Standar Pengelolaan adalah Standar Nasional Pendidikan yang berkaitan dengan pelaksanaan
pengelolaan satuan pendidikan untuk mencapai standar kompetensi lulusan (PP Nomor Tahun
2005, Pasal 1 butir 6). Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah yang
ditetapkan berdasarkan Permendikbud No. 34 Th. 2018 Ttg. Standar Nasional Pendidikan SMK
Analisis ini merupakan salah satu acuan utama bagi SMKN 1 Pungging dalam keseluruhan
proses pengelolaan, mulai kepala sekollah, wakil kepala sekolah, hingga staf administrasi di
satuan pendidikan dan memudahkan masing-masing pelaksana dalam mempersiapkan
pelaksanaan pengelolaan dan akreditasi.
Diharapkan semua kegiatan yang terkait dengan proses pengelolaan mulai dari persiapan,
kepala sekolah sampai staf administrasi sudah beracuan pada SOP yang sudah di buat,
diperiksa oleh Wakil Managemen Mutu ( WMM ) dan disahkan oleh Kepala Sekolah.
Akhirnya pada kesempatan ini kami berharap kepada semua warga sekolah, terutama para
penanggungjawab unit kerja untuk membuktikan komitmennya menjalankan SOP ini dalam
rangka membangun dan mengembangkan pendidikan di SMKN 1 Pungging.
Dokumen ini hanya untuk kalangan internal, penggandaan dan distribusi harus seijin Wakil
Manajemen Mutu
Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Pungging
DAFTAR ISI
D. Kepala Sekolah...................................................................................................... 11
D1. Wakil Management Mutu ( WMM )........................................................................ 15
D2. Tim Pengembang.................................................................................................. 17
B4.1 Sub Bid Keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa; 1 Orang / SMK
B4.2 Sub Bid Budi pekerti luhur atau akhlak mulia; 1 Orang / SMK
B4.3 Sub Bid Kepribadian unggul, wawasan kebangsaan, dan bela negara; 1 Orang / SMK
B4.4 Sub Bid Prestasi akademik, seni, dan/atau olahraga sesuai bakat dan minat; 1 Orang / SMK
B4.5 Sub Bid Demokrasi, hak asasi manusia, pendidikan politik, lingkungan hidup... 1 Orang / SMK
B4.7 Sub Bid Kualitas jasmani, kesehatan, dan gizi.... 1 Orang / SMK
B7.1 Sub Bid Sub Bid Pengelolaan sarana dan prasarana 1 Orang / SMK
B11.5.1 Ka. Komlih Produksi dan siaran program televisi 1 Orang / Komlih
B6.10 Pelaksana Urusan Administrasi Kesiswaan T. Komputer dan Informatika 1 Orang / Proglih
B6.11 Pelaksana Urusan Administrasi Kesiswaan Seni Broudcast dan film 1 Orang / Proglih
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan D
2. Nama Jabatan Kepala Sekolah
3. Atasan Langsung Ka. Dinas Provinsi Jawa Timur
4. Pembina Teknis Cabang dinas Pendidikan Provinsi
5. Staf yang dibawahi Wakasek
Kaproglih
Kakomlih
Ka.TAS
Guru
Karyawan
6. Fasilitas Pendukung Undang - Undang / peraturan / instruksi
dari lembaga yang lebih tinggi
Sarana dan prasarana sekolah
Dokumen sekolah
Biodata guru dan staf
7. Sifat Jabatan / Pekerjaan Strategis
Dipilih dan ditetapkan oleh pemerintah
Masa jabatan 4 tahun untuk 1 periode
dan dapat diangkat kembali maksimum 3
kali
periode.
Managerial dan akuntable
.
3. Wewenang
3.1 Mengoreksi dan merevisi program kerja staf.
3.2 Melakukan pengawasan / supervisi tugas guru dan staf.
3.3 Menanda tangani surat - surat, berkas - berkas, dokumen - dokumen sekolah,
raport, STTB dan perjanjian kerjasama dengan dunia kerja dan asosiasi profesi
yang relevan.
3.4 Mengelola keuangan sekolah / Balai.
3.5 Melakukan penyesuaian kurikulum yang kemudian disahkan menurut ketentuan
yang berlaku.
3.6 Mempromosikan guru dan staf serta pengusulan menjadi guru teladan.
3.7 Menerima memindahkan dan mengeluarkan siswa.
3.8 Mencari dana sponsor untuk membantu penyelenggaraan pendidikan.
3.9 Membuat dana menandatangani PKG.
3.10 Memberikan sanksi terhadap guru dan staf yang melanggar tata tertib pegawai.
3.11 Menentukan dan mengusulkan siswa yang berhak memperoleh beasiswa.
4. Tanggung Jawab
4.1 Tercapainya misi SMK
4.2 Adanya administrasi sekolah yang baik dan tertib.
4.3 Kebenaran dan kelengkapan data guru, siswa dan proses KBM
4.4 Kebenaran pelaksanaan kurikulum.
4.5 Terpeliharanya hubungan kerjasama yang baik dengan usaha / dunia industri.
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya RIPS / RPJM, Program Kerja Tahunan dan RAPBS
5.2 Terselenggaranya administrasi sekolah yang baik dan tertib
5.3 Adanya kerjasama yang institusional dengan dunia kerja dan dunia usaha yang
operasional.
5.4 Terpeliharanya sarana dan prasarana sekolah / Balai.
5.5 Adanya program pengembangan staf.
5.6 Terlaksananya KBM, pendidikan Sistem Ganda dan sistem monitoring dan
evaluasi yang baik.
5.7 Adanya Majelis Sekolah yang operasional
5.8 Terciptanya situasi kerja yang sehat dan kompetitif.
5.9 Terlaksananya Unit Produksi dan Koperasi sekolah yang profesional
5.10 Terlaksananya Bimbingan yang mendorong kearah pengembangan karir siswa
5.11 Tingginya daya serap tamatan oleh dunia usaha / dunia industri
5.12 Terlaksananya penelusuran tamatan.
5.13 Adanya PKG seluruh staf
5.14 Tamatan SMK yang bermutu dan relevan
5.15 Tersedianya bahan Ajar sesuai dengan tuntutan kurikulum yang berlaku
5.16 Tercapainya target kurikulum.
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Memiliki kemampuan managerial
6.1.2 Memiliki kemampuan kepemimpinan
6.1.3 Mampu mengoptimasikan sumber daya yang ada
6.1.4 Mampu menciptakan iklim kerja kompetitif yang sehat
6.1.5 Mampu mendorong staf untuk berkembang
6.1.6 Memiliki kemampuan berkomunikasi / menjalin kerja yang dinamis
6.1.7 Memiliki kemampuan dalam mengantisipasi pekerjaan - pekerjaan
6.1.8 Memiliki kewiraswastaan.
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Memahami misi dan visi pendidikan
6.2.2 Memahami karakteristik jenis SMK yang dipimpinnya
6.2.3 Memiliki pengetahuan dan memahami administrasi SMK
6.2.4 Memahami petunjuk-petunjuk teknis yang dikeluarkan oleh Direktorat
Dikmenjur dibidang Kurikulum, Tegana, Sarana / Prasarana serta
administrasi sekolah
6.2.5 Memiliki wawasan yang luas tentang pengembangan IPTEK.
6.2.6 Memahami prinsip - prinsip pengembangan kurikulum SMK
6.3 Sikap
6.3.1 Memiliki kepedulian dalam pengembangan sekolah
6.3.2 Memiliki jiwa yang inovatif dan kreatif
6.3.3 Mampu berpikir positif
6.3.4 Terbuka dan mau menerima saran dan kritik
6.3.5 Jujur dan berwibawa
6.3.6 Bertanggung jawab.
6.4 Pendidikan
6.4.1 Minimal S1
6.4.2 Memiliki Sertifikasi Pendidik
6.4.3 Memiliki Sertifikat calon kepala sekolah
6.5 Pengalaman
6.5.1 Golongan minimal IIIc
6.5.2 Mengajar, minimal 5 tahun dan dengan prestasi baik.
6.5.3 Pernah menjadi Wakil Kepala Sekolah atau Kepala Program keahlian, minimal
Kepala Kepala Kompetensi keahlian dengan prestasi baik.
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan D.0
2. Nama Jabatan Wakil Management Mutu ( WMM )
3. Atasan Langsung Ka. Sekolah
4. Pembina Teknis Konsultan ISO
5. Staf yang dibawahi -
6. Fasilitas Pendukung Undang - Undang / peraturan / instruksi
dari lembaga yang lebih tinggi
Klausul ISO
Dokumen sekolah
Data guru dan staf
Data Sarana prasarana
7. Sifat Jabatan / Pekerjaan Strategis
Dipilih dan ditetapkan oleh Kepala
Sekolah
Masa jabatan 4 tahun untuk 1 periode
dan dapat diangkat kembali maksimum 2
kali
periode.
Managerial dan akuntable
3. Wewenang
3.1 Melakukan koordinasi dengan Badan Sertifikasi
3.2 Mewakili manajemen selama sertifikasi dan audit surveillance
3.3 Memastikan kepatuhan semua fungsi sesuai standar ISO.
3.4 Mengukur & Mengawasi kinerja proses.
3.5 Review Kebijakan mutu secara berkala
3.6 Waktu ke waktu meninjau semua fungsi, untuk memeriksa pelaksanaan yang
efektif dari sistem Manajemen Mutu
4. Tanggung Jawab
4.1 Menjamin keterlaksanaan prosedur pengendalian dokumen mutu
4.2 Menjamin keterlaksanaan prosedur pengendalian rekaman mutu,
4.3 Menjamin keterlaksanaan prosedur pengendalian produk / layanan tidak sesuai,
4.4 Menjamin keterlaksanaan prosedur tindakan perbaikan,
4.5 Menjamin keterlaksanaan prosedur tindakan pencegahan, dan
4.6 Menjamin keterlaksanaan prosedur audit internal
5. Hasil Kerja
5.1 Dokumen Pedoman Mutu
5.2 Dokumen Prosedur Mutu
5.3 Dokumen Prosedur Support
5.4 Dokumen Rencana Mutu
5.5 Standar Operasional Prosedur / Instruksi Kerja
5.6 Terselenggaranya penyelengaraan organisasi sesuai ISO 9001-2015
5.7 Terselenggaranya kegiatan Akreditasi dengan baik
1. Kualifikasi Personal
1.1 Keterampilan
1.1.1 Kemampuan untuk mendengarkan dan mempengaruhi.
1.1.2 Kemampuan untuk meringkas informasi dan berkomunikasi secara efektif
1.1.3 Manajemen proyek dan keterampilan organisasi
1.2 Pengetahuan
1.2.1 Pengetahuan yang kuat tentang persyaratan ISO 9001
1.2.2 Pengetahuan yang luas tentang operasi perusahaan dan sistem manajemen
mutu
1.3 Sikap
1.3.1 Memiliki kepedulian dalam pengembangan sekolah
1.3.2 Memiliki jiwa yang inovatif dan kreatif
1.3.3 Mampu berpikir positif
1.3.4 Terbuka dan mau menerima saran dan kritik
1.3.5 Jujur dan berwibawa
1.4 Pendidikan
1.4.1 Minimal S1
1.4.2 Memiliki Sertifikasi Pendidik
1.5 Pengalaman
1.5.1 Golongan minimal IIIc
1.5.2 Mengajar, minimal 10 tahun dan dengan prestasi baik.
1.5.3 Pernah menjadi Wakil Kepala Sekolah atau Kepala Program keahlian.
1.6 Kondisi fisik dan mental
Sehat jasmani dan rohani
ANALISIS JABATAN
TIM PENGEMBANG SEKOLAH
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan D.5.0
2. Nama Jabatan Tim Pengembang Sekolah
3. Atasan Langsung Ka. Sekolah
4. Pembina Teknis Wakil Management Mutu ( WMM )
5. Staf yang dibawahi -
6. Fasilitas Pendukung Undang - Undang / peraturan / instruksi
dari lembaga yang lebih tinggi
Klausul ISO
Dokumen sekolah
Data guru dan staf
Data Sarana prasarana
7. Sifat Jabatan / Pekerjaan Strategis
Dipilih dan ditetapkan oleh Kepala
Sekolah
Masa jabatan 4 tahun untuk 1 periode
dan dapat diangkat kembali maksimum 2
kali
periode.
Managerial dan akuntable
3. Wewenang
3.1 Melakukan pengawasan dan evaluasi pelaksanaan program kerja sekolah.
3.2 Melakukan supervisi akademik dan non akademik.
3.3 Memberikan arahan terhadap guru dan staf yang melanggar tata tertib pegawai.
3.4 Mengusulkan pengembangan sekolah berdasarkan hasil pengawasan, evaluasi
dan supervisi yang terbaru.
4. Tanggung Jawab
4.1 Menjamin mutu pengawasan dan supervisi pelaksanaan Proses Pembelajaran
4.2 Menjamin mutu Evaluasi pelayanan pendidikan baik akademik maupun non
akademik
4.3 Mengamankan kewibawaan organisasi dan manajement sekolah .
4.4 Menjamin Validitas dan keamanan data pengawasan, supervisi dan evaluasi
program kerja sekolah
4.5 Menjamin terlaksananya iklim kerja yang sehat dan kompetitif
4.6 Menyusun rencana program pengembangan sekolah.
4.7 Meyusun dan melaporkan rekapitulasi hasil pengawasan, supervisi dan evaluasi
program kerja sekolah secara akurat, up to date dan terpercaya kepada kepala
sekolah / Wakil Management Mutu.
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya pelayanan proses pembelajaran yang bermutu.
5.2 Terselenggaranya pelayanan administrasi penunjang pendidikan yang baik.
5.3 Adanya program pengawasan, evaluasi dan supervisi program kerja sekolah
akademik dan non akademik
5.4 Adanya dokumen rekaman program pengawasan, evaluasi dan supervisi
program kerja sekolah akademik dan non akademik.
5.5 Adanya program perencanaan dan pembinaan pengembangan profesi, karir guru
dan staf.
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Memiliki kemampuan managerial
6.1.2 Memiliki kemampuan kepemimpinan
6.1.3 Mampu mengoptimasikan sumber daya yang ada
6.1.4 Mampu menciptakan iklim kerja kompetitif yang sehat
6.1.5 Mampu mendorong staf untuk berkembang
6.1.6 Memiliki kemampuan berkomunikasi / menjalin kerja yang dinamis
6.1.7 Memiliki kemampuan dalam mengantisipasi pekerjaan - pekerjaan
6.1.8 Memiliki kewiraswastaan.
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Memahami misi dan visi pendidikan
6.2.2 Memahami karakteristik jenis SMK yang dipimpinnya
6.2.3 Memiliki pengetahuan dan memahami administrasi SMK
6.2.4 Memahami petunjuk-petunjuk teknis yang dikeluarkan oleh Direktorat
Dikmenjur dibidang Kurikulum, Tegana, Sarana / Prasarana serta
administrasi sekolah
6.2.5 Memiliki wawasan yang luas tentang pengembangan IPTEK.
6.2.6 Memahami prinsip - prinsip pengembangan kurikulum SMK
6.2.7 Mengikuti dan memahami pengembangan dunia industri (kerja) di
wilayahnya.
6.2.8 Memahami perencanaan pengembangan wilayah dari BAPPEDA dan
Asosiasi Profesi.
6.3 Sikap
6.3.1 Memiliki kepedulian dalam pengembangan sekolah
6.3.2 Memiliki jiwa yang inovatif dan kreatif
6.3.3 Mampu berpikir positif
6.3.4 Terbuka dan mau menerima saran dan kritik
6.3.5 Jujur dan berwibawa
6.3.6 Bertanggung jawab.
6.4 Pendidikan
6.4.1 Minimal S1
6.4.2 Memiliki Sertifikasi Pendidik
6.4.3 Memiliki Sertifikat calon kepala sekolah
6.5 Pengalaman
6.5.1 Golongan minimal IIIc
6.5.2 Mengajar, minimal 5 tahun dan dengan prestasi baik.
6.5.3 Pernah menjadi Wakil Kepala Sekolah atau Kepala Program keahlian, minimal
Kepala Kepala Kompetensi keahlian dengan prestasi baik.
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B4
2. Nama Jabatan Wakasek urusan Kesiswaan dan LH
3. Atasan Langsung Kepala Sekolah
4. Pembina Teknis Cabang dinas Pendidikan Provinsi
5. Staf yang dibawahi Sub Bid Keimanan dan ketaqwaan
terhadap Tuhan Yang Maha Esa;
Sub Bid Budi pekerti luhur atau akhlak
mulia;
Sub Bid Kepribadian unggul, wawasan
kebangsaan, dan bela negara;
Sub Bid Prestasi akademik, seni, dan/atau
olahraga sesuai bakat dan minat;
Sub Bid Demokrasi, hak asasi manusia,
pendidikan politik, lingkungan hidup...
Sub Bid Kreativitas, keterampilan, dan
kewirausahaan;
Sub Bid Kualitas jasmani, kesehatan, dan
gizi....
Sub Bid Sastra dan budaya;
Sub Bid Teknologi informasi dan
komunikasi;
Sub Bid Komunikasi dalam bahasa Inggris
6. Fasilitas Pendukung Peraturan tentang pembinaan kesiswaan
keputusan / ketetapan Mendikbud, Ditjen
Dikdasmen, kakanwil,petunjuk dan
pengarahan kepala Sekolah dan kepala
program keahlian
Program kerja waka kesiswaan
Surat peringatan / persyaratan bagi siswa
dari komite Sekolah
Jadwal ekstra kurikuler
Daftar Prestasi siswa
Daftar Kemajuan siswa
Surat undangan kejuaraan
7. Sifat Jabatan / Pekerjaan Strategis
Dipilih oleh dewan pendidik sesuai SOP
2. Uraian Tugas
2.1 Mengkoordinir pelaksanaan Penerimaan Peserta didik baru PPDB dan MOPD.
2.2 Menyusun program kerja pembinaan siswa (bulanan, cawu, tahunan) dan
mengkoordinir pelaksanaannya
2.3 Menyusun program kerja mengkoordinir pelaksanaannya.
2.4 Mengkoordinasikan pelaksanaan pemilihan penyusunan OSIS, Pramuka,
Paskibra, PMR dan lain-lain.
2.5 Membina kepengurusan OSIS, Pramuka, Paskibra, PMR dan lain-lain.
2.6 Membimbing dan mengawasi kegiatan OSIS, Pramuka, Paskibra, PMR dan lain-
lain.
2.7 Membina kepengurusan OSIS, Pramuka, Paskibra, PMR dan lain-lain.
2.8 Mengkoordinir pelaksanaan pemilihan calon siswa teladan, penerima beasiswa
dan Paskibra.
2.9 Membimbing dan mengawasi pengembangan hubungan siswa dengan siswa
sekolah lain melalui organisasi sekolah yang ada
2.10 Mengawasi dan mengevaluasi pelaksanaan pembinaan kesiswaan.
2.11 Mengajar sebanyak 9 jam.
2.12 Mengkoordinir kegiatan upacara-upacara di sekolah
2.13 Membuat laporan berkala dan insidentil kepada Kepala Sekolah.
.
3. Wewenang
3.1 Mewakili Kepala Sekolah sesuai bidangnya, apabila kepala sekolah tidak berada
di tempat.
3.2 Menyusun daftar pembagian tugas siswa untuk memelihara kebersihan dan
keindahan sekolah.
3.3 Menyusun daftar pembagian tugas guru untuk pengawas kebersihan dan
ketertiban.
3.4 Menyusun dan mengatur tugas para pembantu pelaksana untuk taman dan
kebersihan
3.5 Memilih rangking/peringkat siswa untuk keperluan bea siswa Paskibra, siswa
teladan.
3.6 Menyiapkan siswa untuk menghadapi kegiatan ekstra kurikuler.
4. Tanggung Jawab
4.1 Bertanggung jawab atas kebersihan pelaksanaan pembinaan siswa.
4.2 Bertanggung jawab atas terciptanya disiplin siswa.
4.3 Bertanggung jawab atas tugas-tugas harian intern Kepala Sekolah apabila
Kepala Sekolah tidak ada di tempat, sesuai dengan surat tugas dari Kepala
Sekolah
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya program kerja pembinaan siswa bulanan, semester dan tahunan
5.2 Adanya program kerja Waka Kesiswaan dan lingkungan hidup.
5.3 Terpilihnya pengurus OSIS, Pramuka, dan PMR yang handal.
5.4 Adanya program kegiatan luar sekolah / ekstra kulikuler.
5.5 Terlaksananya kegiatan OSIS, Pramuka, Paskibra, PMR yang baik sesuai
dengan program yang direncankan.
5.6 Terlaksananya kegiatan OSIS, Pramuka, Paskibra dan PMR.
5.7 Terpilihnya siswa teladan penerimaan bea siswa dan Paskibra yang tepat.
5.8 Terbinanya hubungan yang baik antara siswa dengan siswa sekolah lain melalui
organisasi siswa.
5.9 Terlaksananya kegiatan siswa dengan baik.
5.10 Kemajuan kelas sesuai dengan bidang studi masing-masing.
5.11 Terlaksananya upacara-upacara di sekolah baik hari-hari besar nasional,
keagamaan dan upacara bendera secara rutin.
5.12 Adanya laporan berkala / insidentil.
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Memiliki kemampuan managerial.
6.1.2 Mampu berkomunikasi yang baik.
6.1.3 Mampu mengendalikan ketertiban sekolah.
6.1.4 Mampu meningkatkan kebersihan dan keindahan sekolah dan
lingkungannya.
6.1.5 Mampu mendorong staf untuk berkembang.
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Memahami kebijakan Direktorat Dikmenjur dan kesiswaan.
6.2.2 Mengetahui kegiatan-kegiatan siswa di sekolah.
6.2.3 Memahami Psikologi remaja / pendidikan.
6.3 Pengalaman
6.3.1 Golongan minimal IIIc
6.3.2 Usia maksimal 56 Tahun saat dicalonkan
6.3.3 Mengajar, minimal 5 tahun dan dengan prestasi baik.
6.4 Sikap
6.4.1 Bertangungg jawab
6.4.2 Berfikir positif
6.4.3 Memiliki kepedulian dalam pengembangan SMK
6.4.4 Inovatif dan kreatif
6.4.5 Dapat bekerja sama yang baik dengan semua Kepala Program keahlian,
Program Studi dan guru
6.5 Pendidikan
6.5.1 Minimal Sarjana S1
1.1.1 Memiliki Sertifikasi Pendidik
ANALISIS JABATAN
PEMBINA OSIS
2. Uraian Tugas
Membantu Wakasek urusan Kesiswaan dan LH dalam:
2.1 Penerimaan Peserta didik baru PPDB dan MOPD.
2.2 Menyusun program kerja pembinaan siswa (bulanan, cawu, tahunan) dan
pelaksanaannya
2.3 Pelaksanaan pemilihan penyusunan OSIS, Pramuka, Paskibra, PMR dan lain-
lain.
2.4 Membina kepengurusan OSIS, Pramuka, Paskibra, PMR dan lain-lain.
2.5 Membimbing dan mengawasi kegiatan OSIS, Pramuka, Paskibra, PMR dan lain-
lain.
2.6 Membina kepengurusan OSIS, Pramuka, Paskibra, PMR dan lain-lain.
3.1 Mewakili Kepala Sekolah sesuai bidangnya, apabila kepala sekolah dan
Wakasek urusan Kesiswaan dan LH tidak berada di tempat
3.2 Menyusun daftar pembagian tugas siswa untuk memelihara kebersihan dan
keindahan sekolah.
3.3 Menyusun daftar pembagian tugas guru untuk pengawas kebersihan dan
ketertiban.
3.4 Menyusun dan mengatur tugas para pembantu pelaksana untuk taman dan
kebersihan
3.5 Memilih rangking/peringkat siswa untuk keperluan bea siswa Paskibra, siswa
teladan.
3.6 Menyiapkan siswa untuk menghadapi kegiatan ekstra kurikuler.
3.7 Menyiapkan laporan berkala dan insidentil tentang lingkungan dan kebersihan.
3.8 Mengkoordinir kegiatan siswa.
3.9 Mengkoordinir penyelenggaraan upacara.
4. Tanggung Jawab
Bersama Wakasek urusan Kesiswaan dan LH
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya program kerja pembinaan siswa bulanan, semester dan tahunan
5.2 Adanya program kerja Waka Kesiswaan dan lingkungan hidup.
5.3 Terpilihnya pengurus OSIS, Pramuka, dan PMR yang handal.
5.4 Adanya program kegiatan luar sekolah / ekstra kulikuler.
5.5 Terlaksananya kegiatan OSIS, Pramuka, Paskibra, PMR yang baik sesuai
dengan program yang direncankan.
5.6 Terlaksananya kegiatan OSIS, Pramuka, Paskibra dan PMR.
5.7 Terpilihnya siswa teladan penerimaan bea siswa dan Paskibra yang tepat.
5.8 Terbinanya hubungan yang baik antara siswa dengan siswa sekolah lain melalui
organisasi siswa.
5.9 Terlaksananya kegiatan siswa dengan baik.
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Memiliki kemampuan managerial.
6.1.2 Mampu berkomunikasi yang baik.
6.1.3 Mampu mengendalikan ketertiban sekolah.
6.1.4 Mampu meningkatkan kebersihan dan keindahan sekolah dan
lingkungannya.
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Memahami kebijakan Direktorat Dikmenjur dan kesiswaan.
6.2.2 Mengetahui kegiatan-kegiatan siswa di sekolah.
6.2.3 Memahami Psikologi remaja / pendidikan.
6.3 Pengalaman
6.3.1 Usia maksimal 56 Tahun saat dicalonkan
6.3.2 Mengajar, minimal 2 tahun dan dengan prestasi baik.
6.4 Sikap
6.4.1 Bertangungg jawab
6.4.2 Berfikir positif
6.4.3 Memiliki kepedulian dalam pengembangan SMK
6.4.4 Inovatif dan kreatif
6.4.5 Dapat bekerja sama yang baik dengan semua Kepala Program keahlian,
Program Studi dan guru
6.5 Pendidikan
6.5.1 Minimal Sarjana S1
2. Uraian Tugas
2.1 Menyusun program kerja tahunan (action plan)
2.2 Mengkoordinir Pemasyarakatan dan Pengembangan Kurikulum
2.3 Menyusun Program Pengajaran (Mingguan, Bulanan, Catur, Tahunan) dan
mengkoordinasikan pelaksanaannya.
2.4 Mengkoordinir kegiatan belajar mengajar termasuk pembagian tugas guru, jadwal
pelajaran, evaluasi belajar dan sebagainya.
2.5 Menganalisis ketercapaian target kurikulum dan daya serap.
2.6 Mengkoordinasikan persiapan dan pelaksanaan EBTA / EBTANAS, Uji Profesi,
Tes dan sebagainya.
2.7 Menyusun kriteria kenaikan kelas dan persyaratan kelulusan bersama Kepala
Program keahlian , Kepala Kompetensi keahlian dan Kepala Sekolah.
3. Wewenang
3.1 Mewakili Kepala Sekolah apabila Kepala sekolah tidak berada di tempat
3.2 Menyusun jadwal pelajaran
3.3 Memberikan data - data guru dan murid kepada Kepala Sekolah
3.4 Mengkoordinir dan melaporkan keseluruhan kegiatan pengajaran pada Kepala
Sekolah
3.5 Mengkoordinir keseluruhan kegiatan Pokja kurikulum di sekolah
4. Tanggung Jawab
4.1 Melaksanakan tugas harian
4.2 Melaksanakan tugas tertentu sesuai dengan surat tugas dari Kepala Sekolah
4.3 Bertanggung jawab atas terlaksananya kegiatan sekolah pada saat Kepala
Sekolah tidak ada ditempat
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya perangkat pelaksanaan KBM
5.2 Terlaksananya pembuatan RPP dan program pengajaran (cawu/tahun).
5.3 Terlaksananya KBM sesuai dengan jadwal
5.4 Terlaksananya pelaksanaan evaluasi belajar cawu, kenaikan kelas EBTA
EBTANAS Uji Profesi dan Tes .
5.5 Adanya kriteria kenaikan kelas dan persyaratan kelulusan.
5.6 Terlaksananya pembuatan target kurikulum dan daya serap.
5.7 Terbentuknya Pokja kurikulum dan terselenggaranya kegiatan Pokja Kurikulum
5.8 Terlaksananya mengajar 9 jam pelajaran.
5.9 Tersedianya bahan Ajar yang representatif.
5.10 Terwujudnya laporan kepada Kepala Sekolah.
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Mampu mengembangkan dan memasyarakatkan kurikulum bersama
Kepala Program keahlian, Kepala Kepala Kompetensi keahlian dan Guru.
6.1.2 Memiliki kemampuan manajerial dan kemampuan kepemimpinan
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Memahami dan menguasai kurikulum dan juklak yang berlaku
6.2.2 Menguasai peraturan dan kebijakan - kebijakan mengenai kurikulum.
6.2.3 Menguasai
6.3 Pengalaman
6.3.1 Golongan minimal IIIc
6.3.2 Usia maksimal 56 Tahun saat dicalonkan
6.3.3 Mengajar, minimal 5 tahun dan dengan prestasi baik.
6.3.4 Pernah menjadi staf Wakil Kepala Sekolah bidang akademik / kurikulum
dengan prestasi baik
6.4 Sikap
6.4.1 Bertangungg jawab
6.4.2 Berfikir positif
6.4.3 Memiliki kepedulian dalam pengembangan SMK
6.4.4 Inovatif dan kreatif
6.4.5 Dapat bekerja sama yang baik dengan semua Kepala Program keahlian,
Program
Strudi dan guru
6.5 Pendidikan
6.5.1 Minimal Sarjana S1
1.1.2 Memiliki Sertifikasi Pendidik
ANALISIS JABATAN
SUB BIDANG PEMBELAJARAN
2. Uraian Tugas
Membantu Wakasek bidang akademik / Kurikulum dalam:
3. Wewenang
Membantu Wakasek bidang akademik / Kurikulum untuk :
3.1 Mewakili Kepala Sekolah apabila Kepala sekolah dan Wakasek bidang
akademik / Kurikulum tidak berada di tempat
3.2 Menyusun jadwal pelajaran
3.3 Memberikan data - data guru dan murid kepada Kepala Sekolah
3.4 Mengkoordinir dan melaporkan keseluruhan kegiatan pengajaran kepada Kepala
Sekolah
4. Tanggung Jawab
Bersama Wakasek bidang akademik / Kurikulum,
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya perangkat pelaksanaan KBM
5.2 Terlaksananya pembuatan RPP dan program pengajaran (cawu/tahun).
5.3 Terlaksananya KBM sesuai dengan jadwal
5.4 Terlaksananya mengajar 24 jam pelajaran.
5.5 Tersedianya bahan Ajar yang representatif.
5.6 Terwujudnya laporan pembelajaran kepada Kepala Sekolah.
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Mampu mengembangkan dan memasyarakatkan kurikulum bersama
Kepala Program keahlian, Kepala Kepala Kompetensi keahlian dan Guru.
6.1.2 Memiliki kemampuan manajerial dan kemampuan kepemimpinan
6.1.3 Mampu mengikut sertakan dunia kerja dalam pelaksanaan dan
pengembangan kurikulum.
6.1.4 Mampu mendorong staf untuk berkembang
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Memahami dan menguasai kurikulum dan juklak yang berlaku
6.2.2 Menguasai peraturan dan kebijakan - kebijakan mengenai kurikulum.
6.2.3 Menguasai
6.3 Pengalaman
6.4 Sikap
6.4.1 Bertangungg jawab
6.4.2 Berfikir positif
6.4.3 Memiliki kepedulian dalam pengembangan SMK
6.4.4 Inovatif dan kreatif
6.4.5 Dapat bekerja sama yang baik dengan semua Kepala Program keahlian,
Program
Strudi dan guru
6.5 Pendidikan
6.5.1 Minimal Sarjana S1
1.1.3 Memiliki Sertifikasi Pendidik
ANALISIS JABATAN
SUB BIDANG EVALUASI
8. Uraian Tugas
Membantu Wakasek bidang akademik / Kurikulum dalam:
9. Wewenang
Membantu Wakasek bidang akademik / Kurikulum untuk :
9.1 Mewakili Kepala Sekolah apabila Kepala sekolah dan Wakasek bidang
akademik / Kurikulum tidak berada di tempat
9.2 Menyusun Rencana evaluasi pembelajaran
9.3 Memberikan data - data hasil evaluasi kepada Kepala Sekolah
9.4 Mengkoordinir dan melaporkan keseluruhan kegiatan evaluasi kepada Kepala
Sekolah
12.2 Pengetahuan
12.2.1 Memahami dan menguasai kurikulum dan juklak yang berlaku
12.2.2 Menguasai peraturan dan kebijakan - kebijakan mengenai kurikulum.
12.2.3 Menguasai
12.3 Pengalaman
12.4 Sikap
12.4.1 Bertangungg jawab
12.4.2 Berfikir positif
12.4.3 Memiliki kepedulian dalam pengembangan SMK
12.4.4 Inovatif dan kreatif
12.4.5 Dapat bekerja sama yang baik dengan semua Kepala Program
keahlian, Program
Strudi dan guru
12.5 Pendidikan
12.5.1 Minimal Sarjana S1
1.1.4 Memiliki Sertifikasi Pendidik
ANALISIS JABATAN
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B5.3
2. Nama Jabatan Wali Kelas
3. Atasan Langsung Waka bidang akademik / Kurikulum
4. Pembina Teknis Kepala Sekolah
5. Staf yang dibawahi -.
6. Fasilitas Pendukung Peraturan keputusan / ketetapan
Mendikbud, Dikjen Dikdasmen, Kakanwil,
petunjuk, pedoman akademik dan
pengarahan Kepala Sekolah waka
kurikulum dan Kepala program keahlian.
Data Pengelolaan Sarana dan prasarana
Kelas
Data Siswa kelasnya
Surat peringatan / persyaratan bagi siswa
dari komite Sekolah
Daftar Prestasi siswa
Daftar Kemajuan siswa
Surat undangan kejuaraanSurat
peringatan/pernyataan bagi siswa.
Buku pegangan guru dan siswa.
Media pengajaran.
Program kerja.
7. Sifat Jabatan / Pekerjaan Diangkat oleh Kepala Sekolah
Masa jabatan 3 tahun untuk 1 periode
dan dapat diangkat kembali untuk periode
berikutnya.
Bimbingan terhadap siswa.
Komunikatif, kooperatif dan Administrasi
2. Uraian Tugas
2.1 Menyusun program kerja wali kelas.
2.2 Mengatur tempat duduk siswa di kelas dan membuat lay out kelas.
2.3 Menjalin hubungan dengan orang tua siswa.
2.4 Menghubungi orang tua/wali apabila perlu.
2.5 Membantu bendahara sekolah dalam pengumpulan pembayaran SPP dan
sumbangan lainnya.
2.6 Memahami karakter siswa dari kelas yang diasuhnya.
3. Wewenang
3.1 Membina kelas yang diasuhnya.
3.2 Mengisi daftar kumpulan data.
3.3 Mengisi dan menandatangi raport.
3.4 Mengatasi siswa yang bermasalah bekerjasama dengan guru BP.
3.5 Mengadakan pembinaan dan bimbingan terhadap siswa yang diasuhnya.
3.6 Menilai budi pekerti siswa yang diasuh.
3.7 Mengadakan kunjungan atau memanggil orang tua siswa / wali dari siswa yang
bermasalah.
3.8 Membantu siswa yang mempunyai masalah dalam pelajaran tertentu.
4. Tanggung Jawab
4.1 Bertanggung jawab terhadap kebenaran dalam memberikan bimbingan dan
pembinaan kelas yang diasuhnya.
4.2 Kebenaran dan ketertiban dalam penyelenggaraan administrasi kelas.
4.3 Membantu tugas guru dalam KBM.
4.4 Terciptanya kebersihan kelas dan suasana belajar yang nyaman.
4.5 Keabsahan administrasi kelas.
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya program kerja wali kelas.
5.2 Terwujudnya hubungan baik siswa dan dengan orang tua / wali siswa.
5.3 Terwujudnya disiplin dan tanggung jawab siswa.
5.4 Adanya buku legger untuk raport.
5.5 Adanya buku kasus / masalah.
5.6 Adanya buku kehadiran siswa.
5.7 Adanya buku agenda kelas / biodata siswa.
5.8 Adanya laporan pelaksanaan tugas.
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Kemampuan berkomunikasi dengan siswa, guru dan orangtua / wali kelas.
6.1.2 Bekerjasama dengan guru-guru, guru BK dan orangtua / wali kelas siswa.
6.1.3 Mampu mengeolah data nilai siswa
6.2 Pengetahuan
6.3 Pengalaman
6.3.1 Mengajar minimum 3 tahun.
6.4 Sikap
6.4.1 Adil.
6.4.2 Bijaksana.
6.4.3 Berwibawa.
6.4.4 Memiliki kematangan emosional.
6.5 Pendidikan
6.5.1 Minimal Sarjana S1
ANALISIS JABATAN
GURU PIKET
2. Uraian Tugas
Membantu Wakasek bidang akademik / Kurikulum dalam:
3. Wewenang
Membantu Wakasek bidang akademik / Kurikulum untuk :
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya perangkat pelaksanaan KBM
5.2 Terlaksananya pembuatan RPP dan program pengajaran (cawu/tahun).
5.3 Terlaksananya KBM sesuai dengan jadwal
5.4 Terlaksananya mengajar 24 jam pelajaran.
5.5 Terwujudnya laporan pembelajaran kepada kepada sub. Bid Pembelajaran atau
Wakasek bidang akademik / Kurikulum.
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Mampu mengembangkan dan memasyarakatkan kurikulum bersama
Kepala Program keahlian, Kepala Kepala Kompetensi keahlian dan Guru.
6.1.2 Memiliki kemampuan manajerial dan kemampuan kepemimpinan
6.1.3 Mampu mengikut sertakan dunia kerja dalam pelaksanaan dan
pengembangan kurikulum.
6.1.4 Mampu mendorong staf untuk berkembang
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Memahami dan menguasai kurikulum dan juklak yang berlaku
6.2.2 Menguasai peraturan dan kebijakan - kebijakan mengenai kurikulum.
6.2.3 Menguasai
6.3 Pengalaman
6.3.1 Golongan minimal IIIc
6.3.2 Usia maksimal 56 Tahun saat dicalonkan
6.3.3 Mengajar, minimal 5 tahun dan dengan prestasi baik.
6.3.4 Pernah menjadi staf Wakil Kepala Sekolah bidang akademik / kurikulum
dengan prestasi baik
6.4 Sikap
6.4.1 Bertangungg jawab
6.4.2 Berfikir positif
6.4.3 Memiliki kepedulian dalam pengembangan SMK
6.4.4 Inovatif dan kreatif
6.4.5 Dapat bekerja sama yang baik dengan semua Kepala Program keahlian,
Program
Strudi dan guru
6.5 Pendidikan
6.5.1 Minimal Sarjana S1
ANALISIS JABATAN
BIMBINGAN DAN KONSELOR
2. Uraian Tugas
2.1 Menyusun program kerja Bimbingan untuk satu tahun (untuk calon
siswa SMK selama pendidikan dan pelayanan pada tamatan untuk mencari
pekerjaan mandiri) dan melaksanakannya.
2.2 Memberikan penjelasan kepada calon siswa tentang macam-macam program
studi, kemampuan tamatan dan lapangan kerja yang dimasuki.
2.3 Mengkoordinasikan pelaksanaan program Bimbingan dan Penyuluhan .
2.4 Mengkoordinasikan pengumpulan data dalam rangka kegiatan Bimbingan dan
Penyuluhan.
2.5 Melaksanakan bimbingan kepada siswa secara individu atau kelompok berkaitan
dengan hambatan hidup, latar belakang sosial, pengaruh lingkungan, kesukaran
belajar dan sebagainya.
2.6 Memberi layanan konseling kepada siswa.
2.7 Megembangkan potensi siswa sesuai bakat dan minat siswa.
2.8 Memberikan informsi dan wawasan tentang karier kepada siswa.
2.9 Memberi dorongan (motivasi) pada siswa secara klasikal maupun individual untuk
mencintai kerja, melalui kunjungan ke dunia kerja ceramah guru tamu dan
sebagainya.
2.10 Mengadakan kunjungan kepada orang tua murid (home visit) bagi siswa yang
mempunyai masalah.
2.11 Ikut memasarkan tamatan ke dunia kerja dan penelusuran tamatan.
2.12 Membuat peta industri yang keberadaan dengan Kepala Kepala Paket keahlian.
2.13 Membuat laporan berkala dan insidentil.
2.14 Merujuk kasus yang tidak dapat di atasi, kepala petugas yang ahli.
2.15 Mengevaluasi program kegiatan bimbingan dan Penyuluhan secara
keseluruhan.
3. Wewenang
3.1 Menyusun program kegiatan BK
3.2 Menciptakan hubungan kerjasama antara guru BK, wali kelas, guru Program
Studi dan orang tua siswa.
4. Tanggung Jawab
4.1 Kelancaran pelaksanaan program BK.
4.2 Anak memahami pribadinya / menerima dirinya apa adanya.
4.3 Anak mengetahui arah karir sesuai dengan bakat dan Kepala Paket keahlian.
4.4 Memasarkan tamatan ke dunia kerja / industri.
4.5 Bertanggung jawab atas terlaksananya program BK.
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya program kerja BK.
5.2 Tersedianya daftar siswa sesuai dengan bakat dan minat siswa.
5.3 Adanya buku pribadi siswa.
5.4 Adanya lembar angket siswa.
5.5 Tersedianya daftar nama dan alat dunia kerja sesuai dengan Kepala Paket
keahlian.
5.6 Adanya buku catatan siswa yang bermasalah sampai dengan penyelesaiannya.
5.7 Adanya buku daftar kunjungan untuk siswa yang bermasalah.
5.8 Tersedianya daftar alumni yang sudah bekerja dari Depnaker Wilayah.
5.9 Adanya klipping lowongan pekerjaan dan daftar bursa dari Depnaker Wilayah..
5.10 Tamatan lebih banyak terserap di industri.
5.11 Laporan hasil pelaksanaan tugas.
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Memiliki kemampuan dalam pelaksanaan konseling.
6.1.2 Memiliki kemampuan psikologi pendidikan.
6.1.3 Memahami jiwa remaja.
6.1.4 Kemampuan berkomunukasi yang baik.
6.1.5 Kemampuan menganalisa masalah dan megambil kesimpulan.
6.1.6 Mampu mengolah data.
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Memiliki pengetahuan psikologi remaja.
6.2.2 Ilmu komunikasi dan wawancara.
6.2.3 Memahami kurikulum dan kemampuan lulusan.
6.2.4 Mengetahui tentang lapangan pekerjaan yang sesuai dengan tamatan.
6.2.5 Memiliki pengetahuan tentang bimbingan dan konseling
6.3 Pengalaman
6.3.1 Mengikuti penataran BP dan BK.
6.3.2 Praktek konseling.
6.4 Sikap
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B5.6
2. Nama Jabatan Kordinator Guru Mapel A,B Dan C1
3. Atasan Langsung Kepala Sekolah
4. Fasilitas Pendukung Peraturan keputusan / ketetapan
Mendikbud, Dikjen Dikdasmen, Kakanwil,
petunjuk, pedoman akademik dan
pengarahan Kepala Sekolah waka
kurikulum dan Kepala program keahlian
Perangkat Mengajar
Administrasi pembelajaran
Buku pribadi
Angket
Lembar kerja
Buku catatan kasus siswa
Buku Bimbingan Karir (hasil-hasil
penataran
5. Sifat Jabatan / Pekerjaan Dilaksanakan rutin setiap hari
Memerlukan tempat yang tenang, terang
bersih dan nyaman
Dapat dipercaya (bersifat rahasia)
.
Data Pengelolaan Sarana dan prasarana
Kelas
Data Siswa kelasnya
Surat peringatan / persyaratan bagi siswa
dari komite Sekolah
Daftar Prestasi siswa
Daftar Kemajuan siswa
Surat undangan kejuaraanSurat
peringatan/pernyataan bagi siswa.
Buku pegangan guru dan siswa.
Media pengajaran.
Program kerja.
2. Uraian Tugas
3. Wewenang
3.1 Mengatur jalannya proses KBM.
3.2 Memberikan penilaian kepada siswa.
3.3 Menegur siswa yang terlambat, dan yang mengganggu KBM.
3.4 Menyelesaikan siswa bermasalah.
4. Tanggung Jawab
4.1 Bertanggung jawab atas kelancaran pelaksanaan proses KBM.
4.2 Peningkatan kualitas kemampuan siswa.
4.3 Tertanamnya wawasan kebangsaan
4.4 Terwujudnya sikap siswa sebagai manusia Indonesia seutuhnya
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya program pelaksanaan pengajaran (Program Kerja Guru).
5.2 Tersedianya buku kelengkapan administrasi guru.
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Mampu membuat perangkat kerja guru.
6.1.2 Mampu melaksanakan KBM.
6.1.3 Mampu mengembangkan bahan pengajaran.
6.1.4 Mampu mengelola kelas.
6.1.5 Mampu berkomunikasi secara tertulis dan lisan.
6.1.6 Mampu megembangkan alat bantu pengajaran.
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Menguasai bidang studi yang menjadi tugasnya dan mampu
mengiplementasikannya.
6.2.2 Memahami kurikulum dan perangkatnya.
6.2.3 Memahami psikologi pendidikan
6.2.4 Menguasai kemajuan IPTEK
6.3 Sikap
6.3.1 Memiliki sikap profesionalisme.
6.3.2 Memiliki kepedulian dengan masa depan tamatan.
6.3.3 Berwibawa.
6.3.4 Jujur, disiplin dan bertanggung jawab.
6.3.5 Mampu bekerjasama.
6.3.6 Inovatif dan kreatif
6.4 Pendidikan
6.4.1 Minimal Sarjana S1
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B7
2. Nama Jabatan Wakasek Urusan Sarana Prasarana
3. Atasan Langsung Kepala Sekolah
4. Pembina Teknis Cabang dinas Pendidikan Provinsi
5. Staf yang dibawahi Sub Bid Sub Bid Pengelolaan sarana dan
prasarana
Sub Bid Pengelolaan Perpustakaan
sekolah
Sub Bid Pengelolaan laboratorium /
bengkel
6. Fasilitas Pendukung Peraturan tentang Standar Sarana dan
prasarana Sekolah. keputusan / ketetapan
Mendikbud, Ditjen Dikdasmen, kakanwil,
petunjuk dan pengarahan kepala Sekolah
dan kepala program keahlian
Program kerja waka sarana
Surat peringatan / persyaratan bagi siswa
dari komite Sekolah
Jadwal praktek / alat peraga / bahan
praktek
Daftar Buku pegangan guru dan siswa
Daftar Media pengajaran
Surat permohonan penggunaan sarana
7. Sifat Jabatan / Pekerjaan Strategis
Dipilih oleh dewan pendidik sesuai SOP
dan ditetapkan oleh Kepala Sekolah
Masa jabatan 2 tahun untuk 1 periode
dan dapat diangkat kembali maksimum 2
kali
periode.
Koordinasi dan administrasi.
2. Uraian Tugas
2.1 Menyusun program kerja pemanfaatan, pemeliharaan dan perawatan sarana
2.2 Mengkoordinasikan penyusunan kebutuhan sarana prasarana.
4. Tanggung Jawab
4.1 Bertanggung jawab atas kelengkapan data inventaris sarana / prasarana sekolah.
4.2 Bertanggung jawab atas keberadaan sarana / prasarana sekolah.
4.3 Bertanggung jawab atas tugas yang diemban sesuai dengan jabatannya atau
tugas khusus yang diberikan.
5. Hasil Kerja
5.1 Tersusunya program kerja pemanfaatan, pemeliharaan dan perawatan sarana
prasarana (bulanan, cawu, tahunan).
5.2 Tersusunnya kebutuhan sarana / prasarana.
5.3 Terwujudnya daftar inventaris sarana dan prasarana.
5.4 Adanya pengadaan bahan praktek serta perlengkapan sekolah.
5.5 Terlaksananya pemeliharaan, perbaikan, pengembangan dan penghapusan
5.6 Terlaksananya pengawasan penggunaan sarana dan prasarana.
5.7 Terlaksananya evaluasi penggunaan sarana dan prasarana.
5.8 Terlaksananya kemajuan sarana prasarana kelas sesuai dengan Program
keahliannya
5.9 Terwujudnya laporan berkala dan insidentil
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Memahami peraturan-peraturan tentang petunjuk pelaksanaan perawatan dan
perbaikan.
6.2.2 Memahami administrasi inventarisasi sarana prasarana
6.2.3 Memahami kurikulum sekolah yang berlaku
6.2.4 Mengetahui berbagai service center, teknisi dan instansi terkait.
6.3 Pengalaman
6.3.1 Golongan minimal IIIc
6.3.2 Usia maksimal 56 Tahun saat dicalonkan
6.3.3 Mengajar, minimal 5 tahun dan dengan prestasi baik.
6.3.4 Pernah menjadi staf Wakil Kepala Sekolah bidang sarana prasarana dengan
prestasi baik
6.4 Sikap
6.4.1 Bertangungg jawab
6.4.2 Berfikir positif
6.4.3 Memiliki kepedulian dalam pengembangan SMK
6.4.4 Inovatif dan kreatif
6.4.5 Dapat bekerja sama yang baik dengan semua Kepala Program keahlian,
Program
Strudi dan guru
6.5 Pendidikan
6.5.1 Minimal Sarjana S1
1.1.6 Memiliki Sertifikasi Pendidik
ANALISIS JABATAN
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B7.3
2. Nama Jabatan Penanggung Jawab Perpustakaan
3. Atasan Langsung Minimal Wakil Kepala Sekolah Urusan
Kurikulum
4. Staf yang dibawahi Minimal 2 orang
5. Fasilitas Pendukung Peralatan
Mesin tik dan komputer
Peralatan kantor.
Bahan – Bahan
Klasifikasi persepuluhan Dewey
Pedoman tajuk subyek
Peraturan katalogisasi
6. Sifat Jabatan / Pekerjaan Tenang, nyaman, aman, rapi dan bersih.
Administrasi dan koordinasi
Tekun, teliti serta jujur.
2. Uraian Tugas
2.1 Merencanakan pegembangan perpustakaan.
2.2 Menyusun program kerja perpustakaan
2.3 Merencanakan dan pengadaan bahan pustaka
2.4 Menetukan kebijakan peraturan-peraturan penggunaan perpustakaan.
2.5 Menetapkan kebijakan bidang katalogisasi dan klasifikasi
2.6 Menetapkan sistem pelayanan perpustakaan
2.7 Menempatkan, membagi dan menyusun uraian tugas staf perpustakaan
2.8 Menyusun pedoman/prosedur kerja staf perpustakaan
2.9 Memberikan motivasi kepada staf perpustakaan
2.10 Menilai pekerjaan staf perputakaan
2.11 Mengevaluasi seluruh kegiatan staf perpustakaan
2.12 Membina hubungan bai ke dalam dan keluar perpustakaan
2.13 Mengarahkan dan mengintegrasikan fungsi perpustakaan dengan tugas pokok
sekolah
2.14 Meluaskan pengertian dan apresiasi terhadap perpustakaan melalui media
komunikasi secara lisan, tulisan dan visual.
2.15 Mengkoordinir dan membina pengembangan perpustakaan lain di lingkungan
sekolah.
2.16 Menjalin kerjasama dengan guru, murid, Kepala Sekolah, petugas, BP, dan
orangtua murid.
2.17 Membuat pelaporan.
4. Tanggung Jawab
4.1 Mendayagunakan seluruh sumber daya perpustakaan, sehingga proses belajar
mengajar
menjadi kasar.
5. Hasil Kerja
5.1 Program pengembangan perpustakaan
5.2 Rencana kerja perpustakaan
5.3 Petunjuk penggunaan perpustakaan
5.4 Uraian tugas staf perpustakaan
5.5 Pedoman kerja staf perpustakaan
5.6 Hasil evaluasi pelayanan perpustakaan
5.7 Laporan.
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Menguasai keterampilan teknis perpustakaan (library-knowhow).
6.1.2 Mampu membuat perencanaan
6.1.3 Mampu mengorganisir
6.1.4 Mampu memberikan motivasi
6.1.5 Mampu menilai pekerjaan staf
6.1.6 Mampu mengevaluasi seluruh kegiatan perpustakaan.
6.1.7 Mampu berkomunikasi dan menulis
6.1.8 Mampu mengambil keputusan secara kritis, analisa, sistemati, rasional
dan obyektif.
6.1.9 Mampu berbahasa Inggris minimal pasif.
6.1.10 Mampu mengarahkan dan mengintegrasikan fungsi perpustakaan dengan
program pokok masalah.
6.1.11 Mampu mengembangkan perpustakaan.
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Menguasai teori ilmu perpustakaan
6.2.2 Menguasai teori manajemen dan organisasi
6.2.3 Memahami ilmu komunikasi
6.2.4 Memahami ilmu kependidikan/proses belajar mengajar
6.2.5 Memahami psikologi
6.2.6 Memahami kurikulum
6.3 Pengalaman
6.4 Sikap
6.4.1 Sabar, teliti dan ramah
6.4.2 Dapat berkerjasama
6.4.3 Bertanggung jawab
6.4.4 Kreatif.
6.5 Pendidikan
6.5.1 Sarjana ilmu perpustakaan atau sarjana bidang lain ditambah pelatihan
ilmu perpustakaan informasi minimal 6 bulan.
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B10
2. Nama Jabatan Waka Bidang Hubungan Dunia Usaha Dan
Dunia Industri
3. Atasan Langsung Kepala Sekolah
4. Pembina Teknis Cabang dinas Pendidikan Provinsi
5. Staf yang dibawahi Sub Bid Prakerin PSG
Sub Bid Pemasaran tamatan / BKK
Sub Bid Layanan Masyarakat
Sub Bid Bisnis senter
6. Fasilitas Pendukung Peraturan tentang Standar Kelulusan,
keputusan / ketetapan Mendikbud,
Ditjen Dikdasmen, kakanwil,
petunjuk dan pengarahan kepala
Sekolah dan kepala program keahlian
Program kerja waka hubungan dunia
usaha dunia industri
Dokumen kerja sama dengan industri /
usaha
Data industri - industri / perusahaan
Data penelusuran tamatan23
Job description jabatan.
7. Sifat Jabatan / Pekerjaan Strategis
Dipilih oleh dewan pendidik sesuai SOP
dan ditetapkan oleh Kepala Sekolah
Masa jabatan 2tahun untuk 1 periode
dan dapat diangkat kembali maksimum
2 kali
periode.
Koordinasi dan administrasi.
2. Uraian Tugas
2.1 Merencanakan program kerja hubungan industri / masyarakat (mingguan,
cawu,tahunan)
3. Wewenang
3.1 Mengoreksi dan merevisi program kerja bawahan.
3.2 Melakukan pengawasan / supervisi tugas bawahan.
3.3 Menentukan kontrak kerjasama dengan pihak industri / dunia usaha
3.4 Mengelola keuangan Bisnis senter.
3.5 Mempromosikan Bisnis senter sekolah
3.6 Mengambil langkah yang tepat.
4. Tanggung Jawab
4.1 Tercapainya kerjasama dengan dunia industri / dunia usaha dan masyarakat
dengan baik.
4.2 Pendidikan sistem ganda pada setiap Kepala Kompetensi keahlian terlaksana
dengan baik.
4.3 Membantu peta dunia kerja industri.
4.4 Sekolah dikenal oleh masyarakat dan dunia industri / usaha
4.5 Melaksanakan reuni
4.6 Terselenggaranya uji profesi dengan hasil yang memuaskan.
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya program kerja hubungan industri . masyarakat (mingguan, cawu,
tahunan).
5.2 Adanya program kerja hubungan industri setiap Kepala Paket keahlian.
5.3 Adanya koordinasi dengan Kepala Program keahlian.
5.4 Adanya peta dunia kerja / industri yang relevan
5.5 Sekolah dikenal oleh dunia industri dan masyarakat.
5.6 Adanya data alumni yang sudah bekerja maupun yang belum
5.7 Terselenggaranya reuni dengan alumni yang sudah bekerja
5.8 Adanya rangkuman data informasi alumni yang sudah bekerja
5.9 Tersusunnya program pelaksanaan Praktek Kerja Industri Dan Kunjungan
Industri
5.10 Terkoordinirnya pelaksanaan Praktek Kerja Industri Dan Kunjungan Industri
pendidikan sistem ganda.
5.11 Terkoordinirnya penjadwalan guru tamu
5.12 Terlaksananya test / uji profesi.
5.13 Terlaksananya monitoring Praktek Kerja Industri Dan Kunjungan Industri /
magang / PSG
5.14 Adanya program pengembangan saran a/ prasarana Bisnis senter
5.15 Terlaksananya perawatan dan perbaikan sarana / prasarana Bisnis senter
5.16 Terkelolanya keuangan Bisnis senter.
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Memiliki kemampuan managerial
6.1.2 Memiliki kemampuan kepemimpinan
6.1.3 Mampu mengoptimasikan sumber daya yang ada
6.1.4 Mampu menciptakan iklim kerja kompetitif yang sehat
6.1.5 Mampu mendorong staf untuk berkembang
6.1.6 Memiliki kemampuan berkomunikasi / menjalin kerja yang dinamis
6.1.7 Memiliki kemampuan dalam mengantisipasi pekerjaan – pekerjaan
6.1.8 Memiliki kewirausahaan
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Memahami misi dan visi pendidikan
6.6 Pengalaman
6.6.1 Golongan minimal IIIc
6.6.2 Usia maksimal 56 Tahun saat dicalonkan
6.6.3 Mengajar, minimal 5 tahun dan dengan prestasi baik.
6.6.4 Pernah menjadi staf Wakil Kepala Sekolah bidang hubungan dunia usaha
dunia industri
6.7 Sikap
6.7.1 Bertangungg jawab
6.7.2 Berfikir positif
6.7.3 Memiliki kepedulian dalam pengembangan SMK
6.7.4 Inovatif dan kreatif
6.7.5 Dapat bekerja sama yang baik dengan semua Kepala Program keahlian,
Kompetensi Keahlian dan guru
6.8 Pendidikan
6.8.1 Minimal Sarjana S1
1.1.7 Memiliki Sertifikasi Pendidik
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B.11
2. Nama Jabatan Kepala Program Keahlian
3. Atasan Langsung Kepala Sekolah
4. Pembina Teknis Wakil Kepala Sekolah semua bidang
5. Staf yang dibawahi Sesuai dengan jumlah Kepala
Kompetensi keahlian yang ada di
Program keahlian.
Staf yang ditunjuk diangkat oleh Kepala
Sekolah.
6. Fasilitas Pendukung Peraturan tentang Standar pendidikan,
keputusan / ketetapan Mendikbud, Ditjen
Dikdasmen, kakanwil,petunjuk dan
pengarahan kepala Sekolah
Program kerja Ka. Program keahlian
Data Sarana dan prasarana Program
keahlian
Data Siswa Program keahlian
Dokumen Program keahlian
Biodata guru dan staf Program keahlian
Peta kompetensi Guru dan staf
Surat peringatan / persyaratan bagi siswa
dari komite Sekolah
Daftar Prestasi siswa
Daftar Kemajuan siswa
Surat undangan kejuaraan
7. Sifat Jabatan / Pekerjaan Dipilih oleh dewan pendidik program
keahlian sesuai SOP dan ditetapkan oleh
Kepala Sekolah
Masa jabatan 2 tahun untuk 1 periode
dan dapat diangkat kembali maksimum 2
(dua) periode.
Koordinasi dan administrasi
2. Uraian Tugas
2.1 Membantu pelaksanaan Program kerja Sekolah yang telah direncanakan
bersama dengan Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, dan Kepala kompetensi
keahlian di Program keahliannya.
2.2 Membantu Kepala Sekolah dalam peningkatan profesi guru sesuai dengan
Program keahlian nya.
2.3 Membantu wakil Kepala Sekolah, utamanya Wakasek bidang hubungan industri.
2.4 Menyusun program kerja Program keahlian jangka menengah ( 4 Tahun )
maupun jangka pendek ( 1 tahun )
2.5 Mendalami, menganalisis dan mengembangkan kurikulum sesuai dengan
Program keahlian nya.
2.6 Mengkoordinir tugas guru dalam Program keahlian nya.
2.7 Mengkoordinir tugas Pokja dalam mengoreksi serta mengembangkan kurikulum
sesuai dengan Program keahlian nya.
2.8 Mengevaluasi hasil implemtasi kurikulum masing-masing guru sesuai dengan
tugasnya.
2.9 Mengatur urusan administrasi meliputi catatan kewajiban siswa, data guru,
inventaris sekolah dalam Program keahlian nya.
2.10 Mengajar minimal 12 jam pelajaran.
2.11 Membantu melaksanakan dan memelihara hubungan dengan dunia kerja / dunia
industri atau instansi yang terkait.
2.12 Membantu pelaksanaan bimbingan dalam Program keahlian nya.
2.13 Melakukan Supervisi dan evaluasi kegiatan belajar mengajar dan tugas lain
dalam Program keahlian nya.
2.14 Membuat laporan berkala dan insidentil.
2.15 Memasarkan dan menelusuri tamatan.
3. Wewenang
3.1 Menyusun daftar tugas guru sesuai dengan Program keahlian nya.
3.2 Menciptakan hubungan kerjasama antar guru bidang studi.
3.3 Menjelaskan kepada guru bidang studi mengenai uraian tugas yang belum
dipahami.
3.4 Meneliti kesempurnaan hasil kerja guru bidang studi.
3.5 Mengembangkan kurikulum sesuai dengan Program keahlian nya.
3.6 Membuat daftar kolom program peningkatan profesi guru sesuai dengan
Program keahlian nya.
3.7 Membantu kelancaran pelaksanaan KBM.
3.8 Mengatasi urusan administrasi sesuai Program keahlian nya.
4. Tanggung Jawab
4.1 Bertanggung jawab terhadap pelaksanaan program di Program keahlian nya.
4.2 Bertanggung jawab atas terciptanya iklim kerja yang sehat di Program keahlian
nya.
4.3 Kelangsungan hubungan dengan dunia kerja sama harmonis.
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya program kerja Program keahlian jangka menengah ( 4 Tahun ) maupun
jangka pendek ( 1 tahun ).
5.2 Adanya kurikulum hasil pengembangan.
5.3 Adanya daftar tugas guru sesuai dengan Program keahlian nya.
5.4 Adanya hasil analisa kurikulum dari masing-masing guru kerja yang dikoordinir
dalam Program keahlian nya.
5.5 Adanya hasil analisa dan pengembangan kurikulum yang baik.
5.6 Adanya laporan pengembangan profesi.
5.7 Daftar inventarisasi tentang kemajuan kelas sesuai dengan bidang studinya.
5.8 Tercapainya kemajuan kelas sesuai dengan bidang studinya.
5.9 Adanya bantuan Kepala Wakasek terutama bidang bimbingan industri dan
bimbingan .
5.10 Adanya bantuan pelaksanaan bimbingan siswa sehingga siswa mencintai
Program keahlian nya.
5.11 Adanya program pelatihan sistem ganda / Praktek Kerja Industri Dan Kunjungan
Industri.
5.12 Adanya daftar nama kelompok siswa Praktek Kerja Industri Dan Kunjungan
Industri sistem ganda bersama pembimbingnya.
5.13 Adanya daftar nama dan alamat dunia industri Untuk Praktek Kerja Industri dan
Kunjungan Industri
5.14 Kontinuitas siswa melaksanakan magang atau Praktek Kerja Industri Dan
Kunjungan Industri di instalasi terkait.
5.15 Adanya data pemasaran dan penelusuran tamatan.
5.16 Adanya hasil supervisi dan kegiatan belajar mengajar dan tugas lain dalam
Program keahlian nya.
5.17 Adanya daftar hasil penelusuran lulusan.
5.18 Laporan berkala dan insidentil Ketua Rumpun.
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Memiliki kemampuan managerial.
6.1.2 Mampu berkomunikasi yang baik.
6.1.3 Mampu mendorong / memotivasi staf untuk berkembang.
6.1.4 Mampu mengembangkan rumpunnya.
6.1.5 Mampu menciptakan iklim kerja yang sehat.
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Memahami Kepala Kompetensi keahlian yang ada dalam rumpunnya.
6.2.2 Memahami kebijaksanaan pemerintah dalam pengembangan Sekolah
Menengah .
6.2.3 Mengenal baik dunia kerja yang relevan di wilayahnya.
6.6 Pengalaman
6.6.1 Golongan minimal IIIc
6.7 Sikap
6.7.1 Bertangungg jawab
6.7.2 Berfikir positif
6.7.3 Memiliki kepedulian dalam pengembangan SMK
6.7.4 Inovatif dan kreatif
6.7.5 Dapat bekerja sama yang baik dengan semua Kepala Program keahlian,
Paket keahlian dan guru
6.8 Pendidikan
6.8.1 Minimal Sarjana S1
1.1.8 Memiliki Sertifikasi Pendidik
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B.11.
2. Nama Jabatan Kepala Kopetensi Keahlian
3. Atasan Langsung Kepala Sekolah
4. Pembina Teknis Kepala Program Keahlian terkait
5. Staf yang dibawahi Sejumlah guru dan staf yang ada di
Kompetensi keahliannya
6. Fasilitas Pendukung Peraturan tentang Standar pendidikan,
keputusan / ketetapan Mendikbud, Ditjen
Dikdasmen, kakanwil,petunjuk dan
pengarahan kepala Sekolah
Program kerja Ka. Kompetensi keahlian
Pedoman Pengelolaan bengkel
Jadual penggunaan bengkel
Data Pengelolaan Sarana dan prasarana
kompetensi keahlian
Biodata guru dan staf Program keahlian
Peta kompetensi Guru dan staf
Data Siswa Kompetensi keahlian
Surat peringatan / persyaratan bagi siswa
dari komite Sekolah
Daftar Prestasi siswa
Daftar Kemajuan siswa
Surat undangan kejuaraan
7. Sifat Jabatan / Pekerjaan Dipilih oleh dewan pendidik program
keahlian sesuai SOP dan ditetapkan oleh
Kepala Sekolah
Masa jabatan 2 tahun untuk 1 periode
dan dapat diangkat kembali maksimum 2
(dua) periode.
Koordinasi dan administrasi
2. Uraian Tugas
3. Wewenang
3.1 Mengatur penggunaan ruang praktek.
3.2 Menyusun dan mengusulkan kegiatan Paket keahlian.
3.3 Memberikan masukan / saran yang kontruksi kepada yang terkait baik diminta
maupun tidak diminta.
3.4 Mengusulkan keperluan dan bahan peralatan yang sesuai dengan
pengembangan kurikulum kepada ka. Proglih
3.5 Memantau pelaksanaan KBM.
6.3 Melaksanakan bimbingan kepada siswa.
6.4 Membantu memecahkan masalah sehubungan dengan Program keahliannya.
4. Tanggung Jawab
Bertanggung jawab atas :
4.1 Kelancaran pelaksanaan program pendidikan dengan administrasi yang lengkap.
4.2 Keteraturan / ketertiban program belajar / prestasi siswa.
4.3 Kebenaran dalam inventarisasi alat dan bahan praktek.
4.4 Keteraturan pendayagunaan bengkel/ ruamg praktik.
4.5 Kebenaran laporan dengan bukti fisik.
4.6 Keharmonisan suasana KBM.
5. Hasil Kerja
5.1 Terlaksananya program kerja Program keahlian jangka menengah ( 4 Tahun )
maupun jangka pendek ( 1 tahun ).
5.2 Terwujudnya motivasi siswa untuk mengikuti keterampilan yang ada di sekolah.
5.3 Terwujudnya hubungan kerjasama yang harmonis dengan rekan sekerja dan
dunia kerja.
5.4 Adanya daftar / jadwal penggunaan ruang kurikulum yang baik.
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Memiliki kemampuan manajerial.
6.1.2 Berkomunikasi dengan baik.
6.1.3 Menghimpun guru mata pelajaran sejenis dalam satu lingkup kerja yang
dinamis.
6.1.4 Memotivasi guru mata pelajaran umum dalam pengembangan Paket
keahlian
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Mengetahui dan memahami kurikulum yang berlaku.
6.2.2 Mengetahui dan memahami peraturan dan kebijakan Dit. Dikmenjur dalam
KBM
6.2.3 Mengetahui ilmu manajemen
6.3 Pengalaman
6.3.1 Golongan minimal IIIc
6.3.2 Usia maksimal 56 Tahun saat dicalonkan
6.3.3 Mengajar, minimal 5 tahun dan dengan prestasi baik.
6.3.4 Pernah menjadi staf Wakil Kepala Sekolah bidang kesiswaan dan lingkungan
hidup dengan prestasi baik
6.4 Sikap
6.4.1 Bertangungg jawab
6.4.2 Berfikir positif
6.4.3 Memiliki kepedulian dalam pengembangan SMK
6.4.4 Inovatif dan kreatif
6.4.5 Dapat bekerja sama yang baik dengan semua Kepala Program keahlian,
Paket keahlian dan guru
6.5 Pendidikan
6.5.1 Minimal Sarjana S1
1.1.9 Memiliki Sertifikasi Pendidik
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B6
2. Nama Jabatan Kepala Sub Bagian Tata Administrasi
Sekolah
3. Atasan Langsung Kepala Sekolah
4. Pembina Teknis Wakasek semua bidang
5. Staf yang dibawahi 7 - 40 tergantung pada sekolahnya
5. Fasilitas Pendukung Peraturan dan perundang-undangan serta
instruksi atasan langsung (dari Kepala
Sekolah)
Ruang Ka.Tas
Perabot arsip
Alat tulis kantor
Perlengkapan kantor / mesin-mesin kantor
6. Sifat Jabatan / Pekerjaan Memerlukan tempat yang tenang, terang
dan bersih.
Profesional
Administratif
2. Uraian Tugas
2.1 Menyusun program kerja tata usaha sekolah.
2.2 Mengkoordinir mengelolaan keuangan sekolah.
2.3 Mengurus kebutuhan fasilitas TAS.
2.4 Mengatur pengurusan kepegawaian
2.5 Membina dan mengembangkan karier tenaga tata usaha sekolah
2.6 Mengurus kebutuhan fasilitas tata usaha
2.7 Menyiapkan dan menyajikan data statistik sekolah
2.8 Mengatur pelaksanaan kesekretariatan dan kerumah tanggaan.
2.9 Mengatur administrasi hasil proses kegiatan belajar mengajar
2.10 Membantu Kasek untuk mengembangkan sistem informasi sekolah
2.11 Mengatur administrasi inventaris sekolah (alat, perabot, ATK).
2.12 Mengatur administrasi kesiswaan dan beasiswa
2.13 Memantau pelaksanaan program kerja sekolah
2.14 Membantu Kasek dalam penyusun RKAS dan RAPBS
3. Wewenang
3.1 Menilai hasil kerja dan PK bawahan
3.2 Memberi tugas dan memberi petunjuk pelaksanaan pekerjaan
3.3 Meminta dan memberi data serta laporan tugas dari bawahan
4. Tanggung Jawab
4.1 Kebenaran dan ketetapan rencana program kerja tata usaha
4.2 Penertiban pelaksanaan kegiatan ketatausahaan.
4.3 Penertiban dan kerapihan pelaksanaan administrasi sekolah
4.4 Kebenaran dan ketetapan laporan
4.5 Keamanan dan kelayakan peralatan sekolah.
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya rencana dan program kerja
5.2 Terwujudnya pembagian tugas pegawai
5.3 Adanya petunjuk pelaksanaan kegiatan ketatausahaan
5.4 Adanya rencana pengadaan dan pengembangan teknis pelaksanaan tugas staf
tata usaha.
5.5 Tersedianya buku induk nutasi dan kepegawaian dari urusan kepegawaian
5.6 Adanya buku kas, arsip SPJ keuangan dari rutin, BP3, DPP/SPP dan keuangan
BP3
5.7 Tersedianya data inventaris yaitu buku induk, golongan barang dan inventaris
ruang dari bagian inventaris / perlengkapan.
5.8 Adanya data kesiswaan (buku induk, klaper, mutasi serta alumni siswa dari
urusan kesiswaan).
5.9 Adanya buku agenda masuk/keluar, notulen rapat, buku tamu dan arsip
administrasi sekolah dari urusan persuratan.
5.10 Tersedianya daftar perbaikan barang serta instalasi.
5.11 Tersedianya daftar / laporan kegiatan pesuruh tukang kebun, petugas keamanan
tentang pelaksanaan 10K di sekolah.
5.12 Adanya laporan pelaksanaan tugas.
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Memiliki managerial Skill
6.1.2 Mempunyai Leadeship
6.1.3 Mampu sebagai konseptor
6.1.4 Mampu berkomunikasi lisan dan tulisan dengan baik.
6.1.5 Mampu berbahasa Inggris secara pasif.
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Memahami alur administrasi Depdikbud
6.2.2 Memahami manajemen sekolah
6.2.3 Memahami peraturan perundangan dalam bidang pendidikan
6.2.4 Mengetahui program pegembangan SMK
6.3 Pengalaman
6.3.1 Pernah bekerja di bidang administrasi minimal 2 tahun
6.3.2 Memiliki sertifikat kepala tenaga administrasi sekolah
6.4 Sikap
6.4.1 Teliti
6.4.2 Cepat mengambil keputusan yang bijaksana
6.4.3 Inovatif / kreatif
6.4.4 Cepat tanggap
6.4.5 Mempunyai sikap kepedulian
6.4.6 Bertanggung jawab
6.4.7 Mampu bekerjasama
6.5 Pendidikan
6.5.1 Sarjana S1Program keahlian administrasi dengan pengalaman kerja 4 tahun
6.5.2 D3 Program studi relevan dengan pengalaman kerja 8 tahun.
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B6.1
2. Nama Jabatan Pelaksanaan Urusan Kepegawaian
3. Atasan Langsung Kepala Sekolah
4. Kebutuhan Kuantitatif 1 (satu) orang per sekolah
5. Staf yang dibawahi
6. Fasilitas Pendukung Peraturan dan perundang-undangan serta
instruksi atasan langsung (dari Kepala
Sekolah)
Ruang Kerja
Perabot arsip
Alat tulis kantor
Perlengkapan kantor / mesin-mesin kantor
7. Sifat Jabatan / Pekerjaan Memerlukan tempat yang tenang, terang
dan bersih.
Profesional
Administratif
2. Uraian Tugas
2.1 Membantu perencanaan kepegawaian
2.2 Mengelola buku induk kepegawaian, DUK, KARIN.
2.3 Melaksanakan registrasi dan kearsipan kepegawaian : SK, NIP, Karpeg, Karis,
Karsu, Taspen, Askes, Tabungan Perumahan, Satya Lencana, PKG, SK
Kepegawaian.
2.4 Menyiapkan format-format kepegawaian
2.5 Memproses pengangkatan, mutasi, promosi, gaji berkala, tunjangan pernikahan /
perceraian, dan kelahiran serta pemberhentian dan pensiun pegawai.
2.6 Memproses berkas angka kredit guru-guru.
2.7 Mengadministrasikan kehadiran guru dan pegawai
2.8 Mengusulkan program kesejahteraan pegawai.
2.9 Menyusun laporan.
3. Wewenang
Meminta dan memberi data/laporan kepegawaian serta melaporkan hasil kerjanya
kepada
atasannya.
4. Tanggung Jawab
4.1 Ketepatan pelaksanaan program kerja
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya program dan rencana kerja
5.2 Adanya buku induk pegawai, DUK, KARIN.
5.3 Tersedianya registrasi kearsipan pegawai : SK, NIP, Taspen, Askes, STTPL,
PKG, SK Kepegawaian dan lain-lain.
5.4 Tersedianya format-format kepegawaian
5.5 Tersedianya dana mutasi, gaji berkala, pernikahan/perceraian, dan kelahiran
serta pemberhentian.
5.6 Adanya berkas proses perhitungan angka kredit guru.
5.7 Adanya administrasi kehadiran guru.
5.8 Adanya laporan hasil pelaksanaan tugas.
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Mampu mengetik manual. Elektrik, komputer.
6.1.2 Mampu berkomunikasi lisan dan tulis dengan baik.
6.1.3 Mampu melaksanakan administrasi kepegawaian.
6.1.4 mampu menghitung angka kredit jabatan guru pegawai.
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Memahami alur administrasi Depdikbud
6.2.2 Memahami Managemen kepegawaian
6.2.3 Memahami kearsipan
6.2.4 Memahami tentang undang-undang kepegawaian
6.2.5 Memahami alur kepengurusan kepegawaian dengan instansi terkait.
6.2.6 Mengetahui struktur organisasi sekolah
6.3 Pengalaman
6.3.1 Pernah sebagai pembantu dalam bidang kepegawaian minimal 2 (dua) tahun
6.3.2 Pernah mengikuti penataran administrasi kepegawaia
6.4 Sikap
6.4.1 Teliti dan tekun
6.4.2 Dapat menyimpan rahasia
6.4.3 Dapat berkerjasama
6.4.4 Bertanggung jawab.
6.5 Pendidikan
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B6.2-3
2. Nama Jabatan Pelaksanaan Urusan Keuangan
3. Atasan Langsung Kasubag. Tata Usaha
4. Kebutuhan Kuantitatif 1 (satu) orang per sekolah
5. Staf yang dibawahi 1 orang juru bayar
1 orang pemegang pembukuan BOS
1 orang pemegang pembukuan Komite
6. Fasilitas Pendukung Peraturan dan perundang-undangan serta
instruksi atasan langsung (dari Kepala
Sekolah)
Buku peraturan / perundang - undangan
pengelolaan keuangan
Ruang Kerja
Brankas
Alat tulis kantor
Perlengkapan kantor / mesin-mesin kantor
Lemari penyimpan arsip
Mesin hitung
Buku cek, kwitansi, buku bon, buku kas
7. Sifat Jabatan / Pekerjaan Memerlukan tempat yang tenang, terang
dan bersih.
Profesional
Administratif
2. Uraian Tugas
2.1 Menyusun Rencana Anggaran Belanja (RAB) sekolah, gaji guru dan pegawai,
biaya operasional, biaya listrik/telepon air, perawatan.
2.2 Memproses permintaan Uang Yang Harus Dipertanggung jawabkan (UYHD).
2.3 Membantu Kepala Sekolah dalam mengelola keuangan sekolah menerima,
membukukan, menyimpan, mengeluarkan dan mempertaggung jawabkan : dana
rutin, SPP/DPP, OPF, sumbangan lain.
2.4 Mengurus keuangan bea siswa.
2.5 Mengurus mengadministrasikan keuangan / kesejahteraan (gaji, insentif, honor).
2.6 Menyusun laporan keuangan.
2.7 Melaporkan pertanggung jawaban penerimaan dan penggunaan dana anggaran.
3. Wewenang
3.1 Mengambil dan menyimpan uang
3.2 Mengeluarkan uang atas perintah atasan (Kepala Sekolah).
3.3 Menganalisa sumber-sumber dana.
4. Tanggung Jawab
4.1 Kebenaran dan ketetapan RAPBS
4.2 Ketepatan pengambilan uang
4.3 Kebenaran penyimpanan dan pengeluaran uang sesuai dengan peraturan.
4.4 Ketertiban dan kerapihan administrasi keuangan
4.5 Kebenaran dan ketepatan laporan keuangan
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya RAPBS
5.2 Rencana pelaksanaan pengelolaan keuangan
5.3 Laporan pertanggung jawaban keuangan bulanan dan tahunan
5.4 Adanya informasi tentang kondisi keuangan.
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Memiliki keterampilan pembukuan keuangan
6.1.2 Mampu menganalisa mata anggaran dan sumber dana
6.1.3 Mampu mengetik manual, electric, komputer
6.1.4 Mampu menjalin hubungan dengan instansi terkait misal : PKPNI
6.1.5 Mampu membuat laporan keuangan.
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Memahami alur administrasi keuangan
6.2.2 Memahami manajemen sekolah
6.2.3 Memahami peraturan tentang keuangan
6.2.4 Mengetahui struktur organisasi sekolah.
6.3 Pengalaman
6.3.1 Pernah sebagai pembantu bendaharawan
6.3.2 Pernah pnataran bendaharawan
6.4 Sikap
6.4.1 Jujur, teliti, tidak boros
6.4.2 Dapat bekerja sama
6.4.3 Dapat memegang rahasia
6.4.4 Bertanggung jawab
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B6.4
2. Nama Jabatan Pelaksanaan Urusan Logistik
3. Atasan Langsung Ka. Subag Tata usaha
4. Fasilitas Pendukung Peralatan
Ruang penyimpanan (gudang)
Lemari/rak penyimpan
Komputer
Trolly (alat angkut)
Hand Pallet (alat angkat)
Bahan – Bahan
Buku pedoman / Pengaturan Pengelolaan
alat dan BOS
5. Sifat Jabatan / Pekerjaan Teliti dan jujur
Rahasia
Administrasi.
6. Kebutuhan Kuantitatif 1 (satu) orang
2. Uraian Tugas
2.1 Menyusun kebutuhan bahan operasional sekolah dan perawatannya.
2.2 Melaksanakan administrasi pembelian bahan operasional sekolah dan
perawatannya.
2.3 Mengatur, menyimpan, mengeluarkan dan membukukan bahan.
2.4 Menginventaris peralatan dan perlengkapan sekolah serta pengkodeannya.
2.5 Membantu pelaksanaan penghapusan barang sesuai peraturan yang berlaku.
2.6 Mengelola buku induk dan buku penggolongan barang inventaris.
2.7 Melaksanakan administrasi perawatan dan perkiraan barang inventaris.
2.8 Membantu pelaksanaan pengadaan barang ATK.
2.9 Mengurus beras pegawai negeri.
2.10 Menyusun laporan.
3. Wewenang
3.1 Menerima dan menyimpan bahan operasional sekolah ditempat yang aman.
3.2 Mengeluarkan bahan operasional atas persetujuan kepala sekolah.
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya kebutuhan bahan operasional sekolah
5.2 Tersedianya pedoman pelaksanaan pengelolaan bahan operasional sekolah.
5.3 Adanya laporan pelaksanaan bahan operasional sekolah bulanan dan tahunan
5.4 Buku induk, golongan inventaris dan kartu barang.
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Mampu membuat perencanaan pengadaan bahan/saran-saran prasarana.
6.1.2 Mampu melakukan inventarisasi.
6.1.3 Mampu berkomunikasi lisan dan tulis dengan baik.
6.1.4 Mampu mengetik annual, elekterik, komputer.
6.1.5 Mampu membuat laporan.
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Memahami administrasi pergudangan
6.2.2 Memahami peraturan administrasi barang dan inventarisasi.
6.2.3 Memahami tata cara pengadaan dan penerimaan barang
6.2.4 Memahami peraturan tentang penghapusan.
6.3 Pengalaman
6.3.1 Pernah bekerja sebagai tenaga administrasi minimal 2 tahun.
6.4 Sikap
6.4.1 Teliti, jujur dan hati-hati.
6.4.2 Dapat dipercaya
6.4.3 Bertanggung jawab
6.4.4 Dapat bekerja sama
6.5 Pendidikan
6.5.1 SMEA Program keahlian perkantoran
6.5.2 SLTA bersertifikat administrasi
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B6.6
2. Nama Jabatan Pelaksanaan Urusan Kesekretariatan
3. Atasan Langsung Ka. Sub Bag. Tata Usaha
4. Fasilitas Pendukung Peralatan
Mesin tik dan komputer
Mesin Printer
Peralatan kantor
Bahan-Bahan
Buku pedoman persuratan
5. Sifat Jabatan / Pekerjaan Teliti dan jujur
Administrasi.
6. Kebutuhan Kuantitatif 1 (satu) orang per sekolah
2. Uraian Tugas
2.1 Menyusun kebutuhan biaya, bahan alat ketatausahaan.
2.2 Mengelola surat masuk dan keluar
2.3 Melaksanakan pegnetikan, pengadaan (Dokumen, konsep, format - format, diklat)
2.4 Melaksanakan pengarsipan dokumen - dokumen.
2.5 Mengurus pelaksanaan rapat (undangan rapat sampai dengan notulen rapat).
2.6 Membantu menyiapkan data statistik sekolah.
2.7 Mengadministrasikan kegiatan kerjasama industri, bursa kerja sekolah ekstra
kurikuler.
2.8 Melaksanakan kegiatan Program Sekolah.
2.9 Menyusun laporan.
3. Wewenang
3.1 Melaksanakan pekerjaan kesekretariatan
3.2 Menyimpan laporan.
4. Tanggung Jawab
4.1 Menyelesaikan tugas dengan cepat, tepat dan rapi.
5. Hasil Kerja
5.1 Tersedianya petunjuk pelaksanaan kesekretariatan
5.2 Tersedianya petunjuk administrasi kesekretariatan
5.3 Adanya laporan pelaksanaan tugas
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Mampu mengetik manual, elektronik, komputer.
6.1.2 Mampu berkomunikasi
6.1.3 Mampu mengagendakan surat
6.1.4 Mampu mengarsipkan surat
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Memiliki pengetahuan tentang kearsipan
6.2.2 Mengetahui alur administrasi di lingkungan Depdikbud
6.2.3 Mengetahui struktur organisasi sekolah.
6.3 Pengalaman
6.3.1 Pernah bekerja sebagai tenaga administrasi minimal 2 tahun.
6.4 Sikap
6.4.1 Teliti, tekun
6.4.2 Dapat bekerja sama
6.4.3 Bertanggung jawab
6.4.4 Rapih
6.5 Pendidikan
6.5.1 SMK Program keahlian perkantoran
6.5.2 SLTA bersertifikat
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B6.7-11
2. Nama Jabatan Pelaksanaan Urusan Administrasi Kesiswaan
3. Atasan Langsung Kasubag. Tata Usaha
4. Fasilitas Pendukung Peralatan
Mesin tik dan komputer
Mesin stensil
Mesin foto copy
Peralatan kantor
Bahan-Bahan
Buku pedoman
5. Sifat Jabatan / Pekerjaan Jujur dan disiplin serta rapih
Administratif
2. Uraian Tugas
2.1 Menyiapkan data siswa dan menyiapkan buku induk siswa
2.2 Menyiapkan data dan mengisi buku siswa
2.3 Menyiapkan data dan mengisi buku klaper
2.4 Mengadministrasikan absen siswa dan mutasi siswa
2.5 Menyiapkan statistik dan rekapitulasi siswa
2.6 Mengadministrasikan Praktek Kerja Industri Dan Kunjungan Industri / Magang
siswa pemasaran dan penelurusan tamatan.
2.7 Membantu menyiapkan peralatan/fasilitas belajar mengajar
2.8 Menyusun usul calon pesera ETA/EBTANAS.
2.9 Menyiapkan administrasi ulangan akhir cawu cumatif
2.10 Menyiapkan leger untuk seluruh kelas
2.11 Menyiapkan administrasi penerimaan siswa baru
2.12 Menyiapkan keperluan EBTA/EBTANAS.
2.13 Menyusun laporan.
Tugas lain :
Melaksanakan tugas yang lain yang relevan yang diberikan atasan langsung.
Dapat diserahi tugas sebagai bendaharawan SPP, BP3 atau DPP
3. Wewenang
3.1 Meminta, menerima dan memberi data siswa yang diperlukan.
4. Tanggung Jawab
4.1 Kebenaran dan ketertiban administrasi kesiswaan
5. Hasil Kerja
5.1 Terdianya petunjuk administrasi kesiswaan
5.2 Tersedianya petunjuk pelaksanaan kegiatan
5.3 Adanya laporan administrasi kesiswaan
5.4 Adanya program kerja caturwulanan dan tahunan.
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Mampu mengetik manual, elektrik, komputer
6.1.2 Mampu berkomunikasi lisan, tulisan dengan baik.
6.1.3 Mampu melaksanakan administrasi kesiswaan
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Mengetahui alur administrasi di lingkungan Depdikbud.
6.2.2 Mengetahui struktur organisasi sekolah
6.2.3 Mengetahui kurikulum yang berlaku
6.2.4 Mengetahui juknis, juklak tentang kesiswaan
6.3 Pengalaman
6.3.1 Pernah bekerja sebagai administrasi
6.4 Sikap
6.4.1 Teliti
6.4.2 Dapat bekerja sama
6.4.3 Bertanggung jawab
6.5 Pendidikan
6.5.1 SMK Program keahlian perkantoran ketata usahaan
6.5.2 SLTA pengalaman minimal 2 tahun
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B6.13
2. Nama Jabatan Teknisi
3. Atasan Langsung Ka. Subag. Tata Usaha
4. Fasilitas Pendukung Peralatan dan bahan disesuaikan dengan
Program keahlian masing-masing
bengkel.
2. Uraian Tugas
2.1 Membantu guru dalam mempersiapkan bahan, alat ruang praktek dan dalam
mengawasi siswa praktek.
2.2 Menginventarisasi alat dan bahan praktek
2.3 Memelihara/merawat peralatan dan bahan praktek
2.4 Memelihara kebersihan ruang dan lahan praktek
2.5 Melayani peminjaman alat, bahan praktek
2.6 Melaporkan peralatan dan bahan yang rusak atau hilang kepada guru
praktek/kepala Kepala Paket keahlian.
2.7 Memperbaiki kerusakan ringan peralatan praktek.
2.8 Mengusulkan tambahan peralatan dan bahan praktek.
2.9 Mengadministrasikan penggunaan bahan praktek dan hasil praktek.
Tugas lain : Melaksanakan tugas lain yang relevan yang diberikan kepada Kepala
Paket keahlian.
3. Wewenang
3.1 Mengontrol pelaksanaan praktek
3.2 Melakukan perawatan, perbaikan alat dan bahan praktek
3.3 Membuat usulan bahan kebutuhan peralatan dan bahan praktek
3.4 Menggunakan alat dan bahan praktek
3.5 Meminjam alat bahan praktek
3.6 Membuat laporan kerusakan.
4. Tanggung Jawab
4.1 Kebenaran terlaksananya praktek bagi siswa
4.2 Kebenaran poembukuan alat dan bahan praktek
4.3 Kebenaran terjaminnya peralatan dan bahan/alat praktek
4.4 Kebenaran pelaporan kerusakan peralatan/bahan praktek
4.5 Kebenaran administrasi penggunaan peralatan/bahan peralatan praktek
4.6 Kelancaran penggunaan ruang praktek.
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Mampu merawat dan memperbaiki peralatan yang ada di bengkel studio.
6.1.2 Mampu menginventaris peralatan
6.1.3 Mampu membaca manual peralatan
6.1.4 Mampu menerapkan prinsip-prinsip keselamatan dan kesehatan kerja.
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Memahami pengetahuan tentang manajemen sekolah.
6.2.2 Memahami ……………………………………. praktek peralatan yang ada di
bengkel / studio.
6.3 Pengalaman
6.3.1 Magang di sekolah yang sesuai, minimal 1 tahun
6.4 Sikap
6.4.1 Rajin, teliti, tekun kreatif dan dapat dipercaya
6.4.2 Bertanggung jawab
6.4.3 Dapat bekerjasama dengan Kepala Kompetensi keahlian yang relevan.
6.5 Pendidikan
6.5.1 STM dengan Program keahlian yang relevan terhadap prgram studi untuk
STM
dan STM Pembangunan.
6.5.2 STM Program keahlian listrik dan elektronika dan mesin untuk SMT
Pertanian.
6.5.3 STM listrik untuk SMKK dan SMTK
ANALISIS
JABATAN LABORAN
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B.6.14
2. Nama Jabatan Laboran
3. Atasan Langsung Kepala Sub Bagian Tata Usaha
4. Pembina Teknis Pembina Teknis Kepala Kompetensi / Ka.
Lab Relevan
5. Fasilitas Pendukung Peralatan
AVO meter
Test pen
Obeng, tang
Kunci-kunci
Alat solder listrik
Tool set
extension kabel
Meger
Tang / Ampere
Bahan – Bahan
Buku komunikasi sosial, PUIL
Buku petunjuk perawatan / perbaikan
peralatan praktek
Petunjuk pelaksanaan kerja
Menual dan operasional book
peralatan praktek.
6. Sifat Jabatan / Pekerjaan Resiko baya tinggi
Tekun dan kreatif
Jujur dan teliti
2. Uraian Tugas
2.1 Menyusun program kerja perawatan dan perbaikan peralatan praktek (mingguan,
bulanan, catur wulan dan utilitas).
2.2 Menyusun kebutuhan biaya perawatan dan perbaikan peralatan praktek dan
utilitas.
2.3 Melaksanakan perawatan peralatan praktek agar siap pakai.
2.4 Melaksanakan perbaikan ringan peralatan praktek dan utilitas.
2.5 Menyiapkan daftar service center/keagenan dari peralatan yang menjadi
tanggung jawabnya.
2.6 Memeriksa peralatan praktek dan utilitas secara ringan
2.7 Menyusun laporan.
Tugas lain : Melaksanakan tugas lain yang relevan yang diberikan atasan langsung.
3. Wewenang
3.1 Menginventarisasi peralatan praktek dan utilitas.
3.2 Membuat program kerja perawatan dan perbaikan peralatan praktek (mingguan,
bulanan, catur wulan, semesteran dan tahunan) dan utilitas.
3.3 Mengajukan dan menggunakan biaya perawatan dan perbaikan peralatan
praktek.
4. Tanggung Jawab
4.1 Kebenaran daftar inventarisasi peralatan praktek.
4.2 Kebenaran Program Kerja perawatan dan perbaikan peralatan praktek secara
mingguan, bulanan, catur wulan dan tahunan.
4.3 Kebenaran daftar servie center/agen dan peralatan yang menjadi tanggung
jawabnya.
4.4 Kebenaran penemuan keadaan kerusakan, kekurangan dan hilangnya peralatan
praktek.
4.5 Kebenaran pelaporan pelaksanaan tugas.
4.6 Kebenaran penyampaian laporan
4.7 Kebenaran daftar kebutuhan peralatan.
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya program kerja perawatan dan perbaikan peralatan praktek (mingguan,
bulanan, catur wulan, semesteran, tahunan dan utilitas).
5.2 Adanya daftar inventaris peralatan praktek dan utilitas.
5.3 Tersedianya kebutuhan biaya perawatan dan perbaikan peralatan praktek dan
utilitas.
5.4 Daftar service center/agen dan peralatan.
5.5 Adanya laporan penemuan kerusakan, kekurangan, kehilangan peralatan
praktek.
5.6 Laporan pelaksanaan tugas.
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Memahami spesifikasi dan penggunaan peralatan praktek
6.2.2 Memahami standar perawatan dan perbaikan SMK
6.2.3 Memahami menerapkan prinsip-prinsip keselamatan dan kesehatan
kerja
6.2.4 Memahami bahasa Inggris
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B6.15
2. Nama Jabatan Pustakawan
3. Atasan Langsung Minimal Wakil Kepala Sekolah Urusan
Kurikulum.
4. Staf yang dibawahi Minimal 2 orang
5. Fasilitas Pendukung Peralatan
Mesin tik dan komputer
Peralatan kantor
Bahan – Bahan
Klasifikasi persepuluhan Dewey
Pedoman tajuk subyek
Peraturan karalogisasi
6. Sifat Jabatan / Pekerjaan Tenang, nyaman, aman, rapi dan bersih
Administrasi dan koordinasi
Tekun, teliti serta jujur.
2. Uraian Tugas
2.1 Menyeleksi, menyiangi dan survey bahan pustaka.
2.2 Melakukan katalogisasi dan klasifikasi bahan pustaka.
2.3 Memelihara dan merawat bahan pustaka.
2.4 Menginventarisasi bahan pustaka dan peralatan perpustakaan.
2.5 Menyebarluaskan informasi terbaru kepada pengguna perpustakaan.
2.6 Menyusun bibliografi, indeks dan sejenisnya.
2.7 Melakukan penyuluhan tentang kegunaan dan pemanfaatan perpustakaan.
2.8 Melakukan pendidikan pemakai perpustakaan (users education)
2.9 Membuat resensi, timbangan buku, sinopsis dan sejenisnya.
2.10 Melakukan layanan refeensi dan bimbingan kepada pengurus perpustakaan.
2.11 Menelusuri informasi
2.12 Membuat statistik pengunjung dan peminjam bahan pustaka
2.13 Menyelenggarakan sirkulasi bahan pustaka.
2.14 Membuat tulisan/naskah tentang perpustakaan untuk dipublikasikan.
2.15 Membuat selebaran, poster, famflet, slide dan brosur tentang kegiatan
perpustakaan.
2.16 Merangsang dan meningkatkan minat baca pengguna perpustakaan
2.17 Berpartisipasi aktif dalam mengembangkan metode, teknis dan program
pengajaran.
2.18 Membina berbagai bahan studio visual.
3. Wewenang
3.1 Mendayagunakan informasi kepada seluruh warga sekolah.
4. Tanggung Jawab
4.1 Ketertiban pelayanan
4.2 Mengumpulkan, menyimpan dan merawat bahan pustaka serta peralatan
audiovisual.
4.3 Ketertiban dan kerapihan administrasi perpustakaan
4.4 Keamanan koleksi.
5. Hasil Kerja
5.1 Buku Induk
5.2 Katalog perpustakaan
5.3 Brosur, pamflet, selebaran dan slida
5.4 Bibliografi subyek
5.5 Indeks artikel majalah dan surat kabar
5.6 Daftar perolehan koleksi baru
5.7 Kartu-kartu majalah dan surat kabar
5.8 Buku pengunjung
5.9 Statistik pengunjung dan peminjam
5.10 Kartu peminjam
5.11 Kartu buku
5.12 Blanko penagihan keterlambatan pengembalian bahan pustaka.
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Mampu menyeleksi, menyiangi dan surver bahan pustaka
6.1.2 Mampu mengkatalog dan mengklasir bahan pustaka
6.1.3 Mampu memelihara dan merawat bahan pustaka
6.1.4 Mampu mengiventasasi bahan pustaka dan peralatan perpustakaan.
6.1.5 Mampu membuat “Daftar Perolehan Koleksi” (accession lists).
6.1.6 Mampu membuat bibliografi, indeks dan sejenisnya.
6.1.7 Mampu melakukan penyuluhan tentang kegunaan dan pemanfaatan
perpustakaan.
6.1.8 Mampu melaksanakan pendidikan peakai perpustakaan
Analis Jabatan :: hendratmoko.com 92
6.1.9 Mampu membuat resensi, tibangan buku, sinopsis dan sejenisnya.
6.1.10 Mampu menjawab berbagai pertanyaan referensi dan membimbing
pengguna perpustakaan.
6.1.11 Mampu melakukan penelusuran informasi
6.1.12 Mampu menyelenggarakan kegiatan sirkulasi perpustakaan
6.1.13 Mampu membuat statistik
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Mengetahui teodri pengadaan koleksi
6.2.2 Memahami katalogisasi dan klasifikasi
6.2.3 Memahami prosedur inventarisasi koleksi dan “weeding”
6.2.4 Memahami teknis pemeliharaan dan perawatan bahan pustaka.
6.2.5 Memahami seluk beluk pembuatan indeks, bibliografi dan sejenisnya.
6.2.6 Memahami teori proses belajar mengajar.
6.2.7 Memahami teknik penulisan artikel
6.2.8 Memahami teori pelayanan referensi.
6.2.9 Memahami psikologi pendidikan.
6.2.10 Memahami sisiologi
6.2.11 Memahami teknis penulisan resensi, timbangan buku, sinopsis dan
sejenisnya.
6.2.12 Memahami teknis penelusuran informasi.
6.2.13 Memahami teori penyelenggaraan sirkulasi.
6.2.14 Memahami statistik.
6.2.15 Memahami teori dan teknis promosi perpustakaan
6.2.16 Memahami teori pembentukan minat baca
6.2.17 Memahami seluk beluk pemanfaatan dan pemeliharaan bahan-bahan
audio-visual perpustakaan sekolah.
6.2.18 Memahami kurikulum Sekolah Menengah .
6.3 Pengalaman
6.3.1 Magang / pengalaman kerja di perpustakaan minimal 1 tahun
6.4 Sikap
6.4.1 Sabar, teliti dan ramah
6.4.2 Dapat bekerjasama
6.4.3 Bertanggung jawab
6.4.4 Kreatif.
6.5 Pendidikan
6.5.1 Minimal D3 Program keahlian Perpustakaan
6.5.2 Minimal D3/Sarjana Muda ditambah dengan pelatihan perpustakaan
sekurang-kurangnya selama 6 bulan
ANALISIS JABATAN
PERAWAT
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B6.16
2. Nama Jabatan Perawat
3. Atasan Langsung Ka. Subag. Tata Usaha
4. Fasilitas Pendukung Peralatan dan bahan Kesehatan.
2. Uraian Tugas
2.1 Memberikan layanan kesehatan kepada siswa ,guru dan karyawan
2.2 Mempersiapkan bahan, alat dan ruang UKS.
2.3 Menginventarisasi alat dan Obat obatan
2.4 Memelihara/merawat peralatan dan Obat obatan
2.5 Memelihara kebersihan ruang dan Obat obatan
2.6 Melaporkan peralatan dan bahan yang rusak atau hilang kepada Waka Sarpras.
2.7 Memperbaiki kerusakan ringan peralatan UKS.
2.8 Mengusulkan tambahan peralatan dan Obat obatan.
2.9 Mengadministrasikan penggunaan Obat obatan dan hasil UKS.
Tugas lain : Melaksanakan tugas lain yang relevan yang diberikan Atasan.
4. Tanggung Jawab
4.1 Kesehatan siswa ,guru dan karyawan
4.2 Kebenaran pembukuan alat dan Obat obatan
4.3 Terjaminnya peralatan dan bahan/alat UKS
4.4 Adanya pelaporan kerusakan peralatan/Obat obatan
4.5 Adanya administrasi penggunaan Obat obatan dan peralatan UKS
4.6 Kelancaran penggunaan ruang UKS.
5. Hasil Kerja
5.1 Terlaksanya Kesehatan siswa ,guru dan karyawan
5.2 Pembukuan alat dan Obat obatan
5.3 Keutuhan alat UKS
5.4 Terciptanya ruang dan Obat obatan bersih
5.5 Terlaksananya layanan kesehatan yang baik dan ramah.
5.6 Laporan peralatan dan bahan yang rusak atau hilang pada waka sarana
5.7 Adanya kelengkapan peralatan dan Obat obatan
5.8 Terlaksananya pengedministrasian penggunaan bahan-Obat obatan dan hasil
UKS
5.9 Adanya kartu peminjaman/Obat obatan.
5.10 Adanya buku inventaris alat dan Obat obatan
5.11 Adanya kartu penggunaan alat/Obat obatan
5.12 Adanya daftar usulan alat/Obat obatan
5.13 Adanya jadwal penggunaan alat/Obat obatan.
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Mampu merawat dan memperbaiki peralatan yang ada di UKS.
6.1.2 Mampu menginventaris peralatan
6.1.3 Mampu membaca manual peralatan
6.1.4 Mampu menerapkan prinsip-prinsip keselamatan dan kesehatan kerja.
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Memahami pengetahuan tentang manajemen sekolah.
6.2.2 Memahami Standar regulasi dan etika di UKS.
6.3 Pengalaman
6.3.1 Magang di sekolah yang sesuai, minimal 1 tahun
6.4 Sikap
6.4.1 Rajin, teliti, tekun kreatif dan dapat dipercaya
6.5 Pendidikan
6.5.1 D1. Poltekes dengan Program keahlian yang relevan.
6.5.2 Golongan : II a
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B6.17
2. Nama Jabatan Layanan Teknis Di Bidang Keamanan
(Penjaga Sekolah / Satpam)
3. Atasan Langsung Ka. Sub. Bag. Tata Usaha
4. Fasilitas Pendukung Peralatan
HT/Walki tolki, pentungan karet, senter,
jas hujan, seragam satpam, borgol, alat
tulis menulis, sapu, kain pel, tempat post
jaga, meja, kursi, pemadam kebakaran
(pemadam api, peluit, kunci ruangan,
buku tamu
Bahan – Bahan
Peraturan/tata tertib sekolah, buku
ketahanan sekolah, data informasi, surat-
2. Uraian Tugas
2.1 Membantu keamanan, ketertiban dan kenyamanan tamu di lingkungan sekolah.
2.2 Menjamin keamanan, ketertiban dan kenyamanan keluar masuknya orang,
barang dan atau kendaraan di lingkungan sekolah.
2.3 Menjamin keamanan, ketertiban dan kenyamanan keluar masuknya kendaraan di
lingkungan parkir sekolah.
2.4 Menjaga keamanan, ketertiban dan kebersihan aset sekolah dan pos penjagaan.
2.5 Menjaga ketenangan dan keamanan komplek sekolah siang dan malam.
2.6 Menjaga ketertiban dan kedisiplinan diri dan siswa dilingkungan sekolah.
2.7 Mengamankan pelaksanaan seluruh kegiatan sekolah
2.8 Mengatasi hal-hal yang mengganggu keamanan dan ketertiban
Tugas lain : Melaksanakan tugas lain yang relevan yang diberikan atasan langsung.
3. Wewenang
3.1 Menerima, menyimpan, melayani dan mencatat tamu.
3.2 Mengatur jenis pencatatan kejadian
3.3 Menegur, menangani dan melaporkan setiap pelanggan
3.4 Menempati pos jaga.
3.5 Menegur dan menangani siapa saja yang mengganggu keterangan dan
keamanan sekolah baik siang maupun malam.
3.6 Menggunakan peralatan jaga malam.
3.7 Menindak siapa saja yang mengganggu keamanan sekolah.
4. Tanggung Jawab
4.1 Terciptanya ketenangan dan keamanan, komplek sekolah siang dan malam.
4.2 Penyambutan tamu dengan ramah dan menyenangkan.
4.3 Terpenuhinya keinginan atau kebutuhan tamu
4.4 Pengamanan kegiatan sekolah
4.5 Pencatatan kejadian
4.6 Kebenaran tertanganinya kejadian
4.7 Penyiapan alat jaga malam
4.8 Terjaminnya Kedisiplinan, ketertiban, kewibawaan dan kebersihan pos jaga.
5. Hasil Kerja
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Menguasai kondisi keamanan sekolah dan sekitarnya
6.1.2 Mampu membaca situasi dan bertindak cepat
6.1.3 Mampu menggunakan peralatan penunjang keamanan
6.1.4 Memiliki keterampilan bela diri
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Mengetahui penggunaan peralatan keamanan
6.2.2 Mampu menggunakan pemadam kebakaran
6.2.3 engetahui pos keamanan dan rumah sakit yang terdekat.
6.3 Pengalaman
6.3.1 Latihan Satpam
6.4 Sikap
6.4.1 Dapat dipercaya
6.4.2 Bertanggung jawab
6.4.3 Rajin, teliti, berinisiatif
6.4.4 Berani.
6.5 Pendidikan
6.5.1 SLTP (Lulusan Pendidikan Dasar)
6.5.2 Golongan : Ia
ANALISIS JABATAN
PELAYANAN TEKNIS DI BIDANG
PERTAMANAN / KEBUN SEKOLAH / TUKANG KEBUN
N Uraian Keterangan
o
Bahan – Bahan
Petunjuk pelaksanaan kerja
Besi, bambu, kawat dan keperluan
lainnya.
Cat untuk pagar, pot bunga
Rabuk/kompos dan rabuk buatan.
Tanaman dan pekerjaan.
5. Sifat Jabatan / Pekerjaan Layanan
Tekun dan kreatif
Mobilitas tinggi.
6. Kebutuhan Kuantitatif Luas lahan, luas bangunan lantai dasar
Rumus : …………………… x 1 orang
maximum : 3 orang.
4.000 m2
1. Rumusan Umum Tugas dan Fungsi
Menata dan memelihara taman/kebun dan halaman sekolah.
2. Uraian Tugas
2.1 Mengusulkan keperluan alat pertamanan/kebun.
2.2 Mengusulkan jenis-jenis tanaman, pupuk dan pembasmi hama yang diperlukan.
2.3 Memotong dan menyiangi rumput.
2.4 Memelihara dan menata tanaman
2.5 Memupuk dan menyiram tanaman
2.6 Memberantas hama dan penyakit tanaman
2.7 Menjaga kebersihan, keindahan dan kerindangan
2.8 Merawat tanaman dan infrastrukturnya (pagar, saluran air).
2.9 Merawat dan memperbaiki peralatan kebun
2.10 Membuang sampah kebun dan lingkungan sekolah ketempat sampah
2.11 Melaporkan kegiatan dan peralatan taman/kebun yang menjadi tanggung
jawabnya.
Tugas lain : Melaksanakan tugas lain yang relevan yang diberikan oleh atasan langsun
3. Wewenang
3.1 Membuat usulan alat pertamanan dan perkebunan sekolah
3.2 Membuat usulan jenis tanaman, pupuk dan pembasmi hama yang diperlukan.
4. Tanggung Jawab
4.1 Pemeliharaan dan perawatan peralatan, persediaan pupuk, pembasmi hama
secara tepat dan aman.
4.2 Memperbaiki peralatan yang rusak
4.3 Menjaga dan memelihara taman dan kebun
4.4 Pemeliharaan dan pemangkasan, pemupukan tanaman, keindahan dan
kerapihan
4.5 Mengganti tanaman yang mati.
5. Hasil Kerja
5.1 Adanya taman dan tamanan yang tertata, bersih, indah, subur, hijau dan rindang.
5.2 Tersedianya alat pertanaman/perkebunan yang lengkap dan siap pakai
5.3 Tersedianya jenis pupuk dan pembasmi hama yang cocok dan cukup
5.4 Adanya insfrastruktur (pagar, saluran air) kokoh, bersih dan lancar,
5.5 Terlaksananya pembaungan sampah dan tempat yang disediakan.
5.6 Tersedianya rambu-rambu untuk mendukung perawatan dan pengamanan taman
dan kebun..
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Mempunyai keterampilan dalam hal memelihara kebersihan, membuat
taman dan peralatan taman.
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Memeiliki pengetahuan tentang penataan taman / kebun
6.2.2 Memiliki pengetahuan praktis tentang pupuk dan pemberantasan hama
dan pemakaiannya.
6.2.3 Memiliki pengetahuan tentang alat pertamanan / perkebunan.
6.3 Pengalaman
6.3.1 Pengalaman di bidang pertamanan
6.7 Sikap
6.7.1 Teliti
6.7.2 Dapat bekerja sama
6.7.3 Bertanggung jawab
6.4 Pendidikan
6.4.1 Minimum Pendidikan Dasar
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B6.20
2. Nama Jabatan Pengemudi
3. Atasan Langsung Ka. Sub. Bag. Tata Usaha
4. Fasilitas Pendukung Peralatan
Kendaraan dinas
Bahan – Bahan
1. Bahan bakar
2. Bahan pelumas
3. Suku cadang
4. Buku perawatan kendaraan
5. Sifat Jabatan / Pekerjaan Resiko tinggi
….. dan cermat, serta sabar
Tertib dan disiplin
6. Kebutuhan Kuantiitatif 1 (satu) orang per SMK yang ditentukan
2. Uraian Tugas
2.1 Memeriksa kelengkapan kendaraan (surat-surat kendaraan dan peralatan yang
diperlukan untuk kelancaran melaksanakan tugas)
2.2 Memeriksa mesin dan kebersihan kendaraan.
2.3 Memeriksa dan mengganti pelumas, suku cadang, mengisi bahan bakar dan aing
kendaraan.
2.4 Mengurus / memperpanjang surat-surat kendaraan.
2.5 Mengantar menjemput guru untuk monitoring siswa ke tempat Praktek Kerja
Industri Dan Kunjungan Industri Magang dan
keperluan dinas lainnya.
2.6 Mengisi buku penggunaan kendaraan
2.7 Memperbaiki kerusakan ringan.
2.8 Melaporkan kerusakan berat/perlu penggantian suku cadang.
2.9 Melaksanakan tugas lain yang relevan menurut petunjuk pimpinan.
3. Wewenang
3.1 Menyampaikan kondisi kendaraan dinas
4. Tanggung Jawab
4.1 Menyiapkan kendaraan dinas
4.2 Mengantar sampai tujuan
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Mampu mengemudi dengan baik
6.1.2 Mampu memperbaiki kerusakan ringan
6.1.3 Mampu memelihara kendaraan dengan baik
6.1.4 Mampu menerapkan keselamatan penumpang
6.1.5 Mampu menggunakan alat-alat keselamatan penumpang.
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Memahami peraturan lalu lintas
6.2.2 Mengetahui tentang mesin mobil
6.2.3 Memahami undang-undang lalu lintas
6.3 Pengalaman
6.3.1 Minimal 2 tahun penglaman sebagai pengemudi
6.4 Sikap
6.4.1 Sopan
6.4.2 Sabar
6.4.3 Hati – hati
6.4.4 Bertanggung jawab
6.5 Pendidikan
6.5.1 SLTP
6.5.2 SIM sesuai dengan jenis kendaraan
N Uraian Keterangan
o
1. Kode Jabatan B6.21
2. Nama Jabatan Caraka (Pesuruh)
3. Atasan Langsung Ka. Sub Bag. Tata Usaha
4. Fasilitas Pendukung Peralatan
Alat pemotong rumput
Mesin penyedot debu
Peralatan kebersihan
Kesadaran roda dua
Bahan - Bahan
Bibit tanaman
Buku petunjuk pemeliharaan dan
perawatan ruangan
5. Sifat Jabatan / Pekerjaan Tekun dan disiplin
Rajin
Melaksanakan perintah
2. Uraian Tugas
2.1 Mengusulkan kebutuhan bahan alat kebersihan
2.2 Memberikan ruang kelas, ruang praktek, ruang kantor, selasar sekolah, kamar
mandi/WC, aula, musholah dan tembok, halaman serta saluran air.
2.3 Mengantar surat, dokumen atau barang-barang
2.4 Menyiapkan ruang rapat/pertemuan atau ruangan praktek.
2.5 Menyiapkan dan menyajikan air minum guru / pegawai dan tamu
2.6 Membayar listrik, air, telepon dan lain-lain.
2.7 Membuang sampah
2.8 Membersihkan saluran air.
3. Wewenang
3.1 Mengusulkan kebutuhan alat kebersihan, perangkat pelayanan air minum
3.2 Melaporkan kerusakan dan kehilangan sarana
4. Tanggung Jawab
4.1 Kebenaran kebersihan dan keindahan lingkungan
4.2 Kebenaran dan ketertiban pelaksanaan kebersihan dan keindahan lingkungan
5. Hasil Kerja
6. Kualifikasi Personal
6.1 Keterampilan
6.1.1 Mempunyai keterampilan dalam hal kebersihan (menyapu, mengepel,
mengelap, membersihkan kaca dan sebagainya).
6.1.2 Dapat mengantarkan surat, dokumen, dan barang dengan baik.
6.2 Pengetahuan
6.2.1 Mengenal lingkungan sekolah
6.2.2 Mengenal alamat-alamat instansi terkait
6.2.3 Memahami 6K
6.3 Sikap
6.3.1 Rajin, rapih dan sopan
6.3.2 Dapat bekerja sama
6.3.3 Bertanggung jawab
6.3.4 Memiliki inisiatif
6.4 Pendidikan
6.4.1 SLTP (Lulusan Pendidikan Dasar)
6.4.2 Golongan : I/b