Nama : Ahmad Aji

Program Studi : Pendidikan Matematika

LPTK : Universitas Islam Malang

UTS-Mata Kuliah Teknologi Baru Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran

1. Pandemi covid 19 telah mempercepat penggunaan perangkat teknologi (digital) dalam

proses pendidikan, menurut Anda bagaimana dampak teknologi baru terhadap sekolah,
belajar dan pembelajaran?
2. Teknologi juga telah membawa perubahan mendasar dalam dunia kerja, coba Anda
jelaskan perubahan apa saja yang terjadi dalam dunia kerja dan bagaimana cara Anda
untuk mempersiapkan diri menghadapi perubahan tersebut?
3. Menghadapi tantangan kehidupan di abad 21 diperlukan keterampilan (skills) yang penting
Anda miliki, jelaskan keterampilan apa saja dan bagaimana usaha Anda untuk menguasai
keterampilan (skills) tersebut?
4. Proses adopsi terhadap teknologi diperlukan adanya tahapan, coba Anda jelaskan tahapan
adopsi dan penggunaan TIK, dan menurut Anda apakah tahapan proses adopsi teknologi
di Indonesia sudah tepat?
5. Menurut Anda bagaimana proses pembelajaran yang tepat diselenggarakan di sekolah
pada era Digital saat ini? dan bagaimana pula cara untuk melakukan penilaian terhadap
proses pembelajaran yang berlangsung?
Jawaban
1. Menurut saya tentu dampak teknologi sangat pesat terlebih lagi di era pandemi covid
19. Percepatan ini berdampak pada sektor Pendidikan yang membuat harus beradaptasi
dengan situasi dan kondisi tersebut. Dampaknya pun bisa positif maupun negatif, hal
ini dikarenakan kesiapan pembelajaran yang dilakukan masih belum sesuai sarana dan
prasarana yang ada. Namun tentu ini juga membuat dampak positif tentunya terhadap
Pendidikan terutama sekolah. Sekolah memiliki dampak untuk mempersiapkan sarana
dan prasarana untuk mendukung penggunaan teknologi tersebut. Sekolah menyiapkan
fasilitas tersebut untuk mendukung belajar peserta didik. Contoh yang saya rasakan
adalah wifi di sekolah sangat berdampak pada belajar siswa. Peserta didik dalam
belajar disekolah tidak hanya terpacu pada buku yang diberikan oleh guru, namun
dapat mencari informasi lebih dalam melalui internet. Hal ini juga berdampak pada
proses pembelajaran yang ada di kelas, Guru sebagai pendorong pembelajaran di kelas
 dapat memanfaatkan teknologi didalam pembelajaran yang dilakukan. Pembelajaran
dapat beradaptasi dengan perkembangan zaman yang mana peserta didik memiliki
karakter peserta didik abad 21 yang amat kental dengan teknologi. Sehingga
dampaknya adalah dengan mulai dimanfaatkan teknologi sekarang ini dapat terus
berkembang hingga peserta didik dapat merasakan manfaat teknologi bukan sebagai
hiburan, namun juga sebagai kemudahan proses pembelajaran.
2. Perubahan dalam dunia kerja yang saya rasakan adalah yang pertama yaitu dalam
melakukan meeting atau rapat semua orang tidak perlu kumpul dalam satu ruangan
secara langsung. Hal ini membuat budaya baru jika untuk melakukan rapat dapat
dimana saja dan kapan saja melalui teknologi yang dinamakan zoom meeting,
Selanjutnya budaya untuk overtime dalam melakukan pengerjaan walaupun ada di
rumah. Karena dulu kita terbiasa untuk bekerja hanya ketika di kantor, namun sekarang
budaya bekerja di rumah dapat dilakukan dengan melalui gadget dan laptop yang telah
ada di rumah. Koordinasi menggunakan whatsapp dan google docx merupakan faktor
pendukung untuk melihat secara reel time. Dan usaha yang saya lakukan untuk
mempersiapkan diri dalam menghadapi hal tersebut adalah yang pertama kemauan
untuk belajar dan beradaptasi dengan keaadan dan situasi yang diharuskan
menyesuaikan dengan perkembangan zaman yang ada dengan memanfaatkan
teknologi mempercepat pekerjaan yang kita lakukan. Terus selanjutnya adalah uang
untuk di tabung sebagai dana pengembangan diri apabila diperlukan peralatan yang
baru untuk menunjang pekerjaan.
3. Menurut saya keterampilan yang perlu untuk dimiliki di abad 21 ini adalah yang
pertama keterampilan belajar dan berinovasi. Keterampilan ini perlu dimiliki guru
dikarenakan keterampilan untuk dapat belajar terhadap teknologi dan ilmu
pengetahuan yang terus berkembang harus selalu dimiliki seorang guru. Setelah guru
mau belajar terhadap perkembangan yang ada guru dapat berinovasi untuk membuat
model dan media pembelajaran yang dapat menunjang pemahaman peserta didik
dalam memperoleh pengetahuan. Selanjutnya kemampuan yang keterampilan literasi
digital hal ini yang dapat dilakukan untuk dapat beradaptasi dengan perkembangan
zaman. Literasi digital adalah keterampilan literasi multimedia yang diperoleh dengan
cepat, dan dapat dibuka kapan saja dan dimana saja. Keterampilan hidup dan karir
adalah keterampilan yang cukup perlu dimiliki oleh pendidik karena dengan
keteramiplan ini akan menavigasi kehidupan kita semakin kompleks dalam
menghadapi perkembangan teknologi yang begitu pesat. Semua keterampilan tersebut
 kita peroleh melalui semangat dan kemauan diri untuk terus belajar, serta tutntutan
zaman yang mendorong kita untuk terus bergerak memperbaiki diri dan berkembang
sesuai zaman yang ada.
4. Proses adopsi terhadap teknologi diperlukan adanya tahapan adopsi dan penggunaan
TIK. Yang pertama adalah Emerging (Muncul), pada tahapan ini sekolah dapat
memperkenalkan teknologi berupa komputer. Pada tahap adopsi teknologi harus
diperkenalkan terlebih dahulu seperti apa sih computer dan teknologi lainnya. Dalam
melakukan kegiatan guru juga dapat menggunakan berbagai aplikasi agar peserta didik
dapat mengadopsi dengan baik dan dapat berinovasi juga terhadap adopsi teknologi
yang diperoleh. Selanjutnya adalah adalah tahapan applying (Menerapkan), seperti
yang kita tahu sendiri jika dalam mengadopsi teknologi harus dapat menerapkan
teknologi yang ada. Teknologi harus di terapkan sesuai dengan fungsi dan kegunaan
yang ada. Dan selanjuntnya adalah infusing(Menanamkan), dalam hal ini Indonesia
terutama pendidik harus menanamkan dalam menggunakan teknologi dengan bijak.
Pemanfaatan teknologi dapat sebagai pendorong kita untuk terus berkembang.
Transforming (transformasi) adalah tahapan adopsi melakukan perubahan pada suatu
kelompok masyarakat salah satunya sekolah. Tahapan adopsi teknologi masih
tergolong lambat dan menurut saya pada tahap transformasi ini dinilai masih sulit
dilakukan. Mulai dari budaya belajar hal baru yang sulit untuk dilakukan dan sarana
prasarana yang masih belum memadai.
5. Menurut saya proses pembelajaran yang dapat diselenggarakan di sekolah pada era
digital saat ini adalah pembelajaran yang memanfaatkan teknologi untuk
pembelajarannya. Setiap pembelajaran yang berlangsung, guru dapat menggunakan
teknologi seperti video pembelajaran, Power point, Quizz interaktif dan lain
sebagainya. Hal ini menjadikan pembelajaran era digital dapat sesuai dengan
perkembangan zaman yang ada. Membiasakan diri dan mulai berinovasi dengan
teknologi adlah kunci untuk membuaat pembelajaran yang sesuai dengan era digital
sekarang ini. Dalam memberikan penilaian kepada peserta didik saat pelajaran sama
seperti pembelajaran biasanya menggunakan asesmen kognitif, afektif dan psikomotor
yang dirancang bisa di buat dalam gform yang ada.