INSTRUMEN SUPERVISI PENDIDIKAN

NAMA GURU :
MATA PELAJARAN :
HARI/TANGGAL :
KOMPETENSI DASAR :
KELAS/SEMESTER :

SKOR
NO INDIKATOR / ASPEK YANG DIAMATI
1 2 3 4
I PRA PEMBELAJARAN
1 Rencana Persiapan Pembelajaran (RPP)
2 Kompetensi Inti (KI)
3 Kompetensi Dasar (KD)
4 Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
5 Tujuan pembelajaran
6 Materi pembelajaran
7 Pendekatan model, dan metode
8 Kegiatan pembelajaran
9 Penilaian pembelajaran, remedial, dan
pengayaan
10 Media Pembelajaran :
a. PPT
b. Video
c. Grafik
d. Bagan
e. Gambar
f.
11 Alat :
a. Laptop
b. LCD
c. Speaker
d. ATK
e.
12 Sumber Belajar :
a. Buku
b. Jurnal
c. Modul
 d. Internet
e.
II KEGIATAN INTI PEMBELAJARAN
A Penguasaan materi pembelajaran
13 Memeriksa kesiapan siswa
14 Melakukan kegiatan apersepsi
15 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain
yang relevan
16 Menyampaikan materi dengan jelas dan sesuai
dengan hirarki belajar
17 Mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
B Pendekatan / strategi pembelajaran
18 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
(tujuan) yang akan dicapai
19 Melaksanakan pembelajaran secara runtut
20 Menguasai kelas
21 Melaksanakan pembelajaran yang bersifat
kontekstual
22 Melaksanakan pembelajaran yang
memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif
23 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan
alokasi waktu yang direncanakan
C Pemanfaatan sumber belajar / media
pembelajaran
24 Menggun`akan media secara efektif dan efisien
25 Menghasilkan pesan yang menarik
26 Melibatkan siswa dalam pemanfaatan media
D Pembelajaran yang memicu dan
memelihara keterlibatan siswa
27 Menumbuhkan partisipasi aktif siswa dalam
pembelajaran
28 Menunjukkan sikap terbuka terhadap respon
siswa
29 Menumbuhkan keceriaan dan antusias siswa
dalam belajar
E Penilaian proses dan hasil belajar
30 Memantau kemajuan belajar selama proses
31 Melakukan penilaian akhir ses8uai dengan
kompetensi (tujuan)
F Penggunaan bahasa
 32 Menggunkaan bahasa lisan dan tulis secara
jelas, baik, dan benar
33 Menyampaikan pesan dengan gaya yang sesuai

Keterangan skor:
4 : Sangat baik
3 : Baik
2 : Kurang baik
1 : Tidak baik
Saran dan Masukan
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………

Mengetahui, Baturetno,…………………………………
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

Agus Marhadi, S.E.,M.M. ……………………………………………