25 November 2022

Rangkuman Matkul Evaluasi Pendidikan Pertemuan-13

Nama : Abdullah Hanif Ridho

Kelas : A3

NIM : 200511633258

Topik : Analisis Tes Pilihan Ganda Dan Esai Meliputi Daya Beda, Tingkat
Kesulitan, Reliabilitas, Dan Keberfungsian Distraktor

Butir soal tes bentuk pilihan ganda asosiasi mempunyai tingkat kesukaran yang
lebih tinggi daripada butir soal bentuk pilihan ganda biasa. Butir soal tes bentuk
pilihan ganda asosiasi mempunyai daya pembeda yang lebih tinggi daripada butir soal
bentuk pilihan ganda biasa.

Reliabilitas tes bentuk pilihan ganda asosiasi tidak mempunyai perbedaan yang
berarti, tidak jauh berbeda atau hampir sama dengan reliabilitas tes bentuk pilihan
ganda biasa.

- Tujuan analisis soal Menurut Thorndike dan Hagen, analisis terhadap soal-soal
(item) tes ada dua tujuan penting, yaitu jawaban jawaban soal itu dan
jawaban terhadap soal- soal.
- Jenis analisis tingkat kesukaran soal yang dalam dunia evaluasi hasil belajar
umumnya dilambangkan dengan huruf P yaitu Proportion.

Soal yang sudah dibuat harus dianalisis untuk memastikan soal yang dibuat adalah
soal yang berkualitas dan layak untuk dijadikan sebagai alat ukur kemampuan peserta
didik. Analisis soal bisa dilakukan meliputi:

1. Validitas

2. Reliabilitas

3. Daya Pembeda /Distrator

4. Efektivitas Pengecoh
3 Macam Metode Menghitung Reliabilitas Yaitu :
a) Metode Bentuk Paralel (equivalent)
Pada metode bentuk paralel, reliabilitas yang dihitung adalah
reliabilitas dari dua buah tes yang paralel dimana dua buah tes
tersebut mempunyai tujuan, tingkat kesukaran dan susunan yang
sama tetapi memiliki butir soal yang berbeda.

Kedua tes paralel tersebut diteskan pada kelompok peserta didik

yang sama kemudian hasilnya dikorelasikan jika mendapatkan nilai
koefisien yang tinggi maka tes paralel tersebut adalah reliabel.

b) Metode tes ulang

Metode tes ulang merupakan metode dimana satu bentuk tes
dicobakan atau diujikan sebanyak dua kali pada kelompok peserta
didik yang sama namun pada waktu yang berbeda. Hasil dari kedua
hasil tes tersebut kemudian dihitung korelasinya untuk
mendapatkan nilai reliabilitasnya.

c) Metode belah dua

Metode tes belah dua merupakan metode satu bentuk tes
diujikan dalam satu kelompok peserta didik pada waktu tertentu,
kemudian kelompok tersebut dibagi ke dalam dua kelompok.