urusan Administrasi Kepegawaian.................................................. 62
B6.2 Pelaksana Urusan Administrasi Keuangan....................................................... 64
B6.4 Pelaksana Urusan Administrasi Sarana dan Prasarana.................................... 65
B6.6 Pelaksana Urusan Administrasi Persuratan dan Pengarsipan.......................... 68
B6.7 Pelaksana Urusan Administrasi Kesiswaan...................................................... 70
B6.13 Teknisi............................................................................................................ 71
B6.14 Laboran / Toolman.......................................................................................... 73
Page 4

B6.15 Adm Pustakawan............................................................................................ 75
B6.16 Perawat UKS.................................................................................................. 78
B6.17 Penjaga Sekolah............................................................................................. 80
B6.18 Tukang Kebun................................................................................................ 82
B6.20 Pengemudi...................................................................................................... 84
B6.21 Pesuruh.......................................................................................................... 86
Lampiran SK Kepala sekolah No. 800/ ........ /KEP/101.6.27.22/2018 tentang tugas,
wewenang, dan tanggung jawab.
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan D
2. Nama Jabatan Kepala Sekolah
3. Atasan Langsung Ka. Dinas Provinsi Jawa Timur
4. Pembina Teknis Cabang dinas Pendidikan Provinsi
5. Staf yang dibawahi  Wakasek
 Kaproglih
 Kakomlih
 Ka.TAS
 Guru
 Karyawan
6. Fasilitas Pendukung  Undang - Undang / peraturan / instruksi
dari lembaga yang lebih tinggi
 Sarana dan prasarana sekolah
 Dokumen sekolah
 Biodata guru dan staf
7. Sifat Jabatan / Pekerjaan  Strategis
 Dipilih dan ditetapkan oleh pemerintah
 Masa jabatan 4 tahun untuk 1 periode
dan dapat diangkat kembali maksimum 3
kali
periode.
 Managerial dan akuntable
1. Rumusan Umum Tugas dan Fungsi
Menyusun dan melaksanakan program kerja mengarahkan, membina, memimpin,

mengawasi serta mengkoordinasikan tugas dibidang administrasi dan keuangan
sekolah,ketenagaan, kesiswaan, sarana dan prasarana, pencapaian kurikulum,
kerjasama dengan dunia industri / dunia usaya yang relevan serta memasarkan
tamatan SMK.
Page 5

2. Uraian Tugas Kepala Sekolah
2.1 Merencanakan RIPS / RPJM, Program Kerja Tahunan dan RAPBS

2.2 Memelihara dan mengembangkan organisasi dan manajemen sekolah / Balai.
2.3 Merencanakan dan membina pengembangan profesi, karir guru dan staf.
2.4 Memonitor dan mengevaluasi kegiatan program kerja sekolah / Balai
2.5 Membuat PKG guru dan staf
2.6 Membina penyelenggaraan administrasi sekolah di bidang keuangan,
ketenagaan, kesiswaan, perlengkapan dan kurikulum.
2.7 Membina dan mengawasi pengelolaan penyesuaian dan pelaksanaan kurikulum.
2.8 Membina kegiatan KBM, Tes formatif, Tes Sumatif / Tes / Uji Profesi,
Ebta dan Ebtanas.
2.9 Membina dan mengawasi pelaksanaan Praktek Kerja Industri Dan Kunjungan
Industri .
2.10 Melaksanakan KBM 6 jam pelajaran dan melaksanakan bimbingan
minimal untuk 40 siswa.
2.11 Merencanakan pengembangan sarana / prasarana / Balai.
2.12 Membina pelaksanaan pemeliharaan perbaikan sarana / prasarana sekolah /
Balai.
2.13 Mengatur dan mengelola penggunaan keuangan sekolah
2.14 Merencanakan dan mengawasi pelaksanaan penerimaan siswa baru.
2.15 Membina kesiswaan.
2.16 Membina pelaksanaan bimbimbingan karir / bimbingan .
2.17 Membina kegiatan penelusuran lulusan / tamatan.
2.18 Membentuk dan memelihara hubungan baik dengan Komite Sekolah.
2.19 Membina kegiatan kerjasama sekolah dengan dunia insdutri / dunia kerja.
2.20 Membina dan mengawasi pelaksanaan untuk produksi dan koperasi sekolah /
Balai.
2.21 Membina bursa kerja sekolah / Balai.
2.22 Mempromosikan / memasarkan tamatan SMK.
2.23 Membuat laporan berkala / insidentil.
3. Wewenang
3.1 Mengoreksi dan merevisi program kerja staf.
3.2 Melakukan pengawasan / supervisi tugas guru dan staf.
3.3 Menanda tangani surat - surat, berkas - berkas, dokumen - dokumen sekolah,
raport, STTB dan perjanjian kerjasama dengan dunia kerja dan asosiasi profesi
yang relevan.
3.4 Mengelola keuangan sekolah / Balai.
3.5 Melakukan penyesuaian kurikulum yang kemudian disahkan menurut ketentuan
yang berlaku.
3.6 Mempromosikan guru dan staf serta pengusulan menjadi guru teladan.
3.7 Menerima memindahkan dan mengeluarkan siswa.
3.8 Mencari dana sponsor untuk membantu penyelenggaraan pendidikan.
Page 6

3.9 Membuat dana menandatangani PKG.
3.10 Memberikan sanksi terhadap guru dan staf yang melanggar tata tertib pegawai.
3.11 Menentukan dan mengusulkan siswa yang berhak memperoleh beasiswa.
4. Tanggung Jawab
4.1 Tercapainya misi SMK
4.2 Adanya administrasi sekolah yang baik dan tertib.
4.3 Kebenaran dan kelengkapan data guru, siswa dan proses KBM
4.4 Kebenaran pelaksanaan kurikulum.
4.5 Terpeliharanya hubungan kerjasama yang baik dengan usaha / dunia industri.
4.6 Terlaksananya iklim kerja yang sehat dan kompetitif
4.7 Kebenaran penggunaan sarana pendidikan
4.8 Kebenaran laporan - laporan.
4.9 Terbinanya hubungan kerja dengan Komite Sekolah
4.10 Tersedianya dana operasional sekolah
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya RIPS / RPJM, Program Kerja Tahunan dan RAPBS
5.2 Terselenggaranya administrasi sekolah yang baik dan tertib
5.3 Adanya kerjasama yang institusional dengan dunia kerja dan dunia usaha yang
operasional.
5.4 Terpeliharanya sarana dan prasarana sekolah / Balai.
5.5 Adanya program pengembangan staf.
5.6 Terlaksananya KBM, pendidikan Sistem Ganda dan sistem monitoring dan
evaluasi yang baik.
5.7 Adanya Majelis Sekolah yang operasional
5.8 Terciptanya situasi kerja yang sehat dan kompetitif.
5.9 Terlaksananya Unit Produksi dan Koperasi sekolah yang profesional
5.10 Terlaksananya Bimbingan yang mendorong kearah pengembangan karir siswa
5.11 Tingginya daya serap tamatan oleh dunia usaha / dunia industri
5.12 Terlaksananya penelusuran tamatan.
5.13 Adanya PKG seluruh staf
5.14 Tamatan SMK yang bermutu dan relevan
5.15 Tersedianya bahan Ajar sesuai dengan tuntutan kurikulum yang berlaku
5.16 Tercapainya target kurikulum.
Page 7

Lampiran SK Kepala sekolah No. 800/ ........ /KEP/101.6.27.22/2018 tentang tugas, wewenang, dan
tanggung jawab.

MANAGEMENT REPRESENTATIVE ( MR )
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan D.0
2. Nama Jabatan Management Representative ( MR )
3. Atasan Langsung Ka. Sekolah
4. Pembina Teknis Konsultan ISO
5. Staf yang dibawahi  -
 Klausul ISO
 Dokumen sekolah
 Data guru dan staf
 Data Sarana prasarana
 Dipilih dan ditetapkan oleh Kepala
Sekolah
kali
periode.
Klausul 5.5.2 ISO 9001-2008, Management Representative ( MR ) bertugas untuk

Memastikan bahwa proses-proses yang dibutuhkan dalam sistem manajemen mutu
ditetapkan, diterapkan dan dipelihara; Melaporkan kepada manajemen puncak atas
kinerja dari sistem manajemen mutu serta kebutuhan untuk peningkatan; dan
Page 8

Memastikan promosi kesadaran akan persyaratan pelanggan kepada seluruh
organisasi;.
2. Uraian Tugas WMM
2.1 Mempromosikan kesadaran tentang persyaratan SNP dan Standar lainya.

2.2 Menyiapkan dan merevisi dokumen SMM (Manual yaitu Kualitas, Prosedur
sistem mutu dan dokumentasi lainnya).
2.3 Mempersiapkan Tinjauan Manajemen Jadwal Pertemuan dan melakukan Rapat
Management Review
2.4 Mempersiapkan jadwal Audit, Melakukan Audit Internal menyiapkan laporan
audit, Menulis laporan Ketidaksesuaian ..
2.5 Berkomunikasi dengan Top Management pada isu-isu Kualitas / Ketidaksesuaian
& laporan Audit
2.6 Mengukur & Mengawasi kinerja proses.
2.7 Melakukan tindakan perbaikan dan pencegahan yang diperlukan sebagai tindak
lanjut.
2.8 Membuat ISO / kesadaran Kualitas untuk rekan dengan pelatihan internal.
3. Wewenang
3.1 Melakukan koordinasi dengan Badan Sertifikasi
3.2 Mewakili manajemen selama sertifikasi dan audit surveillance
3.3 Memastikan kepatuhan semua fungsi sesuai standar ISO.
3.4 Mengukur & Mengawasi kinerja proses.
3.5 Review Kebijakan mutu secara berkala
3.6 Waktu ke waktu meninjau semua fungsi, untuk memeriksa pelaksanaan yang
efektif dari sistem Manajemen Mutu
4. Tanggung Jawab
4.1 Menjamin keterlaksanaan prosedur pengendalian dokumen mutu
4.2 Menjamin keterlaksanaan prosedur pengendalian rekaman mutu,
4.3 Menjamin keterlaksanaan prosedur pengendalian produk / layanan tidak sesuai,
4.4 Menjamin keterlaksanaan prosedur tindakan perbaikan,
4.5 Menjamin keterlaksanaan prosedur tindakan pencegahan, dan
4.6 Menjamin keterlaksanaan prosedur audit internal
5. Hasil Kerja
5.1 Dokumen Pedoman Mutu
5.2 Dokumen Prosedur Mutu
5.3 Dokumen Prosedur Support
5.4 Dokumen Rencana Mutu
5.5 Standar Operasional Prosedur / Instruksi Kerja
5.6 Terselenggaranya penyelengaraan organisasi sesuai ISO 9001-2015
5.7 Terselenggaranya kegiatan Akreditasi dengan baik
Page 9

Lampiran SK Kepala sekolah No. . tentang tugas, wewenang, dan tanggung jawab.

TIM PENGEMBANG SEKOLAH
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan D.5.0
2. Nama Jabatan Tim Pengembang Sekolah
3. Atasan Langsung Ka. Sekolah / Wakil Management Mutu
4. Pembina Teknis Konsultan ISO
5. Staf yang dibawahi  -
 Klausul ISO
 Dokumen sekolah
 Data guru dan staf
 Data Sarana prasarana
 Dipilih dan ditetapkan oleh Kepala
Sekolah
kali
periode.
Page 10

Membantu kepala sekolah / Wakil Management Mutu dalam menyusun dan
melaksanakan program pengawasan, evaluasi dan supervisi program kerja sekolah
akademik dan non akademik.
2. Uraian Tugas Tim Pengembang
2.1 Menjaga dan memelihara mutu pelayanan proses pembelajaran.

2.2 Menjaga dan memelihara mutu pelayanan administrasi penunjang pendidikan.
2.3 Membantu kepala sekolah dalam merencanakan program pengawasan, evaluasi
dan supervisi program kerja sekolah akademik dan non akademik.
2.4 Membantu kepala sekolah melaksanakan program pengawasan, evaluasi dan
supervisi program kerja sekolah akademik dan non akademik
2.5 Memantau keterlaksanaan kegiatan program kerja unit unit sekolah dan
melaporkan kepada kepala sekolah / Wakil Management Mutu jika ada temuan
ketidak sesuaian.
2.6 Membantu kepala sekolah/ Wakil Management Mutu dalam merencanakan dan
membina pengembangan profesi, karir guru dan staf.
2.7 Membuat laporan berkala / insidentil kepada kepala sekolah / Wakil Management
Mutu.
3. Wewenang
3.1 Melakukan pengawasan dan evaluasi pelaksanaan program kerja sekolah.
3.2 Melakukan supervisi akademik dan non akademik.
3.3 Memberikan arahan terhadap guru dan staf yang melanggar tata tertib pegawai.
3.4 Mengusulkan pengembangan sekolah berdasarkan hasil pengawasan, evaluasi
dan supervisi yang terbaru.
4. Tanggung Jawab
4.1 Menjamin mutu pengawasan dan supervisi pelaksanaan Proses Pembelajaran
4.2 Menjamin mutu Evaluasi pelayanan pendidikan baik akademik maupun non
akademik
4.3 Mengamankan kewibawaan organisasi dan manajement sekolah .
4.4 Menjamin Validitas dan keamanan data pengawasan, supervisi dan evaluasi
program kerja sekolah
4.5 Menjamin terlaksananya iklim kerja yang sehat dan kompetitif
4.6 Menyusun rencana program pengembangan sekolah.
4.7 Meyusun dan melaporkan rekapitulasi hasil pengawasan, supervisi dan evaluasi
program kerja sekolah secara akurat, up to date dan terpercaya kepada kepala
sekolah / Wakil Management Mutu.
5. Hasil Kerja
Page 11

5.1 Adanya RIPS / RPJM, Program Kerja Tahunan dan RAPBS
5.2 Terciptanya kewibawaan organisasi dan manajement sekolah sekolah.
5.3 Terselenggaranya Proses KBM, Tes formatif, Tes Sumatif / Tes / Uji Profesi,Ebta
dan Ebtanas dengan baik.
5.4 Terpeliharanya disiplin guru dan siswa.
5.5 Terpeliharanya sarana dan prasarana sekolah / Balai.
5.6 Terciptanya situasi kerja yang sehat dan kompetitif.
5.7 Tingginya daya serap tamatan oleh dunia usaha / dunia industri
5.8 Terlaksananya penelusuran tamatan.
5.9 Tercapainya target kurikulum.
tanggung jawab.

WAKASEK
BIDANG KESISWAAN dan LINGKUNGAN HIDUP
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B4
2. Nama Jabatan Wakasek urusan Kesiswaan dan LH
3. Atasan Langsung Kepala Sekolah
5. Staf yang dibawahi  Sub Bid Keimanan dan ketaqwaan
terhadap Tuhan Yang Maha Esa;
 Sub Bid Budi pekerti luhur atau akhlak
mulia;
 Sub Bid Kepribadian unggul, wawasan
kebangsaan, dan bela negara;
 Sub Bid Prestasi akademik, seni, dan/atau
olahraga sesuai bakat dan minat;
 Sub Bid Demokrasi, hak asasi manusia,
pendidikan politik, lingkungan hidup...
 Sub Bid Kreativitas, keterampilan, dan
kewirausahaan;
 Sub Bid Kualitas jasmani, kesehatan, dan
Page 12

gizi....
 Sub Bid Sastra dan budaya;
 Sub Bid Teknologi informasi dan
komunikasi;
 Sub Bid Komunikasi dalam bahasa Inggris
6. Fasilitas Pendukung  Peraturan tentang pembinaan kesiswaan
keputusan / ketetapan Mendikbud, Ditjen
Dikdasmen, kakanwil,petunjuk dan
pengarahan kepala Sekolah dan kepala
program keahlian
 Program kerja waka kesiswaan
 Surat peringatan / persyaratan bagi siswa
dari komite Sekolah
 Jadwal ekstra kurikuler
 Daftar Prestasi siswa
 Daftar Kemajuan siswa
 Surat undangan kejuaraan
 Dipilih oleh dewan pendidik sesuai SOP
dan ditetapkan oleh Kepala Sekolah
kali
periode.
 Koordinasi dan administrasi.

Membantu Kepala Sekolah dalam urusan kesiswaan, yaitu dalam penyusun program
kerja pembinaan kesiswaan, 5K-10 K, kegiatan luar sekolah dan mengkoordinir
pelaksanaannya.
2. Uraian Tugas
2.1 Mengkoordinir pelaksanaan Penerimaan Peserta didik baru PPDB dan MOPD.
2.2 Menyusun program kerja pembinaan siswa (bulanan, cawu, tahunan) dan
mengkoordinir pelaksanaannya
2.3 Menyusun program kerja mengkoordinir pelaksanaannya.
2.4 Mengkoordinasikan pelaksanaan pemilihan penyusunan OSIS, Pramuka,
Paskibra, PMR dan lain-lain.
2.5 Membina kepengurusan OSIS, Pramuka, Paskibra, PMR dan lain-lain.
Page 13

2.6 Membimbing dan mengawasi kegiatan OSIS, Pramuka, Paskibra, PMR dan lain-
lain.
2.8 Mengkoordinir pelaksanaan pemilihan calon siswa teladan, penerima beasiswa
dan Paskibra.
2.9 Membimbing dan mengawasi pengembangan hubungan siswa dengan siswa
sekolah lain melalui organisasi sekolah yang ada
2.10 Mengawasi dan mengevaluasi pelaksanaan pembinaan kesiswaan.
2.11 Mengajar sebanyak 9 jam.
2.12 Mengkoordinir kegiatan upacara-upacara di sekolah
2.13 Membuat laporan berkala dan insidentil kepada Kepala Sekolah.
.
3. Wewenang
3.1 Mewakili Kepala Sekolah sesuai bidangnya, apabila kepala sekolah tidak berada
di tempat.
3.2 Menyusun daftar pembagian tugas siswa untuk memelihara kebersihan dan
keindahan sekolah.
3.3 Menyusun daftar pembagian tugas guru untuk pengawas kebersihan dan
ketertiban.
3.4 Menyusun dan mengatur tugas para pembantu pelaksana untuk taman dan
kebersihan
3.5 Memilih rangking/peringkat siswa untuk keperluan bea siswa Paskibra, siswa
teladan.
3.6 Menyiapkan siswa untuk menghadapi kegiatan ekstra kurikuler.
3.7 Menyiapkan laporan berkala dan insidentil tentang lingkungan dan kebersihan.
3.8 Mengkoordinir kegiatan siswa.
3.9 Mengkoordinir penyelenggaraan upacara.
4. Tanggung Jawab
4.1 Bertanggung jawab atas kebersihan pelaksanaan pembinaan siswa.
4.2 Bertanggung jawab atas terciptanya disiplin siswa.
4.3 Bertanggung jawab atas tugas-tugas harian intern Kepala Sekolah apabila
Kepala Sekolah tidak ada di tempat, sesuai dengan surat tugas dari Kepala
Sekolah
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya program kerja pembinaan siswa bulanan, semester dan tahunan
5.2 Adanya program kerja Waka Kesiswaan dan lingkungan hidup.
5.3 Terpilihnya pengurus OSIS, Pramuka, dan PMR yang handal.
5.4 Adanya program kegiatan luar sekolah / ekstra kulikuler.
5.5 Terlaksananya kegiatan OSIS, Pramuka, Paskibra, PMR yang baik sesuai
dengan program yang direncankan.
5.6 Terlaksananya kegiatan OSIS, Pramuka, Paskibra dan PMR.
5.7 Terpilihnya siswa teladan penerimaan bea siswa dan Paskibra yang tepat.
Page 14

5.8 Terbinanya hubungan yang baik antara siswa dengan siswa sekolah lain melalui
organisasi siswa.
5.9 Terlaksananya kegiatan siswa dengan baik.
5.10 Kemajuan kelas sesuai dengan bidang studi masing-masing.
5.11 Terlaksananya upacara-upacara di sekolah baik hari-hari besar nasional,
keagamaan dan upacara bendera secara rutin.
5.12 Adanya laporan berkala / insidentil.
tanggung jawab.

PEMBINA OSIS
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B4.1-10
2. Nama Jabatan Pembina Kesiswaan
3. Atasan Langsung Wakasek urusan Kesiswaan dan LH
4. Pembina Teknis Kepala Sekolah
5. Staf yang dibawahi  Pelaksana urusan kesiswaan
6. Fasilitas Pendukung  Peraturan tentang pembinaan kesiswaan
pengarahan kepala Sekolah dan kepala
program keahlian
 Program kerja waka kesiswaan
dari komite Sekolah
Page 15

 Jadwal ekstra kurikuler
 Dipilih oleh Wakasek urusan Kesiswaan
dan LH, ditetapkan oleh Kepala Sekolah
kali
periode.

Membantu Wakasek urusan Kesiswaan dan LH dalam penyusunan program kerja
pembinaan kesiswaan, 5 K - 10 K, dan pelaksanaannya baik di dalam maupun di luar
sekolah.
2. Uraian Tugas
Membantu Wakasek urusan Kesiswaan dan LH dalam:
2.1 Penerimaan Peserta didik baru PPDB dan MOPD.
2.2 Menyusun program kerja pembinaan siswa (bulanan, cawu, tahunan) dan
pelaksanaannya
2.3 Pelaksanaan pemilihan penyusunan OSIS, Pramuka, Paskibra, PMR dan lain-
lain.
2.5 Membimbing dan mengawasi kegiatan OSIS, Pramuka, Paskibra, PMR dan lain-
lain.
2.7 Pelaksanaan pemilihan calon siswa teladan, penerima beasiswa dan Paskibra.
2.8 Membimbing dan mengawasi pengembangan hubungan siswa dengan siswa
sekolah lain melalui organisasi sekolah yang ada
2.9 Mengawasi dan mengevaluasi pelaksanaan pembinaan kesiswaan.
2.10 Mengajar sebanyak 24 jam.
2.11 Kegiatan upacara-upacara di sekolah
2.12 Membuat laporan berkala dan insidentil kepada Kepala Sekolah.
.
3. Wewenang
Membantu Wakasek urusan Kesiswaan dan LH untuk:
3.1 Mewakili Kepala Sekolah sesuai bidangnya, apabila kepala sekolah dan
Wakasek urusan Kesiswaan dan LH tidak berada di tempat
3.2 Menyusun daftar pembagian tugas siswa untuk memelihara kebersihan dan
keindahan sekolah.
Page 16

3.3 Menyusun daftar pembagian tugas guru untuk pengawas kebersihan dan
ketertiban.
3.4 Menyusun dan mengatur tugas para pembantu pelaksana untuk taman dan
kebersihan
3.5 Memilih rangking/peringkat siswa untuk keperluan bea siswa Paskibra, siswa
teladan.
3.6 Menyiapkan siswa untuk menghadapi kegiatan ekstra kurikuler.
3.7 Menyiapkan laporan berkala dan insidentil tentang lingkungan dan kebersihan.
3.8 Mengkoordinir kegiatan siswa.
3.9 Mengkoordinir penyelenggaraan upacara.
4. Tanggung Jawab
Bersama Wakasek urusan Kesiswaan dan LH
4.1 Bertanggung jawab atas kebersihan pelaksanaan pembinaan siswa.

4.2 Bertanggung jawab atas terciptanya disiplin siswa.
4.3 Bertanggung jawab atas tugas-tugas harian intern Wakasek urusan Kesiswaan
dan LH apabila Wakasek urusan Kesiswaan dan LH tidak ada di tempat, sesuai
dengan surat tugas dari Kepala Sekolah
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya program kerja pembinaan siswa bulanan, semester dan tahunan
5.2 Adanya program kerja Waka Kesiswaan dan lingkungan hidup.
5.3 Terpilihnya pengurus OSIS, Pramuka, dan PMR yang handal.
5.4 Adanya program kegiatan luar sekolah / ekstra kulikuler.
5.5 Terlaksananya kegiatan OSIS, Pramuka, Paskibra, PMR yang baik sesuai
dengan program yang direncankan.
5.6 Terlaksananya kegiatan OSIS, Pramuka, Paskibra dan PMR.
5.7 Terpilihnya siswa teladan penerimaan bea siswa dan Paskibra yang tepat.
5.8 Terbinanya hubungan yang baik antara siswa dengan siswa sekolah lain melalui
organisasi siswa.
5.9 Terlaksananya kegiatan siswa dengan baik.
5.10 Kemajuan kelas sesuai dengan bidang studi masing-masing.
5.11 Terlaksananya upacara-upacara di sekolah baik hari-hari besar nasional,
keagamaan dan upacara bendera secara rutin.
5.12 Adanya laporan berkala / insidentil.
Page 17

tanggung jawab.

WAKASEK
BIDANG AKADEMIK/KURIKULUM
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B5
2. Nama Jabatan Wakasek urusan Kurikulum
5. Staf yang dibawahi  Sub Bid Pembelajaran
 Sub Bid Evaluasi
 Wali Kelas
 Guru Piket
 Konselor
 Guru mapel
Page 18

6. Fasilitas Pendukung  Peraturan tentang Isi, keputusan /
ketetapan Mendikbud, Ditjen Dikdasmen,
kakanwil, petunjuk dan pengarahan
kepala Sekolah dan kepala program
keahlian
 Program kerja waka akademik / kurikulum
 Data Sarana dan prasarana sekolah
 Data Siswa
 Dokumen sekolah
 Masa jabatan 2tahun untuk 1 periode dan
dapat diangkat kembali maksimum 2 kali
periode.

Membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan kegiatan Kurikuler dan ekstra kurikuler
2. Uraian Tugas
2.1 Menyusun program kerja tahunan (action plan)
2.2 Mengkoordinir Pemasyarakatan dan Pengembangan Kurikulum
2.3 Menyusun Program Pengajaran (Mingguan, Bulanan, Catur, Tahunan) dan
mengkoordinasikan pelaksanaannya.
2.4 Mengkoordinir kegiatan belajar mengajar termasuk pembagian tugas guru, jadwal
pelajaran, evaluasi belajar dan sebagainya.
2.5 Menganalisis ketercapaian target kurikulum dan daya serap.
2.6 Mengkoordinasikan persiapan dan pelaksanaan EBTA / EBTANAS, Uji Profesi,
Tes dan sebagainya.
2.7 Menyusun kriteria kenaikan kelas dan persyaratan kelulusan bersama Kepala
Program keahlian , Kepala Kompetensi keahlian dan Kepala Sekolah.
2.8 Mengarahkan penyusunan RPP.
2.9 Mengkoordinir kegiatan penyesuaian kurikulum Praktek Kerja Industri Dan
Kunjungan Industri dan program pendidikan sistem ganda bersama Wakasek
hubungan industri dan Ka. Sekolah.
2.10 Mengajar 9 (sembilan) jam pelajaran / minggu.
2.11 Menyusun laporan berkala dan insidentil tentang kegiatan kurikuler dan ekstra
kurikuler.
2.12 Mengkoordinir Walikelas dan Bimbingan Karir .
2.13 Mengkoordinir pelaksanaan kegiatan pengembangan Kurikulum Sekolah
2.14 Mengkoordinir penulisan dan pengembangan Bahan Ajar.
Page 19

2.15 Mendokumentasikan kurikulum, penyesuaian kurikulum dan bahan ajar yang
telah baku.
2.16 Mewakili Kepala sekolah dalam kegiatan - kegiatan yang berhubungan dengan
pengembangan kurikulum
3. Wewenang
3.1 Mewakili Kepala Sekolah apabila Kepala sekolah tidak berada di tempat
3.2 Menyusun jadwal pelajaran
3.3 Memberikan data - data guru dan murid kepada Kepala Sekolah
3.4 Mengkoordinir dan melaporkan keseluruhan kegiatan pengajaran pada Kepala
Sekolah
3.5 Mengkoordinir keseluruhan kegiatan Pokja kurikulum di sekolah
4. Tanggung Jawab
4.1 Melaksanakan tugas harian
4.2 Melaksanakan tugas tertentu sesuai dengan surat tugas dari Kepala Sekolah
4.3 Bertanggung jawab atas terlaksananya kegiatan sekolah pada saat Kepala
Sekolah tidak ada ditempat
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya perangkat pelaksanaan KBM
5.2 Terlaksananya pembuatan RPP dan program pengajaran (cawu/tahun).
5.3 Terlaksananya KBM sesuai dengan jadwal
5.4 Terlaksananya pelaksanaan evaluasi belajar cawu, kenaikan kelas EBTA
EBTANAS Uji Profesi dan Tes .
5.5 Adanya kriteria kenaikan kelas dan persyaratan kelulusan.
5.6 Terlaksananya pembuatan target kurikulum dan daya serap.
5.7 Terbentuknya Pokja kurikulum dan terselenggaranya kegiatan Pokja Kurikulum
5.8 Terlaksananya mengajar 9 jam pelajaran.
5.9 Tersedianya bahan Ajar yang representatif.
5.10 Terwujudnya laporan kepada Kepala Sekolah.
Page 20

tanggung jawab.

SUB BIDANG PEMBELAJARAN
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B5.1
2. Nama Jabatan Sub.Bid Pembelajaran
3. Atasan Langsung Wakasek bidang akademik / Kurikulum
5. Staf yang dibawahi  Pelaksana urusan Administrasi Kurikulum
Page 21

keahlian
 Data Siswa
 Dokumen sekolah
kali
periode.

Membantu Wakasek bidang akademik / Kurikulum dalam pelaksanaan kegiatan
Pembelajaran Kurikuler dan ekstra kurikuler
2. Uraian Tugas
Membantu Wakasek bidang akademik / Kurikulum dalam:

2.2 Pemasyarakatan dan Pengembangan Kurikulum
pelaksanaannya.
pelajaran dan sebagainya.
2.5 Mengarahkan penyusunan RPP.
2.6 Kegiatan penyesuaian kurikulum Praktek Kerja Industri Dan Kunjungan Industri
dan program pendidikan sistem ganda bersama Wakasek hubungan industri dan
Ka. Sekolah.
2.7 Mengajar 24 jam pelajaran / minggu.
2.8 Menyusun laporan berkala dan insidentil tentang kegiatan kurikuler dan ekstra
kurikuler.
2.9 Mengkoordinir Walikelas dan Bimbingan Karir .
telah baku.
2.13 Mewakili Wakasek bidang akademik / Kurikulum dalam kegiatan - kegiatan yang
berhubungan dengan pengembangan kurikulum
3. Wewenang
Membantu Wakasek bidang akademik / Kurikulum untuk :
Page 22

3.1 Mewakili Kepala Sekolah apabila Kepala sekolah dan Wakasek bidang
akademik / Kurikulum tidak berada di tempat
3.2 Menyusun jadwal pelajaran
3.3 Memberikan data - data guru dan murid kepada Kepala Sekolah
3.4 Mengkoordinir dan melaporkan keseluruhan kegiatan pengajaran kepada Kepala
Sekolah
4. Tanggung Jawab
Bersama Wakasek bidang akademik / Kurikulum,

4.3 Bertanggung jawab atas terlaksananya kegiatan sekolah pada saat Kepala
5. Hasil Kerja
5.5 Tersedianya bahan Ajar yang representatif.
5.6 Terwujudnya laporan pembelajaran kepada Kepala Sekolah.
tanggung jawab.

SUB BIDANG EVALUASI
N Uraian Keterangan
o
2. Nama Jabatan Sub.Bid evaluasi
3. Atasan Langsung Wakasek bidang akademik / Kurikulum
5. Staf yang dibawahi  Pelaksana urusan Administrasi Kurikulum
Page 23

keahlian
 Data Siswa
 Dokumen sekolah
kali
periode.

Membantu Wakasek bidang akademik / Kurikulum dalam pelaksanaan evaluasi
kegiatan Kurikuler dan ekstra kurikuler
2. Uraian Tugas

2.2 Pemasyarakatan dan Pengembangan Kurikulum
pelaksanaannya.
2.4 Menganalisis ketercapaian target kurikulum dan daya serap.
2.5 Persiapan dan pelaksanaan EBTA / EBTANAS, Uji Profesi,
Tes dan sebagainya.
2.6 Menyusun kriteria kenaikan kelas dan persyaratan kelulusan bersama Kepala
Program keahlian , Kepala Kompetensi keahlian dan Kepala Sekolah.
2.8 Menyusun laporan berkala dan insidentil tentang kegiatan evaluasi kurikuler dan
ekstra kurikuler.
2.9 Mengkoordinir Walikelas dalam pengumpulan hasil evaluasi .
telah baku.
2.13 Mewakili Wakasek bidang akademik / Kurikulum dalam kegiatan - kegiatan yang
berhubungan dengan pengembangan kurikulum
3. Wewenang
Page 24

3.1 Mewakili Kepala Sekolah apabila Kepala sekolah dan Wakasek bidang
akademik / Kurikulum tidak berada di tempat
3.2 Menyusun Rencana evaluasi pembelajaran
3.3 Memberikan data - data hasil evaluasi kepada Kepala Sekolah
3.4 Mengkoordinir dan melaporkan keseluruhan kegiatan evaluasi kepada Kepala
Sekolah
4. Tanggung Jawab
4.1 Melaksanakan seluruh proses evaluasi pembelajaran

4.3 Bertanggung jawab atas terlaksananya kegiatan evaluasi pada saat Kepala
5. Hasil Kerja
5.1 Terlaksananya pelaksanaan evaluasi belajar cawu, kenaikan kelas EBTA
EBTANAS Uji Profesi dan Tes .
5.2 Adanya kriteria kenaikan kelas dan persyaratan kelulusan.
5.3 Terlaksananya pembuatan target kurikulum dan daya serap.
5.5 Terwujudnya laporan evaluasi pembelajaran kepada Kepala Sekolah.
tanggung jawab.

WALI KELAS
N Uraian Keterangan
o
2. Nama Jabatan Wali Kelas
3. Atasan Langsung Waka bidang akademik / Kurikulum
Page 25

5. Staf yang dibawahi  -.
6. Fasilitas Pendukung  Peraturan keputusan / ketetapan
Mendikbud, Dikjen Dikdasmen, Kakanwil,
petunjuk, pedoman akademik dan
pengarahan Kepala Sekolah waka
kurikulum dan Kepala program keahlian.
 Data Pengelolaan Sarana dan prasarana
Kelas
 Data Siswa kelasnya
dari komite Sekolah
 Surat undangan kejuaraanSurat
peringatan/pernyataan bagi siswa.
 Buku pegangan guru dan siswa.
 Media pengajaran.
 Program kerja.
7. Sifat Jabatan / Pekerjaan  Diangkat oleh Kepala Sekolah
dan dapat diangkat kembali untuk periode
berikutnya.
 Bimbingan terhadap siswa.
 Komunikatif, kooperatif dan Administrasi

Membantu siswa, guru BK, Bendahara Sekolah dalam memecahkan masalah siswa
dengan cara memehami karakter siswa dan membina hubungan baik orang tua
murid/wali, serta melaksanakan tugas administrasi kelas yang diasuhnya.
2. Uraian Tugas
2.1 Menyusun program kerja wali kelas.
2.2 Mengatur tempat duduk siswa di kelas dan membuat lay out kelas.
2.3 Menjalin hubungan dengan orang tua siswa.
2.4 Menghubungi orang tua/wali apabila perlu.
2.5 Membantu bendahara sekolah dalam pengumpulan pembayaran SPP dan
sumbangan lainnya.
2.6 Memahami karakter siswa dari kelas yang diasuhnya.
2.7 Mengumpulkan nilai dari para guru dan memasukkan ke dalam buku / Daftar
Kumpulan Nilai (DKN).
2.8 Mengisi dan membagi raport.
2.9 Membantu Guru BK dalam menangani siswa yang menghadapi masalah.
2.10 Membina budi pekerti siswa.
Page 26

2.11 Membantu siswa dala memecahkan masalahnya.
2.12 Mengajar 24 jam pelajaran.
2.13 Memotivasi siswa dalam pelaksanaan Program Sekolah.
2.14 Membuat laporan berkala dan insidentil.
2.15 Melaksanakan tugas lain sesuai dengan yang diberikan oleh atasan.
3. Wewenang
3.1 Membina kelas yang diasuhnya.
3.2 Mengisi daftar kumpulan data.
3.3 Mengisi dan menandatangi raport.
3.4 Mengatasi siswa yang bermasalah bekerjasama dengan guru BP.
3.5 Mengadakan pembinaan dan bimbingan terhadap siswa yang diasuhnya.
3.6 Menilai budi pekerti siswa yang diasuh.
3.7 Mengadakan kunjungan atau memanggil orang tua siswa / wali dari siswa yang
bermasalah.
3.8 Membantu siswa yang mempunyai masalah dalam pelajaran tertentu.
4. Tanggung Jawab
4.1 Bertanggung jawab terhadap kebenaran dalam memberikan bimbingan dan
pembinaan kelas yang diasuhnya.
4.2 Kebenaran dan ketertiban dalam penyelenggaraan administrasi kelas.
4.3 Membantu tugas guru dalam KBM.
4.4 Terciptanya kebersihan kelas dan suasana belajar yang nyaman.
4.5 Keabsahan administrasi kelas.
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya program kerja wali kelas.
5.2 Terwujudnya hubungan baik siswa dan dengan orang tua / wali siswa.
5.3 Terwujudnya disiplin dan tanggung jawab siswa.
5.4 Adanya buku legger untuk raport.
5.5 Adanya buku kasus / masalah.
5.6 Adanya buku kehadiran siswa.
5.7 Adanya buku agenda kelas / biodata siswa.
5.8 Adanya laporan pelaksanaan tugas.
tanggung jawab.

GURU PIKET
N Uraian Keterangan
o
Page 27

2. Nama Jabatan Guru Piket
3. Atasan Langsung Sub.Bid Pembelajaran
4. Pembina Teknis Wakasek bidang akademik / Kurikulum
5. Staf yang dibawahi 
keahlian
 Data Siswa
 Dokumen sekolah
 Masa jabatan 1 tahun

Membantu Wakasek bidang akademik / Kurikulum dalam pelaksanaan kegiatan
Pembelajaran Kurikuler dan ekstra kurikuler
2. Uraian Tugas

pelaksanaannya.
pelajaran dan sebagainya.
2.4 Menyusun laporan berkala dan insidentil tentang kegiatan Pembelajaran sesuai
jadual piketnya.
2.5 Mengkoordinir Guru untuk kegiatan pembelajaran sesuai jadual piketnya .
2.6 Koordinasi dengan sub. Bid Pembelajaran atau Wakasek bidang akademik /
Kurikulum bila mengalami kendala dalam tugasnya.
3. Wewenang
3.1 Mengkoordinir dan melaporkan keseluruhan kegiatan pengajaran kepada sub.

Bid Pembelajaran atau Wakasek bidang akademik / Kurikulum
Page 28

4. Tanggung Jawab

5. Hasil Kerja
5.5 Terwujudnya laporan pembelajaran kepada kepada sub. Bid Pembelajaran atau
Wakasek bidang akademik / Kurikulum.
tanggung jawab.

KOORDINATOR
BIMBINGAN DAN KONSELOR
Page 29

N Uraian Keterangan
o
2. Nama Jabatan Bimbingan dan Konselor
3. Atasan Langsung Kepala sekolah
4. Pembina Teknis Waka bidang Kesiswaan dan Lingkungan
Hidup
6. Kebutuhan Kuantitatif  1 (satu) orang untuk 150 siswa
7. Sifat Jabatan / Pekerjaan  Bimbingan terhadap siswa.
 Komunikatif, kooperatif dan Administrasi.

Membantu Kepala Sekolah dalam penyusunan, pelaksanaan rencana dan program
kerja bimbingan penyuluhan bagi siswa di sekolah.
2. Uraian Tugas
2.1 Menyusun program kerja Bimbingan untuk satu tahun (untuk calon
siswa SMK selama pendidikan dan pelayanan pada tamatan untuk mencari
pekerjaan mandiri) dan melaksanakannya.
2.2 Memberikan penjelasan kepada calon siswa tentang macam-macam program
studi, kemampuan tamatan dan lapangan kerja yang dimasuki.
2.3 Mengkoordinasikan pelaksanaan program Bimbingan dan Penyuluhan .
2.4 Mengkoordinasikan pengumpulan data dalam rangka kegiatan Bimbingan dan
Penyuluhan.
2.5 Melaksanakan bimbingan kepada siswa secara individu atau kelompok berkaitan
dengan hambatan hidup, latar belakang sosial, pengaruh lingkungan, kesukaran
belajar dan sebagainya.
2.6 Memberi layanan konseling kepada siswa.
2.7 Megembangkan potensi siswa sesuai bakat dan minat siswa.
2.8 Memberikan informsi dan wawasan tentang karier kepada siswa.
2.9 Memberi dorongan (motivasi) pada siswa secara klasikal maupun individual untuk
mencintai kerja, melalui kunjungan ke dunia kerja ceramah guru tamu dan
sebagainya.
2.10 Mengadakan kunjungan kepada orang tua murid (home visit) bagi siswa yang
mempunyai masalah.
2.11 Ikut memasarkan tamatan ke dunia kerja dan penelusuran tamatan.
2.12 Membuat peta industri yang keberadaan dengan Kepala Kepala Paket keahlian.
2.14 Merujuk kasus yang tidak dapat di atasi, kepala petugas yang ahli.
2.15 Mengevaluasi program kegiatan bimbingan dan Penyuluhan secara
keseluruhan.
Page 30

3. Wewenang
3.1 Menyusun program kegiatan BK
3.2 Menciptakan hubungan kerjasama antara guru BK, wali kelas, guru Program
Studi dan orang tua siswa.
3.3 Menyiapkan buku pribadi (Biodata).
3.4 Menyiapkan lembar angket.
3.5 Menyiapkan lembar informasi pekerjaan.
3.6 Menjelaskan kepada orang tua siswa tentang siswa yang bermasalah.
3.7 Meminta siswa yang bermasalah (melaksanakan home visit).
4. Tanggung Jawab
4.1 Kelancaran pelaksanaan program BK.
4.2 Anak memahami pribadinya / menerima dirinya apa adanya.
4.3 Anak mengetahui arah karir sesuai dengan bakat dan Kepala Paket keahlian.
4.4 Memasarkan tamatan ke dunia kerja / industri.
4.5 Bertanggung jawab atas terlaksananya program BK.
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya program kerja BK.
5.2 Tersedianya daftar siswa sesuai dengan bakat dan minat siswa.
5.3 Adanya buku pribadi siswa.
5.4 Adanya lembar angket siswa.
5.5 Tersedianya daftar nama dan alat dunia kerja sesuai dengan Kepala Paket
keahlian.
5.6 Adanya buku catatan siswa yang bermasalah sampai dengan penyelesaiannya.
5.7 Adanya buku daftar kunjungan untuk siswa yang bermasalah.
5.8 Tersedianya daftar alumni yang sudah bekerja dari Depnaker Wilayah.
5.9 Adanya klipping lowongan pekerjaan dan daftar bursa dari Depnaker Wilayah..
5.10 Tamatan lebih banyak terserap di industri.
5.11 Laporan hasil pelaksanaan tugas.
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Memiliki kemampuan dalam pelaksanaan konseling.
6.1.2 Memiliki kemampuan psikologi pendidikan.
6.1.3 Memahami jiwa remaja.
6.1.4 Kemampuan berkomunukasi yang baik.
6.1.5 Kemampuan menganalisa masalah dan megambil kesimpulan.
6.1.6 Mampu mengolah data.
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Memiliki pengetahuan psikologi remaja.
6.2.2 Ilmu komunikasi dan wawancara.
Page 31

6.2.3 Memahami kurikulum dan kemampuan lulusan.
6.2.4 Mengetahui tentang lapangan pekerjaan yang sesuai dengan tamatan.
6.2.5 Memiliki pengetahuan tentang bimbingan dan konseling
6.3 Pengalaman
6.3.1 Mengikuti penataran BP dan BK.
6.3.2 Praktek konseling.
6.4 Sikap
6.4.1 Berwibawa dan bertanggung jawab serrta dapat dipercaya.
6.4.2 Memiliki kharisma untuk memotivasi siswa.
6.4.3 Memasuki kepedulian tentang masa depan tamatan/
6.4.4 Kerjasama yang baik dengan semua Ketua Kepala Kompetensi keahlian dan
guru .
6.5 Pendidikan
6.5.1 Minimal Sarjana S1
6.5.2 Program keahlian BP
6.6 Kondisi fisik dan mental
Sehat jasmani dan rohani
Page 32

tanggung jawab.

KORDINATOR
GURU MAPEL A,B DAN C1
N Uraian Keterangan
o
2. Nama Jabatan Kordinator Guru Mapel A,B Dan C1
4. Fasilitas Pendukung  Peraturan keputusan / ketetapan
Mendikbud, Dikjen Dikdasmen, Kakanwil,
petunjuk, pedoman akademik dan
pengarahan Kepala Sekolah waka
kurikulum dan Kepala program keahlian
 Perangkat Mengajar
 Administrasi pembelajaran
 Buku pribadi
 Angket
 Lembar kerja
 Buku catatan kasus siswa
 Buku Bimbingan Karir (hasil-hasil
penataran
5. Sifat Jabatan / Pekerjaan  Dilaksanakan rutin setiap hari
 Memerlukan tempat yang tenang, terang
bersih dan nyaman
 Dapat dipercaya (bersifat rahasia)
 .
Kelas
 Data Siswa kelasnya
dari komite Sekolah
 Surat undangan kejuaraanSurat
peringatan/pernyataan bagi siswa.
 Buku pegangan guru dan siswa.
 Media pengajaran.
 Program kerja.
Page 33

Memberikan pendidikan / pengajaran teori dan praktek kepada siswa dan
melaksanakan tugas teknik kependidikan lainnya yang dibebankan oleh Kepala
Sekolah.
2. Uraian Tugas
2.1 Menyiapkan perangkat cawu, analisa program, satuan pelajaran dan kisi-kisi
berikut perangkat evaluasi.
2.2 Melaksanakan administrasi siswa (daftar nilai, daftar hadir dan daftar kemajuan
siswa).
2.3 Melaksanakan kegiatan proses belajar mengajar 24 jam pelajaran.
2.3.1 Pembelajaran Teori:
 Mempersiapkan bahan ajaran dan alat bantu pengajaran
 Memasukkan misi pada mata pelajaran umum bagi Guru Umum
 Menerapkan kompetensi
 Mengisi buku agenda kelas.
2.3.2 Pembelajaran Praktik :
 Menyiapkan pelajaran praktek : bahan dan alat, ruangan, pembagian
tugas.
 Melaksanakan KBM praktek, pengawasan, proses dan penilaian hasil.
 Menyelesaikan pekerjaan praktek (pembersihan dan penyimpanan
alat, pembersihan ruangan).
 Bertanggung jawab terhadap inventaris peralatan dan perabot.
 Menerapkan kompetensi
 Mengisi buku agenda kelas
2.4 Melaksanakan bimbingan profesi siswa
2.5 Mengembangkan alat bantu kegiatan belajar mengajar
2.6 Membantu melaksanakan kegiatan Program Sekolah.
2.7 Mengembangkan bahan ajaran sesuai dengan perkembangan IPTEK dan
kebutuhan muatan lokal.
2.8 Mengembangkan kemampuan profesi guru melalui : jalur formal dan informal.
2.9 Membantu mengembangkan koperasi, unit produksi, hubungan industri, uji
profesi, program magang secara bersama.
2.10 Melakukan kegiatan remedial.
2.11 Membuat laporan berkala (sementara) dan insidentil.
2.12 Melaksanakan tugas lain sesuai dengan tugas yang diberikan oleh atasan /
Kepala Sekolah
3. Wewenang
3.1 Mengatur jalannya proses KBM.
3.2 Memberikan penilaian kepada siswa.
Page 34

3.3 Menegur siswa yang terlambat, dan yang mengganggu KBM.
3.4 Menyelesaikan siswa bermasalah.
4. Tanggung Jawab
4.1 Bertanggung jawab atas kelancaran pelaksanaan proses KBM.
4.2 Peningkatan kualitas kemampuan siswa.
4.3 Tertanamnya wawasan kebangsaan
4.4 Terwujudnya sikap siswa sebagai manusia Indonesia seutuhnya
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya program pelaksanaan pengajaran (Program Kerja Guru).
5.2 Tersedianya buku kelengkapan administrasi guru.
5.3 Tersedianya alat bantu pengajaran.
5.4 Terwujudnya bantuan bimbingan .
5.5 Adanya modul, lembaran kerja, lembaran informasi, lembaran tugas dan alat
evaluasi.
5.6 Sikap profesional dan kemandirian siswa.
5.7 Laporan hasil pelaksanaan tugas
Page 35

tanggung jawab.
URAIAN TUGAS, WEWENANG DAN TANGGUNG JAWAB WAKASEK

BIDANG SARANA DAN PRASARANA
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B7
2. Nama Jabatan Wakasek Urusan Sarana Prasarana
5. Staf yang dibawahi  Sub Bid Sub Bid Pengelolaan sarana dan
prasarana
 Sub Bid Pengelolaan Perpustakaan
sekolah
 Sub Bid Pengelolaan laboratorium /
bengkel
6. Fasilitas Pendukung  Peraturan tentang Standar Sarana dan
prasarana Sekolah. keputusan / ketetapan
Mendikbud, Ditjen Dikdasmen, kakanwil,
petunjuk dan pengarahan kepala Sekolah
dan kepala program keahlian
 Program kerja waka sarana
dari komite Sekolah
 Jadwal praktek / alat peraga / bahan
praktek
 Daftar Buku pegangan guru dan siswa
 Daftar Media pengajaran
 Surat permohonan penggunaan sarana
kali
periode.

Membantu Kepala Sekolah dalam menyusun program kerja pemanfaatan,
pemeliharaan dan perawatan sarana prasarana serta mengkoordinir pelaksanaan
Page 36

pengadaan invetarisasi pemeliharaan, perbaikan, pengawasan penggunaan air serta
evaluasi penggunaan sarana prasarana.
2. Uraian Tugas
2.1 Menyusun program kerja pemanfaatan, pemeliharaan dan perawatan sarana
2.2 Mengkoordinasikan penyusunan kebutuhan sarana prasarana.
2.3 Mengkoordinasikan inventarisasi sarana prasarana baik per ruang maupun
keseluruhan.
2.4 Mengkoordinasikan pengadaan bahan praktek serta perlengkapan sekolah
2.5 Mengkoordinasikan pemeliharaan, perbaikan, pengembangan dan penghapusan
sarana.
2.6 Mengkoordinir pengawasan penggunaan sarana prasarana.
2.7 Mengkoordinir evaluasi penggunaan sarana prasarana (dalam hal efisiensi dan
efektifitas).
2.8 Mewakili Kepala Sekolah sesuai dengan kewenangannya atau penugasan dari
Kepala Sekolah.
2.9 Mengajar 9 (sembilan) jam pelajaran / minggu.
.
3. Wewenang
3.1 Menghimbau Ka. Program keahlian / Ka. Kompetensi keahlian dan penanggung
jawab ruangan agar melengkapi daftar inventaris dari sarana / prasarana yang
menjadi tanggung jawabnya.
3.2 Menghapus barang yang sudah tidak layak dipakai dari daftar inventaris, atas
persetujuab Kepala Sekolah.
3.3 Menolak barang yang dipesan apabila tidak sesuai dengan spesifikasi
pemesanan dan mengganti barang lain sesuai dengan kebutuhan sekolah.
3.4 Memutuskan perbaikan terhadap barang yang rusak (jika memerlukan dana).
3.5 Meminta laporan keadaan sarana / prasarana dari Ka. Program keahlian / Ka.
Kompetensi keahlian, atau penanggung jawab ruangan secara periodik dan
insidentil.
4. Tanggung Jawab
4.1 Bertanggung jawab atas kelengkapan data inventaris sarana / prasarana sekolah.
4.2 Bertanggung jawab atas keberadaan sarana / prasarana sekolah.
4.3 Bertanggung jawab atas tugas yang diemban sesuai dengan jabatannya atau
tugas khusus yang diberikan.
5. Hasil Kerja
5.1 Tersusunya program kerja pemanfaatan, pemeliharaan dan perawatan sarana
prasarana (bulanan, cawu, tahunan).
5.2 Tersusunnya kebutuhan sarana / prasarana.
5.3 Terwujudnya daftar inventaris sarana dan prasarana.
5.4 Adanya pengadaan bahan praktek serta perlengkapan sekolah.
Page 37

5.5 Terlaksananya pemeliharaan, perbaikan, pengembangan dan penghapusan
5.6 Terlaksananya pengawasan penggunaan sarana dan prasarana.
5.7 Terlaksananya evaluasi penggunaan sarana dan prasarana.
5.8 Terlaksananya kemajuan sarana prasarana kelas sesuai dengan Program
keahliannya
5.9 Terwujudnya laporan berkala dan insidentil
Page 38

tanggung jawab.

PENANGGUNG JAWAB PERPUSTAKAAN
N Uraian Keterangan
o
2. Nama Jabatan Penanggung Jawab Perpustakaan
3. Atasan Langsung Minimal Wakil Kepala Sekolah Urusan
Kurikulum
4. Staf yang dibawahi Minimal 2 orang
5. Fasilitas Pendukung  Peralatan
 Mesin tik dan komputer
 Peralatan kantor.
 Bahan – Bahan
 Klasifikasi persepuluhan Dewey
 Pedoman tajuk subyek
 Peraturan katalogisasi
6. Sifat Jabatan / Pekerjaan  Tenang, nyaman, aman, rapi dan bersih.
 Administrasi dan koordinasi
 Tekun, teliti serta jujur.

Menrencanakan, mengorganisir dan mengembangkan perpustakaan sekolah.
2. Uraian Tugas
2.1 Merencanakan pegembangan perpustakaan.
2.2 Menyusun program kerja perpustakaan
2.3 Merencanakan dan pengadaan bahan pustaka
2.4 Menetukan kebijakan peraturan-peraturan penggunaan perpustakaan.
2.5 Menetapkan kebijakan bidang katalogisasi dan klasifikasi
2.6 Menetapkan sistem pelayanan perpustakaan
2.7 Menempatkan, membagi dan menyusun uraian tugas staf perpustakaan
2.8 Menyusun pedoman/prosedur kerja staf perpustakaan
2.9 Memberikan motivasi kepada staf perpustakaan
2.10 Menilai pekerjaan staf perputakaan
2.11 Mengevaluasi seluruh kegiatan staf perpustakaan
2.12 Membina hubungan bai ke dalam dan keluar perpustakaan
Page 39

2.13 Mengarahkan dan mengintegrasikan fungsi perpustakaan dengan tugas pokok
sekolah
2.14 Meluaskan pengertian dan apresiasi terhadap perpustakaan melalui media
komunikasi secara lisan, tulisan dan visual.
2.15 Mengkoordinir dan membina pengembangan perpustakaan lain di lingkungan
sekolah.
2.16 Menjalin kerjasama dengan guru, murid, Kepala Sekolah, petugas, BP, dan
orangtua murid.
2.17 Membuat pelaporan.
3. Wewenang
3.1 Menentukan koleksi perpustakaan
3.2 Mengatur kebijaksanaan penggunaan perpustakaan
3.3 Menentukan sistem pelayanan perpustakaan
3.4 Menempatkan dan membagi tugas staf
3.5 Meminjamkan dan menarik kembali bahan pustaka.
4. Tanggung Jawab
4.1 Mendayagunakan seluruh sumber daya perpustakaan, sehingga proses belajar
mengajar
menjadi kasar.
5. Hasil Kerja
5.1 Program pengembangan perpustakaan
5.2 Rencana kerja perpustakaan
5.3 Petunjuk penggunaan perpustakaan
5.4 Uraian tugas staf perpustakaan
5.5 Pedoman kerja staf perpustakaan
5.6 Hasil evaluasi pelayanan perpustakaan
5.7 Laporan.
Page 40

5.8 Lampiran SK Kepala sekolah No. 800/ ........ /KEP/101.6.27.22/2018 tentang tugas, wewenang,
dan tanggung jawab.

WAKASEK
BIDANG HUBUNGAN DUNIA USAHA DAN DUNIA INDUSTRI
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B10
2. Nama Jabatan Waka Bidang Hubungan Dunia Usaha Dan
Dunia Industri
5. Staf yang dibawahi  Sub Bid Prakerin PSG
 Sub Bid Pemasaran tamatan / BKK
 Sub Bid Layanan Masyarakat
 Sub Bid Bisnis senter
6. Fasilitas Pendukung  Peraturan tentang Standar Kelulusan,
keputusan / ketetapan Mendikbud,
Ditjen Dikdasmen, kakanwil,
petunjuk dan pengarahan kepala
Sekolah dan kepala program keahlian
 Program kerja waka hubungan dunia
usaha dunia industri
 Dokumen kerja sama dengan industri /
usaha
 Data industri - industri / perusahaan
 Data penelusuran tamatan23
 Job description jabatan.
 Masa jabatan 2tahun untuk 1 periode
dan dapat diangkat kembali maksimum
2 kali
periode.

Membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan tugas hubungan industri / masyarakat
meliputi menyusun dan melaksanakan program kerja, mengarahkan, membina,
memimpin, mengawasi serta mengkoordinasikan pelaksanaan tugas khususnya di
Page 41

bidang hubungan kerjasama dengan dunia industri / dunia usaha yang relevan
memasarkan tamatan SMK.
2. Uraian Tugas
2.1 Merencanakan program kerja hubungan industri / masyarakat (mingguan,
cawu,tahunan)
2.2 Merencanakan program kerja hubungan industri setiap Kepala Kompetensi
keahlian dalam pelaksanaan pendidikan sistem ganda.
2.3 Mengkoordinasikan dengan para Kepala Program keahlian tentang program kerja
hubungan industri / dunia dan masyarakat serta pelaksanaannya.
2.4 Mengkoordinasikan pembuatan peta dunia kerja / industri yang relevan di
kotamadya / kabupaten wilayahnya.
2.5 Mempromosikan sekolah dan mengkoordinir penelusuran tamatan.
2.6 Melaksanakan “Reuni” khusus untuk alumni yang sudah bekerja dalam rangka
mencari informasi untuk pelaksanaan pendidikan sistem ganda.
2.7 Merencanakan program - program Praktek Kerja Industri Dan Kunjungan
Industri / program pendidikan sistem ganda, penyesuaian kurikulum serta
mengkoordinir pelaksanaannya bersama Wakasek Urusan Kurikulum dan .
2.8 Mengkoordinir “guru tamu” (role model) dari dunia kerja mengajar di sekolah.
2.9 Mengajar 9 (sembilan) jam pelajaran / minggu. Kepala Program keahlian.
2.10 Mengkoordinir pelaksanaan test / uji profesi bersama Wakasek Urusan
Kurikulum.
2.11 Mengawasi pelaksanaan program Praktek Kerja Industri Dan Kunjungan Industri /
program pendidikan ganda, bersama wakasek Urusan Keurikulum.
2.12 Merencanakan pengembangan sarana / prasarana Bisnis senter.
2.13 Melaksanakan perbaikan sarana / prasarana Bisnis senter.
2.14 Mengelola keuangan Bisnis senter.
2.15 Melaksanakan bimbingan karir / bimbingan
2.16 Membuat bursa kerja di sekolah
2.17 Menciptakan dan memelihara hubungan baik dengan komite sekolah
2.18 Melaksanakan Bisnis senter dan koperasi sekolah
2.19 Membantu Kepala Sekolah menyusun RAPBS
2.21 Mewakili Kepala Sekolah sesuai bidangnya apabila kepala sekolah tidak di
tempat.
3. Wewenang
3.1 Mengoreksi dan merevisi program kerja bawahan.
3.2 Melakukan pengawasan / supervisi tugas bawahan.
3.3 Menentukan kontrak kerjasama dengan pihak industri / dunia usaha
3.4 Mengelola keuangan Bisnis senter.
3.5 Mempromosikan Bisnis senter sekolah
3.6 Mengambil langkah yang tepat.
Page 42

4. Tanggung Jawab
4.1 Tercapainya kerjasama dengan dunia industri / dunia usaha dan masyarakat
dengan baik.
4.2 Pendidikan sistem ganda pada setiap Kepala Kompetensi keahlian terlaksana
dengan baik.
4.3 Membantu peta dunia kerja industri.
4.4 Sekolah dikenal oleh masyarakat dan dunia industri / usaha
4.5 Melaksanakan reuni
4.6 Terselenggaranya uji profesi dengan hasil yang memuaskan.
4.7 Sarana / prasarana Bisnis senter berkembang
4.8 Memperbaiki sarana dan prasarana Bisnis senter
4.9 Mempertanggung jawabkan keuangan Bisnis senter
4.10 Karir siswa tercapai optimal
4.11 Bursa kerja di sekolah terselenggara dengan baik
4.12 Memelihara hubungan baik dengan komite sekolah
4.13 Terselenggaranya Bisnis senter di sekolah dengan baik.
4.14 Membantu Kepala Sekolah dalam menyusun RAPBS.
4.15 Melaporkan segala kegiatan yang dilaksanakan baik secara berkala maupun
insidentil.
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya program kerja hubungan industri . masyarakat (mingguan, cawu,
tahunan).
5.2 Adanya program kerja hubungan industri setiap Kepala Paket keahlian.
5.3 Adanya koordinasi dengan Kepala Program keahlian.
5.4 Adanya peta dunia kerja / industri yang relevan
5.5 Sekolah dikenal oleh dunia industri dan masyarakat.
5.6 Adanya data alumni yang sudah bekerja maupun yang belum
5.7 Terselenggaranya reuni dengan alumni yang sudah bekerja
5.8 Adanya rangkuman data informasi alumni yang sudah bekerja
5.9 Tersusunnya program pelaksanaan Praktek Kerja Industri Dan Kunjungan
Industri
5.10 Terkoordinirnya pelaksanaan Praktek Kerja Industri Dan Kunjungan Industri
pendidikan sistem ganda.
5.11 Terkoordinirnya penjadwalan guru tamu
5.12 Terlaksananya test / uji profesi.
5.13 Terlaksananya monitoring Praktek Kerja Industri Dan Kunjungan Industri /
magang / PSG
5.14 Adanya program pengembangan saran a/ prasarana Bisnis senter
5.15 Terlaksananya perawatan dan perbaikan sarana / prasarana Bisnis senter
5.16 Terkelolanya keuangan Bisnis senter.
Page 43

tanggung jawab.

KEPALA PROGRAM KEAHLIAN
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B.11
2. Nama Jabatan Kepala Program Keahlian
4. Pembina Teknis Wakil Kepala Sekolah semua bidang
5. Staf yang dibawahi  Sesuai dengan jumlah Kepala
Kompetensi keahlian yang ada di
Program keahlian.
 Staf yang ditunjuk diangkat oleh Kepala
Sekolah.
6. Fasilitas Pendukung  Peraturan tentang Standar pendidikan,
pengarahan kepala Sekolah
 Program kerja Ka. Program keahlian
 Data Sarana dan prasarana Program
keahlian
 Data Siswa Program keahlian
 Dokumen Program keahlian
 Biodata guru dan staf Program keahlian
 Peta kompetensi Guru dan staf
dari komite Sekolah
7. Sifat Jabatan / Pekerjaan  Dipilih oleh dewan pendidik program
keahlian sesuai SOP dan ditetapkan oleh
Kepala Sekolah
(dua) periode.
 Koordinasi dan administrasi
Page 44

Membantu Kepala Sekolah dalam pengembangan dan pelaksanaan kurikulum dalam
pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di program keahlianya serta melaksanakan
tugas mengajar.
Melaksanakan bimbingan dan peningkatan prestasi belajar, mengelola pemakaian
bengkel, bahan-bahan dan alat praktek pada Kompetensi keahlian dibawahnya,
memelihara hubungan dengan dunia kerja dan meningkatkan profesi guru dalam
Program keahlian nya.
2. Uraian Tugas
2.1 Membantu pelaksanaan Program kerja Sekolah yang telah direncanakan
bersama dengan Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, dan Kepala kompetensi
keahlian di Program keahliannya.
2.2 Membantu Kepala Sekolah dalam peningkatan profesi guru sesuai dengan
2.3 Membantu wakil Kepala Sekolah, utamanya Wakasek bidang hubungan industri.
2.4 Menyusun program kerja Program keahlian jangka menengah ( 4 Tahun )
maupun jangka pendek ( 1 tahun )
2.5 Mendalami, menganalisis dan mengembangkan kurikulum sesuai dengan
2.6 Mengkoordinir tugas guru dalam Program keahlian nya.
2.7 Mengkoordinir tugas Pokja dalam mengoreksi serta mengembangkan kurikulum
sesuai dengan Program keahlian nya.
2.8 Mengevaluasi hasil implemtasi kurikulum masing-masing guru sesuai dengan
tugasnya.
2.9 Mengatur urusan administrasi meliputi catatan kewajiban siswa, data guru,
inventaris sekolah dalam Program keahlian nya.
2.10 Mengajar minimal 12 jam pelajaran.
2.11 Membantu melaksanakan dan memelihara hubungan dengan dunia kerja / dunia
industri atau instansi yang terkait.
2.12 Membantu pelaksanaan bimbingan dalam Program keahlian nya.
2.13 Melakukan Supervisi dan evaluasi kegiatan belajar mengajar dan tugas lain
dalam Program keahlian nya.
2.15 Memasarkan dan menelusuri tamatan.
3. Wewenang
3.1 Menyusun daftar tugas guru sesuai dengan Program keahlian nya.
3.2 Menciptakan hubungan kerjasama antar guru bidang studi.
3.3 Menjelaskan kepada guru bidang studi mengenai uraian tugas yang belum
dipahami.
Page 45

3.4 Meneliti kesempurnaan hasil kerja guru bidang studi.
3.5 Mengembangkan kurikulum sesuai dengan Program keahlian nya.
3.6 Membuat daftar kolom program peningkatan profesi guru sesuai dengan
3.7 Membantu kelancaran pelaksanaan KBM.
3.8 Mengatasi urusan administrasi sesuai Program keahlian nya.
4. Tanggung Jawab
4.1 Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan program di Program keahlian nya.
4.2 Bertanggung jawab atas terciptanya iklim kerja yang sehat di Program keahlian
nya.
4.3 Kelangsungan hubungan dengan dunia kerja sama harmonis.
4.4 Keharmonisan suasana KBM
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya program kerja Program keahlian jangka menengah ( 4 Tahun ) maupun
jangka pendek ( 1 tahun ).
5.2 Adanya kurikulum hasil pengembangan.
5.3 Adanya daftar tugas guru sesuai dengan Program keahlian nya.
5.4 Adanya hasil analisa kurikulum dari masing-masing guru kerja yang dikoordinir
dalam Program keahlian nya.
5.5 Adanya hasil analisa dan pengembangan kurikulum yang baik.
5.6 Adanya laporan pengembangan profesi.
5.7 Daftar inventarisasi tentang kemajuan kelas sesuai dengan bidang studinya.
5.8 Tercapainya kemajuan kelas sesuai dengan bidang studinya.
5.9 Adanya bantuan Kepala Wakasek terutama bidang bimbingan industri dan
bimbingan .
5.10 Adanya bantuan pelaksanaan bimbingan siswa sehingga siswa mencintai
5.11 Adanya program pelatihan sistem ganda / Praktek Kerja Industri Dan Kunjungan
Industri.
5.12 Adanya daftar nama kelompok siswa Praktek Kerja Industri Dan Kunjungan
Industri sistem ganda bersama pembimbingnya.
5.13 Adanya daftar nama dan alamat dunia industri Untuk Praktek Kerja Industri dan
Kunjungan Industri
5.14 Kontinuitas siswa melaksanakan magang atau Praktek Kerja Industri Dan
Kunjungan Industri di instalasi terkait.
5.15 Adanya data pemasaran dan penelusuran tamatan.
5.16 Adanya hasil supervisi dan kegiatan belajar mengajar dan tugas lain dalam
5.17 Adanya daftar hasil penelusuran lulusan.
5.18 Laporan berkala dan insidentil Ketua Rumpun.
Page 46

tanggung jawab.

KEPALA KOMPETENSI KEAHLIAN
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B.11.
2. Nama Jabatan Kepala Kopetensi Keahlian
4. Pembina Teknis Kepala Program Keahlian terkait
5. Staf yang dibawahi  Sejumlah guru dan staf yang ada di
Kompetensi keahliannya
6. Fasilitas Pendukung  Peraturan tentang Standar pendidikan,
pengarahan kepala Sekolah
 Program kerja Ka. Kompetensi keahlian
 Pedoman Pengelolaan bengkel
 Jadual penggunaan bengkel
kompetensi keahlian
 Biodata guru dan staf Program keahlian
 Peta kompetensi Guru dan staf
 Data Siswa Kompetensi keahlian
dari komite Sekolah
7. Sifat Jabatan / Pekerjaan  Dipilih oleh dewan pendidik program
keahlian sesuai SOP dan ditetapkan oleh
Kepala Sekolah
(dua) periode.
 Koordinasi dan administrasi

Membantu Kepala Program Keahlian dalam pengembangan dan pelaksanaan
kurikulum dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajar serta melaksanakan tugas
Page 47

mengajar dan melaksanakan bimbingan dan peningkatan prestasi belajar,
mengkoordinasikan pemakaian bengkel, bahan-bahan dan alat praktek pada
Kompetensi keahlian yang bersangkutan serta memelihara hubungan dengan dunia
kerja.
2. Uraian Tugas
2.1 Membantu pelaksanaan Program kerja Sekolah yang telah direncanakan
bersama dengan Kepala program keahlian di paket keahliannya.
2.2 Melaksanakan program kerja Program keahlian jangka menengah ( 4 Tahun )
maupun jangka pendek ( 1 tahun )
2.3 Menjamin kesiapan penggunaan ruang praktek pada kompetensi keahlianya.
2.4 Membantu merencanakan, membina dan mengawasi Praktek Kerja Industri Dan
Kunjungan Industri / magang siswa.
2.5 Mengkoordinasikan pemakaian bahan dan alat praktek dalam Kompetensi
keahlian yang bersangkutan.
2.6 Melakukan pembinaan dan bimbingan secara individu / kelompok untuk
peningkatan prestasi belajar melalui guru-guru yang terkait.
2.7 Membantu melaksanakan dan memelihara hubungan dengan dunia kerja secara
langsung.
2.8 Mendiskusikan masalah yang dihadapi kompetensi keahlian.
2.9 Menjaga hubungan yang konstruktif dengan dunia kerja yang relevan.
2.10 Mengajar 12 ( sembilan ) jam pelajaran.
2.11 Mengawasi KBM pada Paket keahliannya.
2.12 Membuat program laporan berkala atau insidentil.
2.13 Melaksanakan tugas lain sesuai tugas yang diberikan oleh atasan.
3. Wewenang
3.1 Mengatur penggunaan ruang praktek.
3.2 Menyusun dan mengusulkan kegiatan Paket keahlian.
3.3 Memberikan masukan / saran yang kontruksi kepada yang terkait baik diminta
maupun tidak diminta.
3.4 Mengusulkan keperluan dan bahan peralatan yang sesuai dengan
pengembangan kurikulum kepada ka. Proglih
3.5 Memantau pelaksanaan KBM.
5.19 Melaksanakan bimbingan kepada siswa.
5.20 Membantu memecahkan masalah sehubungan dengan Program keahliannya.
4. Tanggung Jawab
Bertanggung jawab atas :
4.1 Kelancaran pelaksanaan program pendidikan dengan administrasi yang lengkap.
4.2 Keteraturan / ketertiban program belajar / prestasi siswa.
4.3 Kebenaran dalam inventarisasi alat dan bahan praktek.
Page 48

4.4 Keteraturan pendayagunaan bengkel/ ruamg praktik.
4.5 Kebenaran laporan dengan bukti fisik.
4.6 Keharmonisan suasana KBM.
5. Hasil Kerja
5.1 Terlaksananya program kerja Program keahlian jangka menengah ( 4 Tahun )
maupun jangka pendek ( 1 tahun ).
5.2 Terwujudnya motivasi siswa untuk mengikuti keterampilan yang ada di sekolah.
5.3 Terwujudnya hubungan kerjasama yang harmonis dengan rekan sekerja dan
dunia kerja.
5.4 Adanya daftar / jadwal penggunaan ruang kurikulum yang baik.
5.5 Adanya daftar tatap muka dan nilai siswa sesuai dengan bidang studinya.
5.6 . Adanya jadwal pemakaian ruang praktek.
5.7 Terwujudnya administrasi pengajaran.
5.8 Adanya jadwal pengawasan KBM di Kepala Paket keahlian.
5.9 Adanya laporan hasil pelaksanaan tugas.
Page 49

tanggung jawab.

KEPALA TATA ADMINISTRASI SEKOLAH
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B6
2. Nama Jabatan Kepala Sub Bagian Tata Administrasi
Sekolah
4. Pembina Teknis Wakasek semua bidang
5. Staf yang dibawahi  7 - 40 tergantung pada sekolahnya
5. Fasilitas Pendukung  Peraturan dan perundang-undangan serta
instruksi atasan langsung (dari Kepala
Sekolah)
 Ruang Ka.Tas
 Perabot arsip
 Alat tulis kantor
 Perlengkapan kantor / mesin-mesin kantor
6. Sifat Jabatan / Pekerjaan  Memerlukan tempat yang tenang, terang
dan bersih.
 Profesional
 Administratif
7. Kebutuhan Kuantitatif  1 Orang.

Memimpin pelaksanaan urusan tata usaha meliputi rumah tangga sekolah dan
perlengkapan pendidikan daya kepegawaian serta keuangan.
2. Uraian Tugas
2.1 Menyusun program kerja tata usaha sekolah.
2.2 Mengkoordinir mengelolaan keuangan sekolah.
2.3 Mengurus kebutuhan fasilitas TAS.
2.4 Mengatur pengurusan kepegawaian
2.5 Membina dan mengembangkan karier tenaga tata usaha sekolah
2.6 Mengurus kebutuhan fasilitas tata usaha
2.7 Menyiapkan dan menyajikan data statistik sekolah
2.8 Mengatur pelaksanaan kesekretariatan dan kerumah tanggaan.
2.9 Mengatur administrasi hasil proses kegiatan belajar mengajar
Page 50

2.10 Membantu Kasek untuk mengembangkan sistem informasi sekolah
2.11 Mengatur administrasi inventaris sekolah (alat, perabot, ATK).
2.12 Mengatur administrasi kesiswaan dan beasiswa
2.13 Memantau pelaksanaan program kerja sekolah
2.14 Membantu Kasek dalam penyusun RKAS dan RAPBS
2.15 Menyusun laporan.
3. Wewenang
3.1 Menilai hasil kerja dan PK bawahan
3.2 Memberi tugas dan memberi petunjuk pelaksanaan pekerjaan
3.3 Meminta dan memberi data serta laporan tugas dari bawahan
4. Tanggung Jawab
4.1 Kebenaran dan ketetapan rencana program kerja tata usaha
4.2 Penertiban pelaksanaan kegiatan ketatausahaan.
4.3 Penertiban dan kerapihan pelaksanaan administrasi sekolah
4.4 Kebenaran dan ketetapan laporan
4.5 Keamanan dan kelayakan peralatan sekolah.
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya rencana dan program kerja
5.2 Terwujudnya pembagian tugas pegawai
5.3 Adanya petunjuk pelaksanaan kegiatan ketatausahaan
5.4 Adanya rencana pengadaan dan pengembangan teknis pelaksanaan tugas staf
tata usaha.
5.5 Tersedianya buku induk nutasi dan kepegawaian dari urusan kepegawaian
5.6 Adanya buku kas, arsip SPJ keuangan dari rutin, BP3, DPP/SPP dan keuangan
BP3
5.7 Tersedianya data inventaris yaitu buku induk, golongan barang dan inventaris
ruang dari bagian inventaris / perlengkapan.
5.8 Adanya data kesiswaan (buku induk, klaper, mutasi serta alumni siswa dari
urusan kesiswaan).
5.9 Adanya buku agenda masuk/keluar, notulen rapat, buku tamu dan arsip
administrasi sekolah dari urusan persuratan.
5.10 Tersedianya daftar perbaikan barang serta instalasi.
5.11 Tersedianya daftar / laporan kegiatan pesuruh tukang kebun, petugas keamanan
tentang pelaksanaan 10K di sekolah.
5.12 Adanya laporan pelaksanaan tugas.
Page 51

tanggung jawab.

PELAKSANAAN URUSAN KEPEGAWAIAN
N Uraian Keterangan
o
2. Nama Jabatan Pelaksanaan Urusan Kepegawaian
4. Kebutuhan Kuantitatif 1 (satu) orang per sekolah
Sekolah)
 Ruang Kerja
 Perabot arsip
dan bersih.
 Profesional
 Administratif

Bertanggung jawab dalam mengatur, mengelola dan memahami administrasi
kepegawaian dengan baik sesuai dengan rencana dan program kerja.
2. Uraian Tugas
2.1 Membantu perencanaan kepegawaian
2.2 Mengelola buku induk kepegawaian, DUK, KARIN.
2.3 Melaksanakan registrasi dan kearsipan kepegawaian : SK, NIP, Karpeg, Karis,
Karsu, Taspen, Askes, Tabungan Perumahan, Satya Lencana, PKG, SK
Kepegawaian.
2.4 Menyiapkan format-format kepegawaian
2.5 Memproses pengangkatan, mutasi, promosi, gaji berkala, tunjangan pernikahan /
perceraian, dan kelahiran serta pemberhentian dan pensiun pegawai.
2.6 Memproses berkas angka kredit guru-guru.
2.7 Mengadministrasikan kehadiran guru dan pegawai
Page 52

2.8 Mengusulkan program kesejahteraan pegawai.
3. Wewenang
Meminta dan memberi data/laporan kepegawaian serta melaporkan hasil kerjanya
kepada
atasannya.
4. Tanggung Jawab
4.1 Ketepatan pelaksanaan program kerja
4.2 Penertiban buku induk pegawai, DUK, KARIN.
4.3 Penertiban registrasi dan kearsipan file pegawai
4.4 Penyiapan format-format kepegawaian
4.5 Kelancaran dan kebersihan proses mutasi, gaji berkala, pernikahan/perceraian,
kelahiran dan lain-lain.
4.6 Kelancaran dan kebersihan proses usulan penetapan angka kredit.
4.7 Penertiban administrasi kehadiran guru/pegawai.
4.8 Kebenaran dan ketepatan laporan kepegawaian.
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya program dan rencana kerja
5.2 Adanya buku induk pegawai, DUK, KARIN.
5.3 Tersedianya registrasi kearsipan pegawai : SK, NIP, Taspen, Askes, STTPL,
PKG, SK Kepegawaian dan lain-lain.
5.4 Tersedianya format-format kepegawaian
5.5 Tersedianya dana mutasi, gaji berkala, pernikahan/perceraian, dan kelahiran
serta pemberhentian.
5.6 Adanya berkas proses perhitungan angka kredit guru.
5.7 Adanya administrasi kehadiran guru.
Adanya laporan hasil pelaksanaan tugas.
Page 53

tanggung jawab.

PELAKSANAAN URUSAN KEUANGAN
N Uraian Keterangan
o
2. Nama Jabatan Pelaksanaan Urusan Keuangan
3. Atasan Langsung Kasubag. Tata Usaha
4. Kebutuhan Kuantitatif 1 (satu) orang per sekolah
5. Staf yang dibawahi  1 orang juru bayar
 1 orang pemegang pembukuan BOS
 1 orang pemegang pembukuan Komite
Sekolah)
 Buku peraturan / perundang - undangan
pengelolaan keuangan
 Ruang Kerja
 Brankas
 Lemari penyimpan arsip
 Mesin hitung
 Buku cek, kwitansi, buku bon, buku kas
dan bersih.
 Profesional
 Administratif

Membantu Kepala Sekolah menyusun RAPBS, memproses UYHD, mengelola dan
mengadministrasikan keuangan sekolah.
2. Uraian Tugas
2.1 Menyusun Rencana Anggaran Belanja (RAB) sekolah, gaji guru dan pegawai,
biaya operasional, biaya listrik/telepon air, perawatan.
2.2 Memproses permintaan Uang Yang Harus Dipertanggung jawabkan (UYHD).
Page 54

2.3 Membantu Kepala Sekolah dalam mengelola keuangan sekolah menerima,
membukukan, menyimpan, mengeluarkan dan mempertaggung jawabkan : dana
rutin, SPP/DPP, OPF, sumbangan lain.
2.4 Mengurus keuangan bea siswa.
2.5 Mengurus mengadministrasikan keuangan / kesejahteraan (gaji, insentif, honor).
2.6 Menyusun laporan keuangan.
2.7 Melaporkan pertanggung jawaban penerimaan dan penggunaan dana anggaran.
Tugas lain : Mewakili Kasubag Tata Usaha di bidang keuangan, melaksanakan tugas
lain yang diatur dan ditentukan oleh atasan langsung
3. Wewenang
3.1 Mengambil dan menyimpan uang
3.2 Mengeluarkan uang atas perintah atasan (Kepala Sekolah).
3.3 Menganalisa sumber-sumber dana.
4. Tanggung Jawab
4.1 Kebenaran dan ketetapan RAPBS
4.2 Ketepatan pengambilan uang
4.3 Kebenaran penyimpanan dan pengeluaran uang sesuai dengan peraturan.
4.4 Ketertiban dan kerapihan administrasi keuangan
4.5 Kebenaran dan ketepatan laporan keuangan
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya RAPBS
5.2 Rencana pelaksanaan pengelolaan keuangan
5.3 Laporan pertanggung jawaban keuangan bulanan dan tahunan
5.4 Adanya informasi tentang kondisi keuangan.
Page 55

tanggung jawab.

PELAKSANAAN URUSAN LOGISTIK
N Uraian Keterangan
o
2. Nama Jabatan Pelaksanaan Urusan Logistik
3. Atasan Langsung Ka. Subag Tata usaha
 Ruang penyimpanan (gudang)
 Lemari/rak penyimpan
 Komputer
 Trolly (alat angkut)
 Hand Pallet (alat angkat)
 Bahan – Bahan
 Buku pedoman / Pengaturan Pengelolaan
alat dan BOS
5. Sifat Jabatan / Pekerjaan  Teliti dan jujur
 Rahasia
 Administrasi.
6. Kebutuhan Kuantitatif  1 (satu) orang

Menyusun kebutuhan, mengatur dan mengadministrasikan bahan / peralatan
operasional
sekolah serta merawatnya.
2. Uraian Tugas
2.1 Menyusun kebutuhan bahan operasional sekolah dan perawatannya.
2.2 Melaksanakan administrasi pembelian bahan operasional sekolah dan
perawatannya.
2.3 Mengatur, menyimpan, mengeluarkan dan membukukan bahan.
2.4 Menginventaris peralatan dan perlengkapan sekolah serta pengkodeannya.
2.5 Membantu pelaksanaan penghapusan barang sesuai peraturan yang berlaku.
2.6 Mengelola buku induk dan buku penggolongan barang inventaris.
2.7 Melaksanakan administrasi perawatan dan perkiraan barang inventaris.
2.8 Membantu pelaksanaan pengadaan barang ATK.
Page 56

2.9 Mengurus beras pegawai negeri.
3. Wewenang
3.1 Menerima dan menyimpan bahan operasional sekolah ditempat yang aman.
3.2 Mengeluarkan bahan operasional atas persetujuan kepala sekolah.
4. Tanggung Jawab
4.1 Kebenaran dan ketetapan penerimaan Bahan Operasional Sekolah (BOS)
4.2 Kebenaran dan ketetapan menyimpan (BOS)
4.3 Kebenaran dan ketetapan mengeluarkan atau penggunaan BOS.
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya kebutuhan bahan operasional sekolah
5.2 Tersedianya pedoman pelaksanaan pengelolaan bahan operasional sekolah.
5.3 Adanya laporan pelaksanaan bahan operasional sekolah bulanan dan tahunan
5.4 Buku induk, golongan inventaris dan kartu barang.
Page 57

tanggung jawab.
ANALISA JABATAN
PELAKSANAAN URUSAN KESEKRETARIATAN
N Uraian Keterangan
o
2. Nama Jabatan Pelaksanaan Urusan Kesekretariatan
3. Atasan Langsung Ka. Sub Bag. Tata Usaha
 Mesin Printer
 Peralatan kantor
 Bahan-Bahan
 Buku pedoman persuratan
5. Sifat Jabatan / Pekerjaan  Teliti dan jujur
 Administrasi.
6. Kebutuhan Kuantitatif  1 (satu) orang per sekolah

Membantu Kepala Sub. Bagian Tata Usaha untuk melaksanakan kegiatan pengelolaan
administrasi ke tata usahaan sekolah.
2. Uraian Tugas
2.1 Menyusun kebutuhan biaya, bahan alat ketatausahaan.
2.2 Mengelola surat masuk dan keluar
2.3 Melaksanakan pegnetikan, pengadaan (Dokumen, konsep, format - format, diklat)
2.4 Melaksanakan pengarsipan dokumen - dokumen.
2.5 Mengurus pelaksanaan rapat (undangan rapat sampai dengan notulen rapat).
2.6 Membantu menyiapkan data statistik sekolah.
2.7 Mengadministrasikan kegiatan kerjasama industri, bursa kerja sekolah ekstra
kurikuler.
2.8 Melaksanakan kegiatan Program Sekolah.
3. Wewenang
3.1 Melaksanakan pekerjaan kesekretariatan
3.2 Menyimpan laporan.
4. Tanggung Jawab
Page 58

4.1 Menyelesaikan tugas dengan cepat, tepat dan rapi.
5. Hasil Kerja
5.1 Tersedianya petunjuk pelaksanaan kesekretariatan
5.2 Tersedianya petunjuk administrasi kesekretariatan
5.3 Adanya laporan pelaksanaan tugas
5.4 Adanya program kerja catur wulanan dan tahunan.
tanggung jawab.

PELAKSANAAN URUSAN ADMINISTRASI KESISWAAN
N Uraian Keterangan
o
2. Nama Jabatan Pelaksanaan Urusan Administrasi Kesiswaan
3. Atasan Langsung Kasubag. Tata Usaha
 Mesin stensil
 Mesin foto copy
 Bahan-Bahan
 Buku pedoman
5. Sifat Jabatan / Pekerjaan  Jujur dan disiplin serta rapih
 Administratif

Membantu Kepala Sub. Bagian Tata Usaha melaksanakan kegiatan pengelolaan
administrasi kesiswaan.
2. Uraian Tugas
2.1 Menyiapkan data siswa dan menyiapkan buku induk siswa
2.2 Menyiapkan data dan mengisi buku siswa
2.3 Menyiapkan data dan mengisi buku klaper
2.4 Mengadministrasikan absen siswa dan mutasi siswa
2.5 Menyiapkan statistik dan rekapitulasi siswa
2.6 Mengadministrasikan Praktek Kerja Industri Dan Kunjungan Industri / Magang
siswa pemasaran dan penelurusan tamatan.
2.7 Membantu menyiapkan peralatan/fasilitas belajar mengajar
2.8 Menyusun usul calon pesera ETA/EBTANAS.
2.9 Menyiapkan administrasi ulangan akhir cawu cumatif
Page 59

2.10 Menyiapkan leger untuk seluruh kelas
2.11 Menyiapkan administrasi penerimaan siswa baru
2.12 Menyiapkan keperluan EBTA/EBTANAS.
Tugas lain :
 Melaksanakan tugas yang lain yang relevan yang diberikan atasan langsung.
 Dapat diserahi tugas sebagai bendaharawan SPP, BP3 atau DPP
3. Wewenang
3.1 Meminta, menerima dan memberi data siswa yang diperlukan.
4. Tanggung Jawab
4.1 Kebenaran dan ketertiban administrasi kesiswaan
4.2 Kecermatan administrasi kesiswaan
4.3 Kebenaran dan ketepatan laporan.
5. Hasil Kerja
5.1 Terdianya petunjuk administrasi kesiswaan
5.2 Tersedianya petunjuk pelaksanaan kegiatan
5.3 Adanya laporan administrasi kesiswaan
5.4 Adanya program kerja caturwulanan dan tahunan.
Page 60

tanggung jawab.

TEKNISI
N Uraian Keterangan
o
2. Nama Jabatan Teknisi
3. Atasan Langsung Ka. Subag. Tata Usaha
4. Fasilitas Pendukung  Peralatan dan bahan disesuaikan dengan
Program keahlian masing-masing
bengkel.

Mempersiapkan dan mengatur ruang praktik, bahan alat dan kegiatan praktek.
2. Uraian Tugas
2.1 Membantu guru dalam mempersiapkan bahan, alat ruang praktek dan dalam
mengawasi siswa praktek.
2.2 Menginventarisasi alat dan bahan praktek
2.3 Memelihara/merawat peralatan dan bahan praktek
2.4 Memelihara kebersihan ruang dan lahan praktek
2.5 Melayani peminjaman alat, bahan praktek
2.6 Melaporkan peralatan dan bahan yang rusak atau hilang kepada guru
praktek/kepala Kepala Paket keahlian.
2.7 Memperbaiki kerusakan ringan peralatan praktek.
2.8 Mengusulkan tambahan peralatan dan bahan praktek.
2.9 Mengadministrasikan penggunaan bahan praktek dan hasil praktek.
Tugas lain : Melaksanakan tugas lain yang relevan yang diberikan kepada Kepala
Paket keahlian.
3. Wewenang
3.1 Mengontrol pelaksanaan praktek
3.2 Melakukan perawatan, perbaikan alat dan bahan praktek
3.3 Membuat usulan bahan kebutuhan peralatan dan bahan praktek
3.4 Menggunakan alat dan bahan praktek
3.5 Meminjam alat bahan praktek
3.6 Membuat laporan kerusakan.
Page 61

4. Tanggung Jawab
4.1 Kebenaran terlaksananya praktek bagi siswa
4.2 Kebenaran poembukuan alat dan bahan praktek
4.3 Kebenaran terjaminnya peralatan dan bahan/alat praktek
4.4 Kebenaran pelaporan kerusakan peralatan/bahan praktek
4.5 Kebenaran administrasi penggunaan peralatan/bahan peralatan praktek
4.6 Kelancaran penggunaan ruang praktek.
5. Hasil Kerja
5.1 Terlaksanya praktek bagi siswa
5.2 Pembukuan alat dan bahan praktek
5.3 Keutuhan alat praktek
5.4 Terciptanya ruang dan bahan praktek bersih
5.5 Terlaksananya peminjaman alat dan bahan praktek
5.6 Laporan peralatan dan bahan yang rusak atau hilang pada Guru kelompok C2
dan C3 (Ketua
Kepala Paket keahlian)
5.7 Adanya kelengkapan peralatan dan bahan praktek
5.8 Terlaksananya pengedministrasian penggunaan bahan-bahan praktek dan hasil
praktek
5.9 Adanya kartu peminjaman/bahan praktek.
5.10 Adanya buku inventaris alat dan bahan praktek
5.11 Adanya kartu penggunaan alat/bahan praktek
5.12 Adanya daftar usulan alat/bahan praktek
5.13 Adanya jadwal penggunaan alat/bahan praktek.
Page 62

tanggung jawab.

LABORAN
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B.6.14
2. Nama Jabatan Laboran
3. Atasan Langsung Kepala Sub Bagian Tata Usaha
4. Pembina Teknis Pembina Teknis Kepala Kompetensi / Ka.
Lab Relevan
 AVO meter
 Test pen
 Obeng, tang
 Kunci-kunci
 Alat solder listrik
 Tool set
 extension kabel
 Meger
 Tang / Ampere
 Bahan – Bahan
 Buku komunikasi sosial, PUIL
 Buku petunjuk perawatan / perbaikan
peralatan praktek
 Petunjuk pelaksanaan kerja
 Menual dan operasional book
peralatan praktek.
6. Sifat Jabatan / Pekerjaan  Resiko baya tinggi
 Tekun dan kreatif
 Jujur dan teliti
7. Kebutuhan Kuantitatif  1 (satu) orang setiap Program keahlian

/rumpun
Page 63

Merawat, memperbaiki dan mengatur peralatan praktek.
2. Uraian Tugas
2.1 Menyusun program kerja perawatan dan perbaikan peralatan praktek (mingguan,
bulanan, catur wulan dan utilitas).
2.2 Menyusun kebutuhan biaya perawatan dan perbaikan peralatan praktek dan
utilitas.
2.3 Melaksanakan perawatan peralatan praktek agar siap pakai.
2.4 Melaksanakan perbaikan ringan peralatan praktek dan utilitas.
2.5 Menyiapkan daftar service center/keagenan dari peralatan yang menjadi
tanggung jawabnya.
2.6 Memeriksa peralatan praktek dan utilitas secara ringan
Tugas lain : Melaksanakan tugas lain yang relevan yang diberikan atasan langsung.
3. Wewenang
3.1 Menginventarisasi peralatan praktek dan utilitas.
3.2 Membuat program kerja perawatan dan perbaikan peralatan praktek (mingguan,
bulanan, catur wulan, semesteran dan tahunan) dan utilitas.
3.3 Mengajukan dan menggunakan biaya perawatan dan perbaikan peralatan
praktek.
4. Tanggung Jawab
4.1 Kebenaran daftar inventarisasi peralatan praktek.
4.2 Kebenaran Program Kerja perawatan dan perbaikan peralatan praktek secara
mingguan, bulanan, catur wulan dan tahunan.
4.3 Kebenaran daftar servie center/agen dan peralatan yang menjadi tanggung
jawabnya.
4.4 Kebenaran penemuan keadaan kerusakan, kekurangan dan hilangnya peralatan
praktek.
4.5 Kebenaran pelaporan pelaksanaan tugas.
4.6 Kebenaran penyampaian laporan
4.7 Kebenaran daftar kebutuhan peralatan.
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya program kerja perawatan dan perbaikan peralatan praktek (mingguan,
bulanan, catur wulan, semesteran, tahunan dan utilitas).
5.2 Adanya daftar inventaris peralatan praktek dan utilitas.
5.3 Tersedianya kebutuhan biaya perawatan dan perbaikan peralatan praktek dan
utilitas.
5.4 Daftar service center/agen dan peralatan.
5.5 Adanya laporan penemuan kerusakan, kekurangan, kehilangan peralatan
praktek.
5.6 Laporan pelaksanaan tugas.
Page 64

tanggung jawab.

Adm PUSTAKAWAN
N Uraian Keterangan
o
2. Nama Jabatan Pustakawan
3. Atasan Langsung Minimal Wakil Kepala Sekolah Urusan
Kurikulum.
4. Staf yang dibawahi  Minimal 2 orang
 Bahan – Bahan
 Klasifikasi persepuluhan Dewey
 Pedoman tajuk subyek
 Peraturan karalogisasi
6. Sifat Jabatan / Pekerjaan  Tenang, nyaman, aman, rapi dan bersih
 Administrasi dan koordinasi
 Tekun, teliti serta jujur.

Mengumpulkan, menyimpan, memelihara, mengolah dan menyebarluaskan informasi.
2. Uraian Tugas
2.1 Menyeleksi, menyiangi dan survey bahan pustaka.
2.2 Melakukan katalogisasi dan klasifikasi bahan pustaka.
2.3 Memelihara dan merawat bahan pustaka.
2.4 Menginventarisasi bahan pustaka dan peralatan perpustakaan.
2.5 Menyebarluaskan informasi terbaru kepada pengguna perpustakaan.
2.6 Menyusun bibliografi, indeks dan sejenisnya.
2.7 Melakukan penyuluhan tentang kegunaan dan pemanfaatan perpustakaan.
2.8 Melakukan pendidikan pemakai perpustakaan (users education)
2.9 Membuat resensi, timbangan buku, sinopsis dan sejenisnya.
2.10 Melakukan layanan refeensi dan bimbingan kepada pengurus perpustakaan.
2.11 Menelusuri informasi
2.12 Membuat statistik pengunjung dan peminjam bahan pustaka
2.13 Menyelenggarakan sirkulasi bahan pustaka.
2.14 Membuat tulisan/naskah tentang perpustakaan untuk dipublikasikan.
Page 65

2.15 Membuat selebaran, poster, famflet, slide dan brosur tentang kegiatan
perpustakaan.
2.16 Merangsang dan meningkatkan minat baca pengguna perpustakaan
2.17 Berpartisipasi aktif dalam mengembangkan metode, teknis dan program
pengajaran.
2.18 Membina berbagai bahan studio visual.
2.19 Menstimulir dan membimbing penggunaan bahan-bahan audio-visual.
2.20 Menyediakan fasilitas penggunaan bahan-bahan audio-visual.
2.21 Menumbuhkan pada murid kemauan untuk belajar sepanjang hidup (sitelong
education)
3. Wewenang
3.1 Mendayagunakan informasi kepada seluruh warga sekolah.
4. Tanggung Jawab
4.1 Ketertiban pelayanan
4.2 Mengumpulkan, menyimpan dan merawat bahan pustaka serta peralatan
audiovisual.
4.3 Ketertiban dan kerapihan administrasi perpustakaan
4.4 Keamanan koleksi.
5. Hasil Kerja
5.1 Buku Induk
5.2 Katalog perpustakaan
5.3 Brosur, pamflet, selebaran dan slida
5.4 Bibliografi subyek
5.5 Indeks artikel majalah dan surat kabar
5.6 Daftar perolehan koleksi baru
5.7 Kartu-kartu majalah dan surat kabar
5.8 Buku pengunjung
5.9 Statistik pengunjung dan peminjam
5.10 Kartu peminjam
5.11 Kartu buku
5.12 Blanko penagihan keterlambatan pengembalian bahan pustaka.
Page 66

tanggung jawab.

PERAWAT
N Uraian Keterangan
o
2. Nama Jabatan Perawat
3. Atasan Langsung Ka. Subag. Tata Usaha
4. Fasilitas Pendukung  Peralatan dan bahan Kesehatan.

Mempersiapkan kegiatan layanan Kesehatan dan mengatur ruang UKS, bahan alat.
2. Uraian Tugas
2.1 Memberikan layanan kesehatan kepada siswa ,guru dan karyawan
2.2 Mempersiapkan bahan, alat dan ruang UKS.
2.3 Menginventarisasi alat dan Obat obatan
2.4 Memelihara/merawat peralatan dan Obat obatan
2.5 Memelihara kebersihan ruang dan Obat obatan
2.6 Melaporkan peralatan dan bahan yang rusak atau hilang kepada Waka Sarpras.
2.7 Memperbaiki kerusakan ringan peralatan UKS.
2.8 Mengusulkan tambahan peralatan dan Obat obatan.
2.9 Mengadministrasikan penggunaan Obat obatan dan hasil UKS.
Page 67

Tugas lain : Melaksanakan tugas lain yang relevan yang diberikan Atasan.
3. Wewenang
3.1 Memberikan layanan kesehatan kepada siswa ,guru dan karyawan
3.2 Melakukan perawatan, perbaikan alat dan Obat obatan
3.3 Membuat usulan bahan kebutuhan peralatan dan Obat obatan
3.4 Menggunakan alat dan Obat obatan
3.5 Membuat laporan pengunaan obat obatan dan kerusakan alat.
4. Tanggung Jawab
4.1 Kesehatan siswa ,guru dan karyawan
4.2 Kebenaran pembukuan alat dan Obat obatan
4.3 Terjaminnya peralatan dan bahan/alat UKS
4.4 Adanya pelaporan kerusakan peralatan/Obat obatan
4.5 Adanya administrasi penggunaan Obat obatan dan peralatan UKS
4.6 Kelancaran penggunaan ruang UKS.
5. Hasil Kerja
5.1 Terlaksanya Kesehatan siswa ,guru dan karyawan
5.2 Pembukuan alat dan Obat obatan
5.3 Keutuhan alat UKS
5.4 Terciptanya ruang dan Obat obatan bersih
5.5 Terlaksananya layanan kesehatan yang baik dan ramah.
5.6 Laporan peralatan dan bahan yang rusak atau hilang pada waka sarana
5.7 Adanya kelengkapan peralatan dan Obat obatan
5.8 Terlaksananya pengedministrasian penggunaan bahan-Obat obatan dan hasil
UKS
5.9 Adanya kartu peminjaman/Obat obatan.
5.10 Adanya buku inventaris alat dan Obat obatan
5.11 Adanya kartu penggunaan alat/Obat obatan
5.12 Adanya daftar usulan alat/Obat obatan
5.13 Adanya jadwal penggunaan alat/Obat obatan.
Page 68

tanggung jawab.

LAYANAN TEKNIS DI BIDANG KEAMANAN
(PENJAGA SEKOLAH / SATPAM)
N Uraian Keterangan
o
2. Nama Jabatan Layanan Teknis Di Bidang Keamanan
(Penjaga Sekolah / Satpam)
3. Atasan Langsung Ka. Sub. Bag. Tata Usaha
HT/Walki tolki, pentungan karet, senter,
jas hujan, seragam satpam, borgol, alat
tulis menulis, sapu, kain pel, tempat post
jaga, meja, kursi, pemadam kebakaran
(pemadam api, peluit, kunci ruangan,
buku tamu
 Bahan – Bahan
Peraturan/tata tertib sekolah, buku
ketahanan sekolah, data informasi, surat-
surat pernyataan.
5. Sifat Jabatan / Pekerjaan  Resiko bahay aberat
 Jujur dan teliti
 Bersifat pelayanan
6. Kebutuhan Kuantitatif  Rumus = Luas Bangunan x 1 orang
maksium 3 (tiga) orang per sekolah
2.000 m2

Menjaga keamanan sekolah dan lingkungan agar tercipta suasana aman tertib,
nyaman
dan berwibawa.
2. Uraian Tugas
2.1 Membantu keamanan, ketertiban dan kenyamanan tamu di lingkungan sekolah.
2.2 Menjamin keamanan, ketertiban dan kenyamanan keluar masuknya orang,
barang dan atau kendaraan di lingkungan sekolah.
Page 69

2.3 Menjamin keamanan, ketertiban dan kenyamanan keluar masuknya kendaraan di
lingkungan parkir sekolah.
2.4 Menjaga keamanan, ketertiban dan kebersihan aset sekolah dan pos penjagaan.
2.5 Menjaga ketenangan dan keamanan komplek sekolah siang dan malam.
2.6 Menjaga ketertiban dan kedisiplinan diri dan siswa dilingkungan sekolah.
2.7 Mengamankan pelaksanaan seluruh kegiatan sekolah
2.8 Mengatasi hal-hal yang mengganggu keamanan dan ketertiban
Tugas lain : Melaksanakan tugas lain yang relevan yang diberikan atasan langsung.
3. Wewenang
3.1 Menerima, menyimpan, melayani dan mencatat tamu.
3.2 Mengatur jenis pencatatan kejadian
3.3 Menegur, menangani dan melaporkan setiap pelanggan
3.4 Menempati pos jaga.
3.5 Menegur dan menangani siapa saja yang mengganggu keterangan dan
keamanan sekolah baik siang maupun malam.
3.6 Menggunakan peralatan jaga malam.
3.7 Menindak siapa saja yang mengganggu keamanan sekolah
4. Tanggung Jawab
4.1 Terciptanya ketenangan dan keamanan, komplek sekolah siang dan malam.
4.2 Penyambutan tamu dengan ramah dan menyenangkan.
4.3 Terpenuhinya keinginan atau kebutuhan tamu
4.4 Pengamanan kegiatan sekolah
4.5 Pencatatan kejadian
4.6 Kebenaran tertanganinya kejadian
4.7 Penyiapan alat jaga malam
4.8 Terjaminnya Kedisiplinan, ketertiban, kewibawaan dan kebersihan pos jaga..
5. Hasil Kerja
5.1 Terwujudnya rasa aman, tertib dan nyaman pada tamu sekolah.
5.2 Terwujudnya keamanan, ketertiban dan kenyamanan keluar masuknya orang,
barang dan atau kendaraan di lingkungan sekolah.
5.3 Terwujudnya keamanan, ketertiban dan kenyamanan keluar masuknya
kendaraan di lingkungan parkir sekolah.
5.4 Terwujudnya keamanan, ketertiban dan kebersihan terhadap aset sekolah dan
pos penjagaan.
5.5 Terwujudnya ketenangan dan keamanan komplek sekolah siang dan malam.
5.6 Terwujudnya ketertiban dan kedisiplinan diri dan siswa dilingkungan sekolah.
5.7 Terwujudnya rasa aman pada setiap pelaksanaan seluruh kegiatan sekolah
5.8 Dokumen laporan hasil penangnan terhadap hal-hal yang mengganggu
keamanan dan ketertiban..
Page 70

tanggung jawab.

PELAYANAN TEKNIS DI BIDANG
PERTAMANAN / KEBUN SEKOLAH / TUKANG KEBUN
N Uraian Keterangan
o
2. Nama Jabatan Pelayanan Teknis Di Bidang Pertamanan /
Kebun Sekolah / Tukang Kebun
Cangkul, sabit, sapu lidi, tempat sampah,
pengki, ember, selang, semprotan, mesin
potong rumput, meteran, tangga lipat,
sekrup gunting kebun, gunting stek dan
lain-lain.
 Bahan – Bahan
 Petunjuk pelaksanaan kerja
 Besi, bambu, kawat dan keperluan
lainnya.
 Cat untuk pagar, pot bunga
 Rabuk/kompos dan rabuk buatan.
 Tanaman dan pekerjaan.
5. Sifat Jabatan / Pekerjaan  Layanan
 Mobilitas tinggi.
6. Kebutuhan Kuantitatif  Luas lahan, luas bangunan lantai dasar
Rumus : …………………… x 1 orang
maximum : 3 orang.
4.000 m2
Menata dan memelihara taman/kebun dan halaman sekolah.
2. Uraian Tugas
Page 71

2.1 Mengusulkan keperluan alat pertamanan/kebun.
2.2 Mengusulkan jenis-jenis tanaman, pupuk dan pembasmi hama yang diperlukan.
2.3 Memotong dan menyiangi rumput.
2.4 Memelihara dan menata tanaman
2.5 Memupuk dan menyiram tanaman
2.6 Memberantas hama dan penyakit tanaman
2.7 Menjaga kebersihan, keindahan dan kerindangan
2.8 Merawat tanaman dan infrastrukturnya (pagar, saluran air).
2.9 Merawat dan memperbaiki peralatan kebun
2.10 Membuang sampah kebun dan lingkungan sekolah ketempat sampah
2.11 Melaporkan kegiatan dan peralatan taman/kebun yang menjadi tanggung
jawabnya.
Tugas lain : Melaksanakan tugas lain yang relevan yang diberikan oleh atasan langsun
3. Wewenang
3.1 Membuat usulan alat pertamanan dan perkebunan sekolah
3.2 Membuat usulan jenis tanaman, pupuk dan pembasmi hama yang diperlukan.
3.3 Menjaga dan memelihara keutuhan pohon.
3.4 Memelihara saluran air yang ada di taman dan kebun.
3.5 Menggunakan peralatan untuk keperluan kebun.
3.6 Menentukan tempat pembuangan sampah yang tepat.
3.7 Menetapkan lokasi untuk tempat-tempat rambu-rambu.
4. Tanggung Jawab
4.1 Pemeliharaan dan perawatan peralatan, persediaan pupuk, pembasmi hama
secara tepat dan aman.
4.2 Memperbaiki peralatan yang rusak
4.3 Menjaga dan memelihara taman dan kebun
4.4 Pemeliharaan dan pemangkasan, pemupukan tanaman, keindahan dan
kerapihan
4.5 Mengganti tanaman yang mati.
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya taman dan tamanan yang tertata, bersih, indah, subur, hijau dan rindang.
5.2 Tersedianya alat pertanaman/perkebunan yang lengkap dan siap pakai
5.3 Tersedianya jenis pupuk dan pembasmi hama yang cocok dan cukup
5.4 Adanya insfrastruktur (pagar, saluran air) kokoh, bersih dan lancar,
5.5 Terlaksananya pembaungan sampah dan tempat yang disediakan.
5.6 Tersedianya rambu-rambu untuk mendukung perawatan dan pengamanan taman
dan kebun..
Page 72

tanggung jawab.

PENGEMUDI
N Uraian Keterangan
o
2. Nama Jabatan Pengemudi
3. Atasan Langsung Ka. Sub. Bag. Tata Usaha
Kendaraan dinas
 Bahan – Bahan
1. Bahan bakar
2. Bahan pelumas
3. Suku cadang
4. Buku perawatan kendaraan
5. Sifat Jabatan / Pekerjaan  Resiko tinggi
 ….. dan cermat, serta sabar
 Tertib dan disiplin
6. Kebutuhan Kuantiitatif  1 (satu) orang per SMK yang ditentukan

Menyiapkan dan mengemudikan kendaraan dinas, untuk melayani urusan dinas
berdasarkan petunjuk pimpinan.
2. Uraian Tugas
2.1 Memeriksa kelengkapan kendaraan (surat-surat kendaraan dan peralatan yang
diperlukan untuk kelancaran melaksanakan tugas)
2.2 Memeriksa mesin dan kebersihan kendaraan.
2.3 Memeriksa dan mengganti pelumas, suku cadang, mengisi bahan bakar dan aing
kendaraan.
2.4 Mengurus / memperpanjang surat-surat kendaraan.
2.5 Mengantar menjemput guru untuk monitoring siswa ke tempat Praktek Kerja
Industri Dan Kunjungan Industri Magang dan
keperluan dinas lainnya.
2.6 Mengisi buku penggunaan kendaraan
2.7 Memperbaiki kerusakan ringan.
2.8 Melaporkan kerusakan berat/perlu penggantian suku cadang.
2.9 Melaksanakan tugas lain yang relevan menurut petunjuk pimpinan.
3. Wewenang
Page 73

3.1 Menyampaikan kondisi kendaraan dinas
4. Tanggung Jawab
4.1 Menyiapkan kendaraan dinas
4.2 Mengantar sampai tujuan
5. Hasil Kerja
5.1 Mewujudkan penggunaan Kendaraan dinas sesuai dengan peraturan yang
ditetapkan.
Page 74

tanggung jawab.

CARAKA (PESURUH)
N Uraian Keterangan
o
2. Nama Jabatan Caraka (Pesuruh)
 Alat pemotong rumput
 Mesin penyedot debu
 Peralatan kebersihan
 Kesadaran roda dua
 Bahan - Bahan
 Bibit tanaman
 Buku petunjuk pemeliharaan dan
perawatan ruangan
5. Sifat Jabatan / Pekerjaan  Tekun dan disiplin
 Rajin
 Melaksanakan perintah

Mewujudkan kebersihan dan keindahan lingkungan sekolah serta melaksanakan tugas
lainnya sesuai perintah.
2. Uraian Tugas
2.1 Mengusulkan kebutuhan bahan alat kebersihan
2.2 Memberikan ruang kelas, ruang praktek, ruang kantor, selasar sekolah, kamar
mandi/WC, aula, musholah dan tembok, halaman serta saluran air.
2.3 Mengantar surat, dokumen atau barang-barang
2.4 Menyiapkan ruang rapat/pertemuan atau ruangan praktek.
2.5 Menyiapkan dan menyajikan air minum guru / pegawai dan tamu
2.6 Membayar listrik, air, telepon dan lain-lain.
2.7 Membuang sampah
2.8 Membersihkan saluran air.
3. Wewenang
3.1 Mengusulkan kebutuhan alat kebersihan, perangkat pelayanan air minum
3.2 Melaporkan kerusakan dan kehilangan sarana
Page 75

4. Tanggung Jawab
4.1 Kebenaran kebersihan dan keindahan lingkungan
4.2 Kebenaran dan ketertiban pelaksanaan kebersihan dan keindahan lingkungan
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya laporan pelasanaan tugas dengan bukti fisiknya
5.2 Tersedianya petunjuk pelaksanaan kegiatan kebersihan
5.3 Tersedianya petunjuk pelaksanaan kegiatan penataan dan pengembangan
taman
5.4 Adanya pengadaan air minum guru/pegawai dan tamu.
Page 76


B.2.a. Dokumen Pedoman Mutu Uraian Tugas, Wewenang Dan Tanggung Jawab

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

B.2.a. Dokumen Pedoman Mutu Uraian Tugas, Wewenang Dan Tanggung Jawab

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PEMERINTAH PROPINSI JAWA TIMUR

Tanggal Revisi : 1-7-2018 Kode Dokumen : SOP 02.1.2

Tanggal Efektif : 1-8-2018 Halaman : 1 dari 76

Dasar Hukum Kualifikasi Pelaksana

Tanggal Revisi : 1-7-2018 Kode Dokumen : SOP 02.1.2

Tanggal Efektif : 1-8-2018 Halaman : 2 dari 76

Tanggal Revisi : 1-7-2018 Kode Dokumen : SOP 02.1.2

Tanggal Efektif : 1-8-2018 Halaman : 3 dari 76

Informasi dan pengesahan Dokumen................................................................................. 2

I. URAIAN TUGAS, WEWENANG DAN TANGGUNG JAWAB ........................................ 9

B4. Wk. Bidang Kesiswaan dan lingkungan hidup................................................... 18

B5 Wk. Bidang Akademik / kurikulum........................................................................ 24

B7 Wk. Bidang Sarana / Prasarana............................................................................. 43

B10 Wk. Bidang Hubungan Dunia Usaha Dan Dunia Industri.................................. 49

B11.1 Ka. Proglih......................................................................................................... 53

B11.2 Ka. Komlih......................................................................................................... 56

B6 Ka. Tata Administrasi Sekolah dan Tenaga kependidikan.................................. 59

Tanggal Revisi : 1-7-2018 Kode Dokumen : SOP 02.1.2

Tanggal Efektif : 1-8-2018 Halaman : 4 dari 76

1. Rumusan Umum Tugas dan Fungsi

Menyusun dan melaksanakan program kerja mengarahkan, membina, memimpin,

Tanggal Revisi : 1-7-2018 Kode Dokumen : SOP 02.1.2

Tanggal Efektif : 1-8-2018 Halaman : 5 dari 76

2.1 Merencanakan RIPS / RPJM, Program Kerja Tahunan dan RAPBS

Tanggal Revisi : 1-7-2018 Kode Dokumen : SOP 02.1.2

Tanggal Efektif : 1-8-2018 Halaman : 6 dari 76

Tanggal Revisi : 1-7-2018 Kode Dokumen : SOP 02.1.2

Tanggal Efektif : 1-8-2018 Halaman : 7 dari 76

URAIAN TUGAS, WEWENANG DAN TANGGUNG JAWAB

1. Rumusan Umum Tugas dan Fungsi

Klausul 5.5.2 ISO 9001-2008, Management Representative ( MR ) bertugas untuk

Tanggal Revisi : 1-7-2018 Kode Dokumen : SOP 02.1.2

Tanggal Efektif : 1-8-2018 Halaman : 8 dari 76

2. Uraian Tugas WMM

2.1 Mempromosikan kesadaran tentang persyaratan SNP dan Standar lainya.

Tanggal Revisi : 1-7-2018 Kode Dokumen : SOP 02.1.2

Tanggal Efektif : 1-8-2018 Halaman : 9 dari 76

URAIAN TUGAS, WEWENANG DAN TANGGUNG JAWAB

1. Rumusan Umum Tugas dan Fungsi

Tanggal Revisi : 1-7-2018 Kode Dokumen : SOP 02.1.2

Tanggal Efektif : 1-8-2018 Halaman : 10 dari 76

2. Uraian Tugas Tim Pengembang

2.1 Menjaga dan memelihara mutu pelayanan proses pembelajaran.

Tanggal Revisi : 1-7-2018 Kode Dokumen : SOP 02.1.2

Tanggal Efektif : 1-8-2018 Halaman : 11 dari 76

URAIAN TUGAS, WEWENANG DAN TANGGUNG JAWAB

Tanggal Revisi : 1-7-2018 Kode Dokumen : SOP 02.1.2

Tanggal Efektif : 1-8-2018 Halaman : 12 dari 76

1. Rumusan Umum Tugas dan Fungsi

Tanggal Revisi : 1-7-2018 Kode Dokumen : SOP 02.1.2

Tanggal Efektif : 1-8-2018 Halaman : 13 dari 76

Tanggal Revisi : 1-7-2018 Kode Dokumen : SOP 02.1.2

Tanggal Efektif : 1-8-2018 Halaman : 14 dari 76

URAIAN TUGAS, WEWENANG DAN TANGGUNG JAWAB

Tanggal Revisi : 1-7-2018 Kode Dokumen : SOP 02.1.2

Tanggal Efektif : 1-8-2018 Halaman : 15 dari 76

1. Rumusan Umum Tugas dan Fungsi

Tanggal Revisi : 1-7-2018 Kode Dokumen : SOP 02.1.2

Tanggal Efektif : 1-8-2018 Halaman : 16 dari 76

4.1 Bertanggung jawab atas kebersihan pelaksanaan pembinaan siswa.

Tanggal Revisi : 1-7-2018 Kode Dokumen : SOP 02.1.2

Tanggal Efektif : 1-8-2018 Halaman : 17 dari 76

URAIAN TUGAS, WEWENANG DAN TANGGUNG JAWAB

Tanggal Revisi : 1-7-2018 Kode Dokumen : SOP 02.1.2