LEMBAR REFLEKSI

SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN

Nama : BIBIT UTAMI,S.Pd

Kelas/Semester : VII/Ganjil
Materi Pokok : Teks Prosedur
Kompetensi Dasar : Menyimpulkan isi teks prosedur tentang cara membuat
kuliner khas daerah yang dibaca atau didengar.

A. Refleksi Komponen
1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan
dan mempersiapkan siswa mengikuti pelajaran dengan baik?
Kesimpulan saya bahwa dalam kegiatan membuka pelajaran yang saya
lakukan telah mengarahkan siswa agar lebih siap mengikuti tahapan pelajaran
selanjutnya.
2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi / bahan ajar yang saya sajikan
sesuai dengan yang diharapkan ? ( Apakah materi terlalu tinggi, terlalu rendah,
atau sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa ? )
Dari penyajian bahan ajar penjumlahan dan pengurangan pecahan anak – anak
menganggap masih telalu tinggi.
Oleh karena materi yang saya sajikan terasa baru bagi siswa maka ditanggapi
terlalu tinggi.
3. Bagaimana respon siswa terhadap media pembelajaran yang di gunakan ? (
Apakah media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi /
materi yang di ajarkan ? )
Dengan adanya media yang saya lengkapi dalam pembelajaran siswa terbantu
untuk menguasai materi ajar.
4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode / teknik pembelajaran yang saya
gunakan?
Dengan memiliki metode pembelajaran yang sesuai siswa merespon belajar
lebih kreatif.
5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan / instruksi yang saya berikan
dengan baik?
Oleh karena sebagian kecil siswa belum mampu secara baik menangkap
instruksi yang saya berikan maka saya melakukan pengulangan member
instruksi.

B. Refleksi Menyeluruh

1. Apakah rencana pembelajaran yang saya susun dapat berjalan sebagai mana
mestinya? (Jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan penyesuaian
rencana pembelajaran dengan baik?)
Pelaksanaan dari rencana pembelajaran tidak sepenuhnya sesuai, terkendala
dalam pengelolaan kelas yang belum rapi.

2. Apakah kelemahan – kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan

pembelajaran dan melakukan pembelajaran? Dalam hal apa saja? Apakah
dalam hal materi, penggunaan bahan dan media, penggunaan metode dan
teknik pembelajaran, pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap
siswa, penggunaan waktu, serta penilaian belajar?
Kelemahan – kelemahan saya dalam menyusun dan melakukan pembelajaran
terdapat pada bagian komunikasi dan pendekatan terhadap siswa

3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat

dilaksanakan?
(Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pelaksanaan
pembelajaran semula?)
Rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat di laksanakan saya rasa
tidak ada.