Contoh Lembar Amatan PAUD

1. Catatan Anekdot

Nama : Yonas
Semester/tahun ajaran : 1 /2021-2022
Kelas : TK B
Tanggal : 15 Juli 2021
Nama Pengamat : Bapak Yosan (guru kelas TK B)
Sesi Pembelajaran : Luring
Kegiatan Bermain : Mengunjungi pantai

Tempat Peristiwa Keterangan

Pantai Yonas melihat sampah di pantai dan
berucap, “Sampahnya selalu banyak,
banyak yang tidak peduli.” Lalu ia
mengambil satu plastik dan melihat
sekeliling. Setelah beberapa lama
melihat dan berjalan sebentar di pantai,
ia menghampiri pak guru “Pak, gak ada
tempat sampah, saya buang di mana?”.
Pak Yosan berdiskusi dengan
Yonas terkait membuang
sampah yang telah ia
pungut. Yonas sepakat untuk
membawanya dulu di tas dan
akan membuangnya di tempat
sampah sekolah.

Analisis:
Yonas memahami bahwa penyebab pantai kotor adalah masyarakat yang tinggal maupun
datang ke pantai selalu membuang sampah sembarangan. Hal ini menunjukkan bahwa Yonas
sudah mempunyai kemampuan observasi dan pemahaman sebab-akibat yang baik. Yonas
mengerti cara sederhana merawat kebersihan lingkungan dengan berusaha memungut satu
sampah dan menyimpannya karena tidak menemukan tempat sampah di pantai, lalu akan ia
buang di tempat sampah sekolah. Kemampuan motorik kasar dan halus Yonas sudah baik,
terlihat saat ia memungut sampah.

Umpan Balik:
Saya akan mengajak Yonas dan murid-murid lain untuk memanfaatkan barang-barang bekas
di sekitar kita. Barang bekas akan di ubah menjadi tempat sampah dan diletakkan di pantai.

Asesmen
1
Membuat Lembar Amatan PAUD
2. Tabel Ceklis

Nama : Yonas
Semester/tahun ajaran : 1 /2021-2022
Kelas : TK B
Tanggal : 15 Juli 2021
Nama Pengamat : Bapak Yosan (guru kelas TK B)
Sesi Pembelajaran : Daring
Kegiatan Bermain : Menari dan bermain musik dengan perwakilan sanggar seni.

Hasil Pengamatan
Tujuan Pembelajaran Sudah Tempat dan Waktu Kejadian yang
Konteks
Muncul Kemunculan Teramati
Saat penari
menari, ia
Saat melihat penari
Menari menggerakkan
sedang menari
Mengeskplorasi tangannya
berbagai proses seni, mengikuti musik
mengekspresikannya
serta mengapresiasi
 Yonas memukul
botolnya di
karya seni menit-menit
Bermain musik Saat bermain musik
terakhir
menirukan pola
bunyi yang dibuat
Menunjukkan minat Mengenali Saat kegiatan Yonas
dan berpartisipasi dan mengerti membaca mengangkat
dalam kegiatan
pramembaca
 simbol/gambar
saat sesi
tangan saat
bertanya
daring
Menunjukkan rasa Percaya diri Saat kegiatan Yonas mau
ingin tahu melalui saat bertanya membaca dan berhasil
observasi, eksplorasi
dan eksperimen
 dan membuat
gerakan tarian
membuat tarian
di menit-menit
sendiri terakhir

Catatan:
Yonas perlu disemangati untuk bisa membuat gerakan tarian sendiri. Terkadang ia hilang
dari kameranya lalu muncul lagi dengan gerakan tariannya, lalu hilang lagi. Yonas melakukan
itu selama beberapa kali.

Analisis dan Umpan balik:

Yonas sudah mengerti dan bisa menginterprestasi simbol dan gambar yang digunakan selama
sesi bermain. Ia juga berani berkreasi membuat tarian sendiri. Untuk pembelajaran selanjutnya,
Yonas bisa membuat simbol/gambar sendiri yang bisa kita semua gunakan saat sesi bermain.

Asesmen
2
Membuat Lembar Amatan PAUD