PEMANFAATAN TEKNOLOGI

DALAM PEMBELAJARAN, PENILAIAN DAN PENGEMBANGAN SEKOLAH

PERANAN TEKNOLOGI

A. PENDAHULUAN

Seiring dengan berjalannya waktu yang dibarengi munculnya perkembangan teknologi yang sangat
pesat, maka sebagai pendidik harus mengikuti adanya perkembangan tersebut. Menjadi seorang pendidik tidaklah
mudah, mereka dituntut agar selalu aktif, kreatif dan inovatif dalam mengahdapi permasalahan-permasalahan
khususnya di dunia pendidikan. Diantaranya harus mumpuni dalam penggunaan teknologi. Perkembangan
teknologi tidak hanya diampu oleh guru namun juga para siswa.
Penggunaan teknologi dapat dapat membantu proses belajar mengajar. Suatu contoh seorang guru
mengalami kesulitan dalam mencari bahan ajar yang ingin disampaikan pada anak didiknya, maka dia bisa
memanfaatkan internet, demikian juga siswa yang mendapat tugas dari bapak/ibu guru jika merasa kesulitan
maka, mereka dapat meng-upload dari internet.
Dengan bergulirnya perkembangan teknologi tentu ada dampak positif dan negatif. Adapun dampak
positifnya adalah yang pertama, teknologi dapat mempermudah pengajar dalam menyampaikan materi dengan
cara yang tidak manual lagi. Contohnya adalah dengan penggunaan LCD proyektor dalam proses belajar
mengajar. Dampak positif yang kedua adalah dapat memberikan gambaran yang lebih konkret. Misalnya dalam
suatu materi bidang IPA mengenai hewan tertentu, bagaimana bentuknya tidak lagi mengharuskan kita untuk
mendatangi habitat si hewan secara langsung. Kita bisa melihatnya misalnya dengan video yang menunjukkan
kehidupan si hewan. Dampak yang ketiga adalah dapat mempermudah kita dalam memproses informasi.

Adapun dampak negatif dari penggunaan teknologi dalam pendidikan menurut kami adalah yang
pertama, adanya gangguan teknis yang menjadikan proses pembelajaran menjadi terganggu. Dalam hal ini bila
ternyata teknologi yang kita gunakan tidak lagi membantu. Misalnya jika dalam proses pembelajaran mike-nya
kurang berfungsi, maka akan menyulitkan kita untuk bisa mendengar suara siswa ataupun presenter. Dampak
negatif yang kedua adalah, akibat kemajuan teknologi, individu cenderung bersifat individualis dan kurang dalam
kehidupan bersosialisasi. Contohnya, jika kita terlalu asik dengan hand phone ataupun komputer dan sejenisnya
kita terjun dalam ke dunia maya sehingga mengabaikan orang lain disekitarnya, padahal manusia sebagai
makhluk sosial. Dampak negatif yang ketiga adalah sebagian individu sering menyalahgunakan teknologi,
sehingga membuang waktunya dengan kegiatan yang kurang bermanfaat.

B. PEMANFAATAN TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN

Jenis teknologi bermacam-macam diantaranya komputer, hand phone, internet, televise, radio dan
sebagainya. Alat-alat tersebut sangat membantu bagi para guru di SMP Al-Islah sebagai media dalam
menyapaikan bahan ajar kepada anak didiknya. Di Sekolah kami telah tersedia beberapa sarana yang dapat
digunakan untuk mempermudah siswa dalam menangkap bahan ajar siswa yanga disampaikan oleh guru.
Berhubung sarana tersebut terbatas kurang imbang dengan jumlah guru dan kelas, maka cara pemakainnya
secara bergiliran.
Misalnya :

Penggunaan LCD :
 Pada umumnya guru SMP Al-Islah sebelum mengajar telah mempersiapkan perangkat mengajar. Untuk
menyampaikan bahan ajar agar mudah dimengerti oleh para siswa maka, mereka menggunakan LCD
secara bergantian.

Penggunaan Komputer :
 Penggunaan komputer diimanfaatkan oleh guru untuk mengelola hasil penilaian dari siswa, agar mudah
dalam hasil perekapan nilai.

Adapun manfaat teknologi dalam proses pembelajaran bagi warga SMP Al-Islah diantaranya sebagai
berikut :
1. Bagi guru
 Untuk mencari bahan ajar yang akan disampaikan kepada anak didik.

 Sebagai media pembelajaran, sehingga siswa lebih menarik dan tidak jenuh.
 Melatih guru agar lebih aktif dan kreatif dalam mengenal serta menggunakan alat-alat teknologi.
 Dapat memperoleh informasi-informasi terkini secara cepat.
 Dapat memudahkan guru, baik untuk pengadaan maupun penyimpanan file (dokumen) sesuai
dengan kebutuhan.
 Dapat membantu untuk menghadapi permasalahan-permasalahan dalam dunia pendidikan.

2. Bagi siswa
 Melatih siswa agar lebih aktif dan kreatif dalam mengenal serta menggunakan alat-alat teknologi.
 Dapat membantu siswa dalam menyelesaikan tugas-tugas dari guru.
 Dapat menambah wawasan/pengetahuan siswa lebih luas.
 Untuk mendapatkan informasi terkini.

PENTINGNYA ADMINISTRASI PENDIDIKAN

A. PENDAHULUAN
Kebanyakan orang berpendapat bahwa administrasi hanya dianggap sebagai kegiatan tulis-menulis dan
pembukuan keuangan. Pandangan tersebut  kadang-kadang ada benarnya juga dan bukan tidak beralasan.
Secara fisik dan kenyataannya  kegiatan admninistasi memang dilakukan  dalam praktek  tulis menulis, baik
menggunakan tangan, alat  tulis, mesin ketik atau komputer. padahal secara  teoritis kegiatan administrasi lebih
luas dari pada itu. Bukan saja  sebagai kegiatan pendukung  dalam melengkapai kegiatan yang ada di lapangan.
Pandangan demikian itu tidak sepenuhnya juga  benar.
Pelaksanaan administrasi dalam bentuk tulis-menulis atau lebih dikenal dengan ke-Tata Usahaan di
sebuah lembaga pendidikan mempunyai peranan yang sangat penting, terkait di berbagai bidang, baik
pencatatan, maupun surat menyurat bahkan masalah  hukum, sosial maupun ekonomi dan lain-lain, sehingga
tidak bisa dipandang kurang penting fungsinya. Lebih-lebih produk administrasi yang berupa dokumen seperti
Ijazah, Sertifikat dan surat-surat penting lainnya akan mempunyai nilai tinggi sekali di mata hukum, jika akurasi
isinya dijamin benar. Oleh karena itu kebenaran  data administrasi menuntut kejujuran dan kedisiplinan baik
pelaksana maupun pengelolanya, karena produk administrasi yang demikian ini biasanya digunakan untuk
memperkuat bukti-bukti fisik ditinjau dari aspek  hukum. Dalam bidang pendidikan, kebutuhan informasi mulai dari
data lembaga, sarana kurikulum sampai dengan data asal dan kondisi ekonomi siswa, sangat diperlukan  baik
oleh perorangan maupun lembaga-lembaga pemerintah dan swasta, maupun untuk kepentingan penelitian
mahasiswa. Dalam rangka memberikan pelayanan yang baik bagi masyarakat umum, tentu hal ini menjadi
tantangan bagi para pemikir administrasi pendidikan untuk menciptakan format data administrasi pendidikan dan
sistem pengelolaan data administrasi kependidikan yang mampu mengakomodir berbagai keperluan. Seiring
dengan kemajuan teknologi yang semakin cepat ini, sudah barang tentu format administrasi pendidikan harus
catible terhadap teknologi informasi saat ini.

B. PEMANFAATAN TEKNOLOGI DALAM ADMINISTRASI

Tata usaha merupakan segenap rangkaian aktivitas yang menghimpun, mencatat, mengelola,
mengadakan, mengirim dan menyimpan keterangan-keteranagn yang diperlukan dalam setiap usaha kerja.
Seorang tatausahawan secara otomatis banyak pekerjaan administrasi yang harus diselesaikan.Terkait dengan
hal tersebut ada beberapa administrasi pendidikan diantaranya meliputi administrasi kesiswaan, personil,
persuratan dan pengarsipan, keuangan dan sebagainya.
Pengaruh globalisasi yang begitu cepat sebagai karyawan dituntut harus bisa mengimbangi
perkembangan teknologi saat ini. Dengan perkembangan teknologi bisa menyelesaikan administrasi secara
optimal. Ada beberapa manfaat teknologi dalam administrasi diantaranya sebagai berikut :
 Bisa dengan lebih cepat mencari serta mencetak data baik siswa, guru maupun karyawan.
 Bisa dengan mudah mencari data siswa per kelas dan ruang.
 Bisa menyelesaikan administrasi keuangan dengan mudah.
 Bisa membuat data base bagi siswa, guru dan karyawan
 Bisa menyelesaikan administrasi pembuatan, pengiriman dan pengarsipan surat.
 Bisa menyelesaikan administrasi terkait dengan pendataan sarpras.