KKPLP MAHASISWA PROGRAM S1 REGULER

Nama Mahasiswa : Dewi Andika Permatasari

NIM/Prodi : 180210204011/PGSD
Nama Sekolah/Lembaga : SDN Sempusari 01 Jember
Kota / Kabupaten : Kabupaten Jember
Mata Pelajaran : Tematik
Kelas : 4B
Tanggal (format DD-MM-YYYY) : 21-08-2021

No ASPEK YANG DIAMATI SKOR

PERANGKAT RPP
I PERUMUSAN MASALAH
1 Kejelasan masalah
2 Sifat masalah
3 Pemecahan melalui perbaikan pembelajaran
II RUMUSAN KOMPETENSI DAN INDIKATORNYA
4 Kejelasan rumusan
5 Kelengkapan cakupan rumusan
6 Kesesuaian indikator dengan kompetensi dasar
III PEMILIHAN DAN PENGORGANISASIAN MATERI AJAR
7 Kesesuaian materi dengan kompetensi
8 Kesesuaiannya dengan karakter peserta didik
9 Keruntutan dan sistematika/organisasi materi
10 Kesesuaian materi dengan alokasi waktu
IV PEMILIHAN SUMBER BELAJAR/MEDIA PEMBELAJARAN
11 Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan kompetensi
12 Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan materi pembelajaran
13 Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan karakter peserta didik
V STRATEGI PEMBELAJARAN
14 Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan kompetensi
15 Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan materi pembelajaran
16 Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan karakter peserta didik
17 Kesesuaian penerapan strategi pembelajaran dengan alokasi waktu
VI PENILAIAN HASIL BELAJAR
18 Kesesuaian teknik penilaian dengan kompetensi
19 Kesesuaian item soal dengan indikator
20 Kejelasan prosedur penilaian ###
PRAKTIK PEMBELAJARAN
I PRA PEMBELAJARAN
1 Kesiapan ruang atau koneksi internet, alat dan media pembelajaran
2 Memeriksa kesiapan siswa
II MEMBUKA PEMBELAJARAN
3 Kesesuaian kegiatan apersepsi dengan materi ajar
4 Menyampaikan kompetensi (tujuan) yang akan dicapai
III KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
A. Penguasaan materi pelajaran
5 Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran
6 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan
7 Menyampaikan materi ajar sesuai dengan hierarki belajar
8 Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
B. Pendekatan/strategi pembelajaran
9 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang akan dicapai
10 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa
11 Melaksanakan pembelajaran secara runtut
12 Menguasai kelas
13 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
14 Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif ( Pengembangan Karakter )
15 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang telah dialokasikan
C. Pemanfaatan media pembelajaran/sumber belajar
16 Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media
17 Menghasilkan pesan yang menarik
18 Menggunakan media secara efektif dan efisien
19 Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media
D. Pembelajaran yang menantang dan memacu keterlibatan siswa
20 Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran
21 Merespons positif partisipasi siswa
22 Memfasilitasi terjadinya interaksi guru, siswa, dan sumber belajar
23 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa
24 Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif
25 Menumbuhkan keceriaan dan antusisme siswa dalam belajar
E. Penilaian proses dan hasil belajar
26 Memantau kemajuan belajar
27 Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi (tujuan)
F. Penggunaan bahasa
28 Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar
29 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar
30 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai
IV G. PENUTUP
31 Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan siswa
32 Menyusun rangkuman dengan melibatkan siswa
33 Melaksanakan tindak lanjut ###
KOMPETENSI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL
1 Sikap yang arif dan bijaksana
2 Sikap dan perilaku demokratis
3 Kejujuran
4 Kedisiplinan (ketaatan mengikuti tata tertib)
5 Menjadi teladan bagi peserta didik dan teman sejawat dalam perilaku dan penampilan
6 Percaya diri
7 Kesantunan dalam berkomunikasi
8 Supel dan Ramah dalam pergaulan
9 Kemampuan bekerjasama dengan anak didik, teman sejawat, tenaga kependidikan dan guru
10 Tanggung Jawab ###
SKOR PRAKTIK 0.00
Komentar:

PENGAMAT/PENILAI
Nama : Zetti Finali, S.Pd., M.Pd.
NIP/NIK : 19861023 201504 2 001
 INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK MENGAJAR
KKPLP MAHASISWA PROGRAM S1 REGULER
Nama Mahasiswa : Dewi Andika Permatasari
NIM/Prodi : 180210204011/PGSD
Nama Sekolah/Lembaga : SDN Sempusari 01 Jember
Kota / Kabupaten : Kabupaten Jember
Mata Pelajaran : Tematik
Kelas : 4B
Tanggal (format DD-MM-YYYY) : 28-08-2021

No ASPEK YANG DIAMATI SKOR

PERANGKAT RPP
I PERUMUSAN MASALAH
1 Kejelasan masalah
2 Sifat masalah
3 Pemecahan melalui perbaikan pembelajaran
II RUMUSAN KOMPETENSI DAN INDIKATORNYA
4 Kejelasan rumusan
5 Kelengkapan cakupan rumusan
6 Kesesuaian indikator dengan kompetensi dasar
III PEMILIHAN DAN PENGORGANISASIAN MATERI AJAR
7 Kesesuaian materi dengan kompetensi
8 Kesesuaiannya dengan karakter peserta didik
9 Keruntutan dan sistematika/organisasi materi
10 Kesesuaian materi dengan alokasi waktu
IV PEMILIHAN SUMBER BELAJAR/MEDIA PEMBELAJARAN
11 Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan kompetensi
12 Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan materi pembelajaran
13 Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan karakter peserta didik
V STRATEGI PEMBELAJARAN
14 Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan kompetensi
15 Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan materi pembelajaran
16 Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan karakter peserta didik
17 Kesesuaian penerapan strategi pembelajaran dengan alokasi waktu
VI PENILAIAN HASIL BELAJAR
18 Kesesuaian teknik penilaian dengan kompetensi
19 Kesesuaian item soal dengan indikator
20 Kejelasan prosedur penilaian ###
PRAKTIK PEMBELAJARAN
I PRA PEMBELAJARAN
1 Kesiapan ruang atau koneksi internet, alat dan media pembelajaran
2 Memeriksa kesiapan siswa
II MEMBUKA PEMBELAJARAN
3 Kesesuaian kegiatan apersepsi dengan materi ajar
4 Menyampaikan kompetensi (tujuan) yang akan dicapai
III KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
A. Penguasaan materi pelajaran
5 Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran
6 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan
7 Menyampaikan materi ajar sesuai dengan hierarki belajar
8 Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
B. Pendekatan/strategi pembelajaran
9 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang akan dicapai
10 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa
11 Melaksanakan pembelajaran secara runtut
12 Menguasai kelas
13 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
14 Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif ( Pengembangan Karakter )
15 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang telah dialokasikan
C. Pemanfaatan media pembelajaran/sumber belajar
16 Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media
17 Menghasilkan pesan yang menarik
18 Menggunakan media secara efektif dan efisien
19 Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media
D. Pembelajaran yang menantang dan memacu keterlibatan siswa
20 Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran
21 Merespons positif partisipasi siswa
22 Memfasilitasi terjadinya interaksi guru, siswa, dan sumber belajar
23 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa
24 Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif
25 Menumbuhkan keceriaan dan antusisme siswa dalam belajar
E. Penilaian proses dan hasil belajar
26 Memantau kemajuan belajar
27 Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi (tujuan)
F. Penggunaan bahasa
28 Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar
29 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar
30 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai
IV G. PENUTUP
31 Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan siswa
32 Menyusun rangkuman dengan melibatkan siswa
33 Melaksanakan tindak lanjut ###
KOMPETENSI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL
1 Sikap yang arif dan bijaksana
2 Sikap dan perilaku demokratis
3 Kejujuran
4 Kedisiplinan (ketaatan mengikuti tata tertib)
5 Menjadi teladan bagi peserta didik dan teman sejawat dalam perilaku dan penampilan
6 Percaya diri
7 Kesantunan dalam berkomunikasi
8 Supel dan Ramah dalam pergaulan
9 Kemampuan bekerjasama dengan anak didik, teman sejawat, tenaga kependidikan dan guru
10 Tanggung Jawab ###
SKOR PRAKTIK 0.00
Komentar:

PENGAMAT/PENILAI
Nama : Zetti Finali, S.Pd., M.Pd.
NIP/NIK : 19861023 201504 2 001
 INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK MENGAJAR
KKPLP MAHASISWA PROGRAM S1 REGULER
Nama Mahasiswa : Dewi Andika Permatasari
NIM/Prodi : 180210204011/PGSD
Nama Sekolah/Lembaga : SDN Sempusari 01 Jember
Kota / Kabupaten : Kabupaten Jember
Mata Pelajaran : Tematik
Kelas : 4B
Tanggal (format DD-MM-YYYY) : 10-09-2021

No ASPEK YANG DIAMATI SKOR

PERANGKAT RPP
I PERUMUSAN MASALAH
1 Kejelasan masalah
2 Sifat masalah
3 Pemecahan melalui perbaikan pembelajaran
II RUMUSAN KOMPETENSI DAN INDIKATORNYA
4 Kejelasan rumusan
5 Kelengkapan cakupan rumusan
6 Kesesuaian indikator dengan kompetensi dasar
III PEMILIHAN DAN PENGORGANISASIAN MATERI AJAR
7 Kesesuaian materi dengan kompetensi
8 Kesesuaiannya dengan karakter peserta didik
9 Keruntutan dan sistematika/organisasi materi
10 Kesesuaian materi dengan alokasi waktu
IV PEMILIHAN SUMBER BELAJAR/MEDIA PEMBELAJARAN
11 Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan kompetensi
12 Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan materi pembelajaran
13 Kesesuaian sumber belajar/media pembelajaran dengan karakter peserta didik
V STRATEGI PEMBELAJARAN
14 Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan kompetensi
15 Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan materi pembelajaran
16 Kesesuaian strategi dan metode pembelajaran dengan karakter peserta didik
17 Kesesuaian penerapan strategi pembelajaran dengan alokasi waktu
VI PENILAIAN HASIL BELAJAR
18 Kesesuaian teknik penilaian dengan kompetensi
19 Kesesuaian item soal dengan indikator
20 Kejelasan prosedur penilaian ###
PRAKTIK PEMBELAJARAN
I PRA PEMBELAJARAN
1 Kesiapan ruang atau koneksi internet, alat dan media pembelajaran
2 Memeriksa kesiapan siswa
II MEMBUKA PEMBELAJARAN
3 Kesesuaian kegiatan apersepsi dengan materi ajar
4 Menyampaikan kompetensi (tujuan) yang akan dicapai
III KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
A. Penguasaan materi pelajaran
5 Menunjukkan penguasaan materi pembelajaran
6 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan
7 Menyampaikan materi ajar sesuai dengan hierarki belajar
8 Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
B. Pendekatan/strategi pembelajaran
9 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi (tujuan) yang akan dicapai
10 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa
11 Melaksanakan pembelajaran secara runtut
12 Menguasai kelas
13 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual
14 Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif ( Pengembangan Karakter )
15 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan waktu yang telah dialokasikan
C. Pemanfaatan media pembelajaran/sumber belajar
16 Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media
17 Menghasilkan pesan yang menarik
18 Menggunakan media secara efektif dan efisien
19 Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media
D. Pembelajaran yang menantang dan memacu keterlibatan siswa
20 Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam pembelajaran
21 Merespons positif partisipasi siswa
22 Memfasilitasi terjadinya interaksi guru, siswa, dan sumber belajar
23 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respons siswa
24 Menunjukkan hubungan antar pribadi yang kondusif
25 Menumbuhkan keceriaan dan antusisme siswa dalam belajar
E. Penilaian proses dan hasil belajar
26 Memantau kemajuan belajar
27 Melakukan penilaian akhir sesuai dengan kompetensi (tujuan)
F. Penggunaan bahasa
28 Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar
29 Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar
30 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai
IV G. PENUTUP
31 Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan siswa
32 Menyusun rangkuman dengan melibatkan siswa
33 Melaksanakan tindak lanjut ###
KOMPETENSI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL
1 Sikap yang arif dan bijaksana
2 Sikap dan perilaku demokratis
3 Kejujuran
4 Kedisiplinan (ketaatan mengikuti tata tertib)
5 Menjadi teladan bagi peserta didik dan teman sejawat dalam perilaku dan penampilan
6 Percaya diri
7 Kesantunan dalam berkomunikasi
8 Supel dan Ramah dalam pergaulan
9 Kemampuan bekerjasama dengan anak didik, teman sejawat, tenaga kependidikan dan guru
10 Tanggung Jawab ###
SKOR PRAKTIK 0.00
Komentar:

PENGAMAT/PENILAI
Nama : Zetti Finali, S.Pd., M.Pd.
NIP/NIK : 19861023 201504 2 001
 INSTRUMEN PENILAIAN KULIAH KERJA (KK)
KKPLP MAHASISWA PROGRAM S1 REGULER
Nama Mahasiswa : Dewi Andika Permatasari
NIM/Prodi : 180210204011/PGSD
Nama Daerah : Rt 003 Rw 001 Lingkungan Kloncing
Kota / Kabupaten : Kabupaten Jember
Tanggal (format DD-MM-YYYY) : 10-09-2021
NO ASPEK YANG DIAMATI SKOR
1 Keterlaksanaan program / kegiatan 5
2 Kemanfaatan program / kegiatan 7
3 Keberlangsungan program / kegiatan 5
TOTAL 17
SKOR KK 80.95
Komentar:

PENGAMAT/PENILAI
Nama : Zetti Finali, S.Pd., M.Pd.
NIP/NIK : 19861023 201504 2 001
 INSTRUMEN PENILAIAN PRODUK VIDEO KULIAH KERJA
KKPLP MAHASISWA PROGRAM S1 REGULER
Nama Mahasiswa : Dewi Andika Permatasari
NIM/Prodi : 180210204011/PGSD
Nama Daerah : Rt 003 Rw 001 Lingkungan Kloncing
Kota / Kabupaten : Kabupaten Jember
Tanggal (format DD-MM-YYYY) : 9/10/2021
NO ASPEK YANG DIAMATI SKOR
1 Ketepatan upload ke channel Youtube FKIP UNEJ
2 Kreatifitas menampilkan ide orsinil dalam konten dan tampilan video yang menarik

3 Konten sesuai dengan level siswa dan memudahkan siswa dalam memahami materi yang
ditampilkan dalam multimedia serta memperlihatkan rancah yang berurutan

4 Tayangan menunjukkan kompleksitas berbagai aspek multimedia (video, gambar, suara,

animasi) dengan media orisinil karya sendiri
TOTAL 0.00
SKOR VIDEO KULIAH KERJA
Komentar:

PENGAMAT/PENILAI
Nama : Zetti Finali, S.Pd., M.Pd.
NIP/NIK : 19861023 201504 2 001
 INSTRUMEN PENILAIAN PRODUK VIDEO PLP
KKPLP MAHASISWA PROGRAM S1 REGULER
Nama Mahasiswa : Dewi Andika Permatasari
NIM/Prodi : 180210204011/PGSD
Nama Sekolah/Lembaga : SDN Sempusari 01 Jember
Kota / Kabupaten : Kabupaten Jember
Mata Pelajaran : Tematik
Kelas : 4B
Tanggal (format DD-MM-YYYY) : 9/10/2021
NO ASPEK YANG DIAMATI SKOR
1 Ketepatan upload ke channel Youtube FKIP UNEJ
2 Kreatifitas menampilkan ide orsinil dalam konten dan tampilan video yang menarik

3 Konten sesuai dengan level siswa dan memudahkan siswa dalam memahami materi yang
ditampilkan dalam multimedia serta memperlihatkan rancah yang berurutan
4 Tayangan menunjukkan kompleksitas berbagai aspek multimedia (video, gambar, suara,
animasi) dengan media orisinil karya sendiri
TOTAL
SKOR VIDEO PLP
Komentar:

PENGAMAT/PENILAI
Nama : Zetti Finali, S.Pd., M.Pd.
NIP/NIK : 19861023 201504 2 001
 KKPLP FKIP UNIVERSITAS JEMBER
PENILAIAN UJIAN AKHIR 2021
Nama Mahasiswa : Dewi Andika Permatasari
NIM/Prodi : 180210204011/PGSD
Nama Sekolah/Lembaga : SDN Sempusari 01 Jember
Kota / Kabupaten : Kabupaten Jember
Mata Pelajaran : Tematik
Kelas : 4B
Tanggal (format DD-MM-YYYY) : 10/16/2021
No Unsur yang dinilai Bobot Skor
asiswa dalam Menjelaskan sbg Indikator
1 Keterlaksanaan Program Kerja KKPLP 6 ###
2 Peran mahasiswa dalam pelaksanaan proker 8 ###
3 Kehadiran mahasiswa dalam setiap kegiatan 6 ###
4 Kerjasama dan Komunikasi dalam kelompok/sesama mahasiswa 6 ###
5 Kerjasama dan Komunikasi dengan Siswa, Guru/Masyarakat 6 ###
6 Kesesuaian Isi Laporan dengan Realita Pelaksanaaan Program KK PLP terkait dengan peran mahasiswa 7 ###
7 Kelengkapan Isi Laporan 6 ###
8 Format Isi Laporan 5 ###
9 Ide/Karya yang dihasilkan oleh mahasiswa dalam KK PLP 10 ###
TOTAL 60
NILAI AKHIR
PENGAMAT/PENILAI
Nama : Zetti Finali, S.Pd., M.Pd.
NIP/NIK : 19861023 201504 2 001
 KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS JEMBER
FAKUTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Jalan Kalimantan Nomor 37 Kampus Bumi Tegalboto Kotak Pos 162 Jember 68121
Telepon 0331-334988,330738, Faximile 0331-332475
Laman: fkip.unej.ac.id

NILAI AKHIR KKPLP FKIP UNEJ 2021

Nama Mahasiswa : Dewi Andika Permatasari
NIM/Prodi : 180210204011/PGSD
Nama Sekolah/Lembaga : SDN Sempusari 01 Jember
Kota / Kabupaten : Kabupaten Jember
Mata Pelajaran : Tematik
Kelas : 4B
Tanggal (format DD-MM-YYYY): 10/16/2021

Nilai Praktik Mengajar 0.00

Nilai Kuliah Kerja 80.95
Nilai Produk Video 0.00
Nilai Ujian Akhir 0.00

NILAI AKHIR 20

Jember, 20 Oktober 2021

Dosen Penguji

(Zetti Finali, S.Pd., M.Pd.)

NIP> 19861023 201504 2 001