RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

I. IDENTITAS
Satuan Pendidikan :
Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti
Kompetensi Keahlian : Desain Permodelan dan Informasi Bangunan
Mata Pelajaran : Dasar-Dasar Kontsruksi Bangunan dan Teknik
Pengukuran Tanah
Kelas/ Semester/TP : X/ II / 2021-2022
Durasi : 1x (7 x 45 Menit)
Kompetensi Dasar : 3.20. Menerapkan Prosedur Proses pengecekan
kebenaran data pengukuran
4.20. Melaksanakan Proses pengecekan kebenaran
data pengukuran
II. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui model pembelajaran diskusi peserta didik dapat Menerapkan Proses
pengecekan kebenaran data pengukuranserta bisa Melaksanakan pengukuran
sesuai dengan prinsip prinsip ukur tanahyang tepat (disiplin, rasa ingin tahu dan
tanggung jawab)

III. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pendahuluan :
Guru memeriksa kondisi kelas dan peserta didik, kemudian mengajak peserta didik
berdoa’ sebelum memulai pelajaran. Guru memberikan motivasi dengan secara
kontekstual tentang manfaat dan aplikasi materi ajar dalam kehidupan nyata. Guru
mengajukan pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan
materi yang akan dipelajari, menjelaskan tujuan pembelajaran dan cakupan materi
serta uraian kegiatan pembelajaran.
 Guru menampilkan tayangan tentang Proses pengecekan kebenaran data
pengukuran
 Siswa mengamati dan memahami tayangan tentang Proses pengecekan
kebenaran data pengukuran
 Guru menanyakan maksud dari tayangan tentang Proses pengecekan
kebenaran data pengukuran
 Siswa secara berkelompok mendiskusikan tentang Proses pengecekan
kebenaran data pengukuran
 Guru meminta siswa mengali informasi tentang Proses pengecekan
kebenaran data pengukuran
 Siswa menggali informasi tentang tentang pengertian, peralatan dan
kelengkapan pekerjaan survey dan pemetaan sederhana
1
SMKN 1 Tilatang Kamang - Desain Permodelan & Informasi Bangunan
  Guru memberikan beberapa pertanyaan yang berkenaan tentang Proses
pengecekan kebenaran data pengukuran
 Siswa menjawab dan mendiskusikan pertanyaan yang diberikan guru secara
berkelompok
 Siswa menyajikan dalam bentuk hasil diskusi kelompok tentang Proses
pengecekan kebenaran data pengukuran
 Siswa lain memberikan tanggapan terhadap presentasi kelompok mengenai
Proses pengecekan kebenaran data pengukuran
 Siswa menerima tanggapan dari siswa lain dan guru
 Siswa menyimpulkan materi tentang tentang Proses pengecekan kebenaran
data pengukuran .
Penutup :
 Guru menyimpulkan pelajaran yang sudah dibahas
 Guru melaksanakan penilaian pengetahuan melalui tes tertulis
 Guru memberikan tugas untuk pertemuan selanjutnya
 Siswa melakukan pembersihan peralatan, media dan ruangan
 Guru mengarahkan siswa untuk berdo’a sebelum selesai pembelajaran.

IV. PENILAIAN PEMBELAJARAN

Ranah Teknik Bentuk SKM Ket
Sikap Observasi Jurnal B
Pengetahuan Tes Tertulis Essay 65
Keterampilan Kinerja Kinerja 65

, Januari 2022

Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

2
SMKN 1 Tilatang Kamang - Desain Permodelan & Informasi Bangunan