RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TK NEGERI PEMBINA SANGKULIRANG

Tema / Subtema / Topik : Lingkungan / Rumahku / Fungsi dan Bagian Rumah

Semester / Bulan / Minggu ke- :
Hari / Tanggal :
Kelompok / Usia : Alam A
Kompetensi Dasar Langkah-langkah Pembelajaran Alat dan Bahan Metode
Pembelajaran
Terbiasa menyebut nama Tuhan sebagai pencipta Pembukaan
(NAM,1.1.a) Kegiatan Awal/ Pijakan Sebelum Main
- Berbaris dihalaman
Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari (NAM,3.1-
- Membaca doa dan surah-surah pendek Buku absen Observasi
4.1.a)
- Absensi
Melakukan berbagai kegiatan motorik kasar dan halus - Mendengarkan aturan main
yang seimbang, terkontrol, dan lincah (FM,3.3-4.3.a) - Bermain mengikuti aturan main

Kegiatan Inti
Pijakan Saat Main
1. Mengamati
Anak mengamati gambar pada buku paket lingkungan A hal 2
2. Menanya
guru menanya tentang fungsi rumah
3. Mengumpulkan informasi
Guru mengumpulkan informasi dari pengamatan dan jawaban anak
4. Menalar
Anak menalar tentang fungsi rumah
5. Mengkomunikasikan
Mengkomunikasikan kegiatan main dari awal hingga akhir
Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari (nam, 3.1-4.1.) KEGIATAN NAM :
Mengucapkan doa-doan sehari-hari (doa mau belajar, doa untuk kedua orang Anak langsung Observasi
tua, dll)
Mengenal benda-benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, KEGIATAN KOGNITIF :
ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri Memasangkan gambar yang sesuai (buku paket A lingkunganku hal 6) Buku paket Penugsan
lainnya)(kog, 3.6-4.6.b)
Mengenal keaksaraan awal melalui bermain (bhs, 3.12- KEGIATAN BAHASA :
4.12.a) Meniru tulisan “rumahku” Buku tulis, pensil Penugasan

Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap menghargai KEGIATAN SOSIAL :

dan toleran kepada orang lain (sosem, 2.10.a) Bermain Bersama teman Anak langsung Observasi

Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan KEGIATAN SENI :

menggunakan berbagai media (seni, 3.15-4.15.a) Mewarnai gambar rumah (buku paket A lingkunganku hal 41) Buku paket Hasil karya

Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik KEGIATAN FISIK MOTORIK :

kasar dan halus (fm, 3.3-4.3.a) Melakukan Gerakan lari di tempat Anak langsung Penugasan
Pijakan Setelah Main
- Merapikan mainan yang dipakai di kegiatan sentra
- Menyampaikan perasaan saat bermain sentra
- Menyampaikanmuatan moral
- Menginformasikan kegiatan sentra berikutnya
Istirahat/Makan
- Mencucu tangan sebelum makan dan sesudah makan
- Berdo sebelumdan sesudah makan
- Makan bersama
- Merapikan alat makan
Kegiatan Penutup
- Guru menanyakan perasaan anak setelah kegiatan main hariini
- Guru menginformasikan kegiatan main berikutnya
- Doa, salam dan pulang

Sangkulirang,
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Sentra,

Risma Normayani, S.Pd .................................................

NIP 19880314 201101 2 007 NRTK2D