NAMA : SAMSUL HIDAYAT

NIM :
KELAS : PLB B1/3
MATKUL : PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
DOSEN : EMAY MESTIANI, M.Pd

1. PENGERTIAN ANAK USIA DINI

Anak Usia Dini (PAUD), adalah suatu upaya pembinaan yang ditunjukan kepada anak
sejak lahir sampai dengan usia 6 tahun yang dilakukan dengan pembinaan dan
diberikan rangsangan pendidikan, sebagai bentuk bantuan bagi pertumbuhan dan
perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki
suatu lembaga pendidikan.
Pengertian anak usia dini menurut para ahli diantaranya:
Menurut Maimunah (2009:15) PAUD adalah jenjang pendidikan sebelum jenjang
pendidikan dasar merupakan suatu upaya pemberian yang ditunjukan bagi anak sejak
lahir sampai usia 6 tahun diberikan untuk memberikan rangsangan kepada anak
sebelum memasuki dunia pendidikan.
Menurut The National Association For The Eduction Of Young Children (NAEYC),
menjelaskan bahwa anak usia dini ( PAUD) adalah anak yang berada dalam rentang
usia 0-8 tahun. Menurut definisinya anak usia dini adalah kelompok yang sedang
berada dalam proses pertumbuhan dan perkembangan.
Pentingnya Pendidikan Usia Dini Bagi Anak:
Pentingnya pendidikan bagi anak usia dini ia lah, anak yang di didiknya sejak dini
berpeluang berpendapat kesuksesan dimasa depan. Pada usia dini anak akan
menerima banyaknya stimulus penting diuisannya. Diantaranya sebagai berikut:
Perkembangan otak anak yang membuat mereka lebih kreatif dan berpikir lebih
kreatif lagi dan berimajinasi.
a.Membuat anak percaya diri.
b.Membuat anak bisa mandiri.l
c. Karakteristik Anak Usia Dini
Berdasarkan pengertian anak usia dini tadi, maka sudah bisa dibayangkan bahwa
kelompok usia ini akan memiliki karakteristiknya masing-masing. Meskipun karakter
yang dimiliki oleh anak tidak bisa digeneralisasi begitu saja, namun ada beberapa
 perbedaan
karakteristik yang umumnya bisa diperhatikan secara saksama. Beberapa di
antaranya:
a. Anak Berusia 0 – 1 Tahun
Pengertian anak usia dini yang masih termasuk dalam kategori usia ini yaitu bayi
yang masih baru lahir sampai umur 1 tahun, da memiliki beberapa karakteristik
seperti:
Bentuk komunikasinya masih sangat terbatas, hanya sebatas pengucapanmama,
papa, makan, dll. Sudah mampu menjalankan beberapa keterampilan motorik
sederhana seperti duduk, merangkak, berdiri, berjalan, dan berguling Sudah bisa
menggunakan kemampuan panca indera seperti meraba, mencium, mengecap benda
di sekitarnya dengan memasukkan benda itu ke mulut, dan mengamati sekitar.
b. Anak Berusia 2 – 3 Tahun
Kategori yang selanjutnya yaitu anak yang berusia 2 sampai 3 tahun. Pengertian anak
usia dini pada kategori ini yaitu bayi di bawah usia 3 tahun yang sudah mulai belajar
untuk menjadi mandiri. Beberapa karakteristiknya yaitu: Anak mulai belajar untuk
mengembangkan emosinya, dan hal tersebut biasanya dipicu setelah mereka
memperhatikan lingkungannya Anak menjadi sangat aktif dan mulai belajar untuk
mengeksplorasi daerah sekitarnya. Proses eksplorasi tersebut menjadi salah satu hal
yang penting untuk membantu proses belajarnya Anak menjadi lebih sering berbicara
karena mereka sedang mengembangkan kemampuan berbahasanya.

c. Anak Berusia 4 – 6 Tahun

Kategori yang terakhir yaitu anak yang berusia 4 sampai 6 tahun. Pengertian
anak usia dini pada kategori ini yaitu para anak-anak yang sudah mulai memasuki
proses pendidikan. Karakteristiknya yaitu: Bentuk permainan yang dilakukan oleh
anak masih berbentuk individu meskipun mereka melakukannya secara bersama-
sama. Perkembangan daya pikir anak menjadi tambah pesat, ditandai dengan anak
yang semakin ingin mengetahui apa saja yang ada di lingkungan sekitarnya.
Terkadang, mereka pun juga akan semakin aktif untuk bertanya .

2. JALUR PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

 Pendidikan Anak Usia Dini Jalur Formal
 Taman Kanak-kanak (TK). Taman Kanak-kanak adalah salah satu
bentuk satuan pendidikan anak usia dini pada jalur formal yang
menyelenggarakan program pendidikan bagi anak usia 4-6 tahun.
 Pendidikan Anak Usia Dini Jalur Non Formal
Kelompok Bermain. Kelompok bermain (Play Group) merupakan
tempat bermain dan belajar bagi anak-anak sebelum masuk TK/RA.
Kelompok bermain menampung anak-anak normal dalam rentang waktu
usia 3-4 tahun. Dengan bertujuan mengembangkan seluruh aspek fisik,
mental, emosi, dan sosial anak.
 Pendidikan Anak Usia Dini Jalur Informal
Pendidikan anak usia dini pertama dan utamanya terdapat pada jalur
informal, yaitu jalur pendidikan kelurga dan lingkungannya. Parenting
(pendidikan keluarga) adalah upaya pendidikan yang dilaksanakan oleh
keluarga dengan memanfaatkan sumber-sumber yang tersedia dalam
keluarga dan lingkungan yang berbentuk kegiatan belajar secara mandiri.