LEMBAR KERJA 2.

3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : X/Genap

Alokasi Waktu : 2X45 Menit

A. Kompetensi Inti
 KI-1 :Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
 KI-2 :Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga,
sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan
kawasan internasional”.
 KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
 KI4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
B. Kompetensi Dasar

Kompetensi Dasar (Pengetahuan)

3.5 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks
khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement), dengan memberi dan
meminta informasi terkait kegiatan sekolah, sesuai dengan konteks
penggunaannya
Kompetensi Dasar (Pengetahuan)
4.5 Teks pemberitahuan (announcement)
4.5.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan teks khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement)
4.5.2 Menyusun teks khusus dalam bentuk pemberitahuan (announcement), lisan dan
tulis, pendek dan sederhana, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

Indikator (Pengetahuan)

 Mengidentifikasi istilah khusus terkait dengan jenis pemberitahuannya

 Mengidentifikasi ungkapan dan kosa kata yang lazim digunakan dalam announcement
(pemberitahuan)
 Mengidentifikasi persamaan dan perbedaan fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaannya
  Menganalisis deskripsi dengan alat seperti tabel dan kemudian menerapkannya untuk
menganalisis beberapa teks pemberitahuan lain
Indikator (Keterampilan)
 Membuat teks pemberitahuan (announcement) untuk kelas atau teman

D.Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:
• Mengidentifikasi istilah khusus terkait dengan jenis pemberitahuannya
• Mengidentifikasi ungkapan dan kosa kata yang lazim digunakan dalam announcement
(pemberitahuan)
• Mengidentifikasi persamaan dan perbedaan fungsi sosial, struktur teks dan unsur
kebahasaannya
• Menganalisis deskripsi dengan alat seperti tabel dan kemudian menerapkannya untuk
menganalisis beberapa teks pemberitahuan lain
• Membuat teks pemberitahuan (announcement) untuk kelas atau teman

E. Materi Pembelajaran
 Fungsi Sosial
Menjalin hubungan interpersonal dan akademik antar peserta didik, guru, dan sekolah
 Struktur Teks
- Istilah khusus terkait dengan jenis pemberitahuannya
- Informasi khas yang relevan
- Gambar, hiasan, komposisi warna
 Unsur Kebahasaan
- Ungkapan dan kosa kata yang lazim digunakan dalam announcement
(pemberitahuan)
- Nomina singular dan plural secara tepat, dengan atau tanpa a, the, this, those, my,
their, dsb.
- Ucapan, tekanan kata, intonasi, ejaan, tanda baca, dan tulisan tangan

 Topik
Pemberitahuan kegiatan, kejadian yang dapat menumbuhkan perilaku yang termuat di
KI

F. Pendekatan, Model dan Metode

Pendekatan : Scientific Approach
Model : Project Based Learning
Metode : Diskusi,presentasi

G. Media, Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

1. Media
2. Alat
3. Bahan
4. Sumber Belajar

G. Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Kesatu:*)
a. Pendahuluan/Kegiatan Awal (… menit)
 b. Kegiatan Inti (... menit)
c. Penutup (… menit)
2. Pertemuan Kedua:*)
a. Pendahuluan/Kegiatan Awal (… menit)
b. Kegiatan Inti (... menit)
c. Penutup (… menit),
dan pertemuan seterusnya.
LEMBAR KERJA 2.3 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

H. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan

1. Instrumen dan Teknik Penilaian
2. Analisis Hasil Penilaian
3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

I. Media, Alat, Bahan, dan Sumber Belajar

1. Media
2. Alat
3. Bahan
4. Sumber Belajar
Mengetahui _
Dosen/GP

……………
……………/.................. No Reg. ………