PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 3 Sungai Penuh

Kompetensi Keahlian : Busana Butik
Mata Pelajaran : Membuat Busana Pria
Kelas : X Busana 3
Tahun Pembelajaran : 2015/2016

Bulan
Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1. Mendeskripsikan ruang lingkup dasar desain 17 x 60 Menit
2. Ulangan harian 60 menit
3. Mendiskripsikan bentuk proporsi dan desain
9 x 60 Menit
anatomi tubuh
I 4. Mendiskripsikan bagian-bagian busana 6 x 60Menit
5. Menerapkan teknik pembuatan desain
9 x 60 Menit
busana
6. Mendiskripsikan bagian-bagian busana 8 x 60 Menit
7. Ulangan harian 60 menit
Jumlah jam dalam 1 semester 17 minggu efektif x 3 jumlah jam per minggu = 51 jam pembelajaran

Keterangan
= = Minggu Efektif
= Minggu Tidak Efektif

Mengetahui
Ka. SMKN 3 Sungai Penuh Waka Kurikulum Guru

Drs. Mardan Drs. Ismael Elvi Hardanti, S.Pd

NIP. 19650401 199110 1 001 NIP. 19680626 1995112 1 001 NUPTK. 10502285191002
PROGRAM SEMESTER

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 3 Sungai Penuh

Kompetensi Keahlian : Busana Butik
Mata Pelajaran : Membuat Busana Pria
Kelas : X Busana 1
Tahun Pembelajaran : 2015/2016

Bulan
Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Juli Agustus September Oktober November Desember
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
1. Mendeskripsikan ruang lingkup dasar desain 17 x 60 Menit
2. Ulangan harian 60 menit
3. Mendiskripsikan bentuk proporsi dan desain
9 x 60 Menit
anatomi tubuh
I 4. Mendiskripsikan bagian-bagian busana 3 x 60 Menit
5. Menerapkan teknik pembuatan desain busana 9 x 60 Menit
6. Mendiskripsikan bagian-bagian busana 9 x 60 Menit
7. Ulangan harian 60 menit
Jumlah jam dalam satu semester 15 minggu efektif x 3 jumlah jam per minnggu = 45 jam pembelajaran

Keterangan
= = Minggu Efektif
= Minggu Tidak Efektif

Mengetahui
Ka. SMKN 3 Sungai Penuh Waka Kurikulum Guru
Drs. Mardan Drs. Ismael Elvi Hardanti, S.Pd
NIP. 19650401 199110 1 001 NIP. 19680626 1995112 1 001 NUPTK. 10502285191002
CATATAN SISWA MENGALAMI HAMBATAN BELAJAR

Semester :1
Tahun Pemebelajaran : 2015/2016
PEMECAHAN
NO HARI/TANGGAL NAMA PESERTA DIDIK HAMBATAN BELAJAR HASIL
MASALAH
 ANALISIS HASIL EVALUASI BELAJAR

Sekolah : Kelas/Sem :
Mata Pelajaran : Bentuk Soal :
Standar Kompetensi : Banyak Soal :
Kompetensi Dasar : Tanggal :
NOMOR SOAL/SKOR KOMPETENSI
NO NAMA SISWA JMH SKOR %
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Ya Tidak
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
 22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

HASIL ANALISIS
N
KETENTUAN TUNTAS
O
a. Perorangan
1 Jumlah peserta tes
2 Jumlah siswa yang tuntas belajar
3 Jumlah siswa yang belum tuntas belajar
b. Klasikal
1 Persentase siswa yang tuntas belajar
2 Persenta yang harus mendapat perbaikan
3 Siswa yang harus mendapat perbaikan
c. Perbaikan untuk soal nomor
d. Penggantian untuk soal nomor

Sungai Penuh, November 2015

Guru Mata Pelajaran
 ElviHardanti, S.Pd
NUPTK. 10502285191002
DAFTAR NILAI SISWA
Kelas :
Semester/Tp :
Nilai
Rata- Rata- Rata-
No Nama Siswa Tugas terstuktur Ulangan harian Laporan praktek Total
rata rata rata
1 2 3 1 2 3 1 2 3 4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
 KISI-KISI SOAL TES

Nama Sekolah : SMKN 3 Sungai Penuh

Program Studi Keahlian : Busana Butik
Kompetensi Keahlian : Tata Busana
Kelas/Semester : XII/2
Mata Diklat : Membuat Busana Pria
Standar Kompetensi : Membuat Jas Kamar
Jenis Soal : Essay
Jumlah Soal : 6 Buah
Materi yang
Kompetansi Dasar Indikator
diuji
1. Jelaskan yang
dimaksud dengan :
a. Desain
b. Desainer
2. Jelaskan perbedaan
desain struktur dan
desain hiasan?
3. Jelaskan 7 macam
siluet dalam busana ?
4. Jelaskan perbedaan
unsur-unsur desain
dan prinsip-prinsip
desain?
5. Sebutkan 8 unsur
desain?
6. Sebutkan 6 prinsip
desain?