KISI–KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GASAL

BADAN KOORDINASI MADRASAH ALIYAH KABUPATEN JOMBANG

Tahun Pelajaran 2022/2023

Satuan Pendidikan : MA. Nurul Jadid Penyususun : Niswatul Jannah, S.Ag.,M.Pd.I.

Mata Pelajaran/Kelas : Aqidah Akhlak Alokasi Waktu : 90 Menit
Kurikulum : 13 Jumlah Soal : 35

No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal No. Soal
Urut
3.1. Menganalisis makna dan upaya Peserta didik mampu mengidentifikasi prilaku orang
meneladani al-Asmā` al-Ḥusna; al- yang meneladani asma Allah al Hakim PG 1
‘Afuww, al-Rozzāq, al-Malik, al- Peserta didik mampu mengidentifikasi prilaku orang
Hasīb, al-Hādi, al-Khālik dan al- yang meneladani asma Allah al Kholiq 2
PG
Hakīm Peserta didik mampu mengidentifikasi prilaku orang
yang meneladani asma Allah al Malik PG 3
Peserta didik mampu mengidentifikasi prilaku orang
yang meneladani asma Allah al Hadi PG 4
Peserta didik mampu mengidentifikasi sikap yang
ditunjukkan sebagai bukti beriman kepada asma PGK 18
Allah Al Kholik
Nilai-nilai mulia al-Asmā` al- 21
Peserta didik mampu mengidentifikasi sikap seorang PGK
Ḥusna
01 muslim yang beriman kepada asma allah a-Afuw
Peserta didik mampu mengidentifikasi prilaku orang JP 29
Meneladiani al-Asmā` al-Ḥusna
yang meneladani asma Allah al Hasib
Peserta didik mampu menjelaskan pengertian asma PG 5
Allah al Razaq
Peserta didik mampu menjelaskan makna Qanaah PG 6
Peserta didik mampu mengidentifikasi dalil asma
Allah al Ghaffar PG 7
Peserta didik mampu menjelaskan cara meneladani
PGK 19
Allah dengan sifat al-Khaliq
Peserta didik mampu menjelaskan ciri seseorang
PGK 20
yang menunjukkan beriman kepada asma Allah
al-'afuwwu
02 3.2. Menganalisis makna, pentingnya, dan Pengertian, ciri-ciri tasāmuh Peserta didik mampu menjelaskan pengertian PG 8
 upaya memiliki sikap tasāmuh Toleransi
(toleransi), musāwah (persaamaan Peserta didik mampu mengidentifikasi ciri-ciri PG 9
derajat), tawasuth (moderat), dan Musawah
ukhuwwah (persaudaraan) Peserta didik mampu mengidentifikasi perilaku 10
PG
negatif pelaku nifak
Peserta didik mampu mengidentifikasi perilaku PG 11
negatif pelaku Ghadab
(toleransi), musāwah Peserta didik mampu menjelaskan kandungan PG 13
(persaamaan derajat), tawasuth QS.Al. Maidah: 48
(moderat), dan ukhuwwah BS 26
Peserta didik mampu mengidentifikasi kandungan
(persaudaraan) QS. Ali Imran : 159
Peserta didik mampu mengidentifikasi sikap-sikap 27
Membiasakan akhlak terpuji dalam ukhuwah kebangsaan Menjodohkan
Peserta didik mampu menjelaskan tentang 28
pengertian ukhuwah insaniyah dan ukhuwah Menjodohkan
Islamiyah
Peserta didik mampu mengidentifikasi prilaku orang 12
yang memiliki jiwa ta'awun PG
Peserta didik mampu mengidentifikasi prilaku orang 17
yang memiliki jiwa ta'awun dan takaful PGK
3.3. Menganalisis konsep, penyebab, dan Peserta didik mampu menjelaskan cara
cara menghindari sifat tercela nifāq menghindari sifat keras hari dan nifak
(munafik), gaḍab (marah) dan Peserta didik mampu menjelaskan pengertain BS 25
qaswah al-qalb (keras hati)
nifak 'amali JP 30
Peserta didik mampu menjelaskan ciri-ciri orang
Menghindari akhlak tercela munafiq Essay 31
Peserta didik mampu menganalisi bahaya marah
Essay 34
bagi kesehatan tubuh
Peserta didik mampu menyebutkan cara meredam Essay 35
amarah atau Ghadab !
3.4. Menganalisis etika Islam dalam
bergaul dengan sebaya, yang lebih Peserta didik mampu mengidentifikasi fungsi 14
tua, yang lebih muda dan lawan jenis PG
memiliki teman sebaya
15
Peserta didik mampu menjelaskan pengertian Istilah
PG
berkhalwat dan berikhtilat 16
Peserta didik mampu menjelaskan dampak negatif PG
pergaulan bebas 22
Peserta didik mampu mengidentifikasi tata cara PGK
bergaul dengan lawan jenis 23
Peserta didik mampu menjelaskan kandungan PGK
Adab bergaul dalam Islam hadis tentang sesama saudara saling menguatkan
Peserta didik mampu menjelaskan etika bergaul
24
dengan yang lebih muda dan yang lebih tua BS
Peserta didik mampu menyebutkan tiga kelompok
yang disebut orang tua 32
Peserta didik mampu menganalisi kandungan Essay
hadits yang terkait dengan adab bergaul dengan
33
orang lebih tua Essay

Jombang, ………………
Penyusun

(…………………………………………)