RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Menggambar busana (Fashion drawing)

Kelas / Semester :X/I
Pertemuan ke : 1,2 dan 3 ( satu,dua dan tiga )
Alokasi waktu : 5 x 45 menit
A. Standar Kompetensi : Menggambar busana
B. Kompetensi Dasar : - Memahami bentuk bagian-bagian busana
C. Indikator : - Dapat mengetahui tentang bentuk bagian-bagian busana
- Dapat memilih alat gambar dengan tepat
- Dapat menyiapkan alat gambar
- Dapat mengetahui tentang dasar-dasar desain
- Dapat mengetahui cara menggambar busana pada gambar
proporsi
D. Tujuan Pembelajaran : 1. Agar dapat menggambar dengan hasil yang baik
2. Agar dapat menggambar proporsi tubuh manusia
3. Agar dapat mennggambar dengan baik dan benar sesuai
dengan dasar-dasar desain
E. Materi Ajar : 1. Alat dan bahan menggambar
2. Pengertian desain
3. Pengetahuan dasar-dasar menggambar meliputi :
a. Unsur dan prinsip desain
b. Bagian-bagian busana
c. Proporsi tubuh manusia
F. Metode Pembelajaran : 1. Tanya jawab
2. Ceramah bervariasi dengan diskusi
3. Tugas individu
G. Langkah-langkah Pembelajaran
Tahap kegiatan Kegiatan
Kegiatan Awal/ 1. Mengkondisikan peserta didik dan berdoa
2. Mengecek kehadiran dan mengatur ruangan kelas
Pendahuluan
3. Mempesiapkan media pembelajaran
4. Memotivasi peserta didik dengan memberikan acuan
yang mudah dimengerti
5. Menyampaikan kopetensi dasar, indikator, dan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai siswa
 6. Mengaitkan kemampuan peserta didik dengan pokok
pembahasan yang akan disampaikan
Kegiatan Inti 1. Eksplorasi
a. Guru menjelaskan tentang materi menggambar busana
2. Elaborasi
b. Siswa mencatat hal-hal penting dari modul
c. Siswa menanyakan hal-hal yang kurang di fahami
d. Siswa praktek membuat proporsi tubuh manusia
3. Konfirmasi
a. Tanya jawab guru dengan siswa
Kegiatan Penutup 1. Melaksanakan post tes
2. Menyimpulkan hasil pembelajaran
3. Pedidik bersama peserta didik membuat rangkuman hasil
teori
4. Pendidik memberikan penghargaan terhadap kinerja
peserta didik yang baik
5. Memberikan gambaran untuk pelajaran minggu depan
serta meminta peserta didik untuk membawa alat dan
bahan minggu depan
6. Refleksi
7. Merapikan ruang kerja dan berdoa sebelum pulang

H. Alat/bahan/sumber belajar : Buku modul yang berjudul Menggambar busana

(Drawing fashion) dan buku penunjang dari lainnya.
I. Penilaian : 1. Bentuk tes tertulis,dan pengamatan sikap siswa
2. Tugas individu hasil menggambar proporsi tubuh
manusia.
3. Tugas individu membuat lingkaran warna,dan gradasi
warna.
J. Bentuk soal : Esay
1. Sebutkan macam alat dan bahan menggambar.
2. Sebutkan unsur-unsur desain.
3. Sebutkan prinsip-prinsip desain.
4. jelaskan pengertian desain.
5. Apa yang di maksud dengan warna primer,sekunder,dan tertier jelaskan.
6. Sebutkan macam warna primer sekunder dan tertier.
7. Jelaskanlah yang di maksud dengan gradasi warna.
8. Sebutkan bagian-bagian dari busana .
9. Sebutkanlah bagian – bagian dari tubuh manusia.
10. Sebutkan tahapan menggambar proporsi tubuh
manusia.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Menggambar busana (Fashion drawing)

Kelas / Semester :X/I
Pertemuan ke : 4 dan 5
Alokasi waktu : 5 x 45 menit
A. Standar Kompetensi : Menggambar busana
B. Kompetensi Dasar : Menyelesaikan gambar busana
C. Indikator : - Dapat mengetahui dasar-dasar teknik busana
- Dapat menyelesaikan gambar busana dengan cat air, pensil
warna, pensil, spidol, drawing pen
- Dapat cermat teliti dan rapih dalam penyelesaian gambar
D. Tujuan Pembelajaran : 1. Agar dapat menggambar dengan hasil yang baik
2. Agar dapat membuat penyelesaian gambar dengan
berbagai macam teknik pewarnaan
3. Agar dapat mennggambar dengan baik dan benar
sesuai dengan dasar-dasar desain
E. Materi Ajar : 1. Alat dan bahan penyelesaian menggambar
2. Penyelesaian gambar meliputi mengarsir dan pewarnaan
F. Metode Pembelajaran : 1. Ceramah
2. Demonstrasi
3. Tugas individu
G. Langkah-langkah Pembelajaran :
. Tahap kegiatan Kegiatan
Kegiatan Awal/ 1. Mengkondisikan peserta didik dan berdoa
2. Mengecek kehadiran dan mengatur ruangan kelas
Pendahuluan
3. Mempesiapkan media pembelajaran
4. Memotivasi peserta didik dengan memberikan acuan
yang mudah dimengerti
5. Menyampaikan kopetensi dasar, indikator, dan tujuan
pembelajaran yang akan dicapai siswa
6. Mengaitkan kemampuan peserta didik dengan pokok
pembahasan yang akan disampaikan
Kegiatan Inti 1. Eksplorasi
a. Guru menjelaskan tentang alat,bahan dan teknik
mengambar
2. Elaborasi
 a. Siswa mencatat hal-hal penting dari modul pewarnaan
b. Siswa praktek penyelesaian gambar
3. Konfirmasi
b. Tanya jawab guru dengan siswa
Kegiatan Penutup 1. Melaksanakan post tes
2. Melaksanakan tugas penyelesaian gambar busana dengan
berbagai macam teknik pewarnaan.
3. Menyimpulkan hasil pembelajaran
4. Pedidik bersama peserta didik membuat rangkuman hasil
teori
5. Pendidik memberikan penghargaan terhadap kinerja
peserta didik yang baik
6. Memberikan gambaran untuk pelajaran minggu depan
serta meminta peserta didik untuk membawa alat dan
bahan minggu depan
7. Refleksi
8. Merapikan ruang kerja dan berdoa sebelum pulang

H. Alat/bahan/sumber belajar : Buku modul yang berjudul Menggambar busana

(fashion drawing) dan buku penunjang dari lainnya
I. Penilaian : - Bentuk tes tulis
- Tugas individu penyelesaian gambar (pewarnaan)

Sungai Penuh, Agustus 2015

MENGETAHUI :
Kepala SMK Negeri 3 Sungai Penuh Guru Mata Diklat,

Drs. Mardan Elvi Hardanti, S.Pd

NIP.19650401 199110 1 001 NUPTK. 10502285191002