TUJUAN

Dapat memahami dan membedakan perilaku agresif dan asertif, menerapkan perilaku asertif
dengan teman temannya serta mengembangkan sikap asertif untuk menunjang prestasi.

APERSEPSI

Mengekspresikan perasaan atau pikiran terhadap orang lain itu penting. Untuk menghindari
keletihan emosional akibat selalalu menyembunyikan perasaan dan pikiran. Sayangnya budaya
masyarakat kita seakan tidak menghargai sikap mengekpresikan diri. Bahkan ada stigma “tidak
sopan”, “kurang ajar”, “tidak punya etika”, ketika seseorang menyampaikan pesannya atau
pendapatnya. Padahal hal tersebut tidak menyalahi aturan, bahkan terkadang hal itu merupakan hak
seseorang.

CIRI–CIRI PERILAKU ASERTIF

A. Bebas mengemukakan pikiran dan pendapat

B. Dapat berkomunikasi secara langsung dan terbuka
C. Mampu memulai melanjutkan dan mengakhiri pembicaraan dengan baik.
D. Mampu menolak dan menyatakan ketidak setujuan terhadap pendapat orang lain, Atau
segala sesuatu yang tidak beralasan dan cenderung bersifat negatif.
E. Mampu mengajukan permintaan dan bantuan kepada orang lain ketika membutuhkan
F. Mampu menyatakan perasaan baik yang menyenangkan maupun tidak
G. Memiliki sikap dan pandangan yang aktif terhadap kehidupan
H. menerima keterbatasan dalam dirinya dengan tetap berusaha untuk mencapai apa yang
diinginkannya sebaik mungkin, sehingga ketika berhasil ataupun gagal ia tetap memiliki
harga diri dan kepercayaan diri

ASPEK PERILAKU ASERTIF

Kesepuluh kunci pokok (Albert & Emmons, 1995)

A. Ungkapan diri
B. Penghormatan terhadap orang lain
C. Jujur
D. Langsung
E. Tidak membedakan, menguntungkan semua pihak
F. Verbal, termasuk isi pesan (perasaan, hak-hak, fakta, pendapat-pendapat, permintaan
pertamaan, dan batasan-batasan)
G. Non verbal, termasuk gaya dan pesan (kontak mata, suara, postur, ekspresi muka, jarak,
waktu, kelancaran, dan mendengarkan)
H. Bukan suatu yang universal
I. Bertanggung jawab secara sosial
J. Dipelajari, bukan sesuatu yang dibawa sejak lahir

TAHAPAN UNTUK BERPERILAKU ASERTIF

Tahap 1 : monitor diri sendiri

Tahap 2 : meniru model

Tahap 3 : gunakan imajinasi

Tahap 4 : destinasinya
Tahap 5 : jaga kesinambungan

KEGIATAN SISWA

1. Apa yang anda ketahui tentang perilaku asertif atau asertivitas ?

• Asertif adalah sikap mampu berkomunikasi dengan jujur dan tegas, namun tetap
menghargai dan menjaga perasaan orang lain.

2. Sebutkan beberapa ciri orang yang memiliki tingkah laku atau perilaku asertif!
• Bebas mengemukakan pikiran dan pendapat
• Dapat berkomunikasi secara langsung dan terbuka
• Mampu memulai melanjutkan dan mengakhiri pembicaraan dengan baik.

3. sebutkan beberapa ciri orang yang memiliki tingkah laku atau perilaku kurang asertif
• tidak bisa atau tidak bebas mengemukakan pikiran dan pendapatnya
• tidak dapat berkomunikasi secara langsung dan terbuka
• tidak mampu memulai atau melanjutkan serta mengakhiri pembicaraan

4. Berikan tiga contoh perilaku asertif !

• ketika Guru sedang mengajar, kemudian bertanya apakah ada yang tidak mengerti?
Maka anak yang berperilaku asertif akan mengemukakan pendapatnya dan tidak malu untuk
bertanya.
• ketika bertemu dengan Seseorang yang ia kenal biasanya orang yang berperilaku asertif
akan memulai pembicaraan dengan menyapa kemudian menanyakan kabar dan dapat
melanjutkan serta mengakhiri pembicaraan dengan baik (mengucapkan selamat tinggal dan
lainya)
• ketika ada orang yang membutuhkan bantuannya Dan ia tidak dapat membantunya maka
iya akan mengemukakan keadaannya dengan jujur serta menolak dengan sopan.

5. Albert dan Emmos (1995) menyebutkan ada 10 kunci pokok yang merupakan aspek-aspek
yang harus ada pada setiap perilaku asertif yang dimunculkan oleh seseorang. Sebutkan 10
kunci pokok tersebut!
• Ungkapan diri
• Penghormatan terhadap orang lain
• Jujur
• Langsung
• Tidak membedakan, menguntungkan semua pihak
• Verbal, termasuk isi pesan (perasaan, hak-hak, fakta, pendapat-pendapat, permintaan
pertamaan, dan batasan-batasan)
• Non verbal, termasuk gaya dan pesan (kontak mata, suara, postur, ekspresi muka, jarak,
waktu, kelancaran, dan mendengarkan)
• Bukan suatu yang universal
• Bertanggung jawab secara sosial
Dipelajari, bukan sesuatu yang dibawa sejak lahir